【熱門(mén)】跳繩小學(xué)作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的跳繩小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳繩小學(xué)作文 篇1

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下去玩，我看到有一個(gè)小朋友在跳繩，跳得像一只小鳥(niǎo)一樣輕盈，我見(jiàn)了非常羨慕，也想學(xué)，所以我就下定決心說(shuō)：我一定要學(xué)會(huì )跳繩。

　　寒假的時(shí)候，我和媽媽一起到樓下學(xué)跳繩。一開(kāi)始我心里想：不就是跳繩嗎！只要兩只手一搖，腳一跳就行了！我開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，第一次沒(méi)跳過(guò)去，心想：第一次嗎！總會(huì )有些困難，可是第二次我還是沒(méi)跳過(guò)去，第三次我使勁手一搖，哎呀！摔倒了。我哭了，抹著(zhù)眼淚說(shuō)：“我還是別學(xué)了吧！我也學(xué)不會(huì )!”這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！眿寢尠盐曳銎饋�(lái)，手把手地教起我來(lái)，媽媽說(shuō)：“咱們先把跳繩的步驟拆解一下，首先，只要你看到跳繩快到腳下了，然后雙腳起跳，這就是一個(gè)完整的動(dòng)作，先一個(gè)一個(gè)的'跳，然后再連起來(lái)跳就行了，你試一下�！苯Y果第一個(gè)跳過(guò)去了，第二個(gè)跳過(guò)去了，第三個(gè)跳過(guò)去了，第四個(gè)、第五個(gè)也都跳過(guò)去了，一直跳了幾十個(gè)。我高興地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我成功了！我成功了！”媽媽看�?zhù)我高興的樣子也會(huì )心的笑了，并告訴我說(shuō)：“不要遇到困難就退縮，要總結失敗的原因，找到錯在哪里，才會(huì )更進(jìn)一步�！�

　　通過(guò)學(xué)跳繩這件事，我不但有一種成功的快樂(lè )，而且我還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！

跳繩小學(xué)作文 篇2

　　快點(diǎn)，快點(diǎn)，你要參加什么項目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室里亂成一團。這時(shí)，曾老師進(jìn)來(lái)了。

　　“你們吵些什么？”

　　“填寫(xiě)運動(dòng)會(huì )報名單�！�

　　“拿來(lái)�！痹�老師掃了一眼名單，露出些許不滿(mǎn)，“今天的體育課，我來(lái)選跳繩運動(dòng)員�！�

　　好不容易熬到第五節課。我們在操場(chǎng)等了老半天，曾老師這才趕來(lái)。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過(guò)了一會(huì )兒，拿了一堆跳繩出來(lái)，讓我們練習。

　　運動(dòng)員很快選出來(lái)了，回教室的時(shí)候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發(fā)現，班上的同學(xué)幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過(guò)每一分空閑：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的時(shí)候跳，在上廁所的路上跳，是晨會(huì )的時(shí)候偷偷跳，以至于睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把床架弄得地動(dòng)山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。

　　很多次，我在教學(xué)樓下經(jīng)過(guò)，整個(gè)校園好像就只聽(tīng)到我們83班“咚咚”的震動(dòng)聲。

　　這天的晨會(huì )，有幾個(gè)同學(xué)照例跳起來(lái)，跳得正歡的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“怦”的一聲，不知道哪個(gè)笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來(lái)。

　　“你們在干什么，發(fā)神經(jīng)哪！”曾老師恰好路過(guò)，看到了地上破碎的'燈管。

　　教室里頓時(shí)沉寂下來(lái)，沒(méi)有人敢說(shuō)一句。

　　“都把跳繩給我交出來(lái)！”老班一聲暴吼，驚得墻上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶著(zhù)體溫的跳繩交到講臺上，一會(huì )兒功夫，講臺上幾乎要放不下了。

　　老班到底心軟，最后還是給我們留了四根。望著(zhù)桌子上的四根跳繩，大家仿佛有一肚子怨氣，都沒(méi)有動(dòng)它。

　　課余的時(shí)候，也會(huì )有幾個(gè)同學(xué)拿出來(lái)跳幾下，感覺(jué)沒(méi)有了往日的氣氛，覺(jué)得沒(méi)趣，就不玩了。

跳繩小學(xué)作文 篇3

　　金秋十月，丹桂飄香。傍晚，我和唐是潔相約來(lái)到了中心廣場(chǎng)。

　　開(kāi)始跳繩了，唐是潔腳輕輕地點(diǎn)地，手快速有節奏地甩動(dòng)著(zhù)繩子，身輕如燕，干凈利落地跳著(zhù)，不一會(huì )兒，就跳完了五百個(gè)。 輪到我上場(chǎng)了，我馬上擺好姿勢，笨手笨腳揮動(dòng)著(zhù)繩子，腳尖踮地這樣跳著(zhù)，我腳絆了一下，停了下來(lái)。我想天下無(wú)難事，只怕有心人。

　　雖然我累得氣喘吁吁，但還是咬緊牙關(guān)，不斷練習，終于，我可以連續地跳了，但不能像唐是潔那樣一次跳很多。 我開(kāi)心地走在回家的路上，心想：真是一份耕耘一份收獲��！

跳繩小學(xué)作文 篇4

　　今天是個(gè)特殊的日子，因為我們要跳大繩比賽。

　　下午兩節課后，我們出去練習，我感覺(jué)校園內彌漫著(zhù)緊張的氣氛。隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)馬老師和崔天宇麻利地搖起繩來(lái)。班里同學(xué)圍成一個(gè)半圓形，我聽(tīng)到了繩子打地的聲音，這時(shí)我的注意力全都集中在了那一根繩上。��！馬上要輪到我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼里。但是我輪流跳了好幾次后，顯得輕松多了。比賽是限時(shí)十分鐘的，這時(shí)過(guò)了大概五分鐘左右，有一個(gè)同學(xué)跳壞了，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，我還看見(jiàn)隊伍有些松散了，我伸了一下手勢，告訴他們要跟上隊伍。馬老師夸了我，我心里美滋滋的。

　　又隨著(zhù)“砰”的`一聲槍響，比賽結束了。我班一共跳了六百五十六下，榮獲了四年級第三名的好成績(jì)，打破了我班有史以來(lái)的記錄。同學(xué)們告訴馬老師，之前是多么多么的緊張，問(wèn)他自己

　　跳得好不好，我覺(jué)得馬老師更緊張。

　　這次跳繩比賽真是太有趣了，讓我明白了集體的力量是最強大的。還讓我明白了“有志者，事竟成”。我希望學(xué)校還要搞一些類(lèi)似這樣的活動(dòng)。

跳繩小學(xué)作文 篇5

　　上周的一天下午，學(xué)校組織跳繩比賽。同學(xué)們都很高興，我也很高興。跳繩的`時(shí)候，我心里特別的緊張。每當我跳完一次繩，心里就輕松多了。男生跳完了，該女生跳了，女生跳得比男生好多了。不一會(huì )兒，跳繩比賽結束了，我們就回班了。

　　這次比賽，我班獲得一等獎。我們非常高興，這都是大家努力的結果，是大家團結、合作的結果。這件事使我受到了深刻的教育，使我懂得了跳繩不僅能鍛煉身體，更重要的還能培養同學(xué)的團結、合作的精神。

　　以后學(xué)校組織活動(dòng)，我要積極參加，在堅持鍛煉身體的同時(shí)，努力為我們班爭得榮譽(yù)。

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