珍惜小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜小學(xué)作文1
當你要在一定時(shí)間內完成一個(gè)任務(wù)而所剩時(shí)間不多時(shí)，你才懂得應去珍惜時(shí)間；在每次停了水之后，我感到了水的珍貴，才懂得去珍惜。大概人就是這樣只有失去了才會(huì )懂得珍惜！
20xx年的一個(gè)傍晚，我嘗到了有史以來(lái)最狠的一次心！那天晚上我的心很痛很痛！
我有一只可愛(ài)的小狗，叫逗逗，它是爸爸在街上撿的。逗逗是一只由黃到白的小板凳狗，十分可愛(ài)。長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，有三分米那么長(cháng)。它很聰明，你給它一個(gè)眼神它就知道要干什么！犯了錯看見(jiàn)我們沖向“案發(fā)現場(chǎng)“又連忙躲進(jìn)沙發(fā)底下。
記得又一次哥哥的一張成績(jì)報告單被媽媽放在床上，等我們去出辦事時(shí)逗逗偷偷跑到臥室爬到床上躺在那了。當它看見(jiàn)哥哥的報告單時(shí)覺(jué)得很好奇，就扒過(guò)勞來(lái)玩。玩著(zhù)玩著(zhù)就咬了起來(lái)。等我們回來(lái)時(shí)哥哥的報告單已經(jīng)被咬的'粉碎了。媽媽看見(jiàn)了之后沖過(guò)來(lái)要打逗逗，可逗逗早已問(wèn)到了一股火藥味急忙跑到沙發(fā)底下了。任憑媽媽如何喊它就是不出來(lái)！
幾個(gè)月過(guò)去了，逗逗已經(jīng)六個(gè)月大了。但我再也見(jiàn)不到它了，因為媽媽在一次帶它出去玩時(shí)將它弄丟了。半年過(guò)去了，逗逗再也沒(méi)有出現在我的生活之中，我常�；孟胫�(zhù)逗逗回來(lái)了。在夢(mèng)境中我夢(mèng)到了與逗逗在一起玩耍的情景，可當鈴聲將我喚醒時(shí)，我又要面對現實(shí)了。
每一天我都回想上帝祈禱讓我摸摸逗逗，哪怕是一下我也會(huì )滿(mǎn)足的！
人生是多姿多彩的，然而也像一張白紙，我們要珍惜每一道色彩，不能讓它輕易流逝；要記住每一道色彩，讓它保留在你的腦海中，永遠不被抹去！
珍惜小學(xué)作文2
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著(zhù)各種各樣的遇見(jiàn)。世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；而人遇見(jiàn)人，就有了生命。
我遇見(jiàn)你，是在充斥著(zhù)消毒水味的小屋里，紅彤彤的指示燈熄滅的那一剎那，我發(fā)出了對生命的第一聲吶喊。那是一種摻雜著(zhù)無(wú)盡喜悅，純粹而又樸實(shí)的情感，像那塵世間百花齊放般的驚艷，向世界宣告我的到來(lái)。
我們熱愛(ài)生命，像初生的嬰兒眷念母親溫暖的懷抱；我們需要生命，因為它能使我們在這大千世界里漫步下去，慢慢的去欣賞沿途美景，領(lǐng)略大自然的萬(wàn)種風(fēng)情！
但這包羅萬(wàn)象的世界又怎止我一人遇見(jiàn)你？浩瀚的海洋有你激起的'波瀾；廣袤的草原有你奔跑的足跡；昏黃的沙丘有你飛揚的塵土。每一片嫩白的花蕊，每一條蔭綠的葉脈，都是對生命無(wú)私的贊頌。而那藏在綠林從中的麻雀，泥土中的蚯蚓，那些渺小的生命，它們就不配擁有么？
我們需要生命，動(dòng)物也需要生命，地球也需要生命。
人性本善，人，并非生來(lái)就是自私的。是無(wú)盡的貪婪將我們拖入黑暗的深；是鮮紅的鈔票將我們推向墮落的沼澤。你聽(tīng)，仔細聽(tīng)！那一聲聲撕心裂肺的吼叫，不正是我們的動(dòng)物朋友發(fā)出的嗎？是哪個(gè)兇殘的獵人在傷害我可愛(ài)的小鳥(niǎo)？是哪個(gè)違法的商販在抽我大力士熊的膽汁？是哪個(gè)破壞世界的元兇在奪走我親人的生命？你們會(huì )袖手旁觀(guān)，見(jiàn)死不救嗎？
小小的我在地圖上看不到影子，但億萬(wàn)個(gè)充滿(mǎn)破滅的人就可以踏平整個(gè)地球。那時(shí)候，生靈涂炭，一切都將失去生命，最后只剩下廢墟一片。風(fēng)水輪流轉，人類(lèi)毀滅了自然，自然也不會(huì )再無(wú)私地賜予你生命。
我的力量雖然很小，但卻可以用文字散發(fā)出迷人芳香，在沁人心脾的過(guò)程中洗滌人們的心靈，從生下來(lái)的那天起，就注定了你我的遇見(jiàn)，注定了我要保護你們，遇見(jiàn)，是你我之間最美的約定！
珍惜小學(xué)作文3
時(shí)間，請你慢一點(diǎn)跑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是如此的珍貴，一不小心時(shí)間就溜走了，昨天我真真切切的體會(huì )到一分鐘的寶貴。
上午我正在睡夢(mèng)中，突如其來(lái)的鬧鐘把我從美夢(mèng)中拽了出來(lái)，伸手拿過(guò)鬧鐘，瞄一眼，時(shí)針數字指在7和8之間，哎呀！才七點(diǎn)半，還早呢！我把鬧鐘一關(guān)，縮進(jìn)被窩里繼續我的.美夢(mèng)。于是，我才剛剛躺下，躺下還不到一分鐘，我又被媽媽拉了起來(lái)，“你知不知道一分鐘有多寶貴？等下要上課，真是一秒鐘都不能錯過(guò)的呀�！薄皨寢�?zhuān)环昼姸�，有什么大不了�！蔽倚÷曕止局?zhù)。但還是極不情愿地起床，穿衣，慢悠悠地扎頭發(fā)，洗臉，刷牙……等我出門(mén)時(shí)，低頭一看表已經(jīng)08：15了。這讓我緊張起來(lái)，我竟不知有多少個(gè)一分鐘與我擦肩而過(guò)。
快步走到了公交車(chē)站，還好還好，我要乘坐的公交車(chē)停在那里，天助我也，不會(huì )遲到了，我太幸運了�？墒沁�差兩步遠，那輛車(chē)就開(kāi)走了。我再怎么追，都追不上了�！斑@一分鐘怎么就錯過(guò)一輛車(chē)呢？”我又氣又急。
因為這一分鐘沒(méi)等到車(chē)，我又只好再等下一班車(chē)了。左等不來(lái)，又等不來(lái)，讓我足足等了20分鐘，這20分鐘我仿佛入了油鍋里炸一樣。那個(gè)煎熬呀！可我只能是熱鍋上的螞蟻——急得團團。我到了輔導班時(shí)，已經(jīng)遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費了，而這段時(shí)間我錯過(guò)了的知識，可不又得花費30分鐘補回來(lái)嗎？但是知識可以補回來(lái)，可被我耽誤的那30分鐘再也不不過(guò)來(lái)了。
我可算是真真體會(huì )到作家高爾基說(shuō)的那句話(huà)了：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。以后我得抓緊身邊的每一分鐘。
珍惜小學(xué)作文4
友情是什么？是你傷心的時(shí)候，有人幫你擦去眼淚；是你身處漆黑的寒夜里，有人給你一把火；是你身處沙漠饑渴難耐時(shí)突然發(fā)現的一眼清泉；是酷熱的夏天吹來(lái)的一陣涼風(fēng)……
但是，在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那件事之情，我對友情的認識不是這樣的，我認為所謂的友情都是騙人的，人都是自私自利的，要不怎么會(huì )時(shí)常聽(tīng)大人說(shuō)“防人之心不可無(wú)”呢？直至那一天……
那是星期一，前一晚上忙著(zhù)趕作業(yè)，竟然忘記給筆打墨水。這不，早上第一節課剛下，我就坐不住了，四處找墨水，借筆�？墒�，任我喊破喉嚨，同學(xué)們都好像把我當成了空氣，誰(shuí)也不理我。沒(méi)辦法，我只有去教室的圖書(shū)角去搜尋，希望能有收獲。
一會(huì )兒，我就翻箱倒柜起來(lái)，還有一點(diǎn)，我欣喜得差點(diǎn)叫出來(lái)。就在我將墨水擺上桌，跑回座位拿筆的時(shí)候，一位同學(xué)跑上來(lái)，搶先將墨水給吸走了。
“難道，這就是同學(xué)之間的友情嗎？”我大嘆：“這真是一幫冷血而又自私自利的家伙�！�
想到還有幾分鐘就要上課，而且老師說(shuō)要考試，墨水還沒(méi)找到，我的`冷汗就下來(lái)了。就在這“危急時(shí)刻”，我身后傳來(lái)了一位同學(xué)的聲音，“剛才是誰(shuí)說(shuō)要墨水？”
那聲音，那一秒，我覺(jué)得仿佛來(lái)自天堂，我趕緊站起來(lái)大聲說(shuō)：“是我，張嘉杰�！�
他說(shuō)：“我這里有墨囊，你拿去吧�！闭f(shuō)完，就把墨囊給了我。雪中送碳啊，我感激地說(shuō)：“謝謝你�！彼粗�(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“都是同學(xué)，這點(diǎn)小事，不用謝�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，心里暖暖的。
我終于明白友情并非自私自利，更不是相互利用，原來(lái)我以前的想法是錯的，現在，我終于明白了友情的真諦。
珍惜小學(xué)作文5
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！�
每一碗粥和每一碗飯，都是靠叔叔阿姨們的雙手得來(lái)的。如果叔叔阿姨們不勞動(dòng)、不勤勞，就不會(huì )有吃的東西。我們就只能餓著(zhù)肚子了�！�
你們知道嗎？在農田你干活是很辛苦的，因為白天天氣太熱所以很容易中暑。但是如果不辛苦的話(huà)哪來(lái)的錢(qián)和飯��！這可以比喻為苦口良藥�！�
飯那么甜，粥那么香。那都是叔叔阿姨們努力干活才有的。叔叔阿姨們的`汗水如同雨滴一樣落在農作物上�！�
有一天，早上，我去田里幫奶奶摘茄子，茄子又大又甜。炒熟之后，聞起來(lái)香噴噴的�！�
吃完早飯，我和爺爺奶奶去田里挖貝母。我們一下子挖了好多貝母，我們家的貝母又大又好。有好多人要來(lái)我們家買(mǎi)貝母，但是有些人價(jià)錢(qián)不高，爺爺就不肯賣(mài)。不過(guò)爺爺奶奶一賣(mài)貝母就能賺好幾萬(wàn)元呢！他們都把錢(qián)藏的好好的，絕對不會(huì )讓第三個(gè)人知道包括家人。他們都很節省，很少出家門(mén)去買(mǎi)菜。他們吃的菜都是他們自己辛辛苦苦種出來(lái)的，既省錢(qián)又安全�！�
吃完午飯，我先睡了一會(huì )兒覺(jué)。醒來(lái)之后，再看了一會(huì )兒書(shū)，然后在去田里找爺爺奶奶，我找了好久都看不見(jiàn)他們，我著(zhù)急起來(lái)一邊跑，一邊喊：“爺爺，奶奶�！笨伤麄內匀粵](méi)有回應。之后我到了另一個(gè)地方去找爺爺奶奶，我找到了他們，他們也差不多要挖好了，所以我就在旁邊等他們，跟他們一起回家。挖好之后我幫爺爺奶奶拿了點(diǎn)東西，之后我們就一起回家了�！�
錢(qián)，都是這些勞動(dòng)人民辛辛苦苦賺來(lái)的。我們從小都要學(xué)會(huì )勤勞，要學(xué)會(huì )省錢(qián)、節省水、電等等�！�
反正我們什么東西都要學(xué)會(huì )珍惜點(diǎn)兒使用�！�
珍惜小學(xué)作文6
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)生趣。
在前幾年的小學(xué)生涯中，每當看到有六年級的大哥哥大姐姐拎著(zhù)行李高高興興地離開(kāi)校園，我總認為他們很幸福，終于熬過(guò)了劉劍的艱苦生活，脫離了苦海，可以享受很長(cháng)的一段假期，準備迎接中學(xué)的生活了。直到前幾天照畢業(yè)照時(shí)，我才真正認識到了：畢業(yè)并不是快樂(lè )的，它意味著(zhù)我們六年的美好時(shí)光就要結束，與我們同窗生活了六年的同伴都要各奔前程，但是回看過(guò)去：有多少次只是因為你我之間的小矛盾，而大打出手；有多少次只是因為一些雞毛蒜皮的小事，而破口大罵；有多少次是因為不知道實(shí)情，而友誼破裂……直到我最后一次看到六年級畢業(yè)生離開(kāi)校園時(shí)，我才真正意識到了：在所有和你同齡的同學(xué)中，有多少你未曾相識，有多少只擦肩而過(guò)，有多少只說(shuō)過(guò)幾句簡(jiǎn)單的話(huà)而早早被你遺忘……六年的時(shí)光不算長(cháng)，但是你珍惜了嗎？你想過(guò)明年的今天他會(huì )在何處嗎？你是否和所有的同學(xué)都成了要好的朋友？我想大家的回答全部都是：不是。多年后再會(huì )你還記得他是你最好的伙伴嗎？你會(huì )覺(jué)得眼前這個(gè)人很熟悉，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，等對方說(shuō)出小時(shí)一起干過(guò)的惡作劇和自己的名字時(shí)才哈哈大笑……不曾想過(guò)多年后身邊最親近的人可能是和你的同窗共度小學(xué)六年時(shí)光的同學(xué)！不曾想過(guò)多年后你的哥們兒可能是與你大戰過(guò)五百回合的“勁敵”！不曾想過(guò)多年后曾與你爭搶過(guò)一塊糖果的玩伴多年后會(huì )成為你的`頂頭上司！
友誼就是冬天里的一片陽(yáng)光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲。是你們，給了我一段真摯的友誼，為我留下了一段美好的回憶。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話(huà)：我們，要永遠，永遠，在一起！
珍惜小學(xué)作文7
我們共同生活在這個(gè)地球上，常常說(shuō)：“地球是我家，保護靠大家�！�，但是現在我們的所作所為又哪里是在保護我們共同的家園呢?地球上的資源是有限的，而在我們的身邊，往往存在著(zhù)許多浪費資源的現象，我們應該盡力的`去阻止浪費資源現象的發(fā)生。
煤、石油、天然氣等都是一些不可再生的資源，雖然現在能夠被我們使用著(zhù)，但是以后呢?以后的生活中就不需要這些能源了嗎?所以，我們要節約資源，珍惜那些不可再生的資源，這樣不僅為現在創(chuàng )造了良好的環(huán)境，也為未來(lái)奠定了基礎。
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知道去了哪里;開(kāi)著(zhù)電燈、電視，但是房間里卻空無(wú)一人;一個(gè)完整的筆記本被扔進(jìn)了垃圾桶，但是頁(yè)面上沒(méi)有幾個(gè)字······這樣的現象時(shí)常發(fā)生。我們要珍惜自然資源，因為自然資源是有限的，也是不可再生的，所以我們要珍惜自然資源。要想做到珍惜資源要做到以下幾點(diǎn)：
1.盡量少用或不用塑料袋。
2.不用一次性用品，如：一次性紙杯、一次性木筷等。
3.節約用水，節約用電，節約用紙。
4.不亂砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，阻止亂砍亂伐行為。
5.要愛(ài)護環(huán)境，不能隨便丟垃圾。
6.要珍惜糧食，因為糧食是農民伯伯們用汗水換來(lái)的。
······
自從我們來(lái)到這個(gè)地球以來(lái)，我們就盡情地享受著(zhù)地球給予我們的各種資源，但是，因為我們的不珍惜，不愛(ài)護，因為我們的浪費，使地球上的資源日益減少，水源供應不足，有些地方甚至已經(jīng)出現了干涸，污染情況越來(lái)越嚴重，生物也越來(lái)越少。所以我們要珍惜資源，多植樹(shù)造林，合理開(kāi)采，減少廢氣、污水的排放，讓我們的地球母親不再勞累，讓地球變得更加美麗。
珍惜小學(xué)作文8
各位同學(xué)：
你們好!我們只有一個(gè)地球，現在能夠預知的生命賴(lài)以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀(guān)地估計，到21XX年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類(lèi)永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來(lái)，我國的資源可花費不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費不少�？上�，我們隨處可見(jiàn)的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(cháng)，但我們的.大量砍伐破壞，拿來(lái)建設和生產(chǎn)，導致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類(lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠(chǎng)卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢?
所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護大自然，愛(ài)護資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個(gè)。
愛(ài)護資源的小學(xué)生
XX年11月11日
珍惜小學(xué)作文9
自己又比以前長(cháng)大了一歲。但是，當我在家認真讀了朱自清所寫(xiě)的《匆匆》后，又為自己度過(guò)得這十一年深感惋惜。
他寫(xiě)的《匆匆》這篇著(zhù)名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的，時(shí)間像流水一樣一去不復返，人的一生價(jià)值也正體現于對時(shí)間的珍惜，我們要珍惜時(shí)間。
散文中的每一句話(huà)都值得我去體會(huì )，去思索。比如：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！薄拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡头的�？―是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”作者默默的算著(zhù)八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過(guò)的是多么匆匆，吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí)，時(shí)間都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細品味文章中的每一句話(huà)后，我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習的時(shí)間又只有多少呢？在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當我散步在公園時(shí)，時(shí)間從我腳下溜走；當我在電腦上聊天時(shí)，時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò)，人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。不管是哪位偉人或成功者，他們沒(méi)有一個(gè)是浪費時(shí)間，虛度光陰的。正如昨天的陽(yáng)光怎么也照不到今天的`校園，昨天只代表著(zhù)過(guò)去，成為了歷史，在無(wú)數個(gè)明天的背后，也僅僅只有一個(gè)今天，古人說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的確，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間也是生命，難怪有這樣一句話(huà)“浪費別人的時(shí)間就等于圖財害命，浪費自己的時(shí)間就是慢性自殺”，“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時(shí)間。
今天不僅是我最快樂(lè )的一天，也是我最有收獲的一天。因為我懂得了人世間最寶貴的東西是時(shí)間。
珍惜小學(xué)作文10
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！北磉_的就是時(shí)間飛逝，是啊，日子一天天的過(guò)去，我還沒(méi)來(lái)得及回頭，我已是初三的學(xué)生了，小學(xué)時(shí)代的嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)仿佛就還在昨天一樣，每一件事都歷歷在目。
時(shí)間真的好快好快，轉眼間又差不多到春節了，下個(gè)星期也要放寒假了，我們這里比較慢外面的許多學(xué)校都已經(jīng)陸陸續續的放假了，特別是讀中職的，上個(gè)星期都已經(jīng)放假了。我對放寒假既欣喜又害怕，欣喜的是等了那么久終于可以好好的玩了，害怕的'是時(shí)間過(guò)得太快，今年的六月份我將要去考試了，三年努力的成敗就在此一舉了，我害怕我考不上我目標的高中，我害怕辜負老師家長(cháng)對我的期望。下個(gè)星期也是期末考試了，我一定會(huì )認真對待，拼盡全力的。
時(shí)間怎么能這么快，以前我總覺(jué)得日子過(guò)的好慢，總希望快一點(diǎn)，我要快點(diǎn)長(cháng)大，但我想錯了，那時(shí)候的我只顧著(zhù)玩，沒(méi)有奮斗目標，沒(méi)有動(dòng)力，在學(xué)習上根本就沒(méi)有壓力，學(xué)起來(lái)很輕松但成績(jì)平平。再后來(lái)，我上了初中，在老師和家長(cháng)的諄諄教誨下，我明白了讀書(shū)的重要性。周恩來(lái)小時(shí)候為中華之崛起而讀書(shū)。我沒(méi)有這么遠大的志向，我讀書(shū)為了自己，為了我以后的將來(lái)，讀書(shū)讓我改變了許多，從一個(gè)羞澀膽小沉默的小女孩，到如今大膽充滿(mǎn)智慧的我。都是書(shū)給我的，有一句話(huà)果然沒(méi)錯書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
細算來(lái)，我讀書(shū)也有十年了，這十年里書(shū)給了我知識給了我力量。時(shí)間真的好快，我們要珍惜，不要等老了才來(lái)后悔，世上沒(méi)有后悔藥。
時(shí)間，慢點(diǎn)。
珍惜小學(xué)作文11
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了，世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像跟草相信每個(gè)人應該都很熟悉這首歌，每個(gè)人應該都能唱出這首歌，這首歌唱出了孤獨孩子的心聲，他們多么希望有媽媽?zhuān)晕覀円湎КF在所擁有的幸福！
在語(yǔ)文書(shū)中，我們學(xué)習了《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》這一課，里面的阿長(cháng)雖然大大咧咧，不拘小節，粗俗，沒(méi)文化，但心地善良，對幸福生活充滿(mǎn)了向往，使我很佩服她！魯迅一開(kāi)始討厭她，瞧不起她，后來(lái)很佩服她，因為阿長(cháng)做到了別人做不到的事，替魯迅買(mǎi)到了她所認為的`《三哼經(jīng)》，《山海經(jīng)》很難找，路很遠，阿長(cháng)又不識字，竟然買(mǎi)到了，說(shuō)明阿長(cháng)這個(gè)人很講信用，善良！她的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習！
在生活中，有值得我們佩服的人，當然也有不值得我學(xué)習的人！有些東西在你擁有它的時(shí)候，不珍惜它，等失去了，才知道它的價(jià)值，想要找回，可那時(shí)已晚，再后悔也沒(méi)有用了！有一個(gè)男生，他家里很富裕，他也很幸福，他的媽媽和爸爸在一所大公司里工作，奶奶和爺爺都是領(lǐng)導，一家人過(guò)得和和美美的，幸福極了！可是自從他交了一些不入道的小混混之后，每天都干一些殺人放火的事！有一次他在做案的途中，被警察逮捕，要槍斃，他的媽媽知道這件事后，精神失常，跳樓自殺了；他的爸爸撞車(chē)而死；他的奶奶因腦溢血而死，他的爺爺說(shuō)：這么美滿(mǎn)的一個(gè)幸福大家庭竟被他給破壞了！
我們要珍惜現在所擁有的幸福，不要把它丟失，一但失去就找不回來(lái)了，到時(shí)候后悔也沒(méi)用了，讓我們從現在開(kāi)始一起珍惜幸福吧！
珍惜小學(xué)作文12
大家想必都還 記得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑戰”吧，它是一個(gè)呼吁人們關(guān)注浙凍人的活動(dòng)。挑戰者要把一整桶冰水倒在身上，并且點(diǎn)其他人一起參加挑戰。
這個(gè)受歡迎的活動(dòng)看起來(lái)不僅表達了一愛(ài)一心，也增添了不少娛樂(lè )和刺激的成分�？墒钱斎藗兿嗬^參與到挑戰中時(shí)，社會(huì )上的另一種呼聲也越來(lái)越高，更多的人提出冰桶挑戰是一種嚴重一浪一費水資源的.行為，抗議聲尤為強烈的是生活在西北部旱區的人們。
一邊是長(cháng)久干旱缺水，一邊是一桶桶水從歡笑聲中白白傾到，這是多么強烈的對比��！這讓我想起了在報紙上看到過(guò)的一篇報導，上面寫(xiě)的是旱區人民的用水，其中有一戶(hù)人家讓我感到十分辛酸，這是一戶(hù)一家五口人的家庭，因為沒(méi)水喝，只能和其他許多同樣缺水的人去鎮上等待其他地區送水來(lái)，而每到去接水的日子他們都是由一個(gè)大人帶著(zhù)兩個(gè)小孩子天沒(méi)亮就走出家門(mén)，大人拎著(zhù)水桶，孩子懷里抱著(zhù)水盆去鎮上等送水車(chē)來(lái)。接水的人實(shí)在是太多了，送來(lái)的水畢竟有限從而來(lái)得那么珍貴，他們接完水后小心翼翼往家直，孩子年齡十來(lái)歲的樣子，比同齡孩子顯得瘦小的身軀有些站不穩的感覺(jué)�；氐郊液�，家人看到水眼神里滿(mǎn)是期望。
再回過(guò)來(lái)想想，100個(gè)人參加冰桶挑戰就有100桶可以救這樣家庭的水被一浪一費，更何況，挑戰者們一浪一費的水遠遠不止這100桶，流走的水已經(jīng)無(wú)法再流回來(lái)了，而我們能做的只有減少這些大量一浪一費水源的行為又或者就是節約你所使用的每一滴水，例如洗手時(shí)，水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，淘米水用來(lái)澆澆花，洗衣服時(shí)盡量少用洗衣機。這些都是生活的小細節，往大的方面說(shuō)，我們就是在參與五水共治的“抓節水“
珍惜水源，一起抓節水，就從現在開(kāi)始。
珍惜小學(xué)作文13
水，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉，孕育著(zhù)一代又一代人的生命。
在我小的時(shí)候，曾到過(guò)附近的小河里玩耍�？粗�(zhù)取水的人，來(lái)之不盡，她們臉上掛著(zhù)感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來(lái)身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見(jiàn)底的河水，現在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯�(ài)的魚(yú)兒死了；奪目的花兒枯了；強壯的大樹(shù)沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類(lèi)的廢品——垃圾。它哭了，卻不見(jiàn)有人安撫它，每個(gè)人走過(guò)也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類(lèi)！它抱怨，無(wú)情的人類(lèi)。然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的`勝利，自然界都報復了我們�！鼻О倌陙�(lái)，人們不斷地糟蹋水，認為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可您想過(guò)嗎？絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%，實(shí)在是太小了！不知再過(guò)多少年，水可能就會(huì )離開(kāi)我們。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時(shí)，人類(lèi)將會(huì )滅亡，世界將會(huì )沉睡。難道您想人類(lèi)滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的水呀！為了人類(lèi)的未來(lái)，為了地球的將來(lái)。
所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：1。水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機洗衣服的第2、3次水可以用來(lái)沖廁所、澆花、澆樹(shù)等，再造一個(gè)綠色家園。2。水的保護。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。
其實(shí)，保護水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來(lái)就掌握在自己手上，讓我們一起保護藍天碧水，共創(chuàng )綠色家園吧！
珍惜小學(xué)作文14
在我的一本筆記本上，抄錄著(zhù)許多名言，每天我都會(huì )讀幾遍，其中的一條名言來(lái)自我的一次親身經(jīng)歷。
那是一次單元考，由于前兩次我的考試成績(jì)不理想，所以這次我憋足了勁，發(fā)誓要考個(gè)好成績(jì)。
考試開(kāi)始了。由于我準備充分，一切都很順利，我?jiàn)^筆疾書(shū)�？傻阶詈笠活}的簡(jiǎn)答，我卡殼了，任憑我費盡心思，還是無(wú)一點(diǎn)頭緒。這可不得了，一題有4分，，如果錯了，就得不了高分，想到這兒，我的心“怦怦”亂跳起來(lái)。不知怎么了，此時(shí)我萌生一個(gè)想法：作弊。不行！努力克制自己，心里像有個(gè)君子和小人在作斗爭。最終我還是堅持了下來(lái)，自己做了那道題。雖然最后的成績(jì)不太理想，但心里還是非常輕松。
回到家里，爸媽還沒(méi)回來(lái)，我順手打開(kāi)了電視機，想稍微休息一下再去寫(xiě)作業(yè)。就像是有人安排好了一樣似得，屏幕上出現了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看著(zhù)那18個(gè)光閃閃的字，我不禁為那決定而感到自豪，分數再低，也是靠我自己的知識得來(lái)的`，是最真實(shí)的。我在心里默默地背誦著(zhù)這句話(huà)，并在筆記本上記下了這18個(gè)有價(jià)值的字，牢記哥德對我的教誨。
請你跟我一樣，一直牢記這句名言，把它深深印在腦海里，不論在工作、學(xué)習、待人處事時(shí)都不要去做有損自己人格的事情來(lái)，時(shí)時(shí)告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對誘惑，就能自覺(jué)的約束自我；面對挫折，就能清醒的鼓勵自我；面對成績(jì)，就能平淡的看待自我；面對不足，就能不斷的完善自我。
珍惜小學(xué)作文15
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽湎�？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍惜生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的'事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著(zhù)的人也永遠不會(huì )忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍惜生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(cháng)久的。
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