精選寫(xiě)小學(xué)的作文400字合集八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，許多人都以為自我的夢(mèng)想遙不可及，所以埋在心里，連破土的機會(huì )都沒(méi)有，怎樣可能實(shí)現自我的夢(mèng)想呢？有一個(gè)夢(mèng)想扎根在我心里。
那就是長(cháng)大后去做一名電腦工程師。我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有太嚴密的思維，沒(méi)有準確的決定潛力，但這無(wú)法阻攔我的夢(mèng)想，盡管在實(shí)現過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷無(wú)數磨難，但我仍不灰心。
因為我相信，下了地獄才能進(jìn)天堂；流了血的手指，才能彈出千古絕唱；不怕累的奮斗，才能創(chuàng )造奇跡。
每當看到有新的軟件時(shí)，我就佩服那些電腦工程師。是他們推動(dòng)了電腦的'發(fā)展，是他們使電腦一步步走向繁榮，更是他們，為人們帶來(lái)便利。
我要努力做一名電腦工程師。每當我看到浪費時(shí)光、垂頭喪氣、不務(wù)正業(yè)的人，我都會(huì )惋惜，他們把自我埋沒(méi)了，這樣的人生是沒(méi)有好處的至少要有一個(gè)目標，朝目標奮斗，這樣才是有好處的，目標會(huì )給予你鼓勵、安慰、斗志。夢(mèng)想是盞燈照亮我們強方的道路，引領(lǐng)我們走向成功！
讓我們一齊為夢(mèng)想而努力！
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
春天來(lái)啦，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅飛翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴更加美麗了。
星期天，我和爸爸、媽媽來(lái)到九月廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人好多呀，簡(jiǎn)直成了歡樂(lè )的.海洋。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數不勝數，它們在空中自由飛翔，讓我看的眼花繚亂，最后我選了一只活潑的燕子。
開(kāi)始，我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我迎著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，接著(zhù)使勁奔跑起來(lái)，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄舞，飛了起來(lái)。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻像受傷的鳥(niǎo)兒，停在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。這時(shí)，爸爸鼓勵我說(shuō)：“別急，別急，慢慢來(lái)，第一次，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我再跟你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)和技巧。拿線(xiàn)的手感覺(jué)有勁時(shí)就放線(xiàn)，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn)。反復練幾次就能有感覺(jué)了�！比缓�，我又信心十足的放了起來(lái)。我時(shí)而輕松地放線(xiàn)，時(shí)而快速地收線(xiàn)。不一會(huì )，我就掌握了技巧。我的風(fēng)箏升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風(fēng)箏對著(zhù)我微笑，我開(kāi)心極了。
這時(shí)，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著(zhù)風(fēng)箏一起自由的展翅飛翔。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
我的學(xué)校遠離城市的喧囂，是一個(gè)美麗的校園。春天的時(shí)候，校園圍墻的薔薇花圍住了整個(gè)校園，粉色的、紅色的花在陽(yáng)光下綻放，在微風(fēng)中搖曳，整個(gè)校園宛如一個(gè)大花園。秋天里，校園里一顆矮矮的鐵樹(shù)伸出了長(cháng)長(cháng)的刺，好像在說(shuō)：“同學(xué)們你們千萬(wàn)不要摸我呦，不然你們會(huì )被扎傷的�！庇旰蟮亩鄻�(shù)碧綠碧綠的，薔薇花也開(kāi)的更加嬌艷。
早晨，漫步在校園內，雨后的空氣中彌漫著(zhù)泥土的氣味，花壇中的花散發(fā)出迷人的芬芳，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，值日的同學(xué)在認真的清掃衛生區。
課堂上，同學(xué)們在聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，回答老師的問(wèn)題時(shí)，高高舉起的小手猶如一片小樹(shù)林。教室里傳出郎朗的讀書(shū)聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的笑聲、討論聲。我們班早到的同學(xué)都在認真自覺(jué)的讀書(shū)，每一個(gè)陸陸續續到來(lái)的同學(xué)，都安靜的走到座位上
認真的讀書(shū)，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書(shū)中的故事所感染。
校園里不僅充滿(mǎn)著(zhù)智慧，還洋溢著(zhù)歡樂(lè )。課間時(shí)，有做游戲的，有讀書(shū)的，有三五個(gè)聚在一起討論問(wèn)題的'，還有的在寫(xiě)作業(yè)，都在各自干著(zhù)自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。
校園是我成長(cháng)的地方，這里記錄著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )和痛苦。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的班級，這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè )的家！
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
明天就是元宵節了，又可以吃到好吃的元宵了。一想到元宵節吃元宵，我又忽然想到了端午節吃粽子。不過(guò)一提起端午節，我便有想到了端午節被韓國給搶去了這件事。
這件事曾一度被我國人給稱(chēng)為一大國恥，按我卻并不然。
并不是我不愛(ài)國，而是這件事情大不必如此，大不了一都再拿回來(lái)就是。
我這樣說(shuō)并不是毫無(wú)道理的。大家可以想一想：我們中國的端午節從屈原那時(shí)便一直過(guò)到了今天，算一算也有上千年歷史了。而咱中國的老百姓的祖祖輩輩們都可以說(shuō)是過(guò)著(zhù)端午長(cháng)大的.，現在也一樣。從沒(méi)聽(tīng)哪個(gè)老百姓說(shuō)：“端午被別然給搶去了，我們再也不過(guò)端午了！”而更多的老百姓跟本沒(méi)搭理這件事，反而還是與以往一樣過(guò)著(zhù)端午，吃著(zhù)粽子，賽著(zhù)龍舟。
再說(shuō)了，也沒(méi)有哪條法律規定不許過(guò)他國的節日。如果真有這樣一條規定，那么我們現在的這些兒童節，愚人節，圣誕節之類(lèi)的節日都沒(méi)得過(guò)了。如今的社會(huì )潮流就是：天天過(guò)節日，過(guò)各種各樣各國各地的節日。而且那些死要面子到韓國人還把不得我們來(lái)過(guò)他們的節日呢，這樣他們就好到處炫耀了。
最后再說(shuō)一句：不知是不是我無(wú)知，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)韓國在搶來(lái)端午之前有過(guò)端午這一習俗。
所以我說(shuō)：節日是存在與我們老百姓的心中的，并不是由誰(shuí)規定屬于誰(shuí)就屬于誰(shuí)的東西，也不是誰(shuí)說(shuō)不過(guò)了就不過(guò)了的。只要人們心中有了這一節日，那么這一節日才會(huì )被一直流傳下去。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
人們都說(shuō):”五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！比缓蠼衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹(shù)，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。此時(shí)在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石，可愛(ài)的猴子觀(guān)海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，然后覺(jué)得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石然而”手機石”，它的體形大，身體長(cháng)長(cháng)的，此時(shí)還有那根指向天空的天線(xiàn)。，真然而了不得的”手機�！卑�!我想，;”可能要龐大的.恐龍才能使用這個(gè)型號的手機吧。
最讓我覺(jué)得搞笑的然而那尊在黃山上穿著(zhù)佛衣的豬八戒，然后當我們到達蓮花峰腳下時(shí)，忽然導游指著(zhù)一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著(zhù)，有的說(shuō)然而唐僧，然后有的說(shuō)然而儒來(lái)佛。，有的說(shuō)然而孫悟空。，在我們議論紛紛時(shí)，導游說(shuō)那然而”此時(shí)朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，然后八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他就應在高老莊才對。
最讓我佩服的然而那鯉魚(yú)跳龍門(mén)的奇石，然后高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚(yú)正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚(yú)沒(méi)有區別。
黃山上的奇石真然而千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會(huì )從中找到許多快樂(lè )。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
一次，我在金源Mall的寵物店，看見(jiàn)一個(gè)籠子里面有一只小白兔，樣子非�？蓯�(ài)。小白兔的頭頂有一對很長(cháng)很長(cháng)的耳朵，圓圓的腦袋上有著(zhù)一對紅彤彤的眼睛。在好似充了血似的眼睛下面有一張小嘴。屁股還有一個(gè)毛茸茸的小尾巴，好像一個(gè)小絨球，真是太討人喜歡了！我迫不及待地把小兔子買(mǎi)了回來(lái)。
小兔子吃東西時(shí)也很有趣。我把小兔子愛(ài)吃的.白菜和蘿卜仍給它，小兔子的耳朵就會(huì )一下子豎起來(lái)，然后向食物飛跑過(guò)來(lái)。它先用小爪子把蘿卜抱在懷里再啃。它吃蘿卜時(shí)會(huì )發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
小兔子很聰明，能很快學(xué)會(huì )在固定的地方大小便，不過(guò)它實(shí)在太愛(ài)干凈了，所以這個(gè)地方不給它清洗，它就會(huì )另找一個(gè)干凈的地方。一次，我出來(lái)一看，發(fā)現小兔子不在原來(lái)大小便的地方了，因為那里太臟了，它到另一個(gè)角落里去了。
小白兔的膽子很小。一次，外邊結婚放鞭炮聲把小白兔嚇得躺在地上，不停抽搐，我說(shuō)它要死了，很傷心。爸爸說(shuō)慢慢就好了。第二天小白兔果然又活了�？吹竭@個(gè)小東西死而復生，我很高興。真希望它永遠陪著(zhù)我。
老師評語(yǔ): 生動(dòng)、有趣。讓我知道兔子那么多趣事
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
今天，我既開(kāi)心，又委屈，先從開(kāi)心的事講起吧。
“叮鈴鈴”上課了，我懷著(zhù)激動(dòng)的`心情，做上了課桌，因為今天要上特別的課，辯論課。
首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開(kāi)始了，圍繞讀閑書(shū)與不讀閑書(shū)，正方先辯論，讀書(shū)能增長(cháng)知識，考好成績(jì)。我們隊的張禹歌一馬當先，率先舉手，表示反對：但讀書(shū)會(huì )達致廢寢忘食，會(huì )寫(xiě)不完作業(yè)，第二天精神不好，會(huì )影響上課。
正隊張津寧說(shuō)道：那可以先寫(xiě)完作業(yè)，再看書(shū)。我說(shuō)：課外書(shū)看得再多，也是沒(méi)用的，考試又不考課外書(shū)所以應多讀正科書(shū)。漸漸地，第一個(gè)話(huà)題結束了。接下來(lái)，議論上課應不應該多舉手，一樣我反方。反方先說(shuō)，舉手舉多了，手會(huì )酸的。正方開(kāi)口了，多舉手能促進(jìn)自己的積極性。我說(shuō)：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎么辦。
同學(xué)們議論著(zhù)，在這高潮中，我們結束了最后一節課。
委屈的是：打掃衛生時(shí)，老實(shí)說(shuō)我總拖后腿，其實(shí)是其他四位值日生在玩手機，拍照。我好委屈。
我今天度過(guò)了愉快的一天。
寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
走進(jìn)漁港古城，一股咸咸的味道撲面而來(lái)，我用鼻子深深地吸了一口氣，嗯，這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿(mǎn)了各種各樣的貝殼，這味道就是從貝殼里傳來(lái)的。
路旁還有幾個(gè)居民在洗貝殼，邊洗邊不停吆喝：“賣(mài)貝殼啦!”我看著(zhù)如此多的貝殼，頓時(shí)如被釘子釘住了似的，站在店鋪門(mén)口，這些貝殼有大有小、有圓有尖，紋路也不相同，“好漂亮啊!”我呆呆地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)懿荒芙o我買(mǎi)一個(gè)?”“好啊!”。
媽媽先買(mǎi)了一只小巧玲瓏的“老鼠”，它全身都是用貝殼做的，鼻梁上還架著(zhù)一副金絲眼鏡，弓著(zhù)背真像是一位知識淵博的'博士，讓人看了忍俊不禁。
媽媽又讓我自己選一個(gè)喜歡的貝殼�；臃倍嗟呢悮�，使我左右為難，到底是選這個(gè)還是選那個(gè)?貪心的我真想把它們全都帶回家，但是我只能選一個(gè)，便拿起了一個(gè)白色的、長(cháng)著(zhù)彎彎尖角的貝殼，上面有一圈一圈棕色的花紋，令我愛(ài)不釋手。就是它了，我如獲至寶般地買(mǎi)下了它。
當我把它們放在手中細細玩賞時(shí)，我的眼前仿佛出現了撫育它們的大海，海的味道溜進(jìn)我的鼻孔中。
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