精選向日葵小學(xué)作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的向日葵小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

向日葵小學(xué)作文 篇1

　　太陽(yáng)是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就會(huì )充滿(mǎn)希望，享有快樂(lè )，不再迷失方向。 ——題記 向日葵是金色太陽(yáng)的花朵。每天，它總是把臉朝向太陽(yáng)。當太陽(yáng)將細碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每個(gè)人心里都有一株向日葵 …… 考砸的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子。在黑暗中，他們辯清了太陽(yáng)的方向，一次次用力沖破泥土的束縛。只要沖出去，就有了金色的希望。迎著(zhù)希望，便可以看見(jiàn)未來(lái)，那遙遠的未來(lái)。 每一對父母是向日葵，傳說(shuō)是他們托起了太陽(yáng)。每個(gè)白天，他們總是不厭其煩地看著(zhù)太陽(yáng)，心中充滿(mǎn)無(wú)限的喜悅。就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們仍會(huì )打起一萬(wàn)分的精神挺直腰桿。你知道嗎？太陽(yáng)是向日葵的孩子。 每個(gè)有童心的人是向日葵。下雨天總看不見(jiàn)太陽(yáng)的臉，向日葵卻沒(méi)有停歇。街上濕滑泥濘，大多數人都愁眉苦臉，只有小花傘底下那一張張稚氣的臉上還充滿(mǎn)笑容，手拉手，唱起快樂(lè )的歌。不管雨多大，向日葵總能找到太陽(yáng)的方向，找到快樂(lè )的.方向。 每個(gè)有信仰的人是向日葵。在一望無(wú)際的草原上，他們緊挨著(zhù)向太陽(yáng)祈禱，讓陽(yáng)光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來(lái)了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著(zhù)贊美的詩(shī)；雨來(lái)了，便在雷電交加中握緊拳頭，勇敢地接受考驗。

向日葵小學(xué)作文 篇2

　　我是七歲的那年認識向日葵的。

　　我看見(jiàn)它的時(shí)候不知道它叫什么。它有一個(gè)筆直的莖，摸一摸它的表面很粗糙，有一些細細的絨毛，摸上去有些扎手。莖的頂端托著(zhù)一個(gè)大花盤(pán)，圓圓的，它的周?chē)�有一圈黃色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一張微笑的娃娃臉在眨眼睛，，好像在說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我摘下一顆，仔細一看，原來(lái)里小賣(mài)部里的葵花籽。我剝開(kāi)皮，嘗了嘗，淡淡的.有些甜味。

　　今年，鄰居家屋外種了幾棵向日花葵，我發(fā)現它的時(shí)候，已經(jīng)長(cháng)的比我都高了。筆直地站在門(mén)前，就像是門(mén)口站崗的士兵。向日葵總是正對太陽(yáng)，跟著(zhù)太陽(yáng)轉，就像一個(gè)淘氣的小娃娃跟太陽(yáng)公公賽跑。到了秋天，花盤(pán)里就長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻排列有序的種子，就像國慶節上，等待檢閱的士兵。深秋時(shí)節，向日葵的莖變成了棕黃色，葉子變黃了，金黃色的花邊也開(kāi)始枯萎，脫落，只剩下光禿禿的圓盤(pán)，向日葵的莖被成熟的種子壓彎了，整棵向日葵像一個(gè)害羞的小姑娘，低下了頭。

　　成熟了的花盤(pán)被剪了下來(lái)，整整齊齊地放在屋檐下晾干。這便成了我們小孩子向往的美味。

　　瓜籽的用途很多，可以做成各種口味的瓜籽，很美味；還可以做糕點(diǎn)的餡，口味也不錯�？�花籽還可以榨油，供人們食用。我喜歡向日葵。

向日葵小學(xué)作文 篇3

　　早幾年我在巴盟上學(xué)時(shí)，家離學(xué)校遠，上學(xué)的日子總感到很苦，很累，每天都要早早到學(xué)校。

　　可每天早上，總有一個(gè)人比我起的更早。我就是再早“奔馳”到學(xué)校，總看見(jiàn)一輛手推車(chē)停在學(xué)校的門(mén)口。車(chē)上裝備非常簡(jiǎn)單：一把大掃帚，一個(gè)光閃閃的大鐵盤(pán)。細看這輛車(chē)，就發(fā)現和別的垃圾車(chē)不一樣：車(chē)體表面光潔，呈深綠色，無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)到它，車(chē)身都清洗得煥然一新。特別是兩個(gè)把手，常期的摩擦清理，鐵管鉦明鉦亮，就像我家里墻上安裝的鏡子，就要照出人的影子來(lái)。更與眾不同的是在車(chē)體的兩側，盛開(kāi)著(zhù)兩朵鮮艷的向日葵：風(fēng)摧不垮它，雨淋不滅它，嚴寒凍不僵它，酷暑蒸不朽它。植根于默默承載的車(chē)體表面，隨風(fēng)歡快的搖曳，寒來(lái)暑往，日復一日，年復一年……

　　我想：這一定是位勤快的清潔工人吧�？墒俏覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)他。只有那輛干凈的推垃圾小車(chē)，和我，和這個(gè)黎明破曉的潔凈的城市進(jìn)行著(zhù)無(wú)言的對話(huà)。還有那金燦燦的向日葵，總是朝著(zhù)我和路人，作著(zhù)最燦爛的.微笑。那車(chē)主人哪里去了，不止一次，我想那推車(chē)的主人，此時(shí)一定是滿(mǎn)帶著(zhù)微笑回家給孩子準備早飯了吧…..

　　他該是位慈祥的叔叔，或許是位溫厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爺爺……

　　他更是個(gè)熱愛(ài)生活，更懂得點(diǎn)綴生活的人。有個(gè)盛開(kāi)的，卻安靜的心花。一如那插在車(chē)肩膀上的那朵開(kāi)不敗的向日葵。四季向陽(yáng)，給自己鍍上金色的心情，為路人鋪上滿(mǎn)目的琳瑯。

　　時(shí)光流逝，一晃二年多過(guò)去了，輾轉異地，來(lái)到東勝上學(xué)，每每因學(xué)習壓力大晦暗了心情，這時(shí)，那欲滴的金色就直涌入心間，那未曾謀面的清潔工就鮮活于心間，催我?jiàn)^進(jìn)，給我力量！

向日葵小學(xué)作文 篇4

　　外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我一到周末就去外婆家看望它們。

　　第一個(gè)星期去的時(shí)候，向日葵已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽，真像個(gè)“丫”字形！筆直的身桿，兩邊長(cháng)著(zhù)四辮嫩綠的小葉子，看著(zhù)探頭探腦的向日葵已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽，我興奮極了。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，向日葵都長(cháng)過(guò)我膝蓋高了，向日葵的頂上都長(cháng)出一個(gè)綠色的'小蓮花似的花蕾。向日葵的葉子是桃形的，最大的有芭蕉扇那么大，摸上去有點(diǎn)割手，媽媽說(shuō)這是鋸齒。日子一天天過(guò)去，我的向日葵也在一天天茁壯成長(cháng)。最好看的是金燦燦的花朵了，它長(cháng)得像金黃色的太陽(yáng)，外面包圍著(zhù)一圈黃色的花瓣，周?chē)�有許多小葉片，護衛著(zhù)柔黃的花盤(pán)，花盤(pán)被毛茸茸的花蕊覆蓋著(zhù)。

　　秋天到了，向日葵的葉子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花蕊下面卻結出了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵該收獲了。

　　向日葵有個(gè)很神奇的現象，它總是向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)花，所以人們叫他向日葵。太陽(yáng)走它也走，花盤(pán)永遠向著(zhù)太陽(yáng)。它給我們一個(gè)啟示：人生會(huì )有許多挫折，但我們還是要挺起胸膛面向陽(yáng)光。

向日葵小學(xué)作文 篇5

　　看了題目你一定會(huì )想，樹(shù)葉和向日葵怎么不是真的呢?你聽(tīng)我講。

　　昨天穿了身綠色的衣服，左右有樹(shù)葉紋樣，被同學(xué)們說(shuō)是樹(shù)葉。前天，穿了身裙子，脖子部分稍大，被同學(xué)們說(shuō)是向日葵。

　　哎，我可不想做樹(shù)葉、向日葵。

向日葵小學(xué)作文 篇6

　　它，靜靜地在小區的一角開(kāi)放了，默默地跟著(zhù)太陽(yáng)旅行，它就是向日葵。傍晚，夕陽(yáng)西下，我和媽媽像往常一樣在小區散步。哇！真是個(gè)奇跡呀！在這個(gè)小區中居然生長(cháng)著(zhù)一株陽(yáng)光般的向日葵。

　　媽媽用手機近距離拍下了向日葵的全貌。向日葵的花朵明亮大方，花瓣呈金黃色，大花盤(pán)的中間有許多縱橫交錯的黑線(xiàn)，把圓盤(pán)分成許多小格子，每個(gè)小格子里都藏著(zhù)一粒調皮的種子，像可愛(ài)的小娃娃正在酣睡。向日葵的葉子像一把圓扇子，向外張開(kāi)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵像一位美麗的公主，頭戴金光閃閃的皇冠，輕擺著(zhù)自己細細的纖腰，動(dòng)作高貴，優(yōu)雅，勾勒出她在陽(yáng)光下美麗陽(yáng)光的那一刻。

　　向日葵的品格是堅強的。不管是晴天還是雨天，它心中總有一個(gè)燦爛無(wú)比的太陽(yáng)，它的.心中總充滿(mǎn)光明，希望人人感到自己都有一個(gè)妖嬈的小太陽(yáng)，臉上總掛著(zhù)微笑，個(gè)個(gè)都笑得陽(yáng)光燦爛，“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)�！辈还苁前滋爝�是黑夜，它都站立在小區的一角，像一個(gè)戰士堅守在自己的崗位上，默默地付出。它從不要求人們給于它什么，而它卻無(wú)私奉獻把姿態(tài)盡情地獻給人們，獻給大地。

　　小小的向日葵啊，我愛(ài)你，更愛(ài)你向上的精神，最?lèi)?ài)你陽(yáng)光般的燦爛！

向日葵小學(xué)作文 篇7

　　向日葵沒(méi)有像蘭花那樣的名貴，沒(méi)有像郁金香那樣的華麗，也沒(méi)有像玫瑰那樣嬌柔依人，更沒(méi)有像水仙那樣的自負......但是，我卻對它情有獨鐘，深深的愛(ài)著(zhù)它。

　　向日葵還有很多別的名字如：朝陽(yáng)花、轉日蓮、朝陽(yáng)花、望日蓮。向日葵可以長(cháng)1--3米左右，它的桿長(cháng)長(cháng)的、粗粗的、直直的，有著(zhù)小鋼刺，葉子是大大的、橢圓形，就像一把大蒲扇，花盤(pán)沿上長(cháng)著(zhù)金黃色的花瓣，在遠處望那些成群向日葵好似好多個(gè)人民戰士，正守衛著(zhù)祖國邊疆。那場(chǎng)面十分壯觀(guān)、美麗。

　　向日葵四季皆可，主要是以夏、春兩個(gè)季節為主，向日葵合適觀(guān)賞擺飾，并且具有極高的利用價(jià)值不但可作成受人愛(ài)好的葵瓜子，還能榨出高級食用葵花油。

　　向日葵的藥用價(jià)值也非常高，花盤(pán)有清熱化痰、涼血止血之功，對頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風(fēng)清熱、清肝明目等等。

　　當作群的`向日葵都開(kāi)花時(shí)，恍如無(wú)數個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，十分美麗，總是給了我那一種要好好學(xué)習、天天向上、努力進(jìn)取的信念、執著(zhù)的尋求。它永久都是沖著(zhù)太陽(yáng)的。

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