實(shí)用的小學(xué)作文44篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的小學(xué)作文44篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
每當我看到抽屜里拿塊新橡皮時(shí)，心里總有一種深深的愧疚之感。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我讀一年級時(shí)，姑媽把我從學(xué)校接到他開(kāi)的小商店里玩，我一眼就看到了姑媽放在水壺旁的一枚5角硬幣，心里想：“姑媽有那么多錢(qián)，我拿5角錢(qián)買(mǎi)一塊橡皮有什么關(guān)系？”于是，我趁姑媽忙著(zhù)招呼顧客的時(shí)候，搬來(lái)一張凳子爬了上去。當時(shí)，我心里“怦怦”直跳，小心翼翼地把5角硬幣放進(jìn)了自己的口袋。這時(shí)，姑媽看見(jiàn)我趴在桌子上，便笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“乖乖，你爬到桌子上干什么呀？”我慌得低下頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“唔......唔，我......要......喝開(kāi)水�！惫脣屄�(tīng)后，把我抱了下來(lái)，給我倒了一杯水，又忙著(zhù)招呼別的顧客了......晚上，媽媽發(fā)現我的書(shū)包里多了一塊新橡皮，便問(wèn)我是從哪里來(lái)的。我心想：說(shuō)還是不說(shuō)呢？還是說(shuō)吧，我要做一個(gè)誠實(shí)的.孩子。于是，我便把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“蕾蕾，你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，這一點(diǎn)我很高興�？墒俏乙嬖V你，小時(shí)候偷針，長(cháng)大了偷金。5角錢(qián)雖小，卻給你臉上抹了黑......”我一聽(tīng)，眼淚簌簌地流下來(lái)，哭著(zhù)向媽媽認了錯。
通過(guò)這件事，我明白了：只要誠實(shí)就沒(méi)有什么事情過(guò)不去！
小學(xué)作文 篇2
我家的小白長(cháng)得非常伶利、可愛(ài)。它有一身雪白的毛，就像棉花似的。有一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，只要我們一說(shuō)話(huà)，小白就豎起它那長(cháng)長(cháng)的耳朵，生怕我們說(shuō)它什么壞話(huà)。
小白的臉上鑲著(zhù)一對美麗的紅寶石。晚上只要把燈一關(guān)，小白的眼睛就會(huì )閃閃發(fā)亮，真好看！
小白非常聰明。每天我一放學(xué)，就會(huì )從籮筐里拿出許多新鮮的白菜和蘿卜給它吃，拿多少小白就吃多少。你們可別看小白很調皮，但它吃前總不忘聞一下，小白要聞到“完全無(wú)毒”，才敢大囗大口地吃。而且它每次吃東西都要喝水。是不是很不同？
我家這位“大小姐”很愛(ài)干凈，每天都要洗一次“泡泡浴”。不洗可不行，已經(jīng)兩天沒(méi)洗“泡泡浴”了，必須馬上給小白洗澡。接著(zhù)，我把小白抱進(jìn)了浴室，又把小白的專(zhuān)用澡盆里放滿(mǎn)水，小白跳進(jìn)去了。開(kāi)始冼澡了，它把整個(gè)澡盆當做自己的`樂(lè )園，濺了我一身水，我忍不住叫了一聲。小白用它那雙迷人的紅寶石眼睛盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：“嚇死寶寶了！嚇死寶寶了！”我叫了這一聲，小白乖了許多，它任我洗刷。不一會(huì )兒，才洗完。
瞧！我家的小白多可愛(ài)呀！
小學(xué)作文 篇3
轉折把我們磨得光滑，是為了讓我們更加光彩照人。
——題記
課間時(shí)分，操場(chǎng)上，走廊里，無(wú)一處不飄蕩著(zhù)我爽朗的笑聲和同學(xué)們銀鈴般清脆悅耳的聲音。由于我活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)自信，同學(xué)們親切地稱(chēng)我為“樂(lè )天派”。
然而他們并不知道，小時(shí)候的我并非如此。
從前的我因為相貌平平，成績(jì)一般，十分容易被大家忽視，普通的就是一杯白開(kāi)水。無(wú)色、無(wú)味。因此我很自卑。害怕與他人交往，放棄與外界溝通，把自己包成一個(gè)“繭”。
直到那一天，郝老師告訴我他要讓我在周一升國旗時(shí)在全校師生面前演講，膽小而缺乏自信的我和別人交流時(shí)都會(huì )緊張，老師這樣做豈不是要了我的命。老是窺破了我的.心思笑著(zhù)說(shuō)“每個(gè)人心中都有一個(gè)轉折坎，只要你勇敢地跨過(guò)它，迎接你的將是彩虹。孩子，其實(shí)你很優(yōu)秀，跨過(guò)它吧，你會(huì )有屬于你的亮麗色彩……”老師溫柔地話(huà)語(yǔ)娓娓的在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉，如小溪的流水潺潺地撫遍我全身，溢進(jìn)我的心坎。
周一，我踏著(zhù)同學(xué)們的掌聲走向前去，心里像是在打擂臺。我悄悄瞟了一眼老師，她用微笑無(wú)聲地告訴我“你能行！”我定了定神，對自己說(shuō)下面都是大樹(shù)，別緊張，試試看。終于我順利完成了那次演講。
從那以后，同學(xué)們對我刮目相看，漸漸地我變得自信開(kāi)朗，搖身一變，成了“微笑銷(xiāo)售機�！�
歲月像一把無(wú)情的刀，不僅雕飾著(zhù)我們的摸樣，也在鏤刻著(zhù)我們的心性。但我不會(huì )忘記要勇敢地跨過(guò)心中的那道轉折坎。
小學(xué)作文 篇4
星期日，媽媽叫我拿20塊錢(qián)去超市買(mǎi)一支兒童牙膏，我想：這次媽媽叫我自己去買(mǎi)兒童牙膏，一定是因為媽媽信任我。所以我立即答應了。
我走到超市，哇！超市里琳瑯滿(mǎn)目的商品擺滿(mǎn)貨架，人們都在認真的挑選自己需要的商品，有五顏六色的糖果、美味可口的餅干、漂亮的洋娃娃、可愛(ài)的絨毛小熊、小狗、小貓、小兔，還有許多水果和蔬菜，漂亮的文具盒、好看的橡皮和鉛筆，小巧玲瓏的鋼筆，還有精致的尺子，可我就是沒(méi)有找到生活用品區。
我突然想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：找不到東西的.時(shí)候可以問(wèn)服務(wù)員阿姨。我立刻找到了一個(gè)服務(wù)員阿姨并問(wèn)了她，服務(wù)員阿姨微笑著(zhù)，對我說(shuō)：“小朋友，再往左拐就是生活用品區了！”我謝了阿姨，往左走，生活用品區的用品真多呀！有牙刷、牙膏、杯子、木桶……我東挑挑、西選選終于找到了我想要的兒童牙膏，我精心挑選了一支橙子味的牙膏。
我走到收銀臺，售貨員阿姨吃驚的看著(zhù)我，問(wèn)：“小朋友，是你一個(gè)人來(lái)的嗎？你爸爸媽媽呢？”我愉快的回答：“是我一個(gè)人來(lái)的�！蔽疫吀跺X(qián)邊告訴阿姨：“我都快九歲了！可以自己買(mǎi)東西了”接過(guò)找回的零錢(qián)，我出了超市的大門(mén)。
我現在才知道，其實(shí)自己買(mǎi)東西并不難！
小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)也有度癡迷過(guò)寫(xiě)信。癡迷那種信紙的淡淡清香，癡迷那種郵票的特殊韻味。還有很多，說(shuō)不盡，也道不完。和個(gè)轉學(xué)的同學(xué)，她在那兒，而我在這兒。相隔并不遠，卻硬要給她寫(xiě)信，而且，關(guān)系并不是太好。本來(lái)只是抱著(zhù)玩玩的心態(tài)。寫(xiě)的時(shí)候亦或許認真了些，郵票不貴，卻是我這個(gè)粗心的女孩花了好大力氣粘上去的。投進(jìn)了郵筒，心情并不能平復。在腦海里幻想萬(wàn)種結果，卻只是自己癡癡地想。
生活并沒(méi)有為這封信改變什么。以前怎么過(guò)，現在照樣怎么過(guò)。只是比往常多了份期待，和，每天去查閱信箱。而我以前，沒(méi)有過(guò)。
誰(shuí)都不能了解我收到來(lái)信時(shí)的.那份激動(dòng)。甚至我自己都無(wú)法表達當時(shí)望見(jiàn)信箱里似乎多了什么時(shí)的表現。我很緊張，我害怕那不是我要的東西。更多的，還是喜悅。慢慢地抽出來(lái)，那是個(gè)信封！它是真真切切的信封！并不是在夢(mèng)中虛幻的，觸摸不到的信封。我眨眨眼，迫不及待地和身邊的每個(gè)人分享這件事情。即使他們其中有的略顯不屑，但是都已經(jīng)被激動(dòng)的我看不見(jiàn)了。我抽出信紙，淡淡的天藍色首先映入眼簾，娟秀的字跡讓我的心平復，讀完信，我怎么也擋不住自己想要回信的沖動(dòng)。
但是，當我再次滿(mǎn)懷希望地將信投入郵箱后的好段時(shí)間里�？梢哉f(shuō)是幾個(gè)月吧，我在等待著(zhù)，卻毫無(wú)音訊。開(kāi)始還能每天去查看，后來(lái)似乎也淡忘了，偶爾輕描淡寫(xiě)地提起次，也是滿(mǎn)滿(mǎn)的埋怨和失望了。
從那以后，我便再也沒(méi)有可以寫(xiě)信的對象。當然我也希望自己能繼續在紙上，在筆尖交到個(gè)真正的筆友。
小學(xué)作文 篇6
星期五晚，我到鄉下外婆做客，在外婆家住了兩天。
城市的清晨是喧鬧的，鄉村的清晨卻是寧靜柔和的。當東方露出魚(yú)肚白時(shí)，這片綠色的村莊似乎慢慢地蘇醒了。這里的.每一個(gè)角落都變成了金黃色。啊，鄉村的清晨多么美麗��！
你瞧，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，一片綠蔭掩映的院落上空裊裊升起一層薄薄的煙霧，似一層細膩的輕紗環(huán)繞在村子周?chē)�。竹林里小鳥(niǎo)盡情的歡歌，雖我聽(tīng)不懂它們在唱什么，但我知道它們的心情是歡快的。
這時(shí)，我和外婆一塊兒到地里割菜。路上我看見(jiàn)一群小朋友，他們一邊戲耍著(zhù)，一邊往家走，是那樣的天真、可愛(ài)。煙霧似乎又來(lái)到了這片綠色的田野上，綠油油的小麥，金燦燦的油菜花，仿佛蓋上一層金黃色的輕紗，是那樣引人入勝。
農人們陸續來(lái)到各自的田地里干起活來(lái)，有的趕著(zhù)牛，牛扭動(dòng)它那笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢步向前走。我都看呆了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)落下外婆很遠了。我急忙追上去，一不小心，濺了一身泥水，我不但不煩惱，卻有一種別樣的快樂(lè )。
啊，多么美麗的鄉村清晨��！
小學(xué)作文 篇7
周五早上，陽(yáng)光明媚，空中飄著(zhù)白云。在我們體育老師的指導下，我們在綠草地上開(kāi)始了一場(chǎng)緊張的.拔河比賽。
我和小芳、小明等十個(gè)人組成了金龍隊。多多、麗麗、展芳隊十人組成猛虎。其余學(xué)生為觀(guān)眾，朱立晨為裁判。隨著(zhù)一聲哨響，金龍隊和猛虎隊展開(kāi)了陣勢，只看到隊員們瞪著(zhù)眼睛，鼓著(zhù)腮幫子使勁往后退。這時(shí)，觀(guān)眾中爆發(fā)出喊聲和掌聲。兩場(chǎng)比賽結束，雙方打成一片。第三局開(kāi)始，老虎搶先，才看到他們像小老虎一樣努力，雙手緊握繩子，身體后仰，雙腿用力蹬地。金龍隊沒(méi)有示弱，齊心協(xié)力。歡呼的同學(xué)忍不住了，“加油，加油”的叫聲越來(lái)越高。他們跺著(zhù)腳，揮舞著(zhù)拳頭，好像他們也是參賽者。突然，伴隨著(zhù)歡呼聲，金龍隊用盡全力把繩子往南拉，看到繩子差點(diǎn)拉過(guò)來(lái)。突然繩子不動(dòng)了，迅猛龍帶著(zhù)“老虎，老虎，堅決反抗”的歡呼聲把繩子拉了回來(lái)。僵持了三四分鐘，金龍隊趁對方不注意大喊“123，加油”，紅色標志突然向他們撲來(lái)。裁判大喊：“金龍隊贏(yíng)了！”我們扔下繩子，又抱又喊又跳，那種喜悅就別提了。
小學(xué)作文 篇8
一個(gè)愉快的的星期六，爸爸帶著(zhù)我、小妹、姐、媽媽、弟弟去郊游，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。因為這是我第一次來(lái)郊游(可能在我的記憶里從沒(méi)有郊游過(guò))。
我們來(lái)到的是一個(gè)森林，我心想：如果這里是一個(gè)童話(huà)森林，那該多好��！我們先鋪上餐布，再擺上甜品、飲料……我說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)液托∶�、弟弟去小溪旁玩去啦�！卑职终f(shuō)：“行，去吧，但是天黑之前必須回來(lái)�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)了：“知—道—啦�！弊邍D！我們來(lái)到了小溪旁，說(shuō)：“哇！全都是小花小草，而且小草葉上有很多露珠‘寶貝’”。我們一起嬉戲、互相潑水、真好玩“天快黑了，我們該回去啦！”我大聲的喊。
我們回到那個(gè)地方。發(fā)現了三個(gè)帳篷，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)分配“睡覺(jué)計劃”，冰冰你倆一組，泓杞你和你大姐一組，我和你的'媽媽一組，好，就這樣。
我對爸爸說(shuō)：“老爸，我提一個(gè)建議吧！月亮多圓啊，我們來(lái)賞月吧！“嗯！不錯，一個(gè)很好的建議。就這樣，我們在月亮的懷抱下進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香。
小學(xué)作文 篇9
夏天，一場(chǎng)大雨之后，我在潮濕的地方發(fā)現了一只大概和我大拇指一樣大的小蝸牛，我就把小蝸牛帶回了家，放在一個(gè)裝了半缸濕泥的魚(yú)缸里。
小蝸牛的背上有個(gè)海螺似的硬殼，有許多花紋。它累了的時(shí)候，就縮進(jìn)去休息，這個(gè)海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對觸角，后面還有兩個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，前面的一對觸角短，后面的長(cháng)一些。聽(tīng)說(shuō)前面的一對觸角相當于人類(lèi)的鼻子，后面的觸角擺來(lái)擺去的，像人類(lèi)的.眼睛，四周探望著(zhù)。
蝸牛的長(cháng)相十分古怪，沒(méi)有骨骼，是軟體動(dòng)物。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。
小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時(shí)候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬過(guò)的地方，還會(huì )留下白色的痕跡。
有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長(cháng)的時(shí)間，才爬了3分米。我看得有點(diǎn)不耐煩，于是，我用一根小樹(shù)枝碰了一下它的觸角，它把觸角一縮，就掉下來(lái)了。我以為它會(huì )摔傷，會(huì )退縮，誰(shuí)知它又爬動(dòng)了。這次，我不再欺負它了，終于，它爬上了墻，看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我爬上來(lái)了，我成功了！”我真為它驕傲。
這就是我喜歡的小動(dòng)物——蝸牛，它既可愛(ài)又頑強，給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè )。
小學(xué)作文 篇10
每年端午節，家家戶(hù)戶(hù)都要包粽子，我們家也不例外。媽媽說(shuō)粽子不僅以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛(ài)，而且還能引起人們對偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原的懷念。
常見(jiàn)的粽子樣子很特別，是有棱有角的。粽子用翠綠的蘆葦葉包裹雪白的糯米而成，里面還可以放進(jìn)蜜棗、香腸、咸肉等各種餡，形成各種不同的味道，我最喜歡吃蜜棗餡的'。粽子煮熟后，顏色就變了，剝開(kāi)墨綠的葦葉，只見(jiàn)光潔如玉的珍珠米團里鑲嵌著(zhù)幾顆紅色瑪瑙似的蜜棗，紅白綠相映襯，顯得格外艷麗誘人。
粽子的味道更是堪稱(chēng)一絕。米團因為葦葉發(fā)出淡淡的清香，使人垂涎欲滴，咬上一口，甜而不膩，粘而爽口，它既是驅邪消暑的開(kāi)胃食品，又是營(yíng)養豐富的滋補佳品，所以老少皆宜。
當然，粽子還有它獨特的來(lái)歷，據說(shuō)偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原因為被奸人所害投江而死，人們?yōu)榱朔乐刽~(yú)蝦蠶食屈原的尸身特意投米團于江中，后來(lái)人們就用包粽子這種方式來(lái)紀念屈原的。
粽子就是這么好看又好吃，還有它的獨特意義。
小學(xué)作文 篇11
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)這樣或那樣的性格群體，比如在學(xué)校和朋友一起學(xué)習、玩耍；在家里，我和父母一起做家務(wù)和看電視.突然想起來(lái)我和我妹我哥也是一伙去野餐的。我們團結友好，經(jīng)常一起努力完成事情。
我們兄弟姐妹準備好材料，等車(chē)下鄉。轉眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，目的地到了。我們把材料拿出來(lái)，三個(gè)人商量了一下，準備做一鍋洋蔥炒飯。然而，洋蔥炒飯并沒(méi)有我們想象的那么好。當我們在做飯的`過(guò)程中切洋蔥時(shí)，眼淚忍不住像雨一樣流下來(lái)。妹妹看到我切洋蔥，割鼻子，割眼淚，忍不住對我說(shuō)：“哥哥，讓開(kāi)！我來(lái)切洋蔥！”但是，姐姐并沒(méi)有堅持“摔倒”很久。這時(shí)，哥哥又跳了出來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈！你一定不如我，讓我來(lái)剪吧�！眲e看哥哥自信，但只要切幾塊，眼淚就會(huì )不停的掉下來(lái)。于是我們決定團結合作，這樣一個(gè)接一個(gè)地切洋蔥。我們不能忍受我們團結合作的力量，最后我們切斷了他們。最后，我們把油倒進(jìn)鍋里。油熱了之后，我們把米飯和洋蔥倒進(jìn)鍋里，不停的翻炒，放上調料，洋蔥炒飯就完成了。
這次野餐，洋蔥炒飯，不是很好吃，但我們都意識到，集體和集體的力量是無(wú)限的。
小學(xué)作文 篇12
春風(fēng)送暖，陽(yáng)光明媚的一天，我們來(lái)到了向往已久的兒童天堂一一錦江樂(lè )園。
“到啦！”隨著(zhù)同學(xué)們的一陣歡呼聲，錦江樂(lè )園到了。我們陸續下了車(chē)。首先映入眼簾的是“錦江樂(lè )園”幾個(gè)蒼勁有力的大字和一個(gè)大噴泉。我們一共玩了七個(gè)項目：騎木馬、降落傘、激流勇進(jìn)、慣性滑車(chē)等。其中最剌激、最扣人心弦的要算是激流勇進(jìn)了。
激流勇進(jìn)在大噴池的西北方向。我們上了一只小船，隨著(zhù)水流，小船前進(jìn)了。我們漸漸來(lái)到小水坡前，小船越升越高，來(lái)到坡頂后，終于“呼”的一下沖了下去，濺了我們一身水。小船又來(lái)到大水坡前，大水坡更高了，像三層樓一樣高。我害怕極了，心想：水坡這么高，能平安沖下去嗎？要是船翻了怎么辦？沒(méi)等我想好，小船已到達了大水坡的頂峰。我趕緊把眼一閉，手緊緊抓住船把手，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼”的'風(fēng)聲，小船猛沖下去……終于，我們平安地回到了出發(fā)地。下船的時(shí)候，我的心還“咚咚咚”地跳呢。
錦江樂(lè )園還有許多令人向往的游樂(lè )場(chǎng)，由于時(shí)間不夠，我們只玩了一部分。不過(guò)我想：下次有機會(huì )一定要盡情地玩個(gè)夠。
出大門(mén)時(shí)，我又回頭看了看這兒童天堂——錦江樂(lè )園。
小學(xué)作文 篇13
一轉眼，婦女節過(guò)去了。呀，我還沒(méi)給媽媽做禮物呢！說(shuō)到媽媽?zhuān)秊檫@個(gè)家付出了很多很多。每天，媽媽都辛勤地工作著(zhù)，回家后，顧不得休息一會(huì )兒，又匆匆忙忙地進(jìn)入廚房做飯，她多么辛苦啊。而我，卻不能在3月8日這個(gè)報答母愛(ài)的日子里為她獻上一份禮物。不行，我要抓緊時(shí)間彌補我的過(guò)失！
我迅速找來(lái)卡紙、剪刀、雙面膠等需要的物品，然后開(kāi)始工作。
外型要什么樣的呢？我想了半天。哎，算了，就用正方形吧。于是，我就把卡紙剪成正方形的。然后要干嘛呢？我找來(lái)鉛筆，在卡紙上面寫(xiě)上“節日快樂(lè )”四個(gè)大字，然后把它剪成空心的。這樣不好看。我又在第二面照第一面刻的`字的位置又寫(xiě)了“節日快樂(lè )”四個(gè)字。我把這四個(gè)字用彩色筆涂成粉紅色，這樣總算漂亮多了。我看來(lái)看去，總覺(jué)得好象缺了點(diǎn)什么，就在第二面畫(huà)了兩個(gè)頭——一個(gè)小女孩和一個(gè)母親�？墒悄赣H的頭好難畫(huà)啊。我把母親的頭擦了，畫(huà)成鮮花。然后在小女孩旁邊畫(huà)了個(gè)說(shuō)話(huà)的符號。好像小女孩在說(shuō)：“鮮花送給您，親愛(ài)的媽媽�！弊詈�，我在封面上寫(xiě)了幾句祝賀語(yǔ)。一張賀卡完成了！
看著(zhù)賀卡，我仿佛看到了媽媽見(jiàn)到賀卡后露出了燦爛的微笑……
小學(xué)作文 篇14
一聽(tīng)狼狗這個(gè)名字，大家都知道，狼狗是一種十分兇猛的動(dòng)物。但是，我家的狼狗卻負責、盡職、忠誠、友善。
它對主人十分忠誠。我放學(xué)回家時(shí)晚了一些，它會(huì )跟著(zhù)我的氣味尋找我，直到見(jiàn)到我為止。如果它看到我受欺負時(shí)，它會(huì )沖上去，對欺負我的人撕咬，直到那個(gè)人對我道歉。
它對主人十分友善。有時(shí)它會(huì )對我搖搖尾巴，或是在我寫(xiě)完作業(yè)后，對你調皮的叫幾聲，讓你跟它一起玩耍。玩耍時(shí)，它會(huì )讓你丟一根木棍，它去撿木棍�；蚴亲屇銇G一個(gè)飛盤(pán)，它去撿飛盤(pán)。
它十分盡職。無(wú)論是白天或者黑夜，只要有一絲響動(dòng)，它就會(huì )對發(fā)出響動(dòng)的地方不停地狂吠，使人不得去看看究竟發(fā)生了什么事。陌生人走過(guò)時(shí)，它會(huì )對陌生人警告似的狂吠，如果陌生人突然跑起來(lái)，它會(huì )沖上去咬一口那個(gè)陌生人。
它很負責。它睡覺(jué)時(shí)，只要聽(tīng)到腳步聲和說(shuō)話(huà)聲，它會(huì )立即警戒起來(lái)，如果它發(fā)現了傳出腳步聲和說(shuō)話(huà)聲的'人，他還是個(gè)陌生人，它會(huì )毫不猶豫地沖上去對那個(gè)人撕咬，撕咬完后，如果那個(gè)人還不離開(kāi)，它會(huì )把那個(gè)人撕咬得血肉模糊，使那個(gè)人疼地嗷嗷直叫。
我相信，只要對待狼狗友善，它一定會(huì )成為人類(lèi)的好朋友。
小學(xué)作文 篇15
生存，一個(gè)熟悉的詞。在我們現在的社會(huì )，已經(jīng)不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而，當我們不注意的時(shí)候，一些危險正在悄悄地進(jìn)入我們的生活，成為我們生活的威脅。所以要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己。
不說(shuō)遠，只說(shuō)近。一個(gè)星期天的下午，三個(gè)孩子跑到河邊玩耍嬉戲，沒(méi)有和家人打招呼。為了好玩，一個(gè)小學(xué)生不小心掉進(jìn)水里，另外兩個(gè)小學(xué)生去救他，但是他們不會(huì )游泳，所以他們沒(méi)有救他，而是把自己拉進(jìn)了水里。結果，他淹死了。
雖然有些人為此付出了沉重的'代價(jià)，但有些人可以克服這些危險。
周三中午，四個(gè)朋友在草地上踢足球。結果，足球被踢到了另一片草地上。一個(gè)同學(xué)去撿，摔了一跤，再也起不來(lái)了。剩下的三個(gè)朋友看到自己最好的朋友摔倒了，扶他起來(lái)。沒(méi)想到，四個(gè)伙伴都倒在那里。旁邊一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現那里有一根電線(xiàn)。哦，他們觸電了！女孩突然想起老師上課時(shí)說(shuō)的話(huà)：“木頭和塑料是絕緣體�！庇谑�，她用旁邊的一根樹(shù)枝撿電線(xiàn)，成功救了這四個(gè)朋友。
生活中有很多這樣的例子。所以，一定要學(xué)會(huì )生存的基礎知識，才能一步一步在這個(gè)社會(huì )上大踏步前進(jìn)，成為最后的贏(yíng)家！
小學(xué)作文 篇16
我是位“地理學(xué)專(zhuān)家”，全世界的國家名稱(chēng)我無(wú)一不曉�？墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識“一無(wú)所知”。中午吃飯，我借此機會(huì )考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門(mén)生”。當我提出要求時(shí)，老媽是死活不干�？稍谖摇叭绮粻�之舌”的'猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號請聽(tīng)題。澳大利亞首都是哪座城市�！崩蠇屭に伎嘞搿笔�、九、八、七……時(shí)間到，對不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽?zhuān)覜](méi)猜錯吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結舌的窘樣，我得意地一口報出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無(wú)限”，給老媽灌點(diǎn)“激活”吧，那就來(lái)條亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新��！”
小學(xué)作文 篇17
閱讀是獲取知識的關(guān)鍵。為了找到鑰匙，我在茫茫的文字和微風(fēng)的海洋里去尋寶！
一拿到中文報紙，我就忍不住贊嘆：生活、時(shí)事、人生哲學(xué)、學(xué)生施展才華的戰場(chǎng)，都埋在不同興趣的欄目里。有時(shí)言辭鏗鏘有力，有時(shí)文質(zhì)彬彬，人生觀(guān)反復咀嚼。像一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)卻充滿(mǎn)智慧的老師，引導讀者深入思考，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)潔的.修辭表達無(wú)限的情意。其中《兒童園地》經(jīng)常讓我停下來(lái)，一遍又一遍的享受。就像新大陸一樣，我是一個(gè)全身心在前進(jìn)，從不退縮的哥倫布。相似的年紀，相似的人生經(jīng)歷，身處異地，就像是在同一個(gè)時(shí)空里的奇妙感受；通過(guò)文字，我穿梭到另一個(gè)地方，體驗作者的經(jīng)歷，享受其中。
看報紙是我自己的航海日記。每當我發(fā)現名言如深海寶石般晶瑩閃亮時(shí)，我就迫不及待地用語(yǔ)言來(lái)形容。偶爾會(huì )在身邊添加個(gè)人心情故事或者創(chuàng )意圖片，翻翻，思緒迸發(fā)，總能在情緒迷霧中找到北極星快速指引方向，不至于迷失方向。
看中文報紙就像是滿(mǎn)載能量的裝載一艘空的靈魂船，讓我的演講思維更加細膩敏捷。去廣闊的知識邊界，可能會(huì )讓人覺(jué)得索然無(wú)味，不知所措，但到達彼岸后，我很高興能堅持下去。你準備好和我一起出航了嗎？
小學(xué)作文 篇18
春天的清晨，我迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，一眼就看見(jiàn)學(xué)校南側的小花園。
春天，小花園最美的地方要數那片小桃林了。桃花競相開(kāi)放，遠遠望去，就像一片淡粉色的云霞。走近了，你就會(huì )看到，有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開(kāi)似的；有的花兒才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花兒全展開(kāi)了，露出淺黃色鮮嫩的花蕊，展開(kāi)笑臉打量著(zhù)世界�？纯催@朵花兒很美，看看那朵花兒也很美，我真想用畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，永遠珍藏。
桃林的左側是一株丁香樹(shù)，紫色的丁香花一簇簇長(cháng)滿(mǎn)枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香樹(shù)不遠處，有一顆矮小而茂密的迎春樹(shù)，淺黃色的'花兒向下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)金黃色的小鈴鐺。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺像是能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
忽然，一陣清香飄過(guò)，我被吸引了過(guò)去。循著(zhù)香味兒，我來(lái)到了一株梨樹(shù)旁，抬頭一看，似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花，貪婪地吸著(zhù)它的清香。
晨光中的小花園，不僅花美，草也美。小草被同學(xué)們吵醒了，從泥土中鉆出來(lái)，好奇地打量著(zhù)世界。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這美麗的小花園！
小學(xué)作文 篇19
每個(gè)人都有最喜歡的顏色，對于二年級的我們，對于幼兒園的生活似乎已經(jīng)模糊了，那時(shí)，幼兒園的生活，是什么顏色的？“童年是金色的”是金色的嗎？回想起以前的一幕一幕，那是綠色的��！
幼兒園門(mén)口，是三層臺階，臺階側壁，長(cháng)滿(mǎn)了綠色的苔蘚，記得那次，我忍不住問(wèn)老師：“那綠色的.，短毛毛是什么？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是苔蘚，是一種植物�！蔽也恢朗裁唇刑μ\，但聽(tīng)老師說(shuō)那是植物，那一定是活的，那會(huì )說(shuō)話(huà)吧？我就問(wèn)它：“你是苔蘚嗎？”它不語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)遠處大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙作響。
幼兒園后有一個(gè)小花園，每逢中午，我們不愿意回家吃午飯，緊趕慢趕跑向后花園，哪里有一棵杏子樹(shù)，每逢它結果了，我們就要舉行一個(gè)“杏果宴”我們把自己的衣服撩起來(lái)接著(zhù)杏果，然偶裝著(zhù)慢慢一兜杏子，坐在長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的石頭上，吃起來(lái)，我們幾乎吃不了多少，因為那杏子也不甜，帶我們吃夠了，玩夠了，戀戀不舍的回家時(shí)，那里地上就會(huì )有好多咬了幾口的杏子。
這就是我喜歡的顏色，童年的顏色。
小學(xué)作文 篇20
“五一”放假了！這個(gè)小假期有了一個(gè)新活動(dòng)：“我和家長(cháng)換換位”我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)好極了，決定好好來(lái)完成這個(gè)活動(dòng)！
今晚，我和爸爸開(kāi)始了，爸爸平常喜歡看書(shū)，我就坐在那里看電視。開(kāi)始了，我拿起爸爸平時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，爸爸開(kāi)始叫了：“陪我玩一會(huì )！”我也不客戶(hù)，說(shuō)：“自己玩云，不玩看看書(shū)！”爸爸常也是這么教育我，我就以毒功毒，我也這么“教育”爸爸！結果，爸爸不理我了，雙眼直盯著(zhù)電視，津津有味地繼續看了�？磥�(lái)，爸爸也喜歡我這么說(shuō)他，這樣做果然不好，我們決定改掉這個(gè)毛病了！
第二天早晨七點(diǎn)，我想再和爸爸玩一會(huì )，我立馬穿上衣服，大搖大擺地走到爸爸的.臥室，說(shuō)到：“起來(lái)吧！”可爸爸說(shuō)：“再睡一會(huì )會(huì )兒！”一想爸爸吃快餐的時(shí)候我也是這么說(shuō)的，就像什么事也沒(méi)發(fā)生似的去看電視了。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又去叫爸爸，可我叫了很多次爸爸，他都沒(méi)起來(lái)，終于，在我的再三催促下，爸爸終于起來(lái)了，這個(gè)活動(dòng)也到此結束了！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們只發(fā)現一些小生病，但沒(méi)有發(fā)現那些大毛病。哎！算子，先把發(fā)現的毛病改掉，以后再慢慢云發(fā)現那些大毛病吧！
小學(xué)作文 篇21
近了，近了我聽(tīng)見(jiàn)了燕子在呢喃、小鳥(niǎo)在歌唱。近了，近了，我看見(jiàn)了春姑娘婀娜的舞姿，萬(wàn)物一片生機。近了，近了，我聞見(jiàn)了迎春花的香氣，牽�；ǖ姆曳�。來(lái)了，來(lái)了，有一個(gè)綠色的春。
春姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了田間，你瞧一片片油菜花綻開(kāi)了它天真無(wú)邪的笑臉，在微風(fēng)地撫摸下，涌起一股股黃色的波浪，散發(fā)出一股沁人心脾的芬芳，它們仰起頭，看著(zhù)那蔚藍的天空向它們微笑。在路旁不引人注目的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡淡的`綠色。樹(shù)梢上也吐出了嫩苞。垂柳隨這微風(fēng)舞蹈，舞呀舞，似乎在炫耀自己得到了春姑娘的青睞。小草也破土而出，可愛(ài)的面孔對著(zhù)天空笑。
春姑娘邁著(zhù)歡快的步子來(lái)到了庭院。你看迎春花探出了頭，腦袋頂上綴著(zhù)黃黃的花，那是什么？墻角的一株綠色吸引了我的視線(xiàn)。奧！是牽�；�，那枝頭上擁出的紫色的小巧玲瓏的牽�；�，似乎在演奏迎春曲。我站在一盆旱荷花前，他長(cháng)得多像水荷��！大大的葉子，粉紅色的花，黃色的花蕊。
春姑娘來(lái)到了河邊。兩旁的綠綠的小草覆蓋著(zhù)大地，小花將這條地毯點(diǎn)綴得更加美麗。
屋檐下，從南方飛回來(lái)的燕子在竊竊私語(yǔ)，似乎在議論春天的迷人之處。
春，我愛(ài)你！
小學(xué)作文 篇22
“知了，知了”，一大早，太陽(yáng)公公剛剛伸了個(gè)懶腰準備出門(mén)散步時(shí)，大名鼎鼎的蟬歌手就在寧靜的小巷子里拉開(kāi)了一場(chǎng)大型的演唱會(huì )。一聽(tīng)到蟬洪亮的歌聲，青蛙小姐也“呱呱呱呱”地開(kāi)始了自己的獨唱。兩只不甘示弱的百靈鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地開(kāi)始了自己精彩的二重唱……
中午，太陽(yáng)公公站到了舞臺的`中央，他披上了一件火衣，搖擺著(zhù)身子，天空中頓時(shí)下了一場(chǎng)火。藍天與白云手牽手倒映在一絲波紋都未有的荷花池里。就連太陽(yáng)公公的好朋友風(fēng)爺爺也開(kāi)始嫌棄太陽(yáng)了。粉紅的荷花站在池塘的中央，有幾分有氣無(wú)力的少女模樣。那少女看著(zhù)都讓人心疼，在烈日的磨煉下，水嫩的皮膚變得毫無(wú)光澤，原本活潑的模樣也被烈日打跑了。而墻面上爬著(zhù)的爬山虎因經(jīng)過(guò)十幾年的軍訓，已不再在乎烈日的考驗。
傍晚，魔鬼般的太陽(yáng)終于回到了山下，寧靜的小巷也變得喧鬧起來(lái)。人們有的搬出小桌子和小椅子，開(kāi)始打麻將；有的抱著(zhù)自家孩子來(lái)到池塘邊散步；還有的則拿著(zhù)蒲扇，坐在家門(mén)口，聊起家常。荷花也迎著(zhù)晚風(fēng)自由自在地跳起舞來(lái)。一旁的荷葉看著(zhù)她也不再心疼，露出了欣慰的爸爸笑。
小學(xué)作文 篇23
星期天，我和媽媽拎著(zhù)兔籠，帶著(zhù)兔子到樓下吃草。
到了樓下，我一打開(kāi)籠子，小白兔就迫不及待地從籠子里跑了出來(lái)，小黑兔則跟在小白兔后面慢慢地走著(zhù)。它們一出來(lái)看到新鮮的青草，就馬上大口大口地吃了起來(lái)。我走到它們旁邊的跑步機上玩了起來(lái)，一邊玩一邊看它們吃草，生怕它們跑掉。
過(guò)了一會(huì )兒，小白兔就不聽(tīng)話(huà)了，它扭過(guò)頭，撒開(kāi)腿向我跑來(lái)，我急忙停住跑步機，生怕傷到小白兔。小白兔在我的腳底下轉來(lái)轉去，不肯走，我只好耐心地等它走開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，它又擋不住青草地誘惑，馬上跑過(guò)去吃青草了，我這才放心地玩起跑步機來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又看到小黑兔不吃草了，轉身向小路跑去。我連忙從跑步機上下來(lái)，把小黑兔抓了回來(lái)�？墒撬�是逃跑，害得我又去抓了它好幾次，這回它總算不逃了，安心地吃起草來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我們該回家了！”我打開(kāi)兔籠，兩只兔子只好先后走進(jìn)了籠子，依依不舍地離開(kāi)了那片青草地。
我輕輕地對小兔們說(shuō)：“小乖乖，別難過(guò)，明天我一定會(huì )再帶你們下來(lái)吃草的.！”
小學(xué)作文 篇24
同學(xué)們，這里的“打包”可不是把棉花、布什么的包起來(lái)，而是出去吃飯把剩菜帶走。起初，我對“打包”不屑一顧，認為是很沒(méi)面子的事，經(jīng)過(guò)前天的事，我的觀(guān)點(diǎn)徹底改變了。
姑姑生了個(gè)小寶寶，正好周六待客，這下我可有口福了。在家吃過(guò)早飯，收拾好東西，我就跟奶奶去姑姑家了。中午很快到了，我已經(jīng)迫不及待地圍到飯桌前，準備來(lái)個(gè)“坐吃山空”。時(shí)間如流水一樣，這頓飯也該結束了。這時(shí)，奶奶大吼一聲：“有沒(méi)有塑料袋，我把剩菜帶走�！蓖蝗�，幾十雙銳利的眼睛射向我們。我頓時(shí)驚呆了，又低聲央求奶奶：“奶奶，別帶了，別人都盯著(zhù)我們看呢！”說(shuō)完，我低下了頭，似乎感覺(jué)到別人帶著(zhù)嘲笑的'目光望著(zhù)我們，此時(shí)的我恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
“怕什么，我們一沒(méi)偷二沒(méi)搶?zhuān)憧�，這只雞只吃掉兩條腿，我像你這么大，這桌子菜連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，你們現在生活在蜜罐里，一點(diǎn)也不懂得節約，小小年齡倒知道愛(ài)面子了……”奶奶提高嗓門(mén)振振有詞。奶奶的一番話(huà)如同一支利箭，穿透我虛偽的外表，射中了那個(gè)無(wú)處躲藏渺小的我。
我頓時(shí)醒悟了：浪費可恥，節約光榮，“打包”不丟人。
小學(xué)作文 篇25
有一個(gè)小女孩叫紅紅，還有個(gè)男孩叫平平。他們放學(xué)了，他們很高興，因為得了第一批紅領(lǐng)巾。他們在石頭地上玩呢，玩著(zhù)玩著(zhù)，平平吃了一個(gè)面包，可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來(lái)了。平平撓撓頭，很不好意思的說(shuō)：“哦，我忘了，我還當少先隊員了呢”。紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)，你還是個(gè)好學(xué)生”。他們背上書(shū)包，高高興興地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著(zhù)零食。過(guò)了一會(huì )兒，小明把零食吃完了，他根本沒(méi)有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。
這時(shí)，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過(guò)去。她彎下她那纖細的`腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見(jiàn)了這一切，用手摸著(zhù)頭，臉也紅了，遲遲說(shuō)不出話(huà)來(lái)。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不會(huì )隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，小明再也沒(méi)有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
小學(xué)作文 篇26
東湖公園是江門(mén)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，尤其是美麗可愛(ài)的荷塘，讓人流連忘返。荷塘！我愛(ài)你！
這一天，我們一家人一起去參觀(guān)東湖公園。
一進(jìn)東湖公園大門(mén)，就冒出一陣清香，沁人心脾。哇！白的，紅的，粉的，一簇簇的荷花被綠色的花萼支撐著(zhù)，鮮艷的花瓣更美更光彩。
荷花有各種各樣的方式，像漂亮的女孩。有的已經(jīng)展開(kāi)花瓣，在綠色的.荷葉中間走出來(lái)。從遠處看，他們就像一個(gè)穿著(zhù)粉色連衣裙的女孩在綠色毯子上美麗地跳舞；還有一束含苞待放的花骨，側身看去，仿佛一個(gè)害羞的少女坐在草地上，羞澀地用手捂著(zhù)臉頰。在他們旁邊，蓮花就像鑲嵌著(zhù)寶石的小鼓。荷花姑娘在這個(gè)綠色的舞臺上唱歌、跳舞、配小鼓、開(kāi)演唱會(huì )。
荷葉又大又圓又綠，像一個(gè)翠綠的盤(pán)子，又像一把插在水里的大傘，一個(gè)接一個(gè)。難怪宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中稱(chēng)贊荷花“荷葉無(wú)限鮮艷，荷花曬紅”。陽(yáng)光下，清澈的湖水和荷花相映成趣，形成了一幅美麗的荷花圖，很美！
荷花真好看！我愛(ài)荷花，更愛(ài)東湖公園！
小學(xué)作文 篇27
在未來(lái)的世界里，計算機教學(xué)樓將是一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境。
在這座高級學(xué)習大樓里，所有的都是計算機自動(dòng)化的.。樓上有氣象基準，頂部是風(fēng)向標。電腦氣象記錄儀有各種氣象記錄數據，可以控制整個(gè)校園門(mén)窗的開(kāi)關(guān)。
大門(mén)附近的兩個(gè)數碼相機可以分辨出你是不是我們學(xué)校的學(xué)生，你戴的是紅領(lǐng)巾還是�；�。保安叔叔沒(méi)必要站在門(mén)口站崗，按時(shí)間打開(kāi)數碼相機就行了。
操場(chǎng)的功能也很神奇。操場(chǎng)入口處有一個(gè)總開(kāi)關(guān)。操場(chǎng)上有兩個(gè)大型活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)是學(xué)生打籃球的地方。另一個(gè)是給學(xué)生踢足球的。女生如果想跳繩，玩其他游戲，按下核心中間的一個(gè)按鈕就可以玩得很開(kāi)心。
教室一次次換，設備很齊全，都是計算機教學(xué)。過(guò)去，老師被要求在黑板上寫(xiě)字�，F在老師只需要晚上給每個(gè)同學(xué)的電腦找教材�，F在每個(gè)同學(xué)的座位都配了兩臺電腦，不用發(fā)書(shū)，人就可以高高興興的來(lái)學(xué)校了。當他們到達教室時(shí)，他們可以根據電腦的指令自動(dòng)上課。太神奇了。
我多么希望明天會(huì )有這樣一所高科技學(xué)校��！
小學(xué)作文 篇28
提起親情，記憶就會(huì )泛濫。記得我七歲的時(shí)候，晚上吐了，床上留下很多“戰爭痕跡”。我媽拉著(zhù)我下來(lái)，我在朦朧中掙扎。我媽被我踢了幾腳，最后我爸把我壓制住了。我媽幫我洗了身，穿上衣服，發(fā)現了。我發(fā)高燒了。爸爸趕緊穿上衣服，拿著(zhù)桌子上的鑰匙跑了下來(lái)。我媽緊緊地抱著(zhù)我，跟著(zhù)我。到了醫院，醫生讓我掛針，我爸媽都在床邊，天氣很冷，刮著(zhù)大風(fēng)，下著(zhù)大雨，但我父母的衣服仍然像紙一樣薄。
親情，不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，從古到今都能看得出來(lái)，誰(shuí)能懂？父親對你好，是家人；媽媽對你的好就是親情，愛(ài)情給了我們那么多的關(guān)懷，那么多的快樂(lè )，那么多的啟迪，我們該如何回報？每個(gè)人都需要親情，不僅僅是父母給的愛(ài)，還有親人朋友給的愛(ài)。
有一段文字《秋天的懷念》，從作者殘疾的`那天起，作者的母親就忍受著(zhù)這種絕望。也許只是作為母親的一種堅持，但足以讓讀者明白，每個(gè)人都需要關(guān)心和呵護。為什么我們不犧牲一點(diǎn)，讓他們感受到家人的關(guān)愛(ài)？
親情只是兩個(gè)字，卻暗示著(zhù)每個(gè)人都需要…
小學(xué)作文 篇29
現在早已立春，溫暖的春天來(lái)臨了，寒冷的冬天已悄然而去了。三月的微風(fēng)帶著(zhù)濕潤的芬芳氣息吹過(guò)了山巒，三月的細雨葉淅淅瀝瀝的灑遍大地。它們都伴隨著(zhù)春天的腳步來(lái)到了這里。
在那靜謐的夜晚，傾聽(tīng)那雨的`聲音，時(shí)而“淅淅瀝瀝”，時(shí)而“滴滴答答”，時(shí)而“沙沙”作響。聲音清細柔軟，像青草長(cháng)葉的聲音，如鈴兒因風(fēng)搖擺的聲音，似風(fēng)吹過(guò)草坪的聲音。
春雨，它像落葉一樣輕，牛毛一樣細，密密飛向大地，仿佛洗凈了寒冬留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。雨落到了草叢里，剛露出枝芽的小草拼命地吮吸著(zhù)甘甜的露汁，希望自己快快成長(cháng)。雨落到花叢中，雨滴灑在花苞上，為那盛開(kāi)的花朵，增添了幾分美麗與亮麗。雨落到了莊稼里，干渴的麥苗莊稼又喝的飽飽的，開(kāi)始健康成長(cháng)。春雨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，到處青山綠水，百花爭艷。在茫茫雨簾中有似輕煙籠罩，遠遠的隱隱看見(jiàn)樹(shù)林和房屋，大街上，一把把小花傘慢慢移動(dòng)，一輛輛汽車(chē)急馳而過(guò)，地面上濺起一層層浪花。此情此景，也組成了一幅美麗而優(yōu)雅的畫(huà)卷。
春雨，如簾，如煙，如夢(mèng)，如晶瑩般的珠寶，如層層白紗，如細細牛毛，更如癡如畫(huà)。它賦予了大地的生命，它賦予了天地的靈氣。它是我們大自然美麗而神圣的使者��！
小學(xué)作文 篇30
雨，悄悄的編織著(zhù)薄紗薄紗，如煙如霧，縹緲不定。雨，像銀亮的絲線(xiàn)，夢(mèng)一般的飄飛著(zhù)，纏綿著(zhù)。
八月的秋雨，順著(zhù)屋檐滑下，輕輕敲打著(zhù)下面的磚石。輕柔的雨滋潤著(zhù)豆棚畫(huà)架上的點(diǎn)點(diǎn)繁花，聚成香露顆顆，在花間滾動(dòng)。桂花樹(shù)上，沾滿(mǎn)了秋雨的花朵壓彎了樹(shù)枝，有幾朵還是一半微開(kāi)一半羞。
雨，滴落在河面上，泛起片片鱗紋。雨掠過(guò)唇邊，清清的，涼涼的，還有一種若有若無(wú)的淡淡的清新。
那碧綠碧綠的田野里，有人披著(zhù)蓑衣，彎著(zhù)腰辛勤的勞作著(zhù)。遠處清亮的小河，碧綠的田野，古樸的小石橋，都沐浴在這柔柔的秋雨中。
薄暮將近耕者在蒙蒙的秋雨中荷鋤而歸，年輕人嬉笑打鬧著(zhù)。
在雨霧深處，一縷縷淡藍淡藍的炊煙冉冉升起，與那如詩(shī)如夢(mèng)一般的秋雨合為一體，向天空彌漫開(kāi)去。
橘紅色的.燈光，通過(guò)一個(gè)個(gè)窗口，通過(guò)朦朧的秋雨，散發(fā)出淡淡的溫馨，襯托著(zhù)夜的平和與安詳。雨，仍在沙沙的下著(zhù)，像在唱著(zhù)一首古老的歌謠，又像訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
小學(xué)作文 篇31
在我們的生活中，有許多的事情讓我終身受益，這些都是我成長(cháng)中的`故事，但我最受益的是那次數學(xué)考試。成長(cháng)成長(cháng)就像一場(chǎng)球賽，在結束前，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清；
成長(cháng)就像一部小說(shuō)，任何時(shí)刻都可以峰回路轉；
成長(cháng)就像一場(chǎng)電影，要到最后一刻才可能明白；
成長(cháng)就像一米陽(yáng)光，照射著(zhù)自己又照耀了別人；
成長(cháng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì )心一笑；轉過(guò)頭，面對前方，無(wú)言而努力的繼續攀登。
成長(cháng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失��；但也是對未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
成長(cháng)是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久。
成長(cháng)是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。還記得那次考試，題非長(cháng)的簡(jiǎn)單，我滿(mǎn)懷自信我一定會(huì )考滿(mǎn)分，回到家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不要太驕傲，我覺(jué)得你不一定考好�！蔽衣�(tīng)了很不高興，轉身就走。第二天，老師發(fā)卷紙了，我竟然考了85分，又氣又怕，老師說(shuō)我了一頓�；氐郊椅腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“驕傲乃是成功之母，下次考好就行了�！毕麓挝夜豢剂�100分。
經(jīng)過(guò)這次成長(cháng)我明白了一個(gè)道理：驕傲乃是成功之母。以后不管做什么事都不要驕傲。
小學(xué)作文 篇32
周五老師留了一篇作文，先做完這個(gè)才能寫(xiě)，就是給媽媽洗腳。
我不知道我媽給我洗了多少次腳，但我從來(lái)沒(méi)給我媽洗過(guò)腳。如果老師今天沒(méi)有留下這個(gè)作業(yè)，我還不知道什么時(shí)候什么時(shí)候能給媽媽洗腳。
我先煮了一壺熱水，拿了一盆熱水和冷水混合。我覺(jué)得我媽的腳臭(其實(shí)不臭)，就帶了口罩，戴了一副我媽平時(shí)用來(lái)拌菜的塑料手套。我把水端給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你洗腳。這是老師留下的作業(yè)�！蔽冶黄冉o媽媽洗腳洗頭，老師的作業(yè)也要寫(xiě)。我拿了沐浴露，擠在手套上。我在媽媽腳背上擦了幾下。雖然戴了手套，但還是能感覺(jué)到媽媽的腳背還是很滑。洗腳掌的時(shí)候覺(jué)得很吃力。我驚呆了，問(wèn)我媽是不是病了。我媽說(shuō)：“不是，只是個(gè)繭。我媽每天多干活多走路就會(huì )結繭�！蔽翌D時(shí)臉紅了。我媽媽為我努力工作。我媽每天都很忙，我就脫了手套和口罩。我小心翼翼地給媽媽洗腳，小心翼翼地揉媽媽厚厚的'繭。我不再覺(jué)得媽媽的腳臟了，但我覺(jué)得很溫暖。
當我倒完水后，我轉過(guò)身，看到媽媽站在我身后，開(kāi)心地笑著(zhù)。她對我說(shuō)：“兒子終于長(cháng)大了，知道自己愛(ài)媽媽了�！�
以后我會(huì )幫媽媽分擔一些家務(wù)，而不是讓媽媽操心我，我會(huì )是一個(gè)孝順的兒子。
小學(xué)作文 篇33
今天上午，“弘文讀寫(xiě)”楊老師帶我們去文體廣場(chǎng)參觀(guān)了一次攝影展。
在那里，我“見(jiàn)到”了久負盛名的天涯風(fēng)景，慈眉善目的觀(guān)音菩薩，雪白的梨花，粉紅的桃林，綠蔭環(huán)繞的鄉間小徑，還有，音樂(lè )噴泉在一望無(wú)際的濱河湖面上綻開(kāi)的“笑臉”……說(shuō)來(lái)真是美不勝收！
最引人注目的就是那幅“仙境”圖了。你瞧！巍峨的山巒高聳入云，碧綠的松樹(shù)傲然挺立。那一層層薄如輕紗的浮云，給浩渺無(wú)際的天空增添了不少神秘。
云朵就像一位偉大的魔術(shù)師，在調弄著(zhù)自己的多梭鏡和萬(wàn)花筒，如白茸茸的小兔在跳躍，如振蹄長(cháng)嘯的駿馬在奔騰，如張牙舞爪的'巨龍在騰飛，如五彩繽紛的孔雀在開(kāi)屏……真是變化多端，令人遐想。
我“站”在云端，聽(tīng)潺潺流水、清脆鳥(niǎo)鳴在山谷里久久回蕩，看活蹦亂跳的小松鼠在林間靈巧地穿梭，一下子就不見(jiàn)了蹤影。
鳥(niǎo)瞰谷底，深不可測，唯見(jiàn)云霧繚繞，宛如置身仙境。
這樣美麗的“仙境”，原來(lái)以為只是在夢(mèng)中，今日見(jiàn)了，才知道就在身邊。于是，真是不得不佩服攝影師獨具慧眼的觀(guān)察和高超的攝影技巧了。
小學(xué)作文 篇34
有一天，動(dòng)物學(xué)校將舉辦兒童節晚會(huì )，小動(dòng)物們將表演節目，他們練習了自己的專(zhuān)業(yè)。
小猴子覺(jué)得他無(wú)能為力，所以他決定向其他小動(dòng)物尋求建議。他邊走邊走，看到一只一動(dòng)不動(dòng)的兔子，正在認真寫(xiě)作文。小猴子跑到小兔子面前說(shuō)：“小兔子，你能教我寫(xiě)作文嗎？”兔子說(shuō)：“是的！”
他們開(kāi)始練習寫(xiě)作。寫(xiě)了一會(huì )兒，猴子的手變酸了，他對兔子說(shuō)：“我寫(xiě)累了，我不想寫(xiě)了，你一個(gè)人寫(xiě)吧！”這時(shí)，熊家傳來(lái)一陣美妙的歌聲。小猴子跑到熊家說(shuō)：“我可以和你一起吹小號嗎？”熊同意了，說(shuō)：“先練簡(jiǎn)單的音樂(lè )吧！”小猴子吹了一會(huì )兒就覺(jué)得臉頰疼，說(shuō)：“臉頰疼，我先回家休息�！毙苷f(shuō)：“要多久？”當小猴子回家休息時(shí)，他看到小鹿在跑。小猴子急忙跑過(guò)去對小鹿說(shuō)："小鹿，我們一起跑吧！"鹿說(shuō)：“是的`！我們先跑十圈吧！”小猴子一會(huì )兒沒(méi)跑，累得氣喘吁吁，就放棄跑回家了。
兒童節那天，所有的小動(dòng)物都有表演，并得到了獎勵。只有小猴子一個(gè)人坐在樹(shù)上看著(zhù)他們，什么也沒(méi)有。
這個(gè)故事告訴我們，要專(zhuān)一，不要半途而廢。
小學(xué)作文 篇35
荷花，我對它的第一次認識是一句一古詩(shī)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我感覺(jué)詩(shī)人夸大�？�，但我親眼見(jiàn)到荷花時(shí)，我知道我錯了！
一天下午，我的同學(xué)紅紅來(lái)找我說(shuō)“：莉莉我家荷花開(kāi)了！好漂亮呀！去不去看看�！蔽艺f(shuō)“：好呀！”那時(shí)我在想，這回我倒要看看“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話(huà)說(shuō)的對不對。不到一會(huì )，我們就到了紅紅的家。我往池塘一看，我驚呆了！荷花竟然這么漂亮。
我看見(jiàn)荷塘中央已經(jīng)冒出幾朵白色和粉紅色的荷花，有的花瓣全展開(kāi)了，中間露出嫩黃的.小蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣。滿(mǎn)池的荷花，滿(mǎn)池的碧水，滿(mǎn)池的碧葉映襯著(zhù)荷花。她們就像一個(gè)個(gè)獨站高閣看風(fēng)景的白衣素女。你看她們的臉，不搽粉黛，但就像暖玉一樣，絲毫沒(méi)有一絲人間煙火味；你再看她們的身姿，亭亭玉立就像個(gè)美少女。當有風(fēng)吹過(guò)后，你還可以聞到她們散發(fā)出的清香，那淡淡的清香使人陶醉。
從那次看到荷花，我從心里愛(ài)上了它，我愛(ài)她的美麗，我愛(ài)她的真情，我愛(ài)它的淤泥而不染，我愛(ài)它的素雅大方……我愛(ài)它的心情已說(shuō)不盡。
小學(xué)作文 篇36
好有趣��！今天大寶老師給我們讀了一小段很好笑的數字詩(shī)，說(shuō)要以詩(shī)來(lái)作畫(huà)。
老師念道：“一個(gè)丁老頭，借我兩個(gè)蛋�！闭f(shuō)著(zhù)，便在黑板上寫(xiě)一個(gè)“丁”字。這時(shí)我想：不是說(shuō)要用數字作畫(huà)嗎？怎么寫(xiě)了一個(gè)“丁”字呢？
這時(shí)老師在“丁”字橫的下面又分別畫(huà)了兩個(gè)橢圓形，我在想：這是不是兩個(gè)蛋呢？“他說(shuō)三天還，可是四天還沒(méi)還！”說(shuō)著(zhù)，老師又在“丁”字橫的上面畫(huà)了三條波浪線(xiàn)。然后老師在“丁”字彎鉤的下面畫(huà)了一個(gè)“四”。這時(shí)我覺(jué)得“丁”字的橫變成了“丁老頭”的'眉毛，“丁”字的彎鉤變成了“丁老頭”的鼻子，兩個(gè)橢圓形變成了“丁老頭”的眼睛，三條波浪線(xiàn)變成了“丁老頭”的皺紋，“四”字變成了嘴巴、牙齒。
“扔他大鵝蛋，還送三根蔥，欠我三塊三！”老師又在黑板上畫(huà)了一個(gè)超級大的圓圈，在圓的上下面各畫(huà)了三條豎線(xiàn)，在左右兩邊畫(huà)了一個(gè)正的“3”和反的“3”。這時(shí)我想那個(gè)大圓圈是“丁老頭”的頭，三條豎線(xiàn)成了“丁老頭”的頭發(fā)和胡子，正的“3”和反的“3”成了“丁老頭”的耳朵，真有意思！
呵呵，這次課讓我也學(xué)會(huì )了用數字畫(huà)畫(huà)了。
小學(xué)作文 篇37
在很久很久以前，地球有很多的好朋友，他們每天都高高興興地嬉戲玩耍，身體都非常健康。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，有了人類(lèi)，他們居住在地球上。開(kāi)始的時(shí)候，人類(lèi)很講文明，后來(lái)，人們就開(kāi)始有些隨意了。他們把地球的頭發(fā)——那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)砍下來(lái)，痛得地球哇哇直叫；他們又把地球的皮膚燒掉，產(chǎn)生很多二氧化碳，讓地球發(fā)起了低燒；冬天變短，怕凍的`細菌和病毒們都歡呼雀躍。人類(lèi)還浪費水源，渴得地球直咳嗽……
有一天，地球無(wú)精打采地在宇宙里閑逛，天王星看見(jiàn)了問(wèn)：“兄弟，你怎么了？”地球說(shuō)：“兄弟，我好累��！每天都在默默承受著(zhù)人類(lèi)的犯罪，我開(kāi)始有一點(diǎn)心灰意冷，每天都躲在角落里自己哭。我有一個(gè)小小心愿：希望人類(lèi)還我一片純凈的空間，我深深渴望：希望地球第是最美的地方！可是，我怎么都做不好，你說(shuō)我該怎么辦？”
天王星沉默了一會(huì )兒，說(shuō)道：“讓我們來(lái)告訴人類(lèi)，如果要拯救地球兄弟你的話(huà)，就要做到以下幾點(diǎn)：多坐公共大巴，少開(kāi)私家車(chē)。生活中少用塑料袋，多多植樹(shù)拓展綠地。人類(lèi)只有這樣，才能擁有美麗家園��！”
地球聽(tīng)了天王星的話(huà)，心里又開(kāi)始有了小小的期盼。
小學(xué)作文 篇38
星期六，我和我的朋友們來(lái)到了我們村附近的一個(gè)小村莊的門(mén)口，就在它前面有一個(gè)我們玩耍的池塘。結果，我們玩得越多，我們就越開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，水面平靜而光滑。過(guò)了一會(huì )兒，水面泛起了漣漪。一個(gè)人在對面發(fā)現了石頭，所以我們去撿。這些石頭大小不同。一個(gè)像寶石。一個(gè)看起來(lái)像貝殼。最有趣的事情之一是娃娃石。
娃娃石看起來(lái)像一個(gè)剛出生在被子里的小娃娃。每個(gè)人都想要這塊石頭。男人說(shuō)，“我想要我想看的`東西。我想要它�！绷硪粋�(gè)說(shuō)，“我先撿起來(lái)的。我想要它�！闭斔麄儍蓚�(gè)爭論的時(shí)候，另一個(gè)說(shuō)，“為什么我們不找更多的石頭來(lái)賣(mài)呢？”每個(gè)人都同意。
幾個(gè)朋友來(lái)到水深50厘米的水池，有的撿起心形的石頭，有的撿起非常光滑漂亮的石頭...我們撿了大約20個(gè)。
我們開(kāi)始銷(xiāo)售，兩個(gè)拿起，三個(gè)買(mǎi)了，兩個(gè)賣(mài)了。在銷(xiāo)售過(guò)程中，我撿了一些奇怪的石頭。今天下午我撿了許多石頭，包括寶石戒指、洋娃娃、貝殼狀的石頭、心形的石頭、光滑的幻燈片、茄子和鉆石。
在回來(lái)的路上，我們平分了石頭，然后回來(lái)看我。我把石頭放在我童年的記憶盒里。我突然覺(jué)得這一天是多么快樂(lè )！
小學(xué)作文 篇39
在眾多的水果中，我最喜歡的就是是桔子了。桔子圓圓的、扁扁的，像一個(gè)小燈籠，又像一個(gè)小車(chē)輪。桔子綠里發(fā)黃，淡黃色里還透著(zhù)深黃色，仿佛披著(zhù)一件彩袍。
你瞧，一個(gè)小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎著(zhù)的小辮子；幾片橢圓形的葉子，好像為桔子撐起的一把遮陽(yáng)傘，為它遮擋著(zhù)強烈的陽(yáng)光。那光滑的桔皮上面布滿(mǎn)了密密麻麻的小點(diǎn)，這些小點(diǎn)就像我們身上的毛孔一樣，用來(lái)呼吸的。
摸一摸，哇！好光滑、好軟呀！如果不小心把它的.外衣劃破，手上會(huì )有許多黃色的桔子汁。這時(shí)一股濃濃的桔子香味就會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)房間，真是讓人垂涎三尺！桔子不僅好看，好吃，藥用價(jià)值也很大！如果你上火了，可以買(mǎi)一個(gè)吃就行了。因為桔子有清火解渴的功效；如果你工作感到疲勞了，你也可以吃一吃桔子，因為桔子身體中含有檸檬酸，有消除疲勞的能力。
愛(ài)美的女孩子們請注意了，桔子身體中含有大量的維生素C，有護膚養顏的本領(lǐng)噢！桔子的功用是不是很大呀？悄悄告訴你，桔子皮也有作用呢！把桔子皮加入一些調料，曬干，就成了我們常見(jiàn)的零食——陳皮，可以消痰止渴呢！看，桔子的妙處多吧！
小學(xué)作文 篇40
今天，吃飯的時(shí)候，我覺(jué)得有顆牙在不停地跳，便張開(kāi)嘴讓媽媽看看，“哎呀，不得了啦！你的蟲(chóng)牙旁邊長(cháng)出了一顆新牙�！蔽也唤悬c(diǎn)慌了，我可是去拔過(guò)牙的，那拔牙的大鉗子，我一想起它來(lái)就渾身發(fā)抖�？墒�，那顆牙，必須得拔，我只好極不情愿地跟著(zhù)媽媽來(lái)到牙科醫院。
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一股刺鼻的味道。我看見(jiàn)經(jīng)常給我看牙的.牙醫正在給一個(gè)阿姨補牙。只見(jiàn)她拿起鉤子，把棉花塞進(jìn)阿姨的嘴里，牙出血了，我的心都揪了起來(lái)。不一會(huì )兒，輪到我了，我的心像揣了一只小兔子，怦怦直跳，躡手躡腳地爬上了那個(gè)大椅子。我張開(kāi)嘴，只聽(tīng)見(jiàn)醫生對我說(shuō)：“這顆牙可得及時(shí)拔了，不拔，新牙就會(huì )長(cháng)歪了�！庇谑�，醫生給我涂上了一層粉紅色的“果凍”，便拿出了那把讓我心驚肉跳的大鉗子，只見(jiàn)它張開(kāi)大嘴，慢慢地朝我伸了過(guò)來(lái)，我的手心直冒汗，閉緊了雙眼。只聽(tīng)“嘣”的一聲，牙拔掉了，我心里的痛苦也減輕了許多。坐在椅子上，看見(jiàn)自己的牙被蟲(chóng)吃得不成樣了，又情不自禁地笑了。
我就是怕拔牙，說(shuō)不定下次又不敢拔牙了呢！
小學(xué)作文 篇41
光陰似箭，日月如梭。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。六年的小學(xué)生活多么美好，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面涌現在我的腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個(gè)星期二，王老師在來(lái)學(xué)校的路上被摩托車(chē)撞了，沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們有的想要打電話(huà)問(wèn)老師傷得重不重，有的擔心誤課，也有的打算買(mǎi)水果去老師家，星期二，從樓梯上來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，��！是王老師。原來(lái)王老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧腿傷也堅持要來(lái)上課�？粗�(zhù)王老師一瘸一拐地走上講臺，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽(tīng)得很認真。
忘不了，盡職盡責的洪老師。有一次洪老師發(fā)燒了，整整一個(gè)上午，我們都為洪老師擔心�？墒窍挛鐣r(shí)，洪老師帶著(zhù)發(fā)白的臉給我們上課。那聲音是那么的嘶啞，但那嘶啞的聲音在我們耳中變得比任何時(shí)候還要動(dòng)聽(tīng)。
忘不了，學(xué)校的每一位老師。忘不了你們那和藹可親的'目光，忘不了你們的諄諄教悔。是你們用汗水哺育我們成長(cháng)，是你們用知識的甘霖滋潤我們那知識的心田。是老師們教我們怎么做人，人生的道理，帶我們走上金光大道。
我忘不了學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，更忘不了朝夕相處的同學(xué)們。
小學(xué)作文 篇42
隨著(zhù)時(shí)間的推移，新的一個(gè)學(xué)期即將到來(lái)。
不知道什么原因，從小學(xué)開(kāi)始，我就是一個(gè)不知名的人。也許是年齡的變化。漸漸的，我的性格不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗活潑，變得很內向。和同學(xué)疏遠，和老師有很深的隔閡，上課40分鐘對我來(lái)說(shuō)只是無(wú)聊的等待。
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，新老師已經(jīng)換了。下課后，一位漂亮的`女老師走進(jìn)老師的門(mén)口，站在講臺桌前笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，你們可以叫我陳老師，不管你們以前的成績(jì)怎么樣。從現在開(kāi)始，只要你好好學(xué)習，你就是我的好孩子，好學(xué)生�！彪S著(zhù)這段話(huà)，響起了很多掌聲。
第一節課，陳先生教了我們一首古詩(shī)�？煜抡n的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)背這首古詩(shī)？”話(huà)落，十幾雙手舉。這首古詩(shī)詞我幾乎背下來(lái)了，卻沒(méi)有勇氣舉手。我只是舉手縮了回去。這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。老師用堅定的目光鼓勵我。我慢慢舉起手。老師笑著(zhù)邀請我上去。我鼓起勇氣，自信地背誦了這首詩(shī)。得到了老師贊賞的目光，和同學(xué)們一起熱烈鼓掌。心里暖暖的。
從此，我變得開(kāi)朗活潑。我開(kāi)始笑了，成績(jì)也提高了，都是因為陳先生堅定的眼神在鼓勵我，里面包含著(zhù)鼓勵，更多的是期待！
小學(xué)作文 篇43
暑假里的一天，我和爸爸媽媽?zhuān)�有爸爸的同事一起去嵊泗列島玩。
第二天，吃好午飯我們馬上就去海邊玩耍。我換上泳衣，迫不及待地奔向大海里，爸爸緊緊地跟在我的后面。剛到海里，我興奮地大叫起來(lái)，海浪就像個(gè)頑皮的娃娃向我撲來(lái)，我一個(gè)沒(méi)注意，頑皮的海浪娃娃就沖向我的頭頂，害得我翻了個(gè)跟頭，“哎呦，好咸��！”我喝了好幾口海水。我忙游到一根繩子前緊緊抓住繩子。我看見(jiàn)好多小朋友都套著(zhù)救生圈，拉著(zhù)繩子，等著(zhù)海浪娃娃來(lái)。海浪娃娃一來(lái)，大家“啊”地一聲叫，這時(shí)這些套著(zhù)救生圈的'小朋友們隨著(zhù)海浪飄起來(lái)又飄下去，飄起來(lái)又飄下去。因為我沒(méi)套救生圈，所以老是被卷入海中，接著(zhù)又浮起來(lái)，爸爸看著(zhù)擔心，我卻覺(jué)得好玩極了，真刺激��！大海我喜歡你！
玩了好長(cháng)時(shí)間，我準備上岸玩沙子，可是頑皮的海浪娃娃就是要跟我搗亂，一浪打過(guò)來(lái)又把我卷回海里，哎！這個(gè)惹人厭的海浪。我好不容易才回到柔軟的沙灘上。
“哈哈，快來(lái)��！海浪娃娃！”我在沙灘上等著(zhù)你呢……
小學(xué)作文 篇44
在我眼中，最好吃的莫過(guò)于山姆的美式烤雞了，在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于給我買(mǎi)了一只。
一進(jìn)家門(mén)，一只烤雞穩穩地“端坐”在餐桌上，它色澤金黃，黃里透紅，烤雞的身材十分誘人，腿鼓鼓的，翅膀很粗，足有5厘米粗，仿佛一口咬下去，美味的`奧爾良汁就會(huì )在你的嘴中噴涌而出，刺激著(zhù)你的味蕾，讓你食欲更佳。再看雞的全身，雞皮本來(lái)就十分有光澤，十分光滑，在燈光的照射下更顯得熠熠生輝。再看我，口水已經(jīng)流了快一碗。
扯了那么久，終于到了撕雞的時(shí)刻了！我的心在跳動(dòng)，手在躍躍欲試，反復演練撕雞的動(dòng)作，我的餐具在摩拳擦掌，隨時(shí)準備開(kāi)始戰斗，而那只雞呢，仍穩穩地坐在桌子上，沒(méi)有任何的反抗。
現在，開(kāi)始吃雞！首先，我的刀和嘴開(kāi)始跟雞腿展開(kāi)搏斗，刀使出了亂砍的攻擊，很快，雞腿脫落了，它成了我口中的犧牲品。一口咬下去，一撕，一塊大雞肉被我撕了下來(lái)。嘗了嘗味道，頓時(shí)，一股濃烈的奧爾良味兒與嫩嫩的，顏色微黃的雞肉送進(jìn)了我的口腔。我的眼睛頓時(shí)綠了，開(kāi)始“大開(kāi)殺戒”，把整只雞像拆零件一般撕成了無(wú)數塊，便開(kāi)始大快朵頤……
可是，好景不長(cháng)。第二天，我的嘴便長(cháng)出了一個(gè)泡，疼得要死。哎！吃都要適量吃，可不能貪吃呀！
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