搶課風(fēng)波楊淇小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的搶課風(fēng)波楊淇小學(xué)作文，歡迎大家分享。
盼星星盼月亮我們終于盼來(lái)了一個(gè)風(fēng)和日麗，天氣晴朗的早晨。
“滴，滴，滴……”窗外傳來(lái)了下雨的聲音。哎，這中午飯還沒(méi)有吃下呢怎么又下雨了？看來(lái)我們好不容易盼來(lái)的體育課又沒(méi)指望了。
“叮鈴鈴”，午間閱讀課剛一下課，同學(xué)們就都趴在窗口，站在門(mén)外張望著(zhù)走廊了！大家都期待著(zhù)語(yǔ)文老師來(lái)為我們上課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都坐在了自己的座位上，挺直了背�！班�，嗒。嗒”遠處傳來(lái)了高跟鞋聲，一聽(tīng)便知是Miss sun 來(lái)了。她輕輕地推開(kāi)了教室門(mén)，對同學(xué)們說(shuō):“這節課我們打開(kāi)作業(yè)本來(lái)做一做聽(tīng)力部分�！痹�(huà)音未落，章老師來(lái)到了教室�？吹街v臺上站著(zhù)孫老師就臉色大變，原來(lái)充滿(mǎn)笑意的臉上露出了尷尬的笑容。拍了拍孫老師的肩對她說(shuō)：“出來(lái)一下�！北阕叱隽私淌�。兩人討論一番后，章老師對我們說(shuō)：“語(yǔ)文課代表把期末專(zhuān)項復習卷（三）發(fā)下去！”原來(lái)，章老師已經(jīng)占領(lǐng)了第三節音樂(lè )課的高地。一陣風(fēng)波過(guò)去了，大家又一次的陷入了沉思中。
沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒，教室門(mén)口又出現了楊老師娜急匆匆的身影。兩位老師又開(kāi)始了這場(chǎng)搶課風(fēng)波。一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，大家都開(kāi)始默默地打賭是那位老師勝利了。又是十分鐘過(guò)去了，兩位老師你一句我一句的吵的厲害，教室里的同學(xué)們更是玩得不亦樂(lè )乎。
終于，楊老師更勝一籌搶到了這節體育課�！鞍雅c英語(yǔ)有關(guān)的東西統統放進(jìn)座位里！”楊老師怒氣沖沖地說(shuō)�？蓻](méi)等話(huà)音落下，下課鈴便“趕”來(lái)了，這可讓我們看了一場(chǎng)好戲呀！
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