圣誕節的小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的圣誕節的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節的小學(xué)作文1
哇！三個(gè)身穿紅色衣服，頭戴著(zhù)可愛(ài)小紅帽，臉上還留著(zhù)雪白大胡子的老爺爺，突然從教室前門(mén)出現在大家眼前，接著(zhù)全班尖叫聲四起，看到圣誕老公公，每個(gè)人都像看到寶一樣驚喜。去年才二年級的我，第一次看到三個(gè)圣誕老公公也高興的跳起來(lái)叫一聲，圣誕老爺爺，我們的禮物呢？
第一個(gè)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的聲音好熟悉，原來(lái)是校長(cháng)扮的，他才說(shuō)沒(méi)幾句話(huà)，雪白的胡子就掉下來(lái)，逗得全班哈哈大笑，這就是最好笑的圣誕禮物。另外兩個(gè)圣誕老公公和老婆婆，原來(lái)是主任扮的，奇怪，怎么老婆婆也長(cháng)胡子呢？當然，圣誕老公公灑下糖果后，又飛快地到各地去送禮物了。老師說(shuō)：“等一下把今天作好的姜餅屋帶回去與家人共度平安夜”，真希望晚上趕快到來(lái)。
回到家里，媽說(shuō)爸爸今天到外地出差，要很晚才到家，我和弟弟好失望，真希望爸爸能與我們一起共度圣誕夜。吃過(guò)晚餐后，我和弟弟把家中的電燈全部都開(kāi)了，音響也放著(zhù)圣誕樂(lè )聲，家里好像一座熱鬧的城市。不一會(huì )兒，停電了，全家一片漆黑，噯呀！原來(lái)是媽媽在搞鬼，媽媽趕緊點(diǎn)了一對藝術(shù)蠟燭，告訴我們今天要過(guò)不一樣的日子。雖然家中沒(méi)有圣誕樹(shù)和鈴鐺，但媽媽利用一些小飾物掛在墻上，又點(diǎn)亮了一些五顏六色的小燈泡，音響傳出陣陣的平安夜歌聲，媽媽、弟弟與我一起圍著(zhù)桌上的姜餅屋而坐，媽媽告訴我們：“感謝老天給我們這一年來(lái)的平安，也感謝你爸爸的辛勞�！彪m然他這時(shí)無(wú)法和我們一起共度平安夜，但他從電話(huà)中告訴我們， 他會(huì )請圣誕老公公半夜為我們帶來(lái)驚喜的禮物。我雖然半信半疑，但仍與弟弟各自準備了一只大襪子放在枕頭邊，希望圣誕老公公知道我最喜歡的是皮卡丘，弟弟最喜歡的是遙控汽車(chē)。弟弟好奇地說(shuō)：“圣誕老公公又沒(méi)有鑰匙，他是怎么進(jìn)我們家里的呢？”，姐姐說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)圣誕老公公是駕著(zhù)由一大群麋鹿拉的雪橇，從天而降 入煙囪的，我們家也沒(méi)有煙囪，那他是怎么鉆進(jìn)我們家里來(lái)的.”，媽媽神秘的說(shuō)：“圣誕老公公不須要鑰匙，也不需要煙囪，他有一個(gè)萬(wàn)能又神奇的方法，可以為聽(tīng)話(huà)的孩子帶來(lái)禮物”。
圣誕老公公��！今年圣誕節，我仍然會(huì )放一只特大號的襪子在床邊，歡歡喜喜地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
圣誕節的小學(xué)作文2
昨天，我讀了一篇文章《向兒子“要債”的母親》。文章的大意是這樣的：主人公北原武想到母親就頭疼，因為母親總是朝他要錢(qián)。幾年后，母親去世了，北原武的哥哥給他一個(gè)箱子，說(shuō)是母親留給他的。北原武把箱子打開(kāi)，箱子里有一本銀行存折和一封信。信中說(shuō)：“小武，你從小就不愛(ài)學(xué)習，又愛(ài)亂花錢(qián)，不懂理財，媽媽怕你成流浪漢，才向你要錢(qián)。我現在把錢(qián)還給你了……”
看完這篇文章，我的淚水流了下來(lái)。我不由想起了自己的媽媽。
我最喜歡過(guò)圣誕節了，因為我每年都能收到圣誕禮物。記得第一次過(guò)圣誕節，我收到了一封圣誕老人寫(xiě)給我的信和兩本書(shū)。信中說(shuō)，他很喜歡聽(tīng)我拉小提琴。我有點(diǎn)疑惑：圣誕老人怎么知道我會(huì )拉小提琴呢？
我還發(fā)現，我的襪子里還藏著(zhù)一些水果糖，也是圣誕老人送給我的！我非常驚喜，第二天，我興奮地將這些東西帶給當時(shí)的班主任張老師看，張老師說(shuō)：“是我告訴圣誕老人好孩子的家庭住址的，讓他給好孩子送禮物�！边�說(shuō)，表現好的孩子明年圣誕節還會(huì )有禮物的。第二次過(guò)圣誕節前，媽媽問(wèn)我想要圣誕老人送什么禮物，我說(shuō)：“送我幾塊橡皮就好了”。
圣誕節那天早晨醒來(lái)，我發(fā)現我的床頭竟然有三塊漂亮的香橡皮！我真是太高興了，也很奇怪：圣誕老人怎么知道我想要橡皮呢。當時(shí)媽媽還很嫉妒地說(shuō)，“我想要個(gè)小筆記本電腦，圣誕老人怎么不送呢！”我還安慰媽媽?zhuān)f(shuō)圣誕老人只給孩子送禮物。
直到今年，看到圣誕老人的書(shū)時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆澜缟险嬗惺フQ老人嗎？”媽媽說(shuō)：“圣誕老人其實(shí)只是一個(gè)傳說(shuō)，在我們家里，媽媽就是圣誕老人！”原來(lái)，這么多年，都是媽媽在給我圣誕禮物呀！媽媽不僅給了我關(guān)于圣誕節的'美好感覺(jué)，更是給了我濃濃的愛(ài)！天下的媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，讓我們做幾件感恩父母的事吧！
圣誕節的小學(xué)作文3
印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。
放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。
小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的'微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。
這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著(zhù)迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著(zhù)“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著(zhù)腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區內圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。
夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。
她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了。
圣誕節的小學(xué)作文4
這周是我們一年一度的校園圣誕周，在校園里有許多活動(dòng)如：跳蚤市場(chǎng)、圣誕晚會(huì )、包餛飩、看電影，游園活動(dòng)......但我記憶最深刻的是跳蚤市場(chǎng)！
在星期三下午就是我們期待已久的跳蚤市場(chǎng)，我們先把桌子搬到外面當“攤子”，接著(zhù)把自己想賣(mài)的東西整齊的放在上面拍賣(mài)，然后在回到教室里等待跳蚤市場(chǎng)的正是開(kāi)始，不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“大家請做好準備，開(kāi)始后請大家走著(zhù)去“市場(chǎng)”買(mǎi)東西！準備！開(kāi)始！”大家都沒(méi)有遵守規則，一聲令下，大家爭先恐后地沖向“市場(chǎng)”拿起自己喜歡的物品，問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”有的說(shuō)1元，有的說(shuō)2元......人山人海，而我自己去跑向自己的班級去買(mǎi)自己喜歡的.東西，我們班的王慶澤買(mǎi)的三國拼裝玩具賣(mài)的最火，那里的人物有：紅蓮裝曹操、龍裝劉備、張飛、關(guān)羽，孔明......我買(mǎi)的是錦獅子馬超，一位同學(xué)買(mǎi)的是黃忠，而錢(qián)正宇買(mǎi)的是孔明。
后來(lái)我想買(mǎi)一個(gè)我夢(mèng)寐以求的悠悠球但是一個(gè)悠悠球竟然要100多元，我馬上驚呆了，最后我只好戀戀不舍的放棄那個(gè)悠悠球。之后我又逛了一下別的班級結果都沒(méi)有我喜歡的東西，最后我自己的收獲有：一個(gè)三國拼裝玩具。我馬上回教室完自己買(mǎi)來(lái)的拼裝玩具自己拼起來(lái)了，回教室后聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這次的跳蚤市場(chǎng)可真無(wú)聊��！”我拼了足足好幾個(gè)小時(shí)才拼好，過(guò)了一伙兒，有一位同學(xué)向我買(mǎi)我剛剛拼好的錦獅子馬超說(shuō)：“要花20元來(lái)買(mǎi)！”我心想：這下可賺大了，買(mǎi)來(lái)才10元，現在竟然可以買(mǎi)20元，發(fā)財了！最后老師宣布跳蚤市場(chǎng)正式結束，我依依不舍地望瞭望賣(mài)場(chǎng)，跟跳蚤市場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了，這也是我在小學(xué)里的最后一次圣誕周，最后一次的跳蚤市場(chǎng)，我已經(jīng)六年級了，再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校去新學(xué)校了，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了最后一次圣誕節！
這次的圣誕節可真開(kāi)心��！玩了這么多，是該放松一下了！
圣誕節的小學(xué)作文5
每年，在我們揚州新東方學(xué)校，都會(huì )舉辦一次圣誕活動(dòng)，你可能會(huì )問(wèn)，為什么你們要舉辦洋人的節日。因為，我們學(xué)校有許多外教老師，我們的學(xué)校充滿(mǎn)了中西方文化，在這里，我們從小就接受西方的文化教育，為今后能夠走出國門(mén)打下基礎。
請讓我先簡(jiǎn)要介紹一下圣誕節。
12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節，從12月24日于翌年至1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來(lái)是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類(lèi)似我國的春節。
圣誕老人是節日活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
我們學(xué)校12月21日舉辦了一次別開(kāi)生面的圣誕晚會(huì )。那天晚上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了教室，黑板上寫(xiě)著(zhù)圣誕祝福語(yǔ)，"merry christmas"從我們每一個(gè)同學(xué)的口中說(shuō)出，最后，匯合成了祝福的.海洋，我們每一個(gè)同學(xué)臉上蕩漾著(zhù)燦爛的笑容。
小學(xué)部陳部長(cháng)裝扮成圣誕老人，在為同學(xué)們發(fā)放糖果。陸老師給我們準備了豐富的小游戲活動(dòng)。讓人最"驚心動(dòng)魄"的活動(dòng)要數擲乒乓球了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌試著(zhù)將小球在桌上彈到指定的杯子中，我們組的吳國清同學(xué)，小心翼翼地發(fā)出小球，就差那一點(diǎn)點(diǎn)就要彈進(jìn)杯子中了，我真為他感到遺憾，這時(shí)，周洲同學(xué)奮力地把小球彈了進(jìn)去，我們南方組終于加了一分。北方組毫不氣餒，他們組的劉媛君同學(xué)經(jīng)過(guò)努力也把小球彈了進(jìn)去。另外，讓人最"心口不一"的活動(dòng)要數算價(jià)錢(qián)了，當陸老師說(shuō)出價(jià)格后，同學(xué)們開(kāi)始按照男同學(xué)五角錢(qián)，女同學(xué)一元錢(qián)，相互抱在一起，沒(méi)有按照游戲規則操作的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被淘汰出局了。時(shí)間到了最讓人興奮就是，同學(xué)們相互交換禮物，一個(gè)個(gè)精美的禮物在同學(xué)們手中傳遞，這不僅是禮物的交換，更是我們同學(xué)之間友情的表達。
圣誕節的小學(xué)作文6
跟往常一樣，騎著(zhù)單車(chē)早早的來(lái)學(xué)校。路上的風(fēng)似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套�！裉�，是一年一次的圣誕節�！彩俏覀冞@群正沖刺中考的學(xué)生一起過(guò)的最后一個(gè)圣誕節。呵呵，明年就分開(kāi)了，難免有些傷感。教室的門(mén)意外的開(kāi)著(zhù)，進(jìn)入一看，同學(xué)們幾乎全到了。老師應該沒(méi)有叫我們早來(lái)才對，或許是昨天上課的時(shí)候睡著(zhù)了沒(méi)聽(tīng)到吧。跟同學(xué)互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書(shū)包里掏出本書(shū)來(lái)看。明年就得中考了，可要抓緊時(shí)間呢�！颁h…”同桌遞來(lái)一張卡片，接著(zhù)桌上越來(lái)越多了。
看著(zhù)空空的雙手，一張張貼著(zhù)畢業(yè)照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢？而我不懂得珍惜而已。鐘聲還沒(méi)響，老師就來(lái)了。還是平時(shí)那副普通的.黑框眼鏡。雖然說(shuō)其他老師也很好，不過(guò)總覺(jué)得比較喜歡他。
老師很幽默，至少在他的每一節課上，全班總是會(huì )笑上不下十次的。最近同學(xué)爆料，說(shuō)老師在網(wǎng)上有寫(xiě)小說(shuō)，老師在我們的糾纏下也承認了，之后看了下，寫(xiě)的不錯呢�！袄蠋�，圣誕節快樂(lè )！”見(jiàn)老師來(lái)了，我們齊聲說(shuō)道�！澳銈円部鞓�(lè )啊�！崩蠋熁貞艘恍��！笆フQ節快樂(lè )！”我們又重復了一次。大概是知道我們的想法，老師笑著(zhù)說(shuō)，“老師最近很窮，所以呢，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物…不過(guò)，舉行一次活動(dòng)倒是可以。怎么樣？不要就算了哦？”同學(xué)們一聽(tīng)，立馬高興的說(shuō)，“萬(wàn)歲！老師最高啦！”活動(dòng)由投票決定，最后唱歌以?xún)?yōu)勢壓倒了拔河和其他活動(dòng)項目。同學(xué)們便輪流到講臺唱歌。
唱的好，唱的不好，好像已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，因為似乎每一人在黑板上寫(xiě)出歌名后，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時(shí)愛(ài)聽(tīng)愛(ài)情網(wǎng)絡(luò )歌曲之類(lèi)的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。
終于輪到我了。有點(diǎn)內向的我不打算跟別人一樣找個(gè)幫唱，一人就好了。挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業(yè)歌，那時(shí)學(xué)校放過(guò)一次，聽(tīng)著(zhù)不錯就去聽(tīng)了幾回。唱不到幾句，臺下的聲音越來(lái)越大了，也越來(lái)越整齊�！啊斈程�，再踏進(jìn)，這校園會(huì )是那片落葉，掉進(jìn)回憶的流年——”可能身體不大舒服，眼睛有點(diǎn)模糊了�！詈笠粋�(gè)圣誕節，我們用歌聲留住她。
圣誕節的小學(xué)作文7
每當我收到別人送給我的禮物時(shí)，我會(huì )既高興又感激，那是我人生非常幸福的時(shí)刻……然而，一件意外的圣誕節禮物飽含了一種深刻的意義。
圣誕節又要到了，我興奮不已，這可是我最盼望的節日。因為傳說(shuō)圣誕節的晚上，你只要在窗戶(hù)上掛一只襪子，然后許下你的.心愿，圣誕老人就會(huì )在你睡著(zhù)后把你想要的禮物裝進(jìn)你的襪子里。我每年都掛了襪子也收到了不同的禮物。我以為圣誕老人每次都很眷顧我，所以我很期待這一天，卻沒(méi)想到我一直被深深的母愛(ài)蒙在鼓里。
今年的圣誕節又到了，那天晚上我又和往年一樣在窗戶(hù)上掛上了襪子，然后上床睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我沉浸在歡樂(lè )的海洋里，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人和我玩游戲，送我喜愛(ài)的悠悠球。我開(kāi)心的笑啊、跳啊……
早晨醒來(lái)，我第一件事就是去看看我掛的襪子。我一摸，哇塞！真有禮物。我從襪子里摸出一個(gè)紅包還有一張小卡片。小卡片上說(shuō)：你是一個(gè)不錯的孩子，除了偶爾撒撒小謊、吃飯有點(diǎn)慢、做作業(yè)有點(diǎn)開(kāi)小差，其它方面都很棒。要加油��！送你一個(gè)紅包買(mǎi)你自己想要的悠悠球。我看完后楞住了，我想圣誕老人咋這么神呢？我的缺點(diǎn)和我想要的禮物咋都知道。我再看看那字體好像媽媽的字，那口氣也很像媽媽。難道不是圣誕老人是媽媽?zhuān)课胰?wèn)媽媽是不是她當圣誕老人送的禮物，媽媽笑笑說(shuō)：你認為是誰(shuí)就是誰(shuí)，開(kāi)心就好。我想想平時(shí)我的喜愛(ài)，我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)媽媽是最了解的。我就更加肯定了是媽媽送的禮物。原來(lái)為了不讓我失望，每年的禮物都是媽媽扮演了圣誕老人的角色給我送的。
雖然我被蒙騙幾年，但轉念一想，媽媽做這些都是為了我。我哪是被騙而是被愛(ài)包圍著(zhù)，那送給我的不是一般的禮物而是沉甸甸的愛(ài)。雖然被騙我卻對媽媽感激萬(wàn)分。
圣誕禮物，一份簡(jiǎn)樸的母愛(ài)會(huì )永遠刻在我的心中。
圣誕節的小學(xué)作文8
“ 圣誕節到了，圣誕節到了！”同學(xué)們在教室里歡呼著(zhù)。這時(shí)，張老師興奮地走到金老師身邊低聲說(shuō)著(zhù)：“這次小能手競賽，季天鴻五星，魏澤容三星，姜玥三星……”可能是張老師太高興了，她自認為小聲，可她那好消息早傳到我們的耳朵里，我們在下面哇哇大叫。
一下課，我就直奔媽媽辦公室向她報喜。媽媽一臉疑惑，驚詫地說(shuō)：“你有五題不會(huì )做，怎么可能有三星級呢？”媽媽辦公室的其他老師說(shuō)：“有可能是她的.正確率高，做出的全對�！眿寢屵@下閉嘴了，真的相信老師們的話(huà)了。
“叮鈴鈴”電話(huà)鈴響起，媽媽接過(guò)來(lái)說(shuō)：“是呀，是呀，沒(méi)關(guān)系，我想也是不可能的嗎，看錯沒(méi)關(guān)系，本來(lái)就是沒(méi)有的，你不用不好意思�！眿寢寬炝穗娫�(huà)，臉色就不太對勁，兇巴巴地說(shuō)：“你收拾好東西，我們回家吧！”我背著(zhù)書(shū)包一聲不響地跟著(zhù)媽媽?zhuān)叩綐窍�，媽媽�?shí)在忍不住了說(shuō)：“你們老師打電話(huà)過(guò)來(lái)，在獲獎名單中怎么也沒(méi)看見(jiàn)你的名字，你們去的20個(gè)人中只有四個(gè)沒(méi)獲獎，你就是其中的一個(gè)，什么三星級！是弄錯了！”我一愣，媽媽接著(zhù)在說(shuō)什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
回到家，媽媽更生氣了。我氣沖沖地走進(jìn)房間，“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上，管自己做作業(yè)。媽媽在外面“咚咚咚”地敲個(gè)不停，我就是下定決心：“不開(kāi)，不開(kāi)，就是不開(kāi)”。這時(shí)，爸爸在廚房叫著(zhù)：“開(kāi)門(mén)！”（后來(lái)才知道爸爸以為外面有客人來(lái)，叫媽媽去開(kāi)門(mén)，我卻聽(tīng)成叫我開(kāi)門(mén)。）我無(wú)奈，打開(kāi)一看，是那面無(wú)表情的老媽?zhuān)种刂氐匕验T(mén)關(guān)上。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)，敲開(kāi)門(mén)后，耐心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等下爸爸陪你做，我們慢慢地把前面的知識補上去�！薄斑@還差不多！”我悻悻地說(shuō)道。
真是“一陣歡喜，一陣憂(yōu)”，到頭來(lái)還是“竹籃打水，一場(chǎng)空”。這就是20xx年我圣誕節的大禮。
圣誕節的小學(xué)作文9
在一個(gè)冰冷的冬季，我和同學(xué)在快樂(lè )的歡笑中放學(xué)。天色已暗，我幻想著(zhù)屋頂上堆滿(mǎn)著(zhù)白茫茫的瑞雪，在滿(mǎn)天燦爛耀眼的銀河上，笑呵呵的圣誕老人駕著(zhù)奔跑的麋鹿，一車(chē)子大大小小、琳瑯滿(mǎn)目的禮物，將分送給每一個(gè)充溢期盼的人，而我就是其中一個(gè)。我振奮的預備回家過(guò)圣誕節。
一回到家，我把又厚又重的衣服，掛在一位直直站立的木頭人身上，以免它凍傷了，在充溢等待和歡喜的圣誕節，誰(shuí)都禁絕挨餓受凍。
“We wish you a Merry Christmas！We wish you a Merry Christmas……”，姐弟們一邊歌唱，一邊面露神秘兮兮的的眼神，蹦蹦跳跳的從樓梯上下來(lái)，我一臉懷疑。他們俄然拍了一下手，我嚇了一跳，他們葫蘆里究竟要賣(mài)什么藥？我正懷疑是不是在捉弄我時(shí)，弟弟，妹妹，哥哥從后院搬出一件件大大小小的禮物，前面貼著(zhù)“請選出一件你最喜歡的禮物！”我真的不敢相信，是不是圣誕老公公真的上門(mén)了，他真的聽(tīng)見(jiàn)我的心聲了嗎？喜形于色的我，豪不猶豫的抱起最大的禮物，那一刻真是稱(chēng)心如意��！陸陸續續的兄弟姐妹也選了自己喜歡的禮物，我刻不容緩的拆開(kāi)！“��！奇怪了，為什么包裝那么多層？”我心里直疑惑，拆得我都手疼了�？此艘徊痖_(kāi)就是手表、玩具、裙子、糖塊……等，只要我的是一層又一層的包裝紙�！坝辛�！有了！”我們都把頭轉過(guò)來(lái)看著(zhù)我，“最后一層了，里邊是……”我欣喜若狂又大失人望的說(shuō)：“一塊錢(qián)！”我的心境登時(shí)跌入谷底，全部的人看見(jiàn)了卻都捧腹大笑，笑我這個(gè)最早挑選，挑選“最大”禮物的'大傻瓜。
這是我收到最“特別”的禮物了，盡管有點(diǎn)絕望，不過(guò)很風(fēng)趣，還讓我學(xué)習到貪心是不會(huì )有好結果的。我貪心的挑選大禮物，得到的卻僅僅一塊錢(qián)，他人不貪心就可以得到好東西，上天是眷顧老實(shí)人的。俗話(huà)說(shuō)：“人心不足蛇吞象”“偷雞不著(zhù)蝕把米”教師的教導我怎樣忘了呢？那一年，這“一塊錢(qián)”的“大禮物”，真是涵義深重，叫我永生難忘��！
圣誕節的小學(xué)作文10
我居住在南方，這里沒(méi)有漫天的白雪，圣誕節看不到紛紛揚揚的雪花。在圣誕節的美妙夜晚，我們能看到煙花短暫的盛開(kāi)，綻放出絢爛的煙花，就已經(jīng)是整個(gè)冬天里最幸福的事了。
記憶中的圣誕節總是如此舒適怡人。12月似乎全然沒(méi)有冬日的凜冽，只有春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的`節日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。
放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
圣誕節，你是我記憶中最美的節日，我愛(ài)你！
圣誕節的小學(xué)作文11
一年一度的圣誕節到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )，小學(xué)生圣誕節平安夜作文(100、200、300、400字)。我們終于到達了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè )又有舞蹈。
當我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著(zhù)看著(zhù)，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái)："MarryChristmastoyou！"原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì )的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)："你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去?""人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。
"我撅著(zhù)嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)"圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上。"一聽(tīng)這話(huà)，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，"五、四、三、二、一""咚、咚、咚"鐘聲人們的.歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(cháng)長(cháng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著(zhù)一個(gè)大禮包，帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著(zhù)真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話(huà)，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃
，他一邊給我一邊說(shuō)："祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng)，好好學(xué)習。"我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。今天是圣誕節，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節快樂(lè )，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(cháng)久。
圣誕節的小學(xué)作文12
圣誕節，是一個(gè)外國的節日。據說(shuō)那天是神圣耶蘇誕生的一天，所以也是最神圣的一天。而我過(guò)的圣誕節，卻包含著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。
每年過(guò)圣誕節時(shí)，都是我最開(kāi)心的時(shí)刻。因為傳說(shuō)圣誕老人會(huì )做著(zhù)雪橇來(lái)給每個(gè)小朋友送禮物。當那時(shí)，我總會(huì )對著(zhù)爸爸、媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)圣誕老人會(huì )給我糖果嗎？那他能給我最喜歡的、最想要的小汽車(chē)嗎？萬(wàn)一他不給我怎么辦呀……”我的問(wèn)題總也問(wèn)不完。這時(shí)，爸爸和媽媽只是笑笑說(shuō)：“傻孩子，圣誕老人只會(huì )給聽(tīng)話(huà)的好孩子，你要聽(tīng)話(huà)圣誕老人就會(huì )實(shí)現你的愿望�！蔽衣�(tīng)完后，便乖乖的了，也不吵也不鬧了。第二天一大早起來(lái)，我便迫不及待的去翻床頭的襪子，心也在怦怦地跳，擔心圣誕老人沒(méi)給我想要的禮物，結果，在襪子里我得到了我想要的東西。這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，所以圣誕老人就會(huì )實(shí)現你的愿望，就會(huì )送來(lái)你想要的禮物�！�
一晃4年過(guò)去了，那時(shí)6歲的`我現在已經(jīng)10歲了。在我10歲那年圣誕節的夜晚，我告訴媽媽我想讓圣誕老人送我一個(gè)小賽車(chē)，媽媽聽(tīng)了笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。在沉睡中，我突然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽小聲的談話(huà)“老公，兒子想要一個(gè)小賽車(chē)，為了完成兒子的愿望，只好辛苦你跑一趟了�！薄昂�，你先睡吧，我保證完成任務(wù)�！甭�(tīng)到這里，我好像明白了什么。原來(lái)爸爸媽媽為了讓我開(kāi)心，扮演了6年的“圣誕老人”��！我再也沒(méi)有心情睡覺(jué)了，一直在默默的流淚……第二天一早，我把昨晚聽(tīng)到的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢础笆フQ老人”演不下去了，便從柜子里拿出了一個(gè)已經(jīng)藏好的包打開(kāi)一看，里面有一個(gè)我一直想要的小賽車(chē)，還有許多我喜歡吃的好吃的，我感動(dòng)的撲到媽媽的懷里，哽咽起來(lái)。
現在12歲的我，已經(jīng)不會(huì )再向爸爸媽媽要禮物了，有時(shí)我總會(huì )回想那幾年圣誕節的夜晚，當時(shí)使我激動(dòng)的只是那些食品和玩具，現在咀嚼一番，我才感覺(jué)到這就是父母偉大無(wú)私的愛(ài)。
圣誕節的小學(xué)作文13
哈哈，我盼了又盼，可算盼來(lái)了圣誕節。我想你一定也很高興吧，快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。圣誕老人可是圣誕節的主要人物，聽(tīng)我講講他的故事吧。從前有一個(gè)老人，名叫尼古拉斯，他最?lèi)?ài)幫助貧窮的人家。有一次他幫助了三個(gè)貧窮的少年后，又送他們三袋金子以逃過(guò)被賣(mài)的不幸。當尼古拉斯把一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉近隔壁領(lǐng)居家的襪子里，后來(lái)……我不說(shuō)你們也知道了吧？
據說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老人會(huì )駕著(zhù)馴鹿雪橇滿(mǎn)載著(zhù)禮物，要送給這一年來(lái)表現很好的小朋友，他會(huì )悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì )把一條色彩繽紛的.襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶犒勞圣誕老人，讓圣誕老人送份大禮給自己。圣誕節是西方國家的節日，很受人歡迎。在12月25日，如果你坐在外國的街道上，你自然會(huì )見(jiàn)到紅、白、綠這三種顏色和有關(guān)圣誕節的裝飾。這幾天，他們會(huì )放很長(cháng)時(shí)間的假。有些外國人還會(huì )選擇去歐洲旅游，那時(shí)候外國的機票會(huì )打折的哦!現在我們來(lái)把鏡頭轉向我們身邊街道上的變化吧。瞧!商店里布滿(mǎn)了“雪花”、圣誕老人……只要有關(guān)圣誕節的幾乎上都有。瓦亮的櫥窗上貼上了雪人娃娃、“雪花”和圣誕老人。大家也不少看到HappyChristmas。在商店里面，總會(huì )看到一棵棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛了鈴鐺、禮物、圣誕老人、雪花和五角星、禮物等等。
仿佛這些商店里就藏著(zhù)圣誕節的秘密呢!大家有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣的情景：服務(wù)員戴著(zhù)圣誕帽，笑瞇瞇地向你走來(lái)；模擬的圣誕老人，熱情地向你打招呼，和你握手。一些大型商場(chǎng)，就會(huì )趁此機會(huì )，搞活動(dòng)，這吸引了許許多多的顧客。而一些英語(yǔ)班，就會(huì )辦一個(gè)圣誕晚會(huì )，來(lái)慶祝圣誕節。哈哈，到處都洋溢著(zhù)圣誕節的歡樂(lè )和喜悅，不知你有沒(méi)有感受到了呢？
圣誕節的小學(xué)作文14
我們的畫(huà)畫(huà)班準備辦圣誕節活動(dòng)，大家都高興的連蹦三尺高，沉默卻化為烏有，從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)圣誕節的中國好少年‘我’也興奮得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，然而，這次圣誕節在我的心目中結成了冰冷的石塊，給我一個(gè)沉重的打擊，從此，我發(fā)誓，這是我的第一次圣誕節，也是最后一次過(guò)圣誕節了。
星期六的早晨，天剛蒙蒙亮，我便從溫暖的床上爬了起來(lái)，迎面而來(lái)的是一股寒風(fēng)。但這區區小事怎能攔得住我的霸氣英勇，雖然我是女孩，但卻有著(zhù)男孩的雄心壯志，被俗稱(chēng)為女孩子，可謂是家喻戶(hù)曉啊。穿完衣裳，草草洗了把臉，便直沖我喜愛(ài)的畫(huà)畫(huà)班。
不一會(huì )兒，就來(lái)到了教室。哇，當時(shí)的場(chǎng)面可叫一個(gè)狠字啊，沒(méi)想到這些淘氣包們比我都還興奮，早就來(lái)到了教室，我瞬間壓力山大。不過(guò)，教室里美麗是我緩了緩氣，一層魔術(shù)貼紙上貼紙四個(gè)菱形大字“圣誕快樂(lè )”，周?chē)�貼著(zhù)我們以前的畫(huà)作----圣誕老人，魔術(shù)紙的上方還有許多無(wú)顏六色的氣球，使我眼花繚亂。大家想知道是什么嗎？嘿嘿，氣球里面裝著(zhù)一些小紙條，只要你玩游戲得到了第一名，便可用肖老師準備的細針一扎，取出里面的紙條，奇偶可得到你紙條上名的玩具了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，時(shí)間到。肖老師宣布游戲開(kāi)始了，第一個(gè)節目是大家都愛(ài)看的爸爸去哪兒里面的“蘿卜蹲”，看到這名字，我真是不禁想起了田亮為郭濤爸爸打節拍卻忘了自己蹲，最終還是被淘汰的情景，游戲開(kāi)始，我們蜂擁而上參加節目，可最終我沒(méi)有得到桂冠，后面的各個(gè)游戲也是被別人搶了先，原本有些擔心炸不到氣球的我也想到，還剩有這么多氣球，不要緊的，可等到最后，肖老師說(shuō)沒(méi)扎到氣球的同學(xué)按高矮次序往前站時(shí)，扎到最后卻只剩我一人沒(méi)得到禮物，肖老師就把口袋里剩下的`一個(gè)玩具給了我，我勉強笑了笑，但心里比針扎都難受，在我的心里，重要的不是玩具，它只是一個(gè)形式，但卻完完整整的傷了別人的自尊心，難道不是嗎？真是很氣人呢。
美好的圣誕節化為烏有，這是我第一次過(guò)圣誕節，也是最后一次過(guò)圣誕節了。
圣誕節的小學(xué)作文15
俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處�！边�，我們班的王嘉晨和楊佳樂(lè )這兩位男兒在為什么流眼淚呢？
讓我們把鏡頭回放到班級的事發(fā)現場(chǎng)。在學(xué)校里，各班級辦黑板報是件家常事，這不，今天課間廣播又通知全校學(xué)生辦黑板報了，要求必須在“元宵節”、“圣誕節”兩個(gè)節日里選板報主題。我們四、四班教室里很快以王嘉晨和楊佳樂(lè )這兩個(gè)男生為首形成了兩個(gè)組，激烈地展開(kāi)爭論：這期黑板報的主題：究竟選“元宵節”還是“圣誕節”？
楊佳樂(lè )：“每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱(chēng)為圣誕節。圣誕夜這一天有圣誕老人放在襪子內的圣誕禮物。有禮物、有圣誕樹(shù)、有圣誕帽、有圣誕老人……我們選圣誕節！”“對，我們選圣誕節！”楊佳樂(lè )組群聲激昂地附和著(zhù)。
王嘉晨：“中國是文明禮儀之邦，傳統節日眾多，元宵節就是我國的傳統節日。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱(chēng)為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。賞月、燃燈、放焰火、猜燈謎、吃元宵、合家團聚。我們選元宵節！中國人就過(guò)中國節！”“對，我們選元宵節！中國人過(guò)中國節！”我們組也毫不示弱地大聲附和著(zhù)。
近幾年，一些西方國家的節日，尤其是圣誕節、情人節，在中國越來(lái)越受人追捧。這不，我們班上贊同元宵節和圣誕節的.同學(xué)比例是一小半對一多半。喜歡中國傳統節日的同學(xué)明顯比喜歡外國節日圣誕節的人少。外國文化的影響力還真不小�？纯窗�，贊同元宵節的王嘉晨和力舉圣誕節的楊佳樂(lè )兩人爭論的勢同水火，竟然升級到了動(dòng)手，一陣火力拳腳之后，兩人各有負傷，都哭了。黑板報主題直到上課鈴聲都響了，也還沒(méi)有個(gè)結果。
最后，板報主題還是班主任張老師拍了板：“應該辦元宵節。學(xué)校給你們元宵節放假，圣誕節還放不放假了？所以說(shuō)，要辦元宵節�！�
這場(chǎng)“元宵節”P(pán)K“圣誕節”令我印象深刻。我們班為了辦“元宵節”還是“圣誕節”這個(gè)黑板報主題弄得兩個(gè)男兒流了淚。有時(shí)，我就在想，在外國，會(huì )不會(huì )有小朋友去爭論要過(guò)自己國家的節日還是過(guò)我們中國的傳統節日——元宵節、中秋節、春節？
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