我的拿手好戲小學(xué)作文(合集15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲小學(xué)作文1
我有很多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車(chē)。
獨輪車(chē)，就是一個(gè)輪子騎的車(chē)，非常重要的是平衡。剛開(kāi)始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉圈，我一直沒(méi)轉幾圈就不可以了，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復訓練才維持平衡。第二點(diǎn)就是如何上車(chē)。上車(chē)更不是什么容易事，老師先讓大家抓住欄桿上車(chē)，可我想盡方法也沒(méi)有辦法。后來(lái)老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì )很容易，我漸漸學(xué)會(huì )了上車(chē)的技術(shù)。終于學(xué)完上車(chē)了，我以為可以開(kāi)始騎車(chē)了。
可老師卻讓大家學(xué)習搖車(chē)，搖車(chē)是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車(chē)，右腳在下叫右搖車(chē)。老師讓大家天天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不可以了，100個(gè)也太多了吧。我當時(shí)就想打退堂鼓了，可轉念一想假如我目前不學(xué)了，那之前一個(gè)月的'功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，每天在家苦練。有時(shí)跌下來(lái)不是跌破了皮，就是摔傷了腳，天天都很艱辛，有時(shí)剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。終于要學(xué)騎車(chē)了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車(chē)就跌下來(lái)，真煩！我請來(lái)母親幫忙，最初拉著(zhù)母親的手騎了起來(lái)，后來(lái)我和母親各拿著(zhù)紅領(lǐng)巾的一端可以騎了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習后我可以獨立騎車(chē)了，太高興了。
有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績(jì)是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。老師對我說(shuō)：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)全力沖刺，最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jì)，后來(lái)又拿到了五段的獎狀。
這就是我擁有些“拿手好戲”——騎獨輪車(chē)，我為擁有如此的技術(shù)而自豪！
我的拿手好戲小學(xué)作文2
我的課余生活有很多，畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫(huà)畫(huà)。
從四歲開(kāi)始，我就參加了美術(shù)培訓班，學(xué)習一年后，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始，我還不會(huì )畫(huà)。譚老師走過(guò)來(lái)，握著(zhù)我的右手，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)，一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫(huà)的是一只可愛(ài)的.小狗，畫(huà)得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習，像姐姐一樣畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫(huà)。譚老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，他就每天堅持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。譚老師對我說(shuō)：“你的畫(huà)進(jìn)步很大，你可以參加湛江的書(shū)畫(huà)比賽了�！蔽衣�(tīng)了高興地抱著(zhù)老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
日子一天一天過(guò)去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔心比賽時(shí)緊張會(huì )發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫(huà)紙，水彩筆，勾線(xiàn)筆都準備好了。
終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們去湛江比賽。到了比賽現場(chǎng)，現場(chǎng)熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開(kāi)始還有10分鐘，請參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)�！弊T老師告訴我們說(shuō)：“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間�！北荣惤Y束了，我們都在緊張地等待比賽結果。
“x獲得三等獎，x獲得二等獎……”怎么還沒(méi)有我的名字？唉！應該沒(méi)有什么希望了。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了“勞慧妍獲得一等獎……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來(lái)，激動(dòng)得抱著(zhù)譚老師。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：“堅持不懈，才會(huì )成功�！�
我的拿手好戲小學(xué)作文3
有一次媽媽帶我去廣場(chǎng)上散步，我看到有很多人在騎自行車(chē)，他們用腳踩著(zhù)腳踏板在廣場(chǎng)上飛馳，如同騎了一匹匹駿馬，在草原上奔跑，多么自由自在，我看呆了，非常羨慕。
回家后我把我想買(mǎi)自行車(chē)的'愿望告訴了媽媽?zhuān)敛华q豫地打開(kāi)淘寶給我下單了。
等貨到了，爸爸按照說(shuō)明書(shū)上組裝完成，我就開(kāi)心地把自行車(chē)抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個(gè)狗啃泥，我馬上站起來(lái)，扶起自行車(chē)繼續，可是我剛坐上去，又摔了下來(lái)，這輛自行車(chē)好像故意在跟我作對似的。媽媽在一旁哈哈大笑，我生氣地說(shuō)：“有本事你來(lái)！”媽媽二話(huà)不說(shuō)，馬上走上來(lái)，坐上去，握住龍頭，踩著(zhù)腳踏板，開(kāi)始非常熟練地騎車(chē)。我疑惑地問(wèn)：“我為什么就不行了呢？”媽媽停下來(lái)說(shuō)：“你在騎自行車(chē)的時(shí)候，要保持平衡�！蔽揖驮僭嚵嗽�，可是還是摔了下來(lái)，我氣急敗壞地說(shuō)：“不騎了！”我丟下自行車(chē)，嘟著(zhù)嘴氣呼呼地跑了。
再一次，我又去了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)很多人都失敗了無(wú)數次，但他們堅持不懈，反復練習，最終成功了。第二天清晨，我從家里又重新拿出自行車(chē)，反復練習，最終我成功了，我不再摔跤了，我終于可以騎一段路程。此時(shí)烈日炎炎，可我卻不累，也不在意，不斷練習著(zhù)。一天又一天，兩個(gè)月后，我可以在廣場(chǎng)上飛快地騎車(chē)了，也可以像高手那樣玩花樣：轉圈，單手騎，放手騎……
騎自行車(chē)變成了我的拿手好戲，我喜歡騎自行車(chē)！
我的拿手好戲小學(xué)作文4
在我的家里爸爸會(huì )修理東西，媽媽會(huì )做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。
我已經(jīng)學(xué)畫(huà)畫(huà)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現在開(kāi)始學(xué)素描了。
在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報畫(huà)畫(huà)班呢？難道你覺(jué)得學(xué)費很貴？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著(zhù)抬起頭對媽媽說(shuō)：“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對您說(shuō)這件事兒�！�
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了微信，然后把錢(qián)交給了老師。
剛來(lái)美術(shù)班的'第一天，我拿著(zhù)老師發(fā)給我的繪畫(huà)工具坐在了一個(gè)位置上。因為這是我第一次來(lái)學(xué)習，班里都是我不認識的人，所以有點(diǎn)緊張。
上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細觀(guān)察，才能動(dòng)筆畫(huà)�！�
我細心地畫(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。
慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。
一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎。
西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，學(xué)會(huì )了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。
現在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。
我的拿手好戲小學(xué)作文5
“十八般武藝，樣樣是好戲�！�
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，通過(guò)努力，都會(huì )鑄造了一段輝煌的歷史，寫(xiě)下自己不平凡的人生。
我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開(kāi)始，我就與象棋有了一些淵源。
不知我與象棋有緣，還是我有天賦。從那以后我也就變得有些自戀了。那天，我正拿著(zhù)掃把“打鬼子”，爺爺神秘地拿出一盒東西，擺在桌子上，我“掃蕩”到了客廳，一看到這些東西，我大叫:“巧克力!”要不是爺爺及時(shí)制止我，那可憐的象棋，差點(diǎn)就被我吃進(jìn)肚子里了。
爺爺說(shuō):“小祖宗啊!可別硌你的`牙。你看清楚，這個(gè)是象棋�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)感了興趣，爺爺趁熱打鐵，給我講了象棋的基本知識，我很快就聽(tīng)懂了基本的走法。
一個(gè)下午，我就學(xué)會(huì )了一些象棋殺法，但自從上小學(xué)后，我不經(jīng)常下棋。只有在空余時(shí)間才能下棋，我也就屬于自學(xué)成才吧�，F在我認為自己可以與一些高手匹敵了，就有了想炫耀一下的念頭。
大課間，學(xué)校要求每個(gè)班挑一個(gè)人去參加象棋比賽。四年級的我如魚(yú)得水，一下子舉起了手，當然朋友老秦也舉手了。老師笑著(zhù)道:“那你們比一場(chǎng)，讓我看看�！痹瓉�(lái)老師也是一個(gè)象棋迷呀!
對局開(kāi)始，我持紅方�！爱旑^炮”，這可是我的拿手開(kāi)局。他一步“馬二進(jìn)四”護住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“馬”。他一個(gè)“士角炮”，把我嚇蒙了。這是什么招數呀？我走了一個(gè)閑棋。我細心一看，唉，走錯了。他是想用“連環(huán)炮”將“死”我呀!我上“帥”他走“車(chē)”，頓時(shí)我慌了。我也走“車(chē)”，他一個(gè)“連環(huán)炮”將我，我“將五平六”，他平“車(chē)”把我將“死”了。
老師若有所思的說(shuō):“現在的小孩兒真不簡(jiǎn)單呀!”老秦安慰我:“沒(méi)關(guān)系，多練練就行了�！睕](méi)想到一比較，我還是只是一個(gè)“小菜鳥(niǎo)”呀!真是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害。
看來(lái)，每個(gè)人的特長(cháng)都不是天生就會(huì )的，而是要通過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力鍛煉，才能練就一身非凡的本領(lǐng)。
我的拿手好戲小學(xué)作文6
我雖然不能十八般武藝樣樣精通，但我做的蝦仁雞蛋羹卻是一流的。
小時(shí)候，我總看到爸爸媽媽忙碌的身影，晚上回來(lái)還得做飯，疲憊極了。我便想著(zhù)讓媽媽歇一歇，嘗嘗我做的飯。
凡事開(kāi)頭難，我本來(lái)想著(zhù)做蝦仁雞蛋羹很簡(jiǎn)單，只要蒸碗雞蛋，再放幾個(gè)蝦仁就行了。但事情并不如我意，網(wǎng)上一查，我才知道，不僅要腌制蝦仁，還要掌握好火候，防止太干變成“火山”。有好幾次我不是蝦沒(méi)腌制好，就是蒸的下面都快糊了，上面還沒(méi)熟，好幾次我都想放棄，但想想還是堅持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)幾番嘗試。我終于做成功了，我想到后天就是媽媽生日了。我決定在那天給媽媽一個(gè)驚喜。
盼啊，盼，媽媽的生日終于到了，一放學(xué)我就飛奔回家，拿出提前準備好的蝦仁和雞蛋。挑蝦線(xiàn)可是個(gè)技術(shù)活，我挑了半天才把它們“弄”下來(lái)，接著(zhù)我把它們裝到碗里，放上料酒、黑胡淑椒、鹽腌制。趁腌的時(shí)候，我趕緊把雞蛋打散，倒上溫水，放上鹽，這次，我吸取了教訓，為了防止雞蛋美再變成“火山”，我特意多放了1勺水。開(kāi)始蒸了，先把雞蛋放到鍋里，開(kāi)大火，等雞蛋基本凝固了，再把腌好的.蝦仁放上去繼續落，直到蝦仁變成紅色，就可以出爐了，最后，我把調好的醬油汁和蔥花一酒，滴一滴香油，蝦仁雞蛋美就新鮮出爐了！
我急忙打開(kāi)廚房門(mén)，一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，我跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“生日快樂(lè )，媽媽?zhuān)】靽L嘗我親手做的蝦仁蛋羹�！眿寢層质求@訝，又是感動(dòng)，嘗了一大口，笑笑說(shuō)：“閨女長(cháng)大了，做的真好吃！”我心里頓時(shí)美滋滋的，當然，我也體會(huì )到了媽媽的辛苦與不易。我決定以后要多幫媽媽分擔一些家務(wù)，不讓媽媽那么累。
這就是我的拿手好戲——做蝦仁蛋羹。
我的拿手好戲小學(xué)作文7
我的拿手好戲就是——跳健美操。我跳健美操，曾經(jīng)拿過(guò)浙江省健美操錦標賽第三名的佳績(jì)。
平常，我們都要練健美操，每天早上，同學(xué)們在操場(chǎng)上早鍛煉時(shí)，我們在練健美操；每天下午，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，我們也在練健美操；每當星期五，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包高高興興的回家時(shí)，我們又在練健美操。我練得很累時(shí)，我會(huì )偷一下懶，鮑老師看見(jiàn)了，會(huì )批評，讓我重練；但我練得很起勁，頭發(fā)上的汗像大豆般一樣流下來(lái)時(shí)，鮑老師會(huì )為我加油，翹起大拇指對我說(shuō)汪鑫寧好樣的。
自從我學(xué)習跳健美操以來(lái)，我會(huì )經(jīng)常去縣里的荷花廣場(chǎng)、電影院等地方參加各種活動(dòng)和演出，通過(guò)這些活動(dòng)，增加我的`膽量，并認識了許多新朋友。
記得我去參加全省健美操錦標賽，比賽之前，看到很多觀(guān)眾，心里就很緊張，就對鮑老師說(shuō)“鮑老師，我現在很緊張�！滨U老師聽(tīng)了后，鼓勵我說(shuō)“汪鑫寧，你不要緊張，只要把動(dòng)作跳規范，要有勁，面帶微笑就行了�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們就像一棵棵挺拔的小樹(shù)進(jìn)場(chǎng)了，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，面帶微笑，動(dòng)作既規范又非常有勁，隊形也很整齊……
聽(tīng)到主持人說(shuō)出我們得了第三名時(shí)，我們都跳起來(lái)，個(gè)個(gè)心情非常激動(dòng)，這樣不僅為校爭光、為班級爭光、也為自己爭了榮譽(yù)。
自從學(xué)健美操以來(lái)，我體會(huì )到，學(xué)健美操不僅可以讓我們身強力壯，而且還能鍛煉我們堅強的意志，使我在今后學(xué)習中遇到困難，都會(huì )堅強克服它。
我的拿手好戲小學(xué)作文8
有些人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，剪紙，捏泥人，都是八仙過(guò)�！黠@神通。我的拿手好戲是航模。
那一次，我胸有成竹地來(lái)到賽場(chǎng)，有些人這雙手合十，祈求上天能讓他超水平的發(fā)揮，有些人胸有成竹地說(shuō)：“今天的冠軍是我�！边�有些人直接迫不及待地開(kāi)始組裝航母了。
我也開(kāi)始組裝了，我拆開(kāi)包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開(kāi)，放在一根竹竿上。再撕開(kāi)各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個(gè)死結，再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結，折了三折，再把它套在了“直升機”上�！昂美病蔽议L(cháng)舒了一口氣，心想：哈哈，目前就差調試和比賽開(kāi)始了。
30分鐘內，我不斷調試，心中早已胸有成竹。感覺(jué)自己籌備的差不多了。心想：下面，就萬(wàn)事俱備，只欠“開(kāi)賽”了。
比賽開(kāi)始了，我信心十足的等待開(kāi)場(chǎng)了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空�！芭尽钡囊宦�，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來(lái)的意料之外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自己：“沒(méi)事，還有機會(huì )�！�
第二次比賽開(kāi)始了！我用轉了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的`“猛虎”號平穩的飛向天空下，像一只自由的小鳥(niǎo)，天高任鳥(niǎo)飛，它在天空中劃出一條漂亮的弧線(xiàn)……越飛越高，最后平穩降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”
我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我的拿手好戲小學(xué)作文9
鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(cháng)。
在我5歲時(shí)，第一次接觸鋼琴，很快，我愛(ài)上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理，單純的以為不過(guò)一個(gè)月，我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡(jiǎn)單，需要大量的練習。夏日，太陽(yáng)公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優(yōu)美的樂(lè )曲在激勵我，讓我度過(guò)夏天這一難關(guān)。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開(kāi)始練習都很痛苦。尤其是節奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念，鼓舞著(zhù)我，寒冬這一困難無(wú)法再阻撓我前進(jìn)的步伐。
練了一段時(shí)間，我迎來(lái)了瓶頸期，這是學(xué)音樂(lè )的孩子最大的'困難，那雙手好像不是我的，怎么練習都達不到作者想要表達的意境。那段時(shí)間，我幾乎沒(méi)什么進(jìn)步，這對我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽溫和而堅定地對我說(shuō)：“堅持下去，作曲家也一定很想和你交談�！蔽也⒉幻靼�，很多曲作者都已仙逝，怎么交談呢？就這樣，每一個(gè)節假日我都堅持練習。晚上，無(wú)論多累，我也堅持。那盞陪伴我的小臺燈，仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。
每一個(gè)音符，都在為我加油，一段時(shí)間后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表達出作曲者的心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長(cháng)談，而不再枯燥無(wú)味的練習了，原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的和作者的交談，作者所有想表達的思想都藏在曲子里了。隨之而來(lái)，我輕松地通過(guò)了8級考試，并且在學(xué)校的藝術(shù)節上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅持不懈的精神為我打開(kāi)了音樂(lè )之路，除了文字和語(yǔ)言之外，我能用音樂(lè )和鋼琴技術(shù)，與過(guò)去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。
我的拿手好戲小學(xué)作文10
人們常說(shuō)“三百六十行，行行出狀元，刷子李刷墻技藝高超，刷墻如踩著(zhù)鼓點(diǎn)，悠然自得；泥人張捏泥人，個(gè)個(gè)都栩栩如生；貝多芬彈樂(lè )曲，能讓人陶醉，而我的拿手好戲則是游泳。
記得剛開(kāi)始，我連水都不不敢碰，到后來(lái)慢慢習慣，不知不覺(jué)，四年過(guò)去了，我的水平越來(lái)越好，速度也提升了不少。
到了比賽那天，我興奮地來(lái)到了比賽現場(chǎng)，現場(chǎng)人山人海，每個(gè)人都在討論比賽時(shí)的感受，我不由得興奮起來(lái)。當我去更衣室時(shí)，里面更是聊得熱火朝天，我換好泳衣，還有五組才到我那組。我悠閑地坐在準備凳上，我問(wèn)我的對手：“你最快是幾秒？”他們都說(shuō)是四十幾秒，這讓我信心十足，但我還是有點(diǎn)小擔心，我怕他們會(huì )隱藏實(shí)力。
到我了，我走到跳水的臺，脫下毛巾，站了上去，隨著(zhù)裁判一聲哨響比賽開(kāi)始了。我用力一踏，“撲通”一聲，進(jìn)了水。起初，我沒(méi)用全力，想試探他們的實(shí)力，立馬有人超越了我，我看到后，腳在水面快速地打著(zhù)，手有條不紊地劃著(zhù)，可那人如同一只捕食的.劍魚(yú)，飛速向前沖去，我緊張了起來(lái)，心想著(zhù)：終于遇到旗鼓相當的對手了�？斓桨哆吜诵∷孟裼悬c(diǎn)兒著(zhù)急了，手腳開(kāi)始不協(xié)調，我抓住這個(gè)空檔，用力地劃手和快速地打腳，就像全身的細胞都在運動(dòng)，手快速地劃著(zhù)，像在空中飛舞的龍一般，沖向云霄；腳快速地打著(zhù)，像狩獵的獅子雙腿用力地蹬著(zhù)，奮力向前沖去。最后我先碰到了池壁，我以38秒67的成績(jì)險勝他39秒的成績(jì)。計時(shí)間的裁判驚訝地看著(zhù)我倆，原來(lái)其它人還在游，場(chǎng)上的掌聲不斷，我也和他握了握手，他告訴我：“很高頭能和你認識”“我也是�！�
這就是我的拿手好戲游泳，你呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文11
徐悲鴻畫(huà)馬，齊白石畫(huà)蝦，張大千畫(huà)虎。而我并不是畫(huà)馬，也不是畫(huà)蝦，更不是畫(huà)虎。那我畫(huà)什么呢？我的拿手好戲，是畫(huà)獅子。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，于是，我的父母花“重金”給我報了一個(gè)國畫(huà)興趣班，我呢，也不負眾望，國畫(huà)越畫(huà)越上手，山水、花鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、動(dòng)物，我都會(huì )畫(huà)得呼之欲出，屢次在大賽上獲得冠軍�，F在，依靠我的不懈努力，我的國畫(huà)水平已經(jīng)到達七級了。
而在我努力學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，還發(fā)生了一件趣事。一天，我正準備和同學(xué)比賽畫(huà)畫(huà)，對方興致勃勃挑釁我說(shuō)：“你敢不敢跟我比畫(huà)獅子呢？看你畫(huà)的那樣，肯定比不過(guò)我！”我微微一笑，回答道：“好啊，來(lái)比啊�！蔽倚睦锇蛋蹈`喜，畫(huà)獅子，那可是我的拿手好戲啊。
于是雙方準備開(kāi)始，我拿出宣紙，擠好顏料，一切準備就緒。我在腦子里打好框架，緩緩地提起筆。大家的注意不禁都集中到我身上，突然我手一撇，“糟糕，畫(huà)錯了！”我急得焦頭爛額，大家看了沒(méi)勁，都紛紛轉過(guò)去圍著(zhù)我的對手。我心慌了，心想這可怎么辦呢？現在重新畫(huà)肯定來(lái)不及啦！怎么辦？我看看對手，他竟然悠閑地喝起水來(lái)。
我靜下心，大腦飛速運轉，靈機一動(dòng)，抬起筆，將那一劃改為了一片落葉，在獅子的頭頂上畫(huà)了一棵大樹(shù)。這樣一來(lái)，不但把缺點(diǎn)掩蓋了，還使整幅畫(huà)更加美觀(guān)了�？粗�(zhù)我的“神來(lái)一劃”，我又重拾信心，左手動(dòng)一動(dòng)，右手動(dòng)一動(dòng)，左右來(lái)回撇動(dòng)，感覺(jué)好像停不下來(lái)似的。大家看到這一幕，又把注意力轉到我身上了。而當對手反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)太晚了，我完成了畫(huà)作，獲得了無(wú)數同學(xué)的`夸贊。
至今，我畫(huà)國畫(huà)的水平廣受同學(xué)們的認可，畫(huà)國畫(huà)不僅是我的拿手好戲，也是我生活中不可或缺的一部分，它為我的生活增添了更多的色彩，讓我的審美能力得到了提高。
我的拿手好戲小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。大的可以聞名于世，就像我國著(zhù)名的鋼琴家郎朗；小的可以增添樂(lè )趣，就像我的媽媽?zhuān)刻焱砩弦挥锌站蜁?huì )抽時(shí)間練字，書(shū)法成了她的拿手好戲。
我也有一個(gè)拿手好戲——繪畫(huà)。
七年前，正是我四歲的時(shí)候，我就對提著(zhù)畫(huà)筆和顏料盒到青少年活動(dòng)中心樓上畫(huà)畫(huà)的哥哥姐姐十分向往。我央求媽媽給我也報個(gè)名，去參加繪畫(huà)學(xué)習�？墒菋寢寧状稳紱](méi)有放在心上，可能是覺(jué)得我年齡小。后來(lái)，在我第五次給媽媽提出時(shí)，媽媽終于引起了重視，給我報了一個(gè)美術(shù)班。我當時(shí)高興壞了，去美術(shù)班的路上一直緊跟媽媽的腳步，生怕漏掉一步。
到了美術(shù)班，老師溫柔地領(lǐng)著(zhù)我到教室。我第一次畫(huà)的是貓頭鷹，當時(shí)只覺(jué)得筆很不好控制，紙張也很大，肯定效果不怎么樣。畫(huà)完后，我心里一直沒(méi)有底，可是老師卻稱(chēng)贊了我，還把我的畫(huà)給全班展示，讓同學(xué)們學(xué)習。
從此，我對繪畫(huà)的熱愛(ài)便一發(fā)不可收拾。一張又一張的畫(huà)從我的`筆尖流出，一張更比一張好。
同學(xué)和老師們都會(huì )夸贊我的畫(huà)，也會(huì )提出建議。我經(jīng)常參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，每次都有很大的收獲。記得有一次，老師讓我參加繪畫(huà)比賽，主題是“消防在我心”。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，又激動(dòng)又緊張，想：我一定要好好畫(huà)，驚艷所有人！經(jīng)過(guò)五天的構思和繪制，一幅精美的作品《119》“橫空出世”，成為了大家稱(chēng)贊和熱議的對象。我的作品不出意外地成為了第一名。聽(tīng)老師說(shuō)，所有的評委都對我的畫(huà)贊不絕口呢！
我對繪畫(huà)的熱愛(ài)至今未變。不知不覺(jué)中，繪畫(huà)成了我的拿手好戲，不僅可以為我“加分”，還可以讓我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。
我的拿手好戲是繪畫(huà)，你的呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文13
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我最喜歡的拉丁舞就是我的特長(cháng)。
我學(xué)拉丁舞快六年了。起初，我不想學(xué)拉丁舞。但是我媽說(shuō)學(xué)拉丁舞有很多好處：大小會(huì )變好，成為一個(gè)好的特長(cháng)……于是我聽(tīng)了我媽的想法，開(kāi)始學(xué)拉丁舞。當時(shí)我并不覺(jué)得拉丁舞是一個(gè)很累的項目，只是覺(jué)得很好玩，但是學(xué)了很久才發(fā)現自己完全錯了。
最基礎的基本功一開(kāi)始就折磨我，要練身體動(dòng)作。每次上課都很開(kāi)心，然后回家好像很累，每次上課對我來(lái)說(shuō)都是折磨。后來(lái)漸漸習慣了這種感覺(jué)，漸漸覺(jué)得這些東西辜負了我。我慢慢明白了老師給我們講的要點(diǎn)，也跟上了老師的節奏。就這樣，我成了同學(xué)的榜樣，成了班里最好的學(xué)生。
一年半很快就過(guò)去了。當時(shí)我去參加了人生第一場(chǎng)比賽，蘭多杯——。蘭多杯在浙江是一個(gè)比較大比較正規的`比賽場(chǎng)地。我現在所在的省隊是由蘭多杯的主辦方組織的。當時(shí)場(chǎng)上人很多，臺下人更多。四面八方都有觀(guān)眾和評委。玩之前手心額頭都是汗，小鹿不停的亂撞。上臺的時(shí)候，我努力讓自己的頭腦冷靜下來(lái)，擺好動(dòng)作，等待音樂(lè )響起。
比賽結束后坐公交車(chē)回家的第二周，我們舉行了頒獎儀式。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，在我人生的第一場(chǎng)比賽中，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了冠軍和獎杯。這讓我很開(kāi)心，也給了我很大的信心。直到現在，我仍然把那個(gè)獎杯放在我的收藏里。
后來(lái)越來(lái)越喜歡拉丁舞，參加的比賽越來(lái)越多，獲得了很多獎牌和榮譽(yù)。我覺(jué)得拉丁舞可以讓我變得自信和強大。如果沒(méi)有他，我會(huì )覺(jué)得自己的生活變得無(wú)趣無(wú)色。
我的拿手好戲小學(xué)作文14
我想每一個(gè)人一定有一個(gè)拿手好戲吧！有的人的拿手好戲是拉小提琴，有的人是踢足球，還有的人是唱歌或跳舞……而我的拿手好戲是騎自行車(chē)。說(shuō)到這就不得不提到我學(xué)騎自行車(chē)的那段時(shí)間，接下來(lái)就讓我給你講一講吧！
記得那是三年級的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)路上，廣場(chǎng)上，小區里都有許多人在騎自行車(chē)�？粗�(zhù)他們那瀟灑，悠閑的背影從我身邊飛馳而過(guò)，甩下一陣陣清脆，歡快的鈴聲，我心里好生羨慕，心想：我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！我回到家對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)騎自行車(chē)，您教我吧！”爸爸好像聽(tīng)到什么驚天大秘密一樣，不可置信地看著(zhù)我。他說(shuō)：“你確定？”我拍了拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)道：“放心吧，我一定會(huì )學(xué)會(huì )的！”爸爸半信半疑地推著(zhù)自行車(chē)跟著(zhù)我下樓。
但，事實(shí)證明，騎自行車(chē)并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。爸爸在后面兩手扶著(zhù)自行車(chē)，我先坐上坐墊，握緊把手，右腳踩上腳踏，然后用力一蹬。雖然，上去是上去了，也前進(jìn)了，可是前面的'擺頭卻不受控制，一直左搖右擺的，就像一只醉酒的大熊貓在打醉拳一樣，最后差一點(diǎn)摔了下來(lái)，幸好爸爸及時(shí)扶住了我。我可被嚇得不輕，心有余悸地重嘆一口氣，心想：早知道就不學(xué)了，這也太嚇人了吧！可是，我又想到當初我立下的山盟海誓，便又振作起來(lái)，自己選的路，就算爬也要爬完。我又重新坐上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)幾次練習，我總算能搖搖晃晃地騎完一圈了。再經(jīng)過(guò)接下來(lái)幾天的鞏固練習，我已經(jīng)騎得十分熟練了。我如同閃電般在小區中一圈一圈地騎著(zhù)，便騎還邊喊著(zhù)：“我終于學(xué)會(huì )嘍！”
至此，騎自行車(chē)就成了我的拿手好戲。我還喜歡騎著(zhù)自行車(chē)去附近的公園或河岸邊兜兜圈，感受大自然的氣息，邊騎邊領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，享受難得的閑暇時(shí)光。說(shuō)到這，你的拿手好戲又是什么呢？
我的拿手好戲小學(xué)作文15
“哇，尚新怡，你這畫(huà)太逼真了吧！”身旁圍觀(guān)的同學(xué)紛紛夸贊。
你要問(wèn)我最擅長(cháng)的技能，那非繪畫(huà)莫屬，我已經(jīng)學(xué)了四年繪畫(huà)。一開(kāi)始的時(shí)候，我還掌握不到技巧，畫(huà)不好就用手指把那塊輕輕摳掉，經(jīng)常不是把這塊弄破，就是弄得那一片污，我苦惱得很，想放棄這份愛(ài)好！
可我從沒(méi)堅持過(guò)持之以恒地學(xué)習某項技能，經(jīng)常半途而廢，這次一定堅持！我一堅持就是四年，畫(huà)畫(huà)技術(shù)大大提高，從以前的兒童畫(huà)到現在的中國水墨畫(huà)。
這不，老師給我們布置了一份作業(yè)，畫(huà)出一份手抄報，內容我已經(jīng)選好了，就差圖畫(huà)了，我左思右想也找不到一張心儀的仿照圖來(lái)。我撐著(zhù)腦袋思考之時(shí)，一句古詩(shī)映入我眼簾“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰�！庇辛�！我眼前一亮，手機一搜，擺在身旁，右手提起筆，在畫(huà)紙上輕柔地滑出一條條曲線(xiàn)，眼睛在手機與畫(huà)紙間來(lái)回瞄，臉上露出滿(mǎn)足的喜悅。輕輕放下筆，拂了拂眼睛，與手機做對比，天！竟像從上面刻出來(lái)的模子一樣，我滿(mǎn)意得將畫(huà)收進(jìn)書(shū)包。
第二天，我特意將畫(huà)擺在顯眼的`地方，這不班長(cháng)走過(guò)來(lái)檢查作業(yè)，瞧見(jiàn)了畫(huà)，不住地贊嘆：“你這驢畫(huà)得太逼真了吧！”我謙虛地笑了，回頭瞧瞧同桌的，切！就只是一些花花草草，沒(méi)什么能吸引人的，果然，我的畫(huà)一交上去就受到大家的一致好評！
還有一次，美術(shù)老師教我們畫(huà)動(dòng)物，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我眉飛色舞，在畫(huà)本上“放飛自我”，又是一幅完美的畫(huà)作。當我畫(huà)到下半身時(shí)，我回頭看了看閨蜜——倪老頭的畫(huà)，她還停在頭部，一臉焦灼，咬著(zhù)筆，不知該從哪下筆，我得意一笑，轉過(guò)身繼續完成我的大作。
我的拿手好戲便是繪畫(huà)，我很期待你的拿手好戲哦，快來(lái)與我PK吧！
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