關(guān)于難忘的小學(xué)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
人世間，有真情無(wú)限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不枯干，面對這一切，我有萬(wàn)語(yǔ)千言……老師，您用汗水把自己點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達人類(lèi)最真摯的情感；老師，您是人類(lèi)智慧的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂(lè )家，為我們的道路增添了音符和色彩……
在我上五年級之前，有許多老師教過(guò)我，但在我的腦海里，永遠也忘不了這兩位老師。
記得在我六歲時(shí)，是一位長(cháng)得和藹可親的.萬(wàn)老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，把一個(gè)什么都不懂的孩子教育成一位知書(shū)達理的學(xué)生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著(zhù)我們在書(shū)的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書(shū)交朋友，讓我們懂得書(shū)是知識的源泉。她常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，讓我們把自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)在本子上，留當題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文里，這就是我的語(yǔ)文老師——萬(wàn)老師。
在我八歲時(shí)，她用一雙手在黑板上寫(xiě)上通往知識大門(mén)的通道。她告訴我，在做數學(xué)時(shí)可是一點(diǎn)也不能馬虎，你很可能漏了一個(gè)O，也許你認為這并不算是大錯，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個(gè)O，就會(huì )被扣一分，這里的每一分都關(guān)系到你未來(lái)的命運，聽(tīng)了這些，我做什么事情都不敢馬虎了，這位知識淵博的老師就是教我數學(xué)的倪老師，一位其貌不揚但十分關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。
在這第32個(gè)教師節，我祝所有老師節日快樂(lè )！你們的恩情我終生難忘。有一種教導受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，你們的名字刻在我的心間。
難忘的小學(xué)作文 篇2
我的家鄉在美麗富饒的天府之國——成都，這里的名勝古跡有武侯祠、杜甫草堂、王建墓，很多外地人來(lái)都要去那里參觀(guān)。如今成都又修建了許多寬闊的道路，高高的.樓房。還有很多公園，最大的是浣花溪公園。
成都的小吃有鐘水餃、擔擔面、龍抄手……最好吃的是火鍋，你要到這兒來(lái)，我就請你吃火鍋，保證你麻得夠辣得歡！
難忘的小學(xué)作文 篇3
那件事情,已經(jīng)很遠了,似乎是上輩子發(fā)生的事情,但對我的影響卻最深刻。
那天早晨,我正穿著(zhù)媽媽給我新買(mǎi)的衣服上學(xué),正因為昨天沒(méi)有得到三好學(xué)生而咒罵著(zhù),媽媽卻叫我別放在心上,在她心里,我是最棒的寶貝,“誰(shuí)在乎啊!”不就是一張破獎狀嗎?下次白送給我我也不要。我正小聲的罵著(zhù),一聲聲的咒罵傳進(jìn)了我的耳朵里,你這個(gè)天不吃我的穿我的用我的,叫你挑個(gè)水也會(huì )摔跤,你活著(zhù)干什么?一個(gè)中年婦女正叉腰罵著(zhù)那個(gè)躺在地上,渾身濕透了,冷得瑟瑟發(fā)抖的老婆婆,她身上那件僅有的薄棉襖已經(jīng)濕透了,兩個(gè)擔水的'桶子和一根扁擔落了一地,水灑了一地,隨著(zhù)咒罵聲越來(lái)越大,圍觀(guān)的人也越來(lái)越多,個(gè)個(gè)都在議論卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶起老婆婆,我擠了進(jìn)去,那女人似乎越罵越來(lái)勁,終于一個(gè)大叔忍無(wú)可忍的說(shuō)了一句:“你還有良心嗎?她可是你媽�！薄拔覌�?我罵我媽關(guān)你屁事,你一邊呆著(zhù)去�！蹦桥顺吨�(zhù)噪子大喊,周?chē)擞种棺×寺曇?看著(zhù)那女人唾沫橫飛地罵著(zhù)老人卻又不敢吱聲。
大嬸,你怎么做人的。你媽你都這么罵,你還要臉嗎?”我忍無(wú)可忍地吼了一他一句,真趕忙脫下衣上的羽絨服給老奶奶穿上,因為我有一些胖,正好包住了她的膝蓋以上,她似乎有些矮,穿我的羽絨服就像穿裙子似的�！澳氵@個(gè)小丫頭片子,關(guān)你什么事,那老的天天拖累我,老娘罵他一兩句怎么了�！蹦桥巳匀怀吨�(zhù)噪子大喊,“大嬸,尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德這你都不知道嗎?連小孩都知道贍養老人是你的義務(wù),老人都這么老了還要她做事,你這不是折磨她嗎?如果一個(gè)人連孝都做不到的話(huà),那就枉為一個(gè)人�！蔽艺咸喜唤^地說(shuō)著(zhù)一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里,怎么了怎么了,有人舉報這有人鬧事,誰(shuí)呀?我往頭一看,老爸站在那,身后跟著(zhù)兩個(gè)叔叔,“你不是要去上學(xué)嗎?怎么在這?”老爸吼了我一句,“爸,我……”我把事情說(shuō)了一遍,老爸只嚴肅的說(shuō)了一句“請你陪我回局里接受調查。
呵呵,我只想說(shuō)一句,請大家尊敬老人,好好的對待老人,每個(gè)人都會(huì )變老,也希望自己在老的時(shí)候會(huì )家庭和諧,幸福,快樂(lè ),只要自己善良,那就夠了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我的成長(cháng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情：有快樂(lè )的、有煩惱的、有值得紀念的......但有一件事讓我非常難忘。
記得在我七歲的時(shí)候，我們院里的小朋友每人買(mǎi)了一把水槍?zhuān)麄兡弥?zhù)水槍在我面前炫耀，我非常羨慕，于是我對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)乙蚕胭I(mǎi)一把水槍。"媽媽對我說(shuō)："我現在很忙，你自己拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)吧！"我對媽媽說(shuō)了一把水槍的價(jià)格，于是媽媽就給了我錢(qián)，我在小商店里觀(guān)看著(zhù)各種各樣的水槍?zhuān)敃r(shí)商店里有許許多多的人，我把錢(qián)給了營(yíng)業(yè)員后，便拿了一把我最喜歡的水槍準備走，這時(shí)賣(mài)水槍營(yíng)業(yè)員把我攔住并對我說(shuō)："這是你的水槍。"我順手就把槍插在褲兜里，心里想："我已經(jīng)拿了一把水槍?zhuān)趺从纸o我呢？"我不管那么多了，拿著(zhù)水槍回到家。我把兩把水槍拿出來(lái)讓媽媽看。媽媽問(wèn)："你怎么有兩把水槍呢？"我回答說(shuō)："有一把水槍是賣(mài)水槍營(yíng)業(yè)員給我的。""營(yíng)業(yè)員知道你拿了兩把水槍嗎？"媽媽說(shuō)。我說(shuō)："他好象不知道。"于是媽媽對我說(shuō)："人要誠實(shí)，現在你把多的那槍給了營(yíng)業(yè)員吧！"我拿著(zhù)水槍走進(jìn)商店里，對營(yíng)業(yè)員說(shuō)："你多給了我一把水槍。"他微笑著(zhù)說(shuō)："這把水槍就送給你吧！'我高興地拿著(zhù)水槍回家了，因為那是我用誠實(shí)換來(lái)的。
這件事雖然過(guò)去好幾年啦！但是它在我心里留下深刻的印象。它告訴了我要誠實(shí)，做錯了事要及時(shí)認錯，別人會(huì )原諒你的。
難忘的小學(xué)作文 篇5
今天，我們棄車(chē)步行去爺爺家。別看這次小小的步行，可有意義了。這可是一件舉一反三的事情。
步行，減少了汽車(chē)尾氣的排放。汽車(chē)尾氣 的危害可大了！主要包含一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化、煙塵微粒等。有害氣體可謂是大氣污染的`“元兇”，我覺(jué)得如果要讓地球變得更加環(huán)保，我 希望有個(gè)無(wú)車(chē)節，那天盡可能步行或騎自行車(chē)出行。街上沒(méi)有一輛私家車(chē)。這樣不僅能減少交通堵塞和交通事故，并能讓地球變得更加環(huán)保。
步行能節約能耗。我家的車(chē)到爺爺家來(lái)回一次約耗用0.75升汽油。汽油是不呆再生資源。按我國現行擁有5000萬(wàn)輛計算，將可少約開(kāi)采37500升汽油，對地球的環(huán)境有保護的作用。
步行，又鍛煉身體。因為步行是一種全身的運動(dòng)�？蓪⑷硌鲿惩�，新陳代謝能為增強，從而提高人體的抗病能力。還可以使大腦皮層的興奮、抑制和調節過(guò)程得到改善，從而提高人體疲勞、放松、鎮靜、清醒的效果。
通過(guò)這次難忘的步行，我又學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)境和交通的新知識。
難忘的小學(xué)作文 篇6
冬天雖然是寒冷的，但是因為有了春節，就變得熱鬧起來(lái)了。
你看，還沒(méi)到除夕呢，好多人家早已迫不及待地在門(mén)前掛起了紅燈籠，在大門(mén)上貼“�！弊至�，我已早早地感受到了過(guò)年的喜慶。
過(guò)年最開(kāi)心的當然是孩子們啦，走親訪(fǎng)友可以得到好多零食，我還早早地收到了好多紅包呢。
為了增添過(guò)年的喜慶味道，我拿起毛筆寫(xiě)起了春聯(lián)，“三星在戶(hù)財源廣，五福臨門(mén)家道興”祝福人們能有好收成；還有“五谷豐登”“招財進(jìn)寶”“日進(jìn)斗金”等祝詞。把寫(xiě)好的春聯(lián)貼好，春節的`氣氛一下子就變得更濃了，大家看到我寫(xiě)的春聯(lián)，無(wú)不喜笑顏開(kāi)，都夸我寫(xiě)得好。
外婆家還提前請客吃了年夜飯，客人們歡聚在一起，談笑風(fēng)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，吃著(zhù)美味的飯菜，聽(tīng)著(zhù)親人們爽朗的笑聲，沒(méi)有人會(huì )不被這種歡樂(lè )所感染。
每逢過(guò)年，我家必買(mǎi)的水果是甘蔗、橘子和梨。甘蔗寓意節節高升，是祝愿家人們生活會(huì )越來(lái)越好；橘子和梨的諧音是“吉”和“利”，代表全家吉吉利利�？�，過(guò)年也有這么多學(xué)問(wèn)呢！
春節帶給我們的是團圓的幸福，祝愿大家的新年都是快快樂(lè )樂(lè )的！
難忘的小學(xué)作文 篇7
在生活中會(huì )發(fā)生一些大大小小的事，但其中有一件事我永遠忘不了。 一天，我在學(xué)校上課，外面突然下起了大雨，因為沒(méi)有帶雨傘我愁的連課也聽(tīng)不進(jìn)去了，昨天晚上我看了天氣預報，說(shuō)今天有大雨，我便把雨傘找出來(lái)放在了門(mén)口，誰(shuí)知到今天早上起晚了，由于太匆忙忘了帶雨傘。其實(shí)今天早上下起了小雨我本來(lái)還想著(zhù)要帶著(zhù)雨傘�？勺叩臅r(shí)候一是要遲到了再就是走的時(shí)候雨不下了。
放學(xué)了，同學(xué)們都打著(zhù)雨傘快往家里跑，然而只有我在學(xué)校門(mén)口的屋檐先躲雨，屋檐顯然不是房子前面的雨水濺到了我的身上，我是那樣的`無(wú)助。
過(guò)了一會(huì )兒，老師出來(lái)鎖門(mén)，看見(jiàn)我在門(mén)口的屋檐下蹲著(zhù)不回家，便問(wèn)我:“你怎么不回家啊?”我擦干臉上的水，對老師說(shuō)：“老師，我忘記帶雨傘了，怎么辦？”沒(méi)事，我把我的雨傘給你，你快回家吧，老師對我說(shuō)。老師我拿走了你的傘，那你怎么辦？你就別管我了，你快回家吧，再不回家雨就更大了。我不情愿地離開(kāi)了，我回頭看了看老師的背影，那時(shí)是夏天，老師只穿了一件T恤衫，老師的身子都被淋濕了。
這件事真令我難忘��！
難忘的小學(xué)作文 篇8
留在腦海中的時(shí)光叫做記憶，留在記憶中的時(shí)光叫做回憶，留在回憶中的時(shí)光叫做追憶。走在六年級的長(cháng)廊里，不覺(jué)間這六年的小學(xué)生活閃現在腦海。想到六年里那些給我送來(lái)溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得那次我們集體郊游，那天的天空是晴朗的。我約了好幾個(gè)同學(xué)準備一起爬山，當時(shí)這件事情并沒(méi)有告訴老師，而是我們幾個(gè)私自決定的。郊游的地點(diǎn)就在學(xué)校附近，許多同學(xué)準備了風(fēng)箏，餐盒等很多的東西。因為我們幾個(gè)同學(xué)事前已經(jīng)約好了，所以我們什么也不做就等著(zhù)老師宣布大家集體休息就餐。等待的心是焦急得，等待的時(shí)間是漫長(cháng)的'。終于到了我們自由的時(shí)間了，于是我們開(kāi)始跑到對面不遠的山腳下，并和他們打賭說(shuō)：“誰(shuí)是男人，誰(shuí)就一口氣爬到山頂”。大家各自點(diǎn)了頭，于是我們就拼命的往山頂上爬，稚嫩的我們還是非常沖動(dòng)，當時(shí)并沒(méi)還有意識到我們的行為有多么危險。我不甘示弱的爬到了最前面，但是我發(fā)現我的頭有些暈，看看山腳下，看看同學(xué)們，心里非常害怕，為了證明我的“勇敢”，我還在努力著(zhù)。這時(shí)候老師發(fā)現了我們。于是在我暫時(shí)勝利的時(shí)刻下我們都在往下努力，但是我發(fā)現自己下不去了�？蔀榱怂^的面子我撐著(zhù)說(shuō)我不下去，我是第一名。在我附近的XXX小聲對我說(shuō)，我來(lái)幫你吧！就對大家說(shuō)你幫我下去。于是他拉著(zhù)我的手把我送到了山腳下，結果他的胳膊劃破了，大家還不停得夸我勇敢。那個(gè)秘密直到現在都沒(méi)有人知道。不久后，他轉學(xué)了，送給我一本非常漂亮的日記本，里面有這樣一句話(huà)：你一直都非常勇敢，謝謝你！那一刻，我才明白，他幫助我得不僅是那一刻的溫暖，更是給我一生的勇氣！
時(shí)光帶不走我們許下的承諾，時(shí)光掠不走我們留下的記憶，時(shí)光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學(xué)生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著(zhù)我們走向更遠的未來(lái)。
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