【必備】難忘的小學(xué)作文600字三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
從小學(xué)一年級開(kāi)始到四年級，我的作文寫(xiě)得都還不錯，經(jīng)常受到老師的表?yè)P�？墒巧胛迥昙壓�，不知為什么，我的作文水平直線(xiàn)下滑，今天是我第一次在作文課上受到老師的批評。
上周四作文課，我按照老師的要求，急匆匆地寫(xiě)完看圖作文，便交給了老師。當時(shí)也沒(méi)多想，總覺(jué)得以我的水平，肯定能打高分。
可是今天點(diǎn)評作文的時(shí)候，老師先讀了一篇文章，令我大吃一驚，原來(lái)老師讀得是我寫(xiě)的。當時(shí)我心理甭提有多高興，因為按照史老師的習慣，開(kāi)始讀得文章都是老師認為寫(xiě)得好的，當作范文來(lái)讀�？墒堑壤蠋熥x完后，全班的同學(xué)都笑了。說(shuō)這篇文章寫(xiě)得太差，語(yǔ)言不流暢，想象不合理，有些地方由于我的馬虎竟連不成句，鬧出了笑話(huà)。
雖然老師并沒(méi)有點(diǎn)我的名字，但我很清楚這就是我引以為自毫的“杰作”，我的臉霎時(shí)間變紅了，默默的低下高昂的頭，真想腳底下能有個(gè)縫好鉆下去。同學(xué)們都在睜大著(zhù)眼睛到處尋找文章的作者，仿佛猜出了是我，紛紛向我投來(lái)異樣的'目光。我如坐針毯，渾身都不自在，真想這節課的下課鈴馬上響起，我好避開(kāi)這尷尬的場(chǎng)面。
晚上回到家中，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇暳宋以S久，語(yǔ)重深長(cháng)的對我說(shuō)：“寧寧，你以前是發(fā)表過(guò)文章，并一直以為自已文章寫(xiě)得好。你驕傲、滿(mǎn)足于現狀，不能靜下心來(lái)用心思考，所以才出現今天這樣的局面。媽媽希望你不要氣餒，振作起來(lái)，從頭開(kāi)始。媽媽相信你能通過(guò)自己的努力，寫(xiě)出好的文章�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似乎一下子明白了其中的道理，知道了我以前失敗的原因。我馬上跑回書(shū)房，拿出語(yǔ)文書(shū)，認真仔細揣摩作者寫(xiě)作的方法。我暗下決心，要通過(guò)學(xué)習，勤奮努力，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，充實(shí)自已的頭腦，爭取下次作文課受到老師的表?yè)P。
我永遠忘不了這第一次——-作文講評課上挨批評。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
一轉眼，六年的小學(xué)生活就要結束了。在這短暫而漫長(cháng)的六年時(shí)光里，有悲有喜，有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星，裝扮著(zhù)我的童年，讓她更加豐富多彩。
六年間，母校發(fā)生著(zhù)很大的變化。以前，我們的校舍還是一座座簡(jiǎn)樸的小平房，課桌全是用木頭制成，室外的乒乓球臺也是用水泥澆筑。不過(guò)幾年時(shí)間，母校的'樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起，校園內的大花壇充滿(mǎn)盎然生機，道路兩旁種著(zhù)的一棵棵樹(shù)苗也長(cháng)成如今的參天大樹(shù)。
漫步在校園中，想起在校園內經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種甜蜜的幸福涌上心頭。
記得一年級，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。因為學(xué)校正在修建教學(xué)樓，我們只能在一個(gè)塑料板篷里上課，經(jīng)常是灰塵撲撲，條件相當艱苦，但在老師的和同學(xué)的陪伴下，卻又那么快樂(lè )。夏天，我和同學(xué)們值日，常常調皮地用水壺里的水澆澆自己的腳，那感覺(jué)可真涼爽。閑暇時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴圍成一圈，坐在草地上看書(shū)，可真是一段妙趣橫生的回憶呢！
小學(xué)六年，有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，在我需要幫助時(shí)伸出援手，在我無(wú)聊時(shí)一起尋樂(lè )子。女生跟男生之間，總是有著(zhù)“天生的敵意”。男生會(huì )用女生來(lái)尋樂(lè )子，也可以說(shuō)是一種挑釁。課間，常常如火如荼地上演著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)“激戰”。在我眼中，這也是珍貴的一幕幕回憶。
老師是辛勤的園丁，細心地栽培著(zhù)每一朵花�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們是農村小學(xué)，許多的老師常年駐守在這里，給我們傳遞知識。六年里，他們蒼老了許多，但是愛(ài)著(zhù)學(xué)生的那顆心，始終沒(méi)有變過(guò)。
母校的愛(ài)，猶如風(fēng)箏的線(xiàn)，拴住了全班同學(xué)的心，隨著(zhù)歲月的逝去而越貼越近……
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
·敬愛(ài)的園丁，她仿佛是一團熊熊烈火，燃燒著(zhù)自己，卻溫暖著(zhù)我們的心房；敬愛(ài)的園丁，她仿佛是一根毫不起眼的蠟燭，燃燒著(zhù)自己，卻把他的知識奉獻給我們；辛勤的園丁，她仿佛是一盞明亮的油燈，燃燒著(zhù)自己，卻為我們照亮征途。而我的老師，你就像愛(ài)母親那樣關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，天冷嗖嗖的。我發(fā)著(zhù)高燒，背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，一進(jìn)教室我不禁打了個(gè)冷顫。我連忙搓了搓手，急忙翻開(kāi)課本，讀起了書(shū)。上課了，我一下子感覺(jué)我全身冷的不得了，一個(gè)勁兒地發(fā)抖。老師見(jiàn)了，和藹可親地問(wèn)我：“你怎么了？怎么一直發(fā)抖？”老師關(guān)心地摸了摸我的額頭，問(wèn)“怎么那么燙啊，我把你送去醫院吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師急忙背起我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁。我趴在老師溫暖的背上，一股暖流直涌上我的心里。老師讓我穿上了她的衣服，穿著(zhù)帶著(zhù)老師體溫的衣服，又一股暖流傳遍了我的周身，我的鼻子一發(fā)酸，眼淚立刻奪眶而出，難忘老師的母愛(ài)。
不知什么時(shí)候，我早已睡在了醫院的.病床上。蒙眬中，我聽(tīng)見(jiàn)這樣的對話(huà)：“這孩子發(fā)著(zhù)高燒，要輸液。藥費我來(lái)付吧！這孩子的爸媽不在……”“我們這兒沒(méi)有這種藥，你要去那邊的藥房才能買(mǎi)到�！薄拔胰�，醫生，麻煩你照顧下這孩子吧！”“好！”老師的話(huà)像甘甜的泉水，融入我的心中。淚水流到了我的腮邊，我好像看見(jiàn)了老師給我買(mǎi)藥的情景：老師冒著(zhù)寒冷跑了好幾家藥店都沒(méi)有買(mǎi)到，雖然天很冷，可老師頭上的汗珠卻在往下落，為了我能夠康復，老師跑了十幾家藥店才買(mǎi)到，回到醫院時(shí)已是筋疲力盡……想到著(zhù)，我的淚水流到了枕邊上，老師為了我，付出了很多很多，我不知該怎么表達我對老師的愛(ài)。我只能好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師對我的付出和關(guān)心。
老師，你嘔心瀝血的送走了一批又一批令你驕傲的學(xué)生，愿你的辛勤勞動(dòng)換來(lái)豐碩成果，愿天下所有的老師桃李滿(mǎn)天下！
老師，我永遠難以忘懷你的母愛(ài)！
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