我的拿手好戲小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲小學(xué)作文1
我的拿手好戲是煎餅。
有一天，我放學(xué)回到家，一開(kāi)門(mén)一陣煎餅的香味迎面撲來(lái)，順著(zhù)香味走進(jìn)廚房，一看原來(lái)是母親正煎著(zhù)餅呢！餅像一位運動(dòng)員在鍋里翻滾著(zhù)，泛著(zhù)金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發(fā)出的，看得我口水直流。
于是我向母親請教，母親笑著(zhù)說(shuō)：“好！只須你想做就好！”母親耐心解說(shuō)完后，我牢牢記在了心間，一有空閑我就練，后來(lái)練的愈來(lái)愈好了。
一次家來(lái)了客人，我便自告奮勇為客大家煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的'灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著(zhù)讓油小姐泡溫泉，緊接著(zhù)叫來(lái)了面粉小姐伴隨，幫面糊小姐翻了個(gè)身，好讓她金黃的衣服愈加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的面餅就上桌了。
客大家嘗過(guò)后都稱(chēng)贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！
我的拿手好戲小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如、彈鋼琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。
我會(huì )用電腦打字。我不用看都也記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的`作文記在我空間的個(gè)人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會(huì )丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。
我會(huì )用電腦畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要用到：線(xiàn)條、圖形、顏色、復制、粘貼、旋轉等，這些對于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。我的一幅電腦畫(huà)《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會(huì )用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門(mén)而知。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、、海底世界等知識。我可以運用E—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子。
當然，我玩電腦的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的叫百花仙女，已經(jīng)34級了。她美麗可愛(ài)，身手敏捷，如果你有不妨跟我PK一下，我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，否則就會(huì )影響學(xué)習。
我的拿手好戲小學(xué)作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善于跑步，有的人善于跳遠，而我的拿手好戲是打乒乓球。
記得我上二年級時(shí)，就有了近視的癥狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓中心報了名，當時(shí)看到那小小的球在小朋友的拍子上來(lái)回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。
我開(kāi)始和教練練習發(fā)球及接球動(dòng)作，說(shuō)實(shí)話(huà)，這些動(dòng)作簡(jiǎn)單而枯燥，但也讓我體會(huì )到了什么是累，練習了沒(méi)多久，我的`手臂就酸得抬不起來(lái)，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅持，認真做好每一個(gè)動(dòng)作。
一晃倆年過(guò)去了，我終于從一點(diǎn)攻，二點(diǎn)攻，發(fā)展到三點(diǎn)攻組合攻，現在我已經(jīng)能與教練對攻了。
我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復了視力，身體也結實(shí)起來(lái)，同時(shí)也要我變得更加自信了。通過(guò)打乒乓球，我還明白了一個(gè)道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
我的拿手好戲小學(xué)作文4
我擅長(cháng)的事，拿手的事并不多，想來(lái)想去，覺(jué)得還是那次暑假學(xué)的番茄炒蛋。
記得四年級的那年暑假，看到媽媽在做飯，就讓媽媽教我做番茄炒蛋。媽媽從冰箱拿了一個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋，和我說(shuō)，先把番茄洗干凈，媽媽教我的方法：在蕃茄的外皮劃一道“十”字再用熱水慢慢倒在蕃茄的外皮上，因為這樣番茄的皮能被熱水燙過(guò)后更容易剝掉。把去皮后的番茄切成小塊裝盤(pán)，接著(zhù)打雞蛋，把這些放在一旁，就開(kāi)始做菜。
先是熱鍋，鍋熱了之后把油慢慢倒入，加熱30秒后再加入切塊的番茄，將番茄的.汁水炒出，然后用鍋鏟在炒熟的番茄中間撥開(kāi)一個(gè)空間，接著(zhù)將打好的雞蛋倒入里面，媽媽說(shuō)如果雞蛋倒入時(shí)間長(cháng)不翻炒的話(huà)很容易糊鍋，所以要翻炒，用番茄的汁將雞蛋慢慢的包裹住。在幾次翻炒之后加入少量鹽，在翻炒幾下可以出鍋裝盤(pán)了。裝盤(pán)后在上面撒上一點(diǎn)蔥花，這一盤(pán)色香味俱全的番茄炒蛋就大功告成了。
在這之后，我還和媽媽學(xué)習了其他的些簡(jiǎn)單，我又愛(ài)吃的菜，媽媽不在家時(shí)就不用吃淡淡的面包了，可以炒一個(gè)菜，弄個(gè)湯，熱一熱媽媽留著(zhù)的菜，就能吃飯了。我還在親戚面前“秀”了我的這門(mén)“絕技”。
我的拿手好戲小學(xué)作文5
蒸的面包大家應該都吃膩了吧！炸面包是什么滋味？你們想嘗嘗嗎？想的話(huà)不妨跟我學(xué)做一做。
第一步：將外面買(mǎi)來(lái)的面包切成片。大小盡量切均勻哦！
第二步：準備一口鍋，將鍋燒熱后，再往鍋里倒油。
第三步：待油預熱兩、三分鐘后，再把切好的面包片一片一片地放入油鍋炸。
第四步：面包片炸至金黃色（大約1分鐘左右），就可以將油炸的面包片起鍋了。
第五步：將炸好的面包片盛到盤(pán)子里，將實(shí)現準備好的秘制小料均勻地抖落在炸好的面包片上，一個(gè)個(gè)味道鮮美可口的油炸面包就制作哦好了。
秘制小料？你們一定對此產(chǎn)生疑惑吧！其實(shí)，它就是孜然和黑胡椒粉按照一定比例混合而成的一種佐料。加上這道秘制小料，可以讓原本就酥脆可口的炸面包變得更加有味，讓品嘗的人都贊不絕口。
有心人可能會(huì )問(wèn)：“你這絕活是怎么學(xué)到的.？”不瞞你們，我是為了寫(xiě)《我的拿手好戲》這篇作文，通過(guò)爸媽的關(guān)系，專(zhuān)門(mén)拜在溫州開(kāi)小吃店的阿姨為師學(xué)到的。我學(xué)會(huì )炸面包之后，阿姨還邀請我放假去她那兒，教我做更多零食小吃。
于是，我又期盼寒假快到……
我的拿手好戲小學(xué)作文6
我的拿手好戲是做醬香五花肉。每次吃晚飯，家里就一定會(huì )有這道菜。望著(zhù)香噴噴的肉，我吞著(zhù)口水問(wèn)：“媽媽?zhuān)@怎么做的?”媽媽笑笑：“自己去問(wèn)度娘�！蔽一鹚偕暇W(wǎng)，學(xué)會(huì )了這道菜的做法�，F在，它已經(jīng)變成了我的拿手好戲了。
周末，加班的媽媽遲遲還沒(méi)有回來(lái)做午飯，我決定秀一秀我的拿手好戲。我穿好裝備來(lái)到廚房，挑了一塊肥瘦相間的五花肉進(jìn)行沖洗，水柱敲在肉上濺起了豆大的水珠，像雨打芭蕉。接著(zhù)，我迅速地把五花肉放進(jìn)滾水中，看著(zhù)那肉變成了誘人的乳白色，熱氣旋轉著(zhù)像龍卷風(fēng)一樣誘惑著(zhù)我饑餓的胃。熱鍋放油、下姜片、翻炒，動(dòng)作如行云流水，完美!我操起鍋鏟忙碌，肉在金黃的油里翻滾著(zhù)，肥肉變得乳白，瘦肉變得金黃。最后，在砂鍋里加入油、醬油、料酒各一勺，將小塊的.肉一層層鋪上去，小火慢燉十分鐘，不久香味就飄出來(lái)了。褐色的醬汁冒著(zhù)圓鼓鼓的泡泡，翻滾著(zhù)一浪接一浪地鋪在肉上，包裹著(zhù)飽滿(mǎn)的肉，在燈光的照耀下，折射著(zhù)橘黃色的光芒，顯得格外誘人。
“咦，是什么香味?”媽媽跨進(jìn)了家門(mén)�！白詣�(chuàng )醬香五花肉!”“哇，真好吃，比我做的還好吃!”媽媽一邊吃一邊夸。我得意地揚起了頭，可不是嘛，這是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文7
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我專(zhuān)長(cháng)，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
小學(xué)四年級時(shí)，我發(fā)現，只須一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是如此跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著(zhù)繩子，體育老師也教同學(xué)們如此跳，如此不只不費力，而且又快又輕松。
如此一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認的.“跳繩大王”了，只須有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì )攜帶一個(gè)大喜報——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子忽然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續跳，當時(shí)只跳了一百八十多下�；匕嗪�，我哭喪著(zhù)臉，其他人問(wèn)我，我也不搭理他（她）們，沒(méi)想到成績(jì)下來(lái)了，我依然是第一名，我頓時(shí)轉悲為喜，開(kāi)心地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
上小學(xué)五年級時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)哪個(gè)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假沒(méi)訓練跳繩了，但跳起來(lái)依然輕車(chē)熟路，依然那樣快。
我的拿手好戲小學(xué)作文8
他是一位籃球小將，在球隊重要時(shí)候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻一直以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊參加此屆比賽，在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節時(shí)，他搶到籃板慢慢地帶球過(guò)半場(chǎng)，當他走到離三分線(xiàn)一米處時(shí)，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時(shí)候，他就轉身畫(huà)去，對栽判做了個(gè)三指爆頭的.動(dòng)作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當第三輪到他們的球權時(shí)，他使用隊伍幫他的掩護，第三站上右邊45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場(chǎng)與唐洋的比賽中，他死纏著(zhù)對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最后兩分半時(shí)，球權在他手上，他迎著(zhù)對手做了一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)變向晃暈了對手，在罰球線(xiàn)上出手兩分，球進(jìn)了！球進(jìn)了！教練叫了一個(gè)中止，教大家怎么樣去防守，比賽繼續，對手帶球還沒(méi)到三分線(xiàn)上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著(zhù)對手，并成功把球斷掉，夏藝軒見(jiàn)身后沒(méi)人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補進(jìn)，最后比分定在18：11。大家贏(yíng)了！
沒(méi)錯，那就人就是我，賽后隊友一一和我擁抱，夸贊我，大家喜迎二連勝。
我的拿手好戲小學(xué)作文9
今天，爸爸帶我去爸爸的朋友家釣魚(yú)。因為，朋友家是開(kāi)釣魚(yú)場(chǎng)的。我一去到就看見(jiàn)爸爸的朋友在磨刀。首先，爸爸的朋友就問(wèn)爸爸中午要吃什么?爸爸說(shuō)：“隨便你�！比缓�，爸爸幫我搞好了釣魚(yú)的東西給我釣魚(yú)。然后，他去幫朋友準備午餐。我開(kāi)始釣魚(yú)了，我死死地盯著(zhù)魚(yú)有沒(méi)有來(lái)的`浮標。我盯了半天了，根本沒(méi)有看見(jiàn)浮標動(dòng)。我開(kāi)始坐不住了。我開(kāi)始坐的時(shí)候還覺(jué)得挺好的。我告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“一定要有耐心�！边^(guò)了一會(huì )兒，我還是沒(méi)釣到。我讓爸爸來(lái)釣，爸爸也沒(méi)有釣到。爸爸幫我換了一個(gè)魚(yú)塘釣。爸爸說(shuō)：“如果釣到魚(yú)就叫爸爸�！卑职肿吡�，我認認真真地盯著(zhù)浮標。我看見(jiàn)浮標正在往下沉，我就把魚(yú)桿拉上來(lái)，哇!一條大魚(yú)。我喊爸爸過(guò)來(lái)，爸爸過(guò)來(lái)一看，原來(lái)有一條大魚(yú)呢!他幫我把大魚(yú)來(lái)上岸來(lái)。然后，他讓我抓住魚(yú)，和魚(yú)照相。就這樣我釣了七條魚(yú)。但是，兩條魚(yú)跑了，兩條魚(yú)太小了，就把它們給放生了。只剩下三條了。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，這樣才能取得成功。今天是我多么快樂(lè )的一天啊!
我的拿手好戲小學(xué)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲比如：下象棋、打籃球、彈鋼琴、拉小提琴……可是我最拿手的好戲是畫(huà)畫(huà)。
我學(xué)畫(huà)畫(huà)是從幼兒園開(kāi)始到現在的，畫(huà)畫(huà)老師他是男的，他姓陳，所以我們叫他陳老師，我剛走進(jìn)教室的時(shí)候只見(jiàn)他的墻邊有個(gè)柜子，柜子的下面三層放畫(huà)畫(huà)用的材料，上面兩層放一些立體圖形，這是讓畫(huà)素描的同學(xué)畫(huà)的我們的老師很愛(ài)開(kāi)玩笑他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)非常好。畫(huà)一幅畫(huà)幾分鐘就可以畫(huà)好我畫(huà)畫(huà)老師的長(cháng)相很普通但很溫柔他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)人他每一次都很有信心的教我。
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)的好處是讓人靜心、培養豐富的想象力只要你用心去畫(huà)就可以成功。每次上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候老師一拿去一張畫(huà)叫我們畫(huà)時(shí)我都會(huì )很快的畫(huà)出來(lái)。慢慢地我的畫(huà)稿越來(lái)越多媽媽幫我把所有的`畫(huà)都放在文件夾里儲存好偶爾拿出來(lái)欣賞。時(shí)間久了我發(fā)現自己的畫(huà)畫(huà)水平提高了許多一天比一天進(jìn)步。
我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候首先準備一張白紙還有鉛筆和橡皮最后拿黑筆這樣材料準備齊金再把大小用鉛筆圈好在用鉛筆畫(huà)出來(lái)用黑筆認真的畫(huà)一遍就好。
我去比賽過(guò)但是沒(méi)有名次所以我很失望但是我覺(jué)得只要以后多多努力就可以拿到好名次。
我的拿手好戲小學(xué)作文11
大家都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是拼樂(lè )高積木。
說(shuō)起拼樂(lè )高，那可是我的老本行了，我拼出來(lái)的樂(lè )高，那可是又實(shí)用又霸氣了，所以我的朋友們都稱(chēng)我為“樂(lè )高之王�！�
關(guān)于拼樂(lè )高我還有一段故事呢!
一個(gè)暑假，我待在家里悶得慌，把媽媽花了一百多元買(mǎi)的消防局樂(lè )高拆了又裝，裝了又拆。一天晚上，陳宣午忽然來(lái)到了我家，我一見(jiàn)著(zhù)他就看到了希望，因為他是樂(lè )高高手，僅次于我那么一丁點(diǎn)兒。我不管三七二十一向他發(fā)起挑戰，他立馬答應了。一場(chǎng)好戲拉開(kāi)了序幕�！伴_(kāi)始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件，一邊在構思拼裝怎樣的車(chē)。輪子、車(chē)架、底盤(pán)、一切準備就緒，我三下五除二把找到的零件拼了個(gè)精光。再看看陳宣午，他也拼裝好了，我拿出我的“飛鷹號“向他的“猛虎號”發(fā)起挑戰。
“出擊!”我們發(fā)射了手中的車(chē)。耶!我的比他射得遠!因為我拼樂(lè )高的經(jīng)驗多，稍微將輪胎之間的距離放寬了，而他之間的距離小，可正因為這樣，他的車(chē)走到一半便轉彎了，而我的'還在沖刺。我靠我的經(jīng)驗贏(yíng)得了這場(chǎng)高手之間的對決。
怎么樣，我的拿手好戲厲害吧!你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲小學(xué)作文12
我是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通的人，但我眾多的愛(ài)好中最突出的是寫(xiě)毛筆字。
在一節課中，我突然找到了一個(gè)寫(xiě)毛筆字的小秘決。老師在給我們寫(xiě)字的時(shí)候，總是先看著(zhù)字帖小會(huì )兒，又想一小兒，才開(kāi)始給我寫(xiě)，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，老師就再看一眼字帖，寫(xiě)得時(shí)候還很有耐心。于是，我總結了四點(diǎn)就是“看，想，臨，靜，”老師寫(xiě)完之后，就該我“上場(chǎng)”了，用那四招開(kāi)始寫(xiě)毛筆宇，模仿老師的架子，看一會(huì )兒又想一會(huì )兒，再開(kāi)始動(dòng)筆，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，就看一眼字帖，最后寫(xiě)出來(lái)和原來(lái)寫(xiě)的字沒(méi)有什么差別，一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有。
我沒(méi)有灰心，繼續練習，不到半節課，我把那個(gè)字給練好了，從原來(lái)的想寫(xiě)好變成現在的能寫(xiě)好，那四個(gè)字給我前進(jìn)的.動(dòng)力，每次我寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，都會(huì )想到那四個(gè)字，它使我進(jìn)步很大。
“看，想，臨，靜”四個(gè)字就是我寫(xiě)好毛筆字的秘決，我不會(huì )忘記這四個(gè)字。
我的拿手好戲小學(xué)作文13
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì )。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學(xué)會(huì )了憋氣。有一次，教練要我們 在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)眼珠子，鼓著(zhù)腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著(zhù)。教練為此還表?yè)P了我，教練 的表?yè)P讓我更加堅定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后 教練要我們手腳配合著(zhù)下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調。在后來(lái)的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié) 調都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿(mǎn)懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的`雙腳不停地拍動(dòng)，雙手 熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P了我，我心里美滋滋的。
通過(guò)學(xué)習游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅持，就能干好！
我的拿手好戲小學(xué)作文14
在這世上，每個(gè)人都會(huì )有上一些拿手好戲，有的人會(huì )做飯，有的人會(huì )繪畫(huà)，有的人會(huì )打乒乓球......而我的拿手好戲，就數跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏(yíng)了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過(guò)我不斷練習，我就慢情找到了節奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng)，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去，可是過(guò)了會(huì )兒，我沒(méi)力氣了，繩子也越來(lái)越慢。
最終，我停了下來(lái)。一問(wèn)父母，跳了114個(gè)，我十分開(kāi)心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習，到了比賽的時(shí)候，我們是一人一人數上去跳的，誰(shuí)跳的`次數名，誰(shuí)就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過(guò)百，看到這里，我不覺(jué)緊張起來(lái)，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過(guò)最后的拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎，心里美滋滋的。
果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
我的拿手好戲小學(xué)作文15
“吱吱吱!”廚房里發(fā)出了刺耳的聲音，畢竟我正在煎雞蛋呢!煎雞蛋可是我的拿手好戲呢!不一會(huì )兒，一個(gè)泛著(zhù)金色光澤的雞蛋就出爐了。
煎雞蛋地方法也是分簡(jiǎn)單：首先在鍋上刷上一層油，接著(zhù)打開(kāi)火，把一個(gè)生雞蛋磕進(jìn)鍋里，等生雞蛋的一個(gè)面煎好以后，用鍋鏟一翻，再煎另一面，過(guò)一會(huì )兒，就好了。
其實(shí)我是這樣學(xué)會(huì )煎雞蛋的：一天，我嫌著(zhù)無(wú)聊，便想：“反正我閑著(zhù)沒(méi)事干，不如讓媽媽教我做飯吧!畢竟在班里面，我是唯一一個(gè)不會(huì )做飯的人了�！蔽冶泔w快的跑向了廚房，向媽媽講述了我的想法，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了，說(shuō)：“也罷，是時(shí)候讓你自己動(dòng)手做飯了。就先叫你做煎雞蛋吧!”接著(zhù)我便在媽媽的.耐心教導下，我終于學(xué)會(huì )煎雞蛋了。
有一次，我媽出去辦事了，要到十點(diǎn)多才能回來(lái)，我沒(méi)過(guò)一會(huì )就變得十分饑餓了，不過(guò)還好有媽媽教我的煎雞蛋地方法，不然，我可能要餓到十點(diǎn)了，我便再出放了一陣忙活起來(lái)，不一會(huì )就做好了，看著(zhù)煎雞蛋，我十分高興。
這就是我的拿手好戲。
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