關(guān)于搶凳子小學(xué)作文匯總六篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的搶凳子小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搶凳子小學(xué)作文 篇1
我們的課余生活非常豐富多彩，有丟手絹，搶凳子、下棋、救木……其中我們最喜歡的游戲是搶凳子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像出籠的小鳥(niǎo)“飛”出課室。我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇、曾穎怡在一起玩搶凳子的游戲。我們游戲的內容是：1、先搬來(lái)四張凳子。2、把凳子放到東、南、西、北面，再?lài)?zhù)凳子一邊轉一邊唱歌，歌唱完了，看誰(shuí)沒(méi)有坐到凳子，就退出，并搬走一張凳子。就這樣一輪一輪的玩下去，直到剩下一個(gè)人，為獲勝者。
游戲開(kāi)始了，我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇立刻行動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，大家的'心情很緊張，生怕自己搶不到凳子，我也很緊張，手、腳一直在發(fā)抖。我們圍著(zhù)凳子一邊唱歌一邊圍著(zhù)凳子轉。突然，歌曲停了，機靈的我們立刻找了個(gè)位置坐了下來(lái)，張斯曼還傻乎乎地站著(zhù)。她輸了，凳子也少了一張。
第二輪開(kāi)始了，我們還是按照第一輪的方法來(lái)玩，歌曲又停了。我們立刻坐了下來(lái)，只有何綺晴還在手忙腳亂、東張西望地找位置，她急得小臉就快像小蘋(píng)果了，結果輸了，她垂頭喪氣地搬走了一張凳子。就這樣，我們一輪一輪地玩下來(lái)，而我一直在游戲的隊伍中。
終于到了最后一輪了，場(chǎng)上爭奪到了白化熱！游戲開(kāi)始，只見(jiàn)劉靖薇緊張得滿(mǎn)臉通紅，我也手心冒汗，心怦怦直跳，目不轉睛盯著(zhù)凳子，小聲地哼著(zhù)歌曲，忽然，歌曲停了，幸虧我身高腿長(cháng)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把座位給霸占了。劉靖薇輸了，我贏(yíng)了！我興奮不已，做了一個(gè)剪刀型的動(dòng)作。
課間活動(dòng)真有意思，既鍛煉了我們的反應能力，又活躍了身心。
搶凳子小學(xué)作文 篇2
今天，我和姐姐、妹妹一起玩搶凳子的游戲。
我拿來(lái)了兩把凳子放在地上，音樂(lè )響了我們就開(kāi)始圍著(zhù)凳子轉圈，音樂(lè )停了我們就開(kāi)始搶凳子了。音樂(lè )響了，游戲開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都興高采烈地轉呀轉呀，越轉越慢，我們變得緊張起來(lái)。音樂(lè )突然間停了，我們就迅速的'開(kāi)始搶凳子，我和妹妹搶到了，卻把姐姐擠了下去。姐姐雖然很失望，可我們還是玩得不亦樂(lè )乎。
這個(gè)游戲可以鍛煉我們的反應能力，我很喜歡這個(gè)游戲，你們喜歡嗎？
搶凳子小學(xué)作文 篇3
今天，我的小表弟鵬宇來(lái)我家吃中午飯。
他小小的個(gè)子，瘦瘦的，弱弱的'。別看他小小的，可脾氣不小。我舅媽和我說(shuō)他都不聽(tīng)，不讓干啥偏干啥，讓他干啥他不干啥。
這不！媽媽剛把飯菜端上桌兒，他為了能靠著(zhù)冰箱坐，就使勁兒拉飯桌兒，這一拉把菜水灑了我一身。我很生氣，就要去打他，正巧媽媽又過(guò)來(lái)了，我才停住了手。小表弟急忙告我的狀。我們倆都被媽媽罰了。罰他背一首唐詩(shī)，罰我多吹半個(gè)小時(shí)的笛子。
哎！我以后再也不和他搶椅子了。
搶凳子小學(xué)作文 篇4
今輪開(kāi)始了，李勇動(dòng)作最快，他每次搶到凳子，都好象知道這個(gè)凳子沒(méi)人搶?zhuān)汀班蔡�，我們進(jìn)行了一場(chǎng)搶凳子比賽，老師先選了兩個(gè)裁判，接著(zhù)講了游戲規則：我們分成兩組，共有兩輪游戲，第一輪是挑戰賽，每組選三個(gè)人，六個(gè)人搶五個(gè)凳子，直到最后兩個(gè)人搶一個(gè)凳子誰(shuí)贏(yíng)了他所在的那組就會(huì )得到快樂(lè )幣。
第一輪比賽開(kāi)始了，我和其他兩位組員一起上場(chǎng)，我們擺好凳子后，就聽(tīng)裁判一聲令下；“比賽開(kāi)始！”我們隨著(zhù)敲桌子聲轉圈，眼睛仔細盯著(zhù)凳子，耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)聲音，突然，聲音停了，我看準一個(gè)凳子，“刷”地坐了上去，所以第一局我沒(méi)有被淘汰。新的`一局開(kāi)始了，當我聽(tīng)到聲音停時(shí)，我又是靈巧的搶著(zhù)了一個(gè)凳子，就這樣我堅持到了最后一局。因為我沒(méi)有聽(tīng)清聲音，所以讓對手坐到了凳子上，不過(guò)我堅持到了最后，還算不錯。
最后一局時(shí)，祖述明剛坐下，不知為啥又站了起來(lái)。最后讓對手坐上了凳子。
今天我玩得很開(kāi)心，希望以后多做點(diǎn)這樣的游戲，我知道了生活中我們要珍惜每一個(gè)機會(huì )。
搶凳子小學(xué)作文 篇5
昨天中午，我和爸爸，媽媽?zhuān)憬�，一起玩搶凳子�?/p>
姐姐把凳子擺好，又選了一首音樂(lè )。游戲開(kāi)始了，起初，我們走得很慢，隨著(zhù)音樂(lè )聲快接近尾聲，我們走得越來(lái)越快�！暗未稹�，音樂(lè )停了，大家都向凳子撲去。結果媽媽沒(méi)有搶到還跌了一跤，引得我們哈哈大笑。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我感受到了家的快樂(lè )！
搶凳子小學(xué)作文 篇6
今天課上，徐老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩搶凳子游戲�！薄疤美�！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我們排好課桌，同學(xué)們又貢獻了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學(xué)立即開(kāi)始慢跑，只見(jiàn)他們臉上個(gè)個(gè)顯出緊張兮兮的表情。做著(zhù)隨時(shí)都要坐下的準備，生怕自己沒(méi)位子。
下面，我就把這個(gè)游戲的規則向大家介紹一下：一。每次參加人數都要比椅子數多一個(gè)。二。不可以?xún)蓚�(gè)人同坐一把椅子。三。不允許在口令下達前坐在椅子上。四。必須聽(tīng)從裁判的口令，否則，視為犯規，提前淘汰出局。
游戲開(kāi)始了，老師先選出來(lái)幾個(gè)同學(xué)，再按他們的人數少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的.同學(xué)圍著(zhù)椅子站好。接著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們就圍著(zhù)椅子轉圈跑起來(lái)。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時(shí)候，老師高喊一聲：“停！”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學(xué)接著(zhù)再玩，直到剩下最后一名同學(xué)，徐老師宣布：“傅上容贏(yíng)了！”
當時(shí)同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。下課了，我們還意猶未荊這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課內生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應能力。
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