難忘小學(xué)作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
寒假里，我經(jīng)歷了一件令我難忘的事，它教會(huì )了我如何去認識那些貧窮而又善良的人們。
寒假的一天，媽媽騎自行車(chē)健身回來(lái)，把自行車(chē)停放在菜場(chǎng)旁邊的車(chē)棚里，去買(mǎi)菜。買(mǎi)完菜后，她竟然忘了推自行車(chē)，徑直走回了家。第二天，媽媽突然想起了這件事，便急急忙忙到車(chē)棚看，車(chē)竟然不翼而飛了。媽媽心想：是誰(shuí)這么可惡，偷走了我的坐騎？！唉，恐怕再也見(jiàn)不到它了。她只好懊惱地回了家。
幾天后，我和媽媽一起去買(mǎi)菜。經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)附近的街道時(shí)，我抱著(zhù)一絲僥幸，四處張望，希望能看到媽媽的車(chē)。突然，一輛粉紅色的自行車(chē)出現在我的視線(xiàn)中。咦，那不是媽媽的車(chē)嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，喜出望外地叫道：“媽媽?zhuān)憧�！你的自行�?chē)，在那邊！”我和媽媽趕緊跑過(guò)去�！斑@是你們的車(chē)呀？”一個(gè)帶著(zhù)濃重方言的聲音傳過(guò)來(lái)。我們循聲望去，只見(jiàn)一位大約五十多歲的中年婦女坐在街邊，手里正在剝著(zhù)竹筍，是賣(mài)竹筍的大媽。她的臉上布著(zhù)斑斑皺紋，穿著(zhù)臟舊的衣衫，粗糙的雙手上有一道道的裂紋，指甲縫里塞滿(mǎn)了黑垢。望著(zhù)她，我心頭閃過(guò)一個(gè)稱(chēng)呼“竹筍大媽”。只聽(tīng)竹筍大媽接著(zhù)說(shuō)：“前幾天，有個(gè)人搬著(zhù)你這輛車(chē)在走，我老公覺(jué)得他很可疑，就沖著(zhù)他叫‘這是你的.車(chē)嗎？’。那人一聽(tīng)，慌慌張張丟下車(chē)就跑了。我們就守著(zhù)這輛車(chē)，等它的主人來(lái)，現在你們終于來(lái)了�！蔽液蛬寢屄�(tīng)她說(shuō)罷，對視一眼，心想：她是在向我們表功，要索取報酬嗎？于是，媽媽一邊連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”，一邊掏出二十元錢(qián)來(lái)遞給竹筍大媽。沒(méi)想到，竹筍大媽的臉“騰”地一下紅了，生氣地說(shuō)：“難道我們是為了要錢(qián)才這樣做的嗎？！”這下輪到我和媽媽的臉紅了，我們滿(mǎn)懷歉意和感激地謝過(guò)竹筍大媽?zhuān)栖?chē)離去。
這件事過(guò)去好多天了，但我卻時(shí)常想起竹筍大媽那飽經(jīng)風(fēng)霜卻真誠和善的面容，多好的大媽呀，生活貧窮，心靈卻富有！
難忘小學(xué)作文600字 篇2
一年一度的春節來(lái)到了，今天一定要開(kāi)開(kāi)心心的。早上一起床我就先給爺爺奶奶說(shuō)聲新年好，再給爸爸媽媽說(shuō)聲新年好。說(shuō)完之后，我就去看我的兩只小兔了，我也要祝賀它們春節快樂(lè )。
我來(lái)到了陽(yáng)臺，看見(jiàn)小花正在蹦蹦跳跳地跑步呢！我也跟著(zhù)它慢跑了起來(lái)，突然，小花停住了，用嘴舔了舔我的腳踝。哦，它是給我這個(gè)小主人撒嬌呢！好像在說(shuō)新年快樂(lè )！我也立刻蹲下身子，撫摸著(zhù)它的花衣服，同樣也祝福它新年快樂(lè )！這時(shí)候，我想起了小白，它到哪兒去了，我在陽(yáng)臺上到處尋找。終于找到了，小白躲在了洗衣機后面，我看見(jiàn)它躺在那兒那兒紋絲不動(dòng)，還在睡懶覺(jué)，我就用手拍了拍它。我感覺(jué)到它的身體怎么那么冰涼，它半睜開(kāi)了眼睛，好像在說(shuō)：“主人，我生病了�！币粫�(huì )兒又閉上了，顯得無(wú)精打采的樣子。我趕緊去找爺爺幫忙想辦法，爺爺說(shuō)是小白凍著(zhù)了。于是，爺爺找到了一個(gè)深藍色、正方體的塑料冰淇淋大盒子，把小白兔輕輕地放在里面，然后在上面給它蓋了一條小方巾。接著(zhù)爺爺把它端到洗手間，開(kāi)上電暖氣給它取暖。幾分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一會(huì )兒又去看看小白，還是沒(méi)有起色，我特別著(zhù)急，我就來(lái)回在洗手間和客廳走來(lái)走去。我不停地念叨著(zhù)：祝福小白快快好起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真漫長(cháng)，下午到了，我再也等不下去了，我沖進(jìn)洗手間，猛地打開(kāi)門(mén)。這時(shí)候，我看到小白還是閉著(zhù)眼睛，我走到它身邊，端起盒子，用手去觸摸它，呀！怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呀！我尖叫著(zhù)大喊：“爺爺，快過(guò)來(lái)看看�！睜敔斄ⅠR過(guò)來(lái)了，爺爺用它的手摸了一下兔子，搖了搖頭，然后告訴我小白沒(méi)有呼吸了，它和我們告別了。我哇地一聲就哭了，這時(shí)候我的.心像碎了一樣難受。爺爺和奶奶連忙安慰我，爺爺還說(shuō)晚上包水餃就給我做個(gè)小兔子水餃送給我。
今年的春節我一點(diǎn)都不開(kāi)心，我特別難過(guò)。小白，我會(huì )永遠記得你的。
難忘小學(xué)作文600字 篇3
“咿——呀——”“過(guò)去點(diǎn)兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次難忘的春游。春游時(shí)，老師們教我們了兩個(gè)有趣的游戲。
第一個(gè)游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內的同學(xué)的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。
前兩個(gè)小組的同學(xué)踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰(shuí)喊：“金雞獨立！”那兩個(gè)小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。
終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學(xué)心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們小組的同學(xué)仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油��！堅持��！就差一點(diǎn)兒了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老師喊著(zhù)口令。我們組聽(tīng)到“一”這個(gè)聲音時(shí)堅持不住倒下了，但是我們組的'表現已經(jīng)特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著(zhù)何宇菲，可是數到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開(kāi)心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學(xué)會(huì )更好！
第二個(gè)游戲是“編花籃”，這個(gè)游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學(xué)一組，我們腳勾著(zhù)腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著(zhù)：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來(lái)，我們的默契還是遠遠不夠。
“編，編，編花籃”“ 咿——呀——”隨著(zhù)我們歡快的歌聲，游戲結束了，在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì )了一種精神——合作精神，學(xué)會(huì )了默契，學(xué)會(huì )了團結，這次難忘的游戲使我收獲到了許多東西。
難忘小學(xué)作文600字 篇4
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我―一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂(lè )，一絲安慰。我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(cháng)地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“清新呀，好好學(xué)習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的.清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
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