【推薦】珍惜小學(xué)作文匯編8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的珍惜小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
珍惜小學(xué)作文 篇1
我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟，在茫茫大海中尋找我的方向，尋找可以指引我前進(jìn)的路標，尋找可以讓我成功的導航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我才看到了希望，在志成的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也丟掉了很多。
我不斷地回憶，不斷地反思我到底有什么收獲，到底丟掉了什么，得到的只有一個(gè)答案；懂得了珍惜時(shí)間，丟掉了懶惰。
有句話(huà)說(shuō)的好，“放棄了時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他”。就是因為時(shí)間我才得以改變，之所以我今天能穩固站在志成這個(gè)舞臺上，是因為我把握好了每一分，每一秒。
以前我總是喜歡把今天的事情推到明天，把明天的事情推到后天，以為有無(wú)數個(gè)明天，所以我浪費了以前那么多時(shí)間，正所謂“明日復明日，明日何其多”，從而導致我至今碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。
如今我懂得了珍惜時(shí)間，懂得了誰(shuí)都沒(méi)有能力喚回昨天，懂得了今天和明天的.比重差距，懂得了今日事，今日畢。過(guò)去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈，而從中得到的教訓卻是那么的刻骨銘心。
我還學(xué)到了“學(xué)之韌，習之恒”，我從中收獲了很多，學(xué)習要持之以恒，不能半途而廢，正如“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，”這樣我們的學(xué)習基礎才會(huì )更穩固，才會(huì )在學(xué)習方面擁有更好的方法和能力，才會(huì )得到令我們滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)。
昨日不會(huì )重現，對于我們的現在，我們要更加珍惜。我記得理事長(cháng)曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)，“要得學(xué)習好，必須拼命跑，與時(shí)間賽跑，時(shí)間就是成績(jì)�！彼栽谖胰松牡缆飞�，珍惜時(shí)間將會(huì )成為我的座右銘，時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導人，也是我走向成功的見(jiàn)證者。
珍惜時(shí)間，失去的不會(huì )再重來(lái)，時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標，是讓我們成功的導航。
珍惜小學(xué)作文 篇2
自己又比以前長(cháng)大了一歲。但是，當我在家認真讀了朱自清所寫(xiě)的《匆匆》后，又為自己度過(guò)得這十一年深感惋惜。
他寫(xiě)的《匆匆》這篇著(zhù)名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣一去不復返，人的一生價(jià)值也正體現于對時(shí)間的珍惜，我們要珍惜時(shí)間。
散文中的每一句話(huà)都值得我去體會(huì )，去思索。比如：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！薄拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡头的�？―是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”作者默默的算著(zhù)八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過(guò)的是多么匆匆，吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí)，時(shí)間都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細品味文章中的每一句話(huà)后，我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習的時(shí)間又只有多少呢？在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當我散步在公園時(shí)，時(shí)間從我腳下溜走；當我在電腦上聊天時(shí)，時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò)，人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。不管是哪位偉人或成功者，他們沒(méi)有一個(gè)是浪費時(shí)間，虛度光陰的。正如昨天的.陽(yáng)光怎么也照不到今天的校園，昨天只代表著(zhù)過(guò)去，成為了歷史，在無(wú)數個(gè)明天的背后，也僅僅只有一個(gè)今天，古人說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的確，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間也是生命，難怪有這樣一句話(huà)“浪費別人的時(shí)間就等于圖財害命，浪費自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時(shí)間。
今天不僅是我最快樂(lè )的一天，也是我最有收獲的一天。因為我懂得了人世間最寶貴的東西是時(shí)間。
珍惜小學(xué)作文 篇3
春天，我們在田野里奔跑，歡笑；夏天，我們在池塘里游泳，嬉戲；秋天，我們在樹(shù)林里摘野果，爬樹(shù) ；冬天，我們在雪地里堆雪人，打雪仗。
雖然這些畫(huà)面很美好，但它已經(jīng)定格了，定格在了美好的童年。時(shí)光飛逝，我無(wú)能為力，抓不住它，只有將這份美好藏在記憶的夾子里。
童年，多么美好�？上覠o(wú)法停留......青春雖然也是如此，但卻少了點(diǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了份煩惱。它再也不允許我們像孩童一樣放縱，更何況還有書(shū)本堆積起的山壓著(zhù)我們，讓我們跟不上時(shí)光的腳步。童年啊，請允許我向你致敬，然后再將你珍藏，時(shí)常讓我回味一下那份瀟灑。
童年，多么懷念。隨著(zhù)時(shí)光的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，伴隨著(zhù)我們的童年也一點(diǎn)點(diǎn)逝去，換下了一次次退伍的小書(shū)包。那份放任的靈性啊，也一點(diǎn)點(diǎn)隱去，深深地埋藏在那片不會(huì )被遺忘的角落，但卻被禁錮。
再見(jiàn)吧，我的美好的童年。不，是應該說(shuō)永別嗎？不會(huì )的`，我會(huì )珍藏你，想念你的。你會(huì )永遠都停留在我的心中，永不褪色。
珍惜小學(xué)作文 篇4
時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過(guò)，不留下任何痕跡。
時(shí)光，總是那樣的偷偷溜走，從年老到年少只不過(guò)是一眨眼的時(shí)間，人的一生仿佛就像是一本書(shū)，隨意翻開(kāi)任意一頁(yè)，它都隱藏著(zhù)或喜或悲悄悄流逝的時(shí)光，仔細品位，時(shí)光無(wú)論美好、悲傷、憂(yōu)愁都值得我們擁有，人生就是這樣，無(wú)論少了什么，我們都無(wú)法成長(cháng)，在快樂(lè )與美好的時(shí)光中，我們看到了
對未來(lái)的希望和憧憬，在那頹廢的時(shí)光里，它讓我懂得了世界那份不可告人的罪惡，卻也讓我看清了世界的這份殘酷！所以，事實(shí)告訴我們：時(shí)光，無(wú)論是美好與憂(yōu)愁，它都是值得我們珍藏的。
也許，你會(huì )說(shuō)，前方的路依然遙遠，但，消失的不只是時(shí)間。是啊，雖然時(shí)光慢慢的逝去，但它會(huì )讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出潔白而盛大的花朵，為我們證明，我們曾經(jīng)擁有�，F在的我們，青春和激情如同盛夏的花朵，努力綻放，在黃昏的晚風(fēng)中開(kāi)到搽蘼花事了。正像好友“巫婆”說(shuō)的那樣：時(shí)間順著(zhù)秋天的'痕跡漫上腳背。潮水翻涌高漲，青春就這樣又被淹沒(méi)了一厘米。時(shí)光的流逝正應了那句古話(huà)：“物是人非事事休”一晃眼，一轉眼，我們就這樣垂垂老去，何不趁機勇敢的拼搏！
現在那些自以為痛苦的讀書(shū)時(shí)光，只要努力，在將來(lái)一定轉化為美好的時(shí)光，讓我們記憶深處那些零零碎碎的時(shí)光全部化為貝克，為我們記上這美好的時(shí)光，讓我們珍惜它、愛(ài)護它，讓它成為我們一生的財富，讓?xiě)涯钆c憧憬的時(shí)光天平永遠平衡！
珍惜小學(xué)作文 篇5
今天我們班去了株洲市第二水廠(chǎng)參觀(guān)。廠(chǎng)區門(mén)口，通過(guò)講解員簡(jiǎn)單的介紹，我們知道了二水廠(chǎng)是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的改選，20xx年12月的時(shí)候，每天的供水量達到了驚人的30萬(wàn)噸。
首先我們來(lái)到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的污水，一想到我們每天喝的'是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著(zhù)說(shuō)：“這只是第一步，把水抽上來(lái)，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠(chǎng)的神奇之處�！�
導游邊走邊說(shuō)：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個(gè)過(guò)程為通過(guò)粗格柵的原污水經(jīng)過(guò)污水提升泵提升后，經(jīng)過(guò)格柵，之后加入臭氧進(jìn)行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因為礬和水中的臟東西會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來(lái)。進(jìn)入生物處理設備，進(jìn)行生物活性碳吸附去除異味，接著(zhù)使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過(guò)原水預警間驗查水是否有問(wèn)題，最后通過(guò)水閥送往千家萬(wàn)戶(hù)。沉淀池的污泥進(jìn)入濃縮池，之后進(jìn)入污泥消化池，經(jīng)過(guò)脫水設備和干燥設備后，污泥被最后利用�！�
參觀(guān)完了，我忽然意識到一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)水廠(chǎng)一天送30萬(wàn)噸水，那不就是要一天要用30萬(wàn)噸水嗎？株洲有4個(gè)水廠(chǎng)，那不就是120萬(wàn)噸水嗎？我為我的發(fā)現感到震驚。
是啊，一個(gè)株洲每天要用120萬(wàn)噸水，那么整個(gè)地球呢，是得要幾億、幾千億噸��？這么下去，地球會(huì )沒(méi)有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時(shí)我們也要節約用水，能少用就少用，雖然水廠(chǎng)能把臟水變干凈，但是同時(shí)也要花費N多電力。
大家都行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜每一滴水，節約每一滴水。從我做起，從大家做起！節約、珍惜每一滴水吧！
珍惜小學(xué)作文 篇6
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財寶~~~~~而我認為生命是最寶貴的，因為每個(gè)人只有一次命。那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨似說(shuō)“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈�！毙〔輿](méi)被嚇倒，依然反抗。一直持續兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，眼光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。人生如驅過(guò)隙，我們應該怎么樣才能珍惜我們短暫的.生命呢？就像小草那種堅強不屈的精神。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上，靠我們自己掌握了，還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力，更應該珍惜生命，珍惜時(shí)間。
珍惜小學(xué)作文 篇7
當我們抱怨鞋子不好的時(shí)候，卻發(fā)現有人竟沒(méi)有腳，當我們抱怨身邊周?chē)娘L(fēng)景單調時(shí)，卻發(fā)現有人竟雙目失明…… 其實(shí)我們是幸福的，只是從未細心體會(huì )過(guò)
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，可是有人卻不滿(mǎn)足。
有一次，我在看電視，無(wú)意間轉到一個(gè)頻道，電視里的有雙炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。從電視中，我了解到她家很貧窮，每天都要走幾公里的路來(lái)到那偏僻的.學(xué)校上學(xué)。她很乖巧，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )幫父母干活。她每天得起早貪黑，有時(shí)下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的泥路。有時(shí)，鞋子破了，她不會(huì )要求父母買(mǎi)一雙，而是縫縫補補。當記者問(wèn)她：“你覺(jué)得自己幸福嗎？”小女孩不羞澀地說(shuō)：“我很幸福，也很知足，有父母對我的疼愛(ài)�！睆乃蔷浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中，我很感動(dòng)，心里也有很多話(huà)說(shuō)：“為什么我鞋子只是不好看，就要求重買(mǎi)，為什么我覺(jué)得衣服不好看，就不穿……我覺(jué)得我很不如她�！�
從這件事中，我明白了：其實(shí)我們是幸福的，只是沒(méi)有去細細地體會(huì )過(guò)。
珍惜小學(xué)作文 篇8
這一次，我明白了要好好珍惜生命!
人生其實(shí)很短暫，彈指一揮間，也許會(huì )有很多樂(lè )事，也許會(huì )有很多坎坷。自從經(jīng)歷了這次“命懸一線(xiàn)”的體驗后，我明白要珍惜生命。
放了假，我每天“瘋”，瘋吃，瘋喝，瘋睡，瘋玩，簡(jiǎn)直是瘋的不亦樂(lè )乎。
說(shuō)道這個(gè)瘋吃，光吃零食，一頓正飯也沒(méi)有吃過(guò)，這下可吃出病來(lái)了，這一病，病的還真不輕，使我嚴重營(yíng)養不良，導致貧血，正常的人體內的血應該是113——150，我一化驗…… ……我58。(也就是喪失了體內一半的血)
醫生讓我輸血，我二話(huà)不說(shuō)立即答應。其實(shí)當時(shí)我連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了。
來(lái)到住院部，醫生向我們說(shuō)明了輸血所可能引發(fā)的'一系列后果，把我聽(tīng)的是膽戰心驚。
在輸血的時(shí)候，我的感覺(jué)很好，沒(méi)有什么不良反應，可輸完了，我竟吐了起來(lái)，吐的鋪天蓋地的，那真是叫天天不靈，叫地地不應。只見(jiàn)吐完身邊醫生護士圍下一大片。
第二天，才查明是其他藥物的副作用，真是虛驚一場(chǎng)。之后回想起那“命懸一線(xiàn)”的夜晚，我都會(huì )后怕。
你們看，其實(shí)生命有時(shí)候只是一線(xiàn)之間，真的很懸，所以我們有什么理由去傷害生命呢?我們難道不應該保護生命嗎?生命只有一次。這次輸血經(jīng)歷在我的成長(cháng)歷程中留下了讓人后怕的一筆，讓我著(zhù)實(shí)覺(jué)得：生命應該用來(lái)好好呵護，而不是去傷害它。我們要珍惜生命!
支持我的看法嗎?一起來(lái)保佑我吧!
【珍惜小學(xué)作文】相關(guān)文章：
珍惜小學(xué)作文11-13
珍惜小學(xué)作文02-09
珍惜小學(xué)作文09-02
珍惜生命小學(xué)作文10-18
珍惜小學(xué)作文【合集】10-09
珍惜小學(xué)作文（通用）08-09
【推薦】珍惜小學(xué)作文08-02
珍惜當下小學(xué)作文12-05
珍惜小學(xué)的時(shí)光的作文01-28