小學(xué)的作文4篇(精華)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
“你啊你，你讓我怎么說(shuō)好呢，啊……”媽媽的一陣陣吵聲讓我震耳欲聾。她手里的試卷上，說(shuō)明了吵我的原因。
我心里明白，她望女成鳳而又傷她的心的感覺(jué)，其實(shí)那一句句的發(fā)火，也想在我的心上千刀萬(wàn)剮，一種說(shuō)不出的辛酸，只不過(guò)是看在眼里說(shuō)不出罷了。
這天，我一直在留意媽媽?zhuān)蛇@一留意，那種滋味又涌上心頭……
眼中的媽媽?zhuān)惶於荚诿�，很少有坐下�?lái)過(guò)，一天基本上在來(lái)回跑，下午還要上班，一走就到晚上9點(diǎn)�；丶液�，繼續上午沒(méi)干完的活，直到晚上11點(diǎn)，她曾給我說(shuō)過(guò)，我的分數，高興時(shí)會(huì )把一切辛苦全拋在腦后；相反，則會(huì )心酸�？晌医o她的呢，確是太多的辛酸，一句句下次再努力，說(shuō)的我恨自己，為什么那么不中用。我只想帶給媽媽歡樂(lè )，因為看見(jiàn)她那一天天在彎曲的背影，一天天花去的白發(fā)，和為我付出的一切，只想盡自己的孝心，媽媽不容易。
“我下次會(huì )努力的.�！蔽抑皇窍�，這一次的承諾，不要再背叛了，我只是想彌補我的一些對媽媽的過(guò)錯，至少，這是我內心的愧疚……
小學(xué)的作文 篇2
今天，刮著(zhù)呼呼地西北風(fēng)，在操場(chǎng)上，我們校要舉行跳繩比賽。
進(jìn)入賽場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，準備大顯身手。
一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)嗖嗖的聲音，卻看不到繩子在哪里，我們班小紅腿繃得直直的，手腕靈活地搖著(zhù)繩，腳尖踮起來(lái)，幾乎貼著(zhù)地面，一分鐘她就跳了一百多個(gè)，看著(zhù)她輕松的樣子，我們羨慕也很佩服，不由得給她鼓掌喝彩。
這時(shí)，班上的小明上場(chǎng)了，只見(jiàn)他緊握繩子，雙腳往上一翹，腿往上一抬，背一弓，輕盈地跳了起來(lái)，手里的繩子隨著(zhù)運動(dòng)員的.手在空劃過(guò)繩子像五彩的花蝴蝶上下飛舞著(zhù)，比得熱火朝天。
通過(guò)這場(chǎng)激烈的比賽，我知道了失敗并不可怕，只要能從失敗里爬起來(lái)相信自己一定是最棒的。
我們懂得了自信堅持就是成功的法寶。
小學(xué)的作文 篇3
“喔！”……的一聲長(cháng)鳴！農村大公雞叫醒了在睡夢(mèng)中的大自然！
這時(shí)，小鳥(niǎo)醒了，花兒醒了，小草也醒了，我也醒了!村里醒來(lái)的孩子們，顧不上洗臉，吃上幾口稀飯，就往外跑，沖出了家門(mén)……。
有的搶著(zhù)玩花，有的在草坪上翻跟斗，呼吸著(zhù)大自然的新鮮空氣。我和我的小妹妹不知不覺(jué)玩到了池溏邊，看到了快樂(lè )的“小白鵝”在水里自由地游著(zhù)，我和小妹妹不由的就背起了一首詩(shī)，“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔清波”。遠處的大人們，快樂(lè )地干起了農活，偶爾也唱起“山歌”,真是高興極了！
玩著(zhù)玩著(zhù)，中午就到了，大姑姑煮了一桌好菜，玉米煮排骨，清燉土雞，炒土豆，孩子們聞到香味蜂擁而上，像小老虎似的吃得可香了！……
“喔！”……的一聲長(cháng)鳴！農村大公雞叫醒了在睡夢(mèng)中的大自然！
這時(shí)，小鳥(niǎo)醒了，花兒醒了，小草也醒了，我也醒了!村里醒來(lái)的'孩子們，顧不上洗臉，吃上幾口稀飯，就往外跑，沖出了家門(mén)……。
有的搶著(zhù)玩花，有的在草坪上翻跟斗，呼吸著(zhù)大自然的新鮮空氣。我和我的小妹妹不知不覺(jué)玩到了池溏邊，看到了快樂(lè )的“小白鵝”在水里自由地游著(zhù)，我和小妹妹不由的就背起了一首詩(shī)，“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔清波”。遠處的大人們，快樂(lè )地干起了農活，偶爾也唱起“山歌”,真是高興極了！
玩著(zhù)玩著(zhù)，中午就到了，大姑姑煮了一桌好菜，玉米煮排骨，清燉土雞，炒土豆，孩子們聞到香味蜂擁而上，像小老虎似的吃得可香了！……
小學(xué)的作文 篇4
這塊中國文壇獨具的瑰寶帶給了我賞析文字的無(wú)盡歡樂(lè )！
但是，我也同時(shí)心儀著(zhù)那些世界名著(zhù)，因為它們更能使我悟出人生的真諦。
蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基的著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》體現了主人公保爾·柯察金對人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書(shū)很有教育意義，從保爾·柯察金身上所體現出的對人生的追求，奉獻和拼搏是永遠值得我們學(xué)習的。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國著(zhù)名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴正如人不能沒(méi)有靈魂。人的最美好的`生活是人多尊嚴加愛(ài)。
書(shū)賦予了我們知識，我們在書(shū)的海洋里探索，汲取。俗話(huà)說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！笔紫饶愕孟矚g讀書(shū)，然后讀一本好書(shū)，才會(huì )知道書(shū)的益處。
對我而言，書(shū)滿(mǎn)足的并不只是我閱讀的快樂(lè )。它更提高了我的文學(xué)素養，教會(huì )了我做人的道理，對人生的追求和奮斗。
書(shū)----揚起了我航船的風(fēng)帆。
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