【推薦】難忘的小學(xué)作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
植樹(shù)早晨，起床后，拉開(kāi)窗簾，外面陽(yáng)光明媚，這可是個(gè)好天氣。我們剛剛學(xué)完語(yǔ)文書(shū)上的第一課《走，我們去植樹(shù)》，我懂得了許多植樹(shù)帶來(lái)的好處，比如說(shuō)凈化空氣呀，消毒呀，儲存水分等等。于是，我就起了回老家植樹(shù)的念頭。首先，要選種。我們來(lái)到了一家賣(mài)花草樹(shù)木的攤位挑選樹(shù)苗。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這次讓我來(lái)挑選樹(shù)苗。我在書(shū)上看過(guò)，樹(shù)苗要莖桿粗壯、根系發(fā)達，這樣存活的可能性會(huì )大些。如果你買(mǎi)了一棵‘弱不禁風(fēng)’的樹(shù)苗，沒(méi)幾天就死了，豈不悲慘？”爸爸聽(tīng)后對我豎起了大姆指，說(shuō)：“你說(shuō)得很對，你知道的.真多！”爸爸綜合了全家人的需要，買(mǎi)了兩棵葡萄樹(shù)，十五棵桃樹(shù)和兩棵水杉樹(shù)。憨態(tài)可掬的老板還送了我們一棵毛栗子樹(shù)。爸爸把那些樹(shù)放在車(chē)上，我們立刻往徐家邊老家趕去。
到了徐家邊，爸爸立刻把樹(shù)苗放在地上，找了一個(gè)很大的鐵鍬，他先來(lái)到墻角，把鐵鍬插在土里，抓緊鍬柄，再用一只腿的膝蓋往上一頂，雙手用力，就挖了一個(gè)大坑。我拿來(lái)一棵葡萄樹(shù)苗，把它放到坑里，用手扶正，爸爸開(kāi)始往里面填土。等坑被填滿(mǎn)后，爸爸再用腳把泥土踩一踩，我再澆上一些水，一株樹(shù)苗就種好了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，葡萄要三年才能結果。我看著(zhù)那株葡萄樹(shù)苗，心想：以后我每周末都要回來(lái)給你們澆水，讓你們快快長(cháng)大，早點(diǎn)結出果了來(lái)，好給我們大家一起分享。這時(shí)，起風(fēng)了，樹(shù)葉被刮得“沙沙”直響，仿佛小葡萄樹(shù)對我說(shuō)：“我愿意！我愿意！”接著(zhù)，爸爸又在房子拐角挖了兩個(gè)坑，我扶著(zhù)水杉樹(shù)苗，爸爸來(lái)填土。不一會(huì )兒，兩棵水杉樹(shù)苗也種植完畢了。最后剩下十五棵桃樹(shù)。
爸爸在門(mén)口栽上幾棵，在儲藏室門(mén)口栽了幾棵，剩下的樹(shù)都栽在了圍墻邊。我問(wèn)爸爸為什么要栽桃樹(shù)，爸爸說(shuō)：“一是因為你最?lèi)?ài)吃桃子，二是因為桃樹(shù)容易成活�！薄澳阍蕴覙�(shù)還有一個(gè)原因�！蔽已a充說(shuō)�！笆裁丛�？”“桃”和“逃”同音，你把桃樹(shù)栽在家門(mén)口，是“病魔逃的意思。把桃樹(shù)栽在儲藏室門(mén)口，是“老鼠逃”的意思。我說(shuō)�！肮�！”我和爸爸同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。但愿那些小樹(shù)能健康成長(cháng)，伴隨我度過(guò)金色的童年！
難忘的小學(xué)作文 篇2
人生中，第一次的經(jīng)歷很多，比如，第一次做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐飛機……這些第一次，在每個(gè)人的記憶中應該都是珍貴的.。我印象最深的是第一次走夜路。
那是一個(gè)晚上，因作業(yè)太多，爸爸出去時(shí)，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，所以等我寫(xiě)完作業(yè)才能下去。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)完作業(yè)，出了大門(mén)口，頓時(shí)傻眼了，路燈竟然沒(méi)開(kāi)！我心想：“沒(méi)搞錯吧？我真是碰上狗屎運了�！边@烏黑的夜路，讓我不由得驚慌失措。我的心不禁像兔子似的活蹦亂跳，都不敢邁出第一步。我又想：“算了，早晚都要走的，干脆痛快一點(diǎn)！”于是，我邁出了第一步，開(kāi)始走。忽然，我可能電視看多了，感覺(jué)后面有鬼，于是我猛地一回頭，沒(méi)人。此時(shí)，我的心跳得更快了。我每走幾步留忐忑不安地回頭一下，生怕后面有什么鬼之類(lèi)的。然后，我突然聽(tīng)到一聲“喵”的叫聲，我四處張望，心里驚惶地想：“那只貓會(huì )不會(huì )是只野貓，它會(huì )不會(huì )搞偷襲？它會(huì )不會(huì )用爪子抓我？”想到這兒，我覺(jué)得越想越恐怖，就撒腿跑了起來(lái)。跑了一小會(huì )兒，覺(jué)得有點(diǎn)累了，就停了下來(lái)。突然，我沒(méi)注意，感覺(jué)自己矮了一點(diǎn)，我很害怕，往下一看，原來(lái)是個(gè)坑��！真是嚇我一跳。終于快到店里頭了，我小跑過(guò)去。
第一次走夜路，使我得到了鍛煉，讓我懂得了面對生活的勇氣。
難忘的小學(xué)作文 篇3
第三屆“校長(cháng)杯”班際聯(lián)賽馬上就要開(kāi)始了，胡老師幫我們精心挑選了球員，并且讓大家開(kāi)始訓練。隊員們都很自覺(jué)，每天一大早就來(lái)到操場(chǎng)上訓練，認真地準備著(zhù)。我們是多么希望時(shí)間能夠慢一點(diǎn)��！可是這場(chǎng)球賽終究還是來(lái)了。
比賽那天，天氣陰沉沉的，大家懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了足球場(chǎng)上。前半場(chǎng)男生表現不錯！守門(mén)員不僅守住了所有球，男B還進(jìn)了一球呢！
接下來(lái)該女A隊上場(chǎng)了！我是守門(mén)員，我覺(jué)得壓力有點(diǎn)大，因為一但對方進(jìn)了球，我們隊贏(yíng)的'難度就又增加一分。我提心吊膽地上場(chǎng)了，剛上場(chǎng)就冒起冷汗，心怦怦直跳，我聽(tīng)了同學(xué)們的鼓勵聲才有了些信心。老天爺可能是看我們比得太激烈下起了雨給我們降降溫。對方校隊選手帶著(zhù)球快速地向我跑來(lái)，她抬起右腳用力一擊，球踢到了我的腿，我把腿一蹬將球頂到了自己手上。她死死的盯著(zhù)我好像我欠她幾萬(wàn)塊錢(qián)似的。我把球奮力扔向中場(chǎng)。
由于我們隊實(shí)力稍欠，再加上經(jīng)驗不足，對方很快就又控制住了球，并帶著(zhù)球再一次向我奔來(lái)。我暗暗叮囑自己:“守��！守��！一定要守��！”看對方抬腳向右踢球，我猛地往右一撲，��！抱被我住了！我正激動(dòng)呢，發(fā)現剛才要來(lái)?yè)屒虻膶Ψ角騿T不知怎的摔倒在地上，她右臂可能摔傷了，疼得緊閉眼睛在地上打滾，我覺(jué)得不好意思了，完全不忍直視她�？伤灰粫�(huì )兒又再次站起來(lái)，并惡狠狠地瞪著(zhù)我，她似乎一點(diǎn)也不泄氣，很快又搶到了球再次向我撲來(lái)。
正在這時(shí)，我方隊員急中出錯，有人犯了規，送人家點(diǎn)球。我們班的陳柯童毫不猶豫地來(lái)當“人墻”，我不停地搖頭，可她還是穩穩地擋著(zhù)，我看著(zhù)朋友受苦，心里不知怎么了，瞬間火了起來(lái)，斗志被激發(fā)了，我聚精會(huì )神地看著(zhù)球，腿半蹲著(zhù)兩手舉起做好了撲球的準備。球來(lái)了！“我一定要守��！”球先砸在柯潼身上，繼續向球門(mén)飛來(lái)，我快速跑上去準確地接住了球，含著(zhù)淚水把球向遠處扔去……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝雨下得越來(lái)越大，同學(xué)們仍然在賽場(chǎng)上奔跑著(zhù)�！皣u——”一聲哨響，比賽結速了，大家歡呼著(zhù)跑向球場(chǎng)，互相擁抱著(zhù)哭喊到：“我們贏(yíng)啦！我們贏(yíng)啦！”
這個(gè)雨天，這場(chǎng)球賽，將會(huì )是我永生難以忘懷的記憶！
難忘的小學(xué)作文 篇4
在你的生活中，一定有許許多多的人出現過(guò)，有的讓你喜歡，有的讓你崇拜，有的讓你傷心……然而，誰(shuí)又令你難忘呢？在我的生活中，也有一個(gè)令我難忘的人。
還記得那是一個(gè)在學(xué)校里的下午，我們正在教室里上課。當下課鈴聲快要打響的時(shí)候，原本風(fēng)和日麗的天空突然變得烏云密布，黑壓壓的烏云黑得能滴出墨來(lái)，風(fēng)急促的喘息著(zhù)，閃電和雷聲時(shí)不時(shí)跳出來(lái)嚇人�！碧爝@么黑，回不回下雨？“”如果下雨怎么辦？我沒(méi)有帶傘��？“”我也沒(méi)有帶，待會(huì )怎么回家啊?“……同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。果然，下課鈴才剛響，雨就披頭蓋地的落下，不一會(huì )就下起了傾盆大雨。怎么辦，我沒(méi)帶傘，家里又沒(méi)有人，我該怎么辦？我在心里想道。同學(xué)們自己回家的.自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會(huì )，課室里的同學(xué)就走了一大半。正當我百般無(wú)奈的時(shí)候，一把傘毫無(wú)預兆的出現在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對我說(shuō)：”糊涂蟲(chóng)，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說(shuō)完就把我從座位上拉起來(lái)，向校門(mén)走去。走到一個(gè)十字路口，我們該分開(kāi)走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了�！拔覍λf(shuō)�！蔽覂啥际呛门笥�，跟我客氣什么？記得明天還我就是了�！安艅傉f(shuō)完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒(méi)有把傘還給她，因為她沒(méi)來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)是因為感冒請假了……小朱就是令我難忘的一個(gè)人，最令你難忘的又是誰(shuí)呢？不妨說(shuō)說(shuō)看。
難忘的小學(xué)作文 篇5
每年農歷八月十五，是我國的傳統節日——中秋節。這一天，人們吃月餅，賞月亮，合家團圓。
去年，我和爸爸媽媽回到家鄉過(guò)中秋節。瞧，爸爸媽媽一回到家就忙著(zhù)包餃子。我和奶奶也來(lái)湊熱鬧，我一會(huì )兒包個(gè)“酒杯”，一會(huì )兒又包個(gè)“將軍肚”，惹得大家哈哈大笑。不一會(huì )兒，香噴噴的餃子就出鍋啦，一家人圍坐在一起吃餃子，其樂(lè )融融。飯后，我們一家又來(lái)到院子里一邊吃月餅，一邊賞月。只見(jiàn)一輪金黃的明月漸漸的升上天空，在輕紗般的.云朵里穿梭，皎潔的月光灑向大地，地面一片明亮。奶奶跟我講起了《嫦娥奔月》的故事，我一邊聽(tīng)一邊仰起頭認真地賞著(zhù)月亮，圓圓的月亮是那樣美麗可愛(ài)，仿佛上面真有傳說(shuō)中的嫦娥呢！我看得那樣出神，不由得想起李白的《古朗月行》：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�
賞完月，我帶著(zhù)遐想進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中我仿佛飛到了青云端看見(jiàn)了美麗的嫦娥。中秋節，難忘的節日！
難忘的小學(xué)作文 篇6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活卻一去不復返了，六年的小學(xué)生活一閃而過(guò)，我們即將分別了，可我永遠也忘不了我的`老師同學(xué)，我會(huì )永遠記住他們。
我忘不了劉老師，他是我的啟蒙老師，也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習，我們都很喜歡她�？刹恍业氖牵核幸淮蝸�(lái)學(xué)校的時(shí)候，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)摔了一跤。我們聽(tīng)到這個(gè)消息，都很傷心。他老了，快要退休了。就因為這一跤，他提前退休了。我們因此換了一個(gè)老師。就這樣，一年過(guò)去了。劉老師漸漸好了起來(lái)。有一天他突然來(lái)到學(xué)校，先去找了一位老師聊天。我們聽(tīng)說(shuō)了這件事，都跑了過(guò)去想看看劉老師。沒(méi)想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲，沒(méi)有了當年的嚴厲和風(fēng)采。她也看見(jiàn)了我們，我們也很開(kāi)心，她把離開(kāi)我們這一年來(lái)發(fā)生的事告訴了我們。我們細細地聽(tīng)著(zhù)，突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開(kāi)心中的我們。劉老師讓我們快去上課，我們只好離開(kāi)了，雖然我們回到了教室，但還是心不在焉，一直在想著(zhù)劉老師。
幾年來(lái)，劉老師教會(huì )了我們做人的道理，樹(shù)立了我們正確的人生觀(guān)，不辭辛苦地給我們傳授知識，讓我們在學(xué)習的海洋中遨游。
我也忘不了我的好朋友一小王。一天，我和她有了一些誤會(huì )，我們好久都不說(shuō)話(huà)。過(guò)了幾天，我覺(jué)得是我不對，于是我和她道歉，她說(shuō)她也不對，不該對我發(fā)脾氣。于是我們就和好了，又成了好朋友。
同學(xué)傳遞給我友誼，讓我感到大家庭的溫暖，我們互幫互助，我深深地感受到了團結的力量。
六年中發(fā)生的事，說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上，他們將永遠停泊在我記憶的海洋中。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天，是教師節的前一天，我們在大禮堂排練節目。
一直排練到晚上9點(diǎn)半，我們便坐上校車(chē)從大禮堂回到學(xué)校，我們精疲力竭地下了車(chē)，便挨個(gè)挨個(gè)地找家長(cháng)，在校內，家長(cháng)們人山人海，人堆里悶得我透不過(guò)氣來(lái)，我拼命地往外鉆，鉆著(zhù)鉆著(zhù)就跑到人群后面去了，看見(jiàn)大部分的家長(cháng)都已經(jīng)接走了他們的孩子，剩下的人已經(jīng)不多了，我以為媽媽沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，心里感覺(jué)有點(diǎn)失望，于是我便匆匆地向校門(mén)口走去，邊走邊向四周張望，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正在焦急地四處尋找，我走近了些，終于看清了，原來(lái)是媽媽?zhuān)齺?lái)接我了，于是我用我沙啞的聲音叫了一聲“媽媽?zhuān)以谶@兒！”，接著(zhù)，媽媽把我帶進(jìn)了車(chē)里，我們便高興地回了家。
這件事雖然是小事，但對我來(lái)說(shuō)卻是一件多么難忘的.事喲！我會(huì )一直記住它，記住媽媽的身影！
難忘的小學(xué)作文 篇8
今天，11月23日，是一個(gè)隆重的日子——天長(cháng)小學(xué)80周年校慶。
為了這次校慶活動(dòng)，全校師生精心編排并上演了許多節目。有莊重感人的詩(shī)朗誦，有輕松明快的《伢兒踏踏》，有節奏鮮明的《快樂(lè )飛揚》。在這些節目中，令我印象最深的是五年級女同學(xué)表演的苗舞。
“咚”，“咚”，隨著(zhù)清脆的鼓聲，同學(xué)們“喔”地叫了一聲，然后踏著(zhù)歡快輕盈的步伐，從舞臺的四個(gè)方向跑上了臺。她們穿著(zhù)紅色的短袖衣和短裙，上面有許許多多花紋，大多數都是藍色的。在衣服和裙子的`邊緣，掛著(zhù)一排小鈴鐺。跳起舞時(shí)，小鈴鐺就會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像是幾個(gè)頑皮的小冰珠在互相碰撞。
這些同學(xué)的動(dòng)作做得非常到位，表情也非常豐富，因為她們會(huì )根據節奏和動(dòng)作來(lái)變換自己的表情，使人一眼望去就感到這是一個(gè)非常完美的節目。其中，我觀(guān)察到了一個(gè)最為經(jīng)典的動(dòng)作：用雙手在身體的左右兩側上下快速擺動(dòng)，舞出許多的花樣，有時(shí)像一把筆直的劍，有時(shí)像一只小巧玲瓏的茶杯。
告訴你吧，在演出結束后，我們躍躍欲試地學(xué)了這些精典動(dòng)作，我回到家還試了試。結果，我只做了兩三分鐘，就累得上氣不接下氣了�？梢韵胂�，跟我們一樣大的孩子，在訓練時(shí)有多苦多累，這真不容易��！
在這次天長(cháng)小學(xué)80周年校慶的活動(dòng)中，我不僅看到了精彩的節目，也看到了同學(xué)們在節目的背后不怕苦、不怕累的精神。
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