我的拿手好戲作文[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲作文1

　　一次炒全家人的菜，一次挑西瓜，一次精彩的相聲……都可以成為自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是砍價(jià)。

　　我的拿手好戲是在長(cháng)壽山上的美食街上出現的'，我們四個(gè)幸運兒被我們的教官挑中去購物。但是總額不可以超過(guò)60元，那時(shí)我仿佛就有了一股神的力量---砍價(jià)。

　　走了一會(huì )兒，我和“祥祥”看到了一家炒涼粉店，我們兩個(gè)一起停下，看著(zhù)炒涼粉，口水仿佛都流下了“三千尺”。我一問(wèn)，太黑了吧，兩碗竟問(wèn)我們要二十！我急中生智，連忙說(shuō)道：“姐姐，你看你今天貌美如花，要不便宜點(diǎn)，賣(mài)我們十六元吧�！彼�說(shuō)：“呀！小伙子真會(huì )說(shuō)話(huà)，行，賣(mài)你十六元�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們的炒涼粉就出爐了，我們接過(guò)它，異口同聲道：“謝謝姐姐！”我們吃了起來(lái)。旁邊的“蘭姐”和“瑤姐”說(shuō)：“唉！這戲精上線(xiàn)太可怕了！”我回答道：“切！你懂什么？這叫夸贊式砍價(jià)�！�

　　到了廣場(chǎng)，我們看見(jiàn)一家冰粥店，我們四個(gè)飛奔過(guò)去，教官喊：“慢點(diǎn)，別磕著(zhù)�！蔽业搅四抢镒�上了小板凳，他們一問(wèn)老板，四碗冰粥竟要我們四十？！我說(shuō)：“別慌，問(wèn)題不大�！闭f(shuō)完之后，他們卻垂頭喪氣，這時(shí)候，我---知識小胖登場(chǎng)了。我再次急中生智說(shuō)：“老板！你看，我們到你這里買(mǎi)已經(jīng)不容易了，我也不是那種拖泥帶水的人，一口價(jià)，三十成不？你賣(mài)，我們就掏錢(qián)，你不賣(mài)，我們就走人�！彼�說(shuō)：“行吧，看你挺會(huì )砍價(jià)，賣(mài)你三十！”他們對我說(shuō)：“厲害��！赤赤！”我說(shuō)：“小小本領(lǐng)，不足掛齒�！逼鋵�(shí)，我心里卻偷偷竊喜。我那天特別開(kāi)心，晚上，差點(diǎn)開(kāi)心地睡不著(zhù)覺(jué)。

　　這就是我的拿手好戲，我自認為我獨一無(wú)二的拿手好戲，我開(kāi)心無(wú)比。

我的拿手好戲作文2

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等……我最拿手的是舞蹈。

　　我是在一年級與舞蹈開(kāi)始相遇，我當時(shí)就覺(jué)得穿上舞蹈衣會(huì )讓整個(gè)人變得更優(yōu)雅更有氣質(zhì)。我開(kāi)始讓媽媽為我報舞蹈班，但是我還是覺(jué)得每個(gè)舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的時(shí)候大家都不認識，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了自信，當我第一次穿上舞蹈服的時(shí)候，我真的感覺(jué)非常美，我開(kāi)始努力學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作熟悉每一個(gè)要求，有時(shí)老師讓我們做一些復雜的動(dòng)作。我第一次從來(lái)不敢嘗試，因為我沒(méi)有那個(gè)勇氣，但是后來(lái)媽媽鼓勵我，讓我去學(xué)會(huì )嘗試，慢慢我開(kāi)始從一級到一步一步地往上努力。

　　一轉眼現在我已經(jīng)八級了。我每一次練完新動(dòng)作和新舞蹈我都會(huì )回家再去跟一遍或練習一遍。我總怕我會(huì )落后。有一次我在上舞蹈課的時(shí)候有一個(gè)坐地頂腰。開(kāi)始一直沒(méi)有繃腳，老師讓我做了兩遍，老師一直在強調繃腳。便說(shuō)：“如果誰(shuí)再不繃腳，就去把桿上走幾圈�！碑敃r(shí)我還沒(méi)有繃，老師就讓我走了幾圈，當時(shí)我后悔不及自從那個(gè)動(dòng)作被罰了以后，我便每天晚上進(jìn)行練習，然而老師下一次課的時(shí)候我真的做到了。我做的還不錯，當然我還會(huì )繼續努力讓我的.動(dòng)作更加熟練。

　　舞蹈就像我的影子，美化了我的業(yè)余生活，給我帶來(lái)了光彩。它又像我的老師告訴我努力去練，才能不斷進(jìn)步。舞蹈也會(huì )讓我更有散光點(diǎn)，所以每天都要不斷努力，讓明天的自己更加閃亮。

我的拿手好戲作文3

　　我從小就喜歡將各種物品搭成一個(gè)建筑或拼成另一件物品，比如：用各種盒子搭成一座塔；將樹(shù)枝穿過(guò)枯樹(shù)葉做成寶劍……

　　五歲那年，媽媽給我買(mǎi)了第一盒樂(lè )高。我沉浸其間，在我的央求下，媽媽買(mǎi)了一盒又一盒。我拼得越來(lái)越多，甚至不看說(shuō)明書(shū)便可拼出一條飛龍。我的技術(shù)爐火純青，拼樂(lè )高，成了我的拿手好戲。

　　今天暑假，幾個(gè)小伙伴要向我挑戰拼樂(lè )高�！斑@是我的拿手好戲，想贏(yíng)，沒(méi)那么容易�！蔽业靡鈽O了，覺(jué)得勝券在握。

　　“既然要比，就比高級的�？纯凑l(shuí)拼好機器人！”這機器人，可不一般，是可用手機藍牙連接的。幾個(gè)小伙伴快速地拼起來(lái)。拼好手，按上連接器，接到手臂上，裝上眼睛，做成頭……我不緊不慢地研究了一會(huì )兒說(shuō)明書(shū)和圖紙，接著(zhù)立刻拿起零件，三下五除二，拼好了四肢。我再用兩個(gè)小操縱屏，用齒輪結構連接四肢�！芭九�！”，四肢連接完畢，一個(gè)威武的'機器人展現在面前。再用手機藍牙連上操縱屏，我拼的機器人立刻手舞足蹈起來(lái)。向前，向后，那雙剛裝上去掙得溜圓的眼睛正好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。再看看別人，他們的機器人一走就掉零件，樣子也十分滑稽。

　　一個(gè)周末，我又與同學(xué)小連，展開(kāi)一番較量。我與他各往地一坐，各種建筑便拔地而起。樓閣，別墅，軍事基地……我們用上了所有樂(lè )高，依舊不分上下。小連提議道：“我們拼個(gè)‘長(cháng)征號’火箭吧，看看誰(shuí)笑到最后！”我們又開(kāi)始拼，

　　我輸了，但我還是很快樂(lè )。我和小連的拿手好戲都是拼樂(lè )高，一次次的較量，讓我們成為最好的朋友。

我的拿手好戲作文4

　　如果你來(lái)我家，你總會(huì )看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著(zhù)頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫(huà)也會(huì )擦了重寫(xiě)，這就是——我。

　　當有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì )毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。

　　在一年級剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著(zhù)身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。

　　最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著(zhù)：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著(zhù)這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的`，既規整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。

　　我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。

我的拿手好戲作文5

　　今天我又跟媽媽學(xué)會(huì )了一項新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋糖。

　　制作牛軋糖需要準備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個(gè)方形的模具。所有食材按配方要求的克數和比例用電子秤稱(chēng)好，然后就可以開(kāi)始動(dòng)手打造我們的甜蜜之旅啦！

　　先把黃油放入鍋中，開(kāi)小火讓黃油慢慢融化成液態(tài)，然后放入棉花糖并用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個(gè)時(shí)候牛軋糖胚就做好了。我們把牛軋糖配倒入方形模具中，用搟面杖搟平，靜等一個(gè)小時(shí)，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋糖就做好了，是不是很簡(jiǎn)單呢

　　知道我為什么要自己做牛軋糖么？因為自己挑選的食材既安全又衛生，而且自己親手做的牛軋糖當做伴手禮送給同學(xué)、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是心意。還有一點(diǎn)是我最喜歡的，就是自己做的'牛軋糖可以按喜好的口感隨意變化，添加什么喜歡的食材都可以，即使腦洞大開(kāi)也無(wú)所謂，只要能想得到的口味都可以拿來(lái)嘗試，比如巧克力的、草莓的、無(wú)花果的……

　　我這個(gè)新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動(dòng)手的樂(lè )趣。

我的拿手好戲作文6

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我當然也不例外。每個(gè)人的拿手好戲也各不相同，有的人是畫(huà)畫(huà)、有的人是寫(xiě)作、有的人是寫(xiě)作，而我的卻是下棋。

　　想當初為了學(xué)好，下期我可真是初生牛犢不怕虎。那天我在爸爸的工廠(chǎng)附近還看見(jiàn)爸爸正和一個(gè)叔叔不下騎電動(dòng)過(guò)去開(kāi)始鉆研了起來(lái)，過(guò)了會(huì )兒我突然有了點(diǎn)經(jīng)驗點(diǎn)，趁著(zhù)他們不在自己下了。過(guò)了兩天之后，我看見(jiàn)二叔正在下棋，便和二叔下棋，二叔棋藝很高，對我也有很大的幫助。明天我正在鉆研起爸爸媽媽說(shuō)棋盤(pán)要不有效，我仔細觀(guān)摩棋盤(pán)，利用陷阱引誘爸爸上鉤，最終獲得了勝利。從那時(shí)起我便得意了起來(lái)。

　　你當我回到家時(shí)，我朋友聽(tīng)說(shuō)我會(huì )下棋，便告訴我他們那邊有個(gè)會(huì )下棋的高手，我聽(tīng)到高手二字，有了興趣去找它下棋，因為朋友叫他高手，所以我十分小心，每一步都下的十分刁鉆，最終獲得了勝利便宜為他的棋藝不是很高，開(kāi)始得意了起來(lái)，以為他沒(méi)什么厲害的。于是第二局我十分嘚瑟，立馬開(kāi)局了。我想著(zhù)你的棋藝那么低，亂擺也能贏(yíng)吧。，結果真的亂擺了，看的.對方的不齊。我就突然感覺(jué)他的棋好厲害呀，我恐怕有點(diǎn)打不贏(yíng)。于是我又小心了起來(lái)，開(kāi)局他利用各種現象讓我以為他只是擺棋很厲害，但是到后期我才發(fā)現他以前的子是來(lái)利用我，讓我把旗下到他想讓我下的地方，來(lái)推進(jìn)他前進(jìn)的步伐。

　　于是第二局我便輸了，第二局我輸的很慘，于是我又開(kāi)始刻苦鉆研下棋的方法，爭取有一天能破了他的棋盤(pán)。

　　雖然我輸了，但我輸的不冤，因為我的失敗讓我懂得了人外有人，天外有天，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不能因為自己一時(shí)的勝利而得意洋洋。

我的拿手好戲作文7

　　“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。

　　這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì )有好看的花紋，不一會(huì )兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�簡(jiǎn)單的'，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤�不僅沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話(huà)她，丟下一句“不包了!”就拿著(zhù)手機回了房間……

　　見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著(zhù)要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì )把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

　　每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著(zhù)音樂(lè )跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。

我的拿手好戲作文8

　　“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有屬于自己的一套拿手好戲。各不相同，各有千秋，而我的拿手好戲就是畫(huà)國畫(huà)。

　　學(xué)國畫(huà)從握筆到模仿，從模仿到臨摹。山水、花鳥(niǎo)、人物，我用一支又小又輕的毛筆描繪出了我心中青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的意境。我的生活也因“筆墨紙硯”增添了一份靜雅的色彩。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我用認真聽(tīng)，反復練這短短的六個(gè)字，收獲了現在的小成就，無(wú)不皆大歡喜。

　　要說(shuō)學(xué)習時(shí)的趣事，那可真是數不勝數。其間令我印象最深刻的，始終定格在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。

　　國畫(huà)課休息時(shí)間，我的作品中間部分還差一點(diǎn)完善，我始終沒(méi)有離開(kāi)座位，專(zhuān)心致志的安靜作畫(huà)。另一位和我非常要好的伙伴從一旁打趣我：“哎呀，你看你這塊石頭畫(huà)的'多么規范呀！”一會(huì )兒又大叫：“天吶，你的這座山前后層次好清晰呀！”就這樣，她不厭其煩地講，我在一旁微笑而又無(wú)奈地傾聽(tīng)，眼看馬上就要上課了，我在她正講得興致勃勃、眉飛色舞時(shí)插了一句：“我猜你長(cháng)大后定是個(gè)‘話(huà)家’�！薄爱�(huà)家？”她一時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�！皩�，不過(guò)我是指說(shuō)話(huà)的話(huà)�！蔽覊男χ�(zhù)告訴她答案，她一邊哈哈大笑，一邊開(kāi)玩笑的數落我連朋友也欺負。兩個(gè)人的笑聲，游蕩在教室的每一個(gè)角落�！�

　　學(xué)習國畫(huà)讓我這個(gè)本來(lái)大大咧咧的女孩子增添了一份安靜，使我的學(xué)習生活“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，變得“惟妙惟肖”，“栩栩如生”。

　　直至現在，桌邊的“筆墨紙硯”仍然在我的人生中留下光鮮亮麗的一筆，它成長(cháng)了我心中的青山綠水，綻放了我心中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

我的拿手好戲作文9

　　踏上講臺，我看見(jiàn)大家和我一樣，心頭都亮著(zhù)一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著(zhù)我們成長(cháng)，它照耀我們走向成熟的人生。

　　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候曾被老師認為是低能兒，一次，他面對憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩只小板凳，并解釋道：一只是我第一次做的，一只是有我二次做的'，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了。

　　如果是我，面對老師嚴厲的責備，會(huì )怎樣做呢？我可能會(huì )漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責而不敢解釋。我也許還會(huì )無(wú)可奈何地說(shuō)：我不知道。而愛(ài)國斯坦那番精辟的話(huà)則顯得十分自信，我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家，自信一定給了他無(wú)窮的力量。

　　我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時(shí)就會(huì )放棄，因此學(xué)習成績(jì)一直上不去。媽媽一直鼓勵我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開(kāi)始一定會(huì )有一次轉折，會(huì )有一次逆襲。五年級的一次單元測試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉折，我的逆襲。從此我的內心被激發(fā)了，一種從未有的自信力量，點(diǎn)燃了我的斗志，一發(fā)不可收拾，一次次的進(jìn)步。

　　我們是21世紀的建設者，肩負著(zhù)建設祖國的重任，有精衛填海、夸父追日那的自信，看到自己的長(cháng)處，想到成功就在不遠處向努力的你招手。加油，讓自信之樹(shù)開(kāi)花。

我的拿手好戲作文10

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(cháng)。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的'食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì )兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著(zhù)媽媽?zhuān)�“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，媽媽一會(huì )兒叫我洗土豆，一會(huì )兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，最終輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著(zhù)，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì )兒就出鍋了，黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。

　　我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說(shuō)：“你看我做的多好吃�！薄斑�不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個(gè)�！眿寢尣恍嫉恼f(shuō)�！白晕易鼍妥晕易��！蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇�。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì )兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。能夠一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話(huà)我。這次可出丑了。

　　從那以后我就學(xué)會(huì )了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文11

　　人在江湖，哪能沒(méi)個(gè)拿手好戲？每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂(lè )高！

　　我從小就熱愛(ài)樂(lè )高。在我3歲時(shí)，從小姨那里得到了我的第1個(gè)樂(lè )高。那是一架樂(lè )高飛機，只有屈指可數的40個(gè)零件。自從我得到了這件樂(lè )高，便天天擺弄它，愛(ài)不釋手。因為我每天不斷的組裝、拆解、研究，到第5天時(shí)，我已經(jīng)把這架飛機的拼裝方法、內部結構了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂(lè )高拼裝完成，然后快樂(lè )地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當時(shí)的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。

　　從此，一代樂(lè )高大師李明便不斷的收集樂(lè )高，拼裝樂(lè )高，幾乎把所有型號的樂(lè )高全部拼裝了一遍。

　　有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項史無(wú)前例的樂(lè )高拼裝工程——一架超過(guò)3800個(gè)零件的'星球大戰殲星艦。

　　很快我們就發(fā)現，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁(yè)時(shí)，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見(jiàn)了，剛想放棄，突然想起了一句話(huà)，馬上對他說(shuō)：“小王，堅持就是勝利��！無(wú)論最后的結果會(huì )是怎樣，只要你努力過(guò)，就是成功！”我的朋友突然一怔。過(guò)了許久，他露出一個(gè)恍然大悟的表情，然后坐下來(lái)，與我繼續拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅持就是勝利”這個(gè)道理。

　　拼樂(lè )高是我現在的拿手好戲！在未來(lái)的人生道路上，我會(huì )擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！

我的拿手好戲作文12

　　別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。

　　小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

　　每一天早飯前，我都會(huì )到廚房里做雞蛋餅。

　　先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火，再往鍋里倒適當的油，油開(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的.兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

　　每當家人吃完以后，都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著(zhù)小短腿跑到我身邊，拉著(zhù)我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

　　之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由教師出題，如果答對了，就能夠選食材。競爭十分激烈，但我還是如愿以?xún)數啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

　　我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因為有點(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了�？墒�，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎。

　　做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來(lái)找我哦!

我的拿手好戲作文13

　　每人都有自己喜愛(ài)與擅長(cháng)的事物，或是唱歌，或是跳舞，或是彈琴，或是運動(dòng)。而我，擅長(cháng)的是國畫(huà)。

　　小時(shí)的我，比較鬧，喜歡到處跑。媽媽因為希望我能沉穩些，便送我去了繪畫(huà)班。沒(méi)想到，我卻一下子愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　記得當時(shí)最開(kāi)始畫(huà)國畫(huà)的時(shí)候，老師拿了一張萬(wàn)壽菊的圖片，讓我們臨摹，并且給我們講解了國畫(huà)顏料的名稱(chēng)。當時(shí)我就感覺(jué)，這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱(chēng)，就好像一個(gè)個(gè)自帶仙氣的古代美女一樣，美極了！讓我一下子就對國畫(huà)著(zhù)了迷。沒(méi)想到，同樣一支顏色，只是因毛筆尖含水量的多與少，便在宣紙上呈現出不同的意境。我在課堂上很認真地按照老師教的.步驟，構圖、起稿、配色。完成了我第一副國畫(huà)的作品。記得下課后，媽媽看到那幅畫(huà)時(shí)，驚訝地感嘆：“哇，洛伊，你都能畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)啦！”我當時(shí)聽(tīng)了心里滿(mǎn)是自豪。

　　至此，我便迷上了國畫(huà)。

　　尤其是現在，在背了古詩(shī)文之后，再畫(huà)國畫(huà)時(shí)，腦海里總能浮現出《詩(shī)園拾珠》里的場(chǎng)景和意境。畫(huà)山畫(huà)水的時(shí)，能感覺(jué)那種“峰巒如聚，波濤如怒”的場(chǎng)境；畫(huà)梅著(zhù)色時(shí)，腦海里浮出的是“朵朵花開(kāi)淡墨痕”的意境......

　　很慶幸我有這樣的一個(gè)拿手好戲，我想，這個(gè)她會(huì )伴隨我一生。我雖然不知道每個(gè)人的拿手好戲是什么，但我相信它會(huì )伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。

我的拿手好戲作文14

　　十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。

　　我第一次見(jiàn)到機器人是在一次科技展上�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的機器人和千奇百怪的工程車(chē)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習。

　　我先是讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當這個(gè)小型的拼裝模型完成的`時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　有一次我在拼裝一個(gè)大飛機的時(shí)候，飛機不小心給弄散架了。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機那就拼別的�！�

　　我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話(huà)，約他們在人民公園見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序�？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì )再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì )變得更加拿手。

我的拿手好戲作文15

　　我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、跳舞、游泳……但是稱(chēng)得上拿手好戲的就只有畫(huà)畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)分很多種，素描、油畫(huà)、動(dòng)漫、水粉等。從我小時(shí)候，我就對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　三四歲的時(shí)候我就喜歡給白白的紙上穿上彩色的花衣，畫(huà)一些小人，動(dòng)物房子之類(lèi)的東西，到了小學(xué)一年級，我開(kāi)始對細節很在意，比如:蝴蝶的翅膀是什么紋路，城墻的磚塊等等。

　　到了四年級，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的東西了，我偶然發(fā)現了還有漫畫(huà)可以畫(huà)，于是我躍躍欲試，畫(huà)了一兩張就興沖沖的拿給爸爸媽媽看。

　　“爸，媽!你們看看我畫(huà)的'畫(huà)!我可是花了好久才畫(huà)出來(lái)的，看，好不好看?”“好看，好看!”媽媽和爸爸都這樣對我說(shuō)。聽(tīng)到夸獎，我心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。既然都說(shuō)我畫(huà)得好，那我就繼續畫(huà)下去，說(shuō)不定越畫(huà)越好呢!我心想。于是我一有時(shí)間就畫(huà)一張，可是作為新手的我畫(huà)一張畫(huà)出來(lái)一般都要花一兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)時(shí)間不夠時(shí)，我就畫(huà)各個(gè)身體部位。漸漸地，我畫(huà)的越來(lái)越好了。但有一天，我一翻以前畫(huà)的畫(huà)，我嚇了一大跳，咋畫(huà)的那么難看!人物比例也不對。我第一次對自己產(chǎn)生了懷疑，平時(shí)我覺(jué)得畫(huà)的還行，畫(huà)完就夾進(jìn)畫(huà)冊里，但看我畫(huà)成這樣，我覺(jué)得我自己可能不行。但是當我在往后翻的時(shí)候，我畫(huà)的卻越來(lái)越好了。我又往好的方面一想，其實(shí)每個(gè)人都是從零開(kāi)始，才慢慢走向成功。所以，我又開(kāi)始繼續畫(huà)了，現在，我已經(jīng)畫(huà)得很好了，也獲得了“繪畫(huà)小達人”的稱(chēng)號。

　　最后，我想告訴大家一個(gè)道理：要始終保持自信心，也不要半途而廢。只有這樣，才能練成各種各樣的拿手好戲!

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