青春的作文（優(yōu)秀4篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
綠皮火車(chē)載著(zhù)青春。
——題記
翻開(kāi)一本又一本帶著(zhù)墨香書(shū)頁(yè)泛黃的課本，用手輕輕撫摸著(zhù)那密密麻麻，大小不一的筆記。你是否還記得，曾經(jīng)的我們在課上一起睡覺(jué)；曾經(jīng)的我們在下課時(shí)一起玩耍；曾經(jīng)的我們在課本上一起涂鴉；曾經(jīng)的我們在美麗的星空下許下諾言，要永遠在一起！
時(shí)光不問(wèn)趕路人，春風(fēng)拂過(guò)臉頰，我們各自走上了自己心中的學(xué)校，在太陽(yáng)的照耀下我們唱了一遍又一遍再也熟悉不過(guò)的國歌，我們把鮮艷的紅領(lǐng)巾取下，戴上了一個(gè)專(zhuān)屬我們的團徽，我們光榮的加入了共青團，時(shí)間告訴我們這里只有競爭。
泛黃的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)我們共同的愿望，以后要多聚。俗話(huà)說(shuō)：好聚好散。但現在我們那是好聚難散��！體育課的鐘聲響了一遍又一遍，我們邁開(kāi)腳步在操場(chǎng)上盡情奔跑，在太陽(yáng)的烘烤下，我們手拉手，伴隨著(zhù)一滴又一滴汗水的`落下，我們喊出了那動(dòng)人的七個(gè)字“我們永遠在一起！”
也許就是那動(dòng)人的七個(gè)字，支撐著(zhù)我們在汗水的洗禮下快樂(lè )成長(cháng)。在期末考試來(lái)臨之時(shí)，我們手握鋼筆，不分白天晝夜的在一張又一張試卷上寫(xiě)下了我們的答題思路，無(wú)論手中的汗水有多少，我們覺(jué)得，為了友誼值了。一顆又一顆細小的汗珠從我們的發(fā)根直到發(fā)尖，落在了一張又一張的試卷上，青春綻放的我們卻毫不在意，盡情揮灑青春的汗水，手中的衛生紙不知換了一張又一張。
櫻花樹(shù)下的我們有說(shuō)有笑，汗水與淚水的融合，把櫻花樹(shù)映襯的十分美麗動(dòng)人。微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)絲，吹動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心，我們在飄落的櫻花下拍出了一張又一張屬于青春的微笑，擁抱和歡笑，送走了這最后的午后時(shí)光，既然聚了，那么就散了吧！因為好聚好散，時(shí)光不會(huì )為誰(shuí)而停留，但記憶可以重復回憶，可感受不可以重復體驗。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽以赣郎涀∧嵌蚊篮玫那啻�。綠皮火車(chē)把這段美好的記憶放入了那最美的收藏夾中，它開(kāi)過(guò)的地方已經(jīng)倒不回來(lái)了，但記憶永不會(huì )忘記。
好聚好散，也好。
青春的作文 篇2
我對青春的定義就是奮斗，就是拼搏。青春，是一本倉促的書(shū)，一路上有著(zhù)無(wú)盡的風(fēng)景；青春，是一條走了就不能回頭的路，一路上為夢(mèng)想而奮斗；青春，是在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月，風(fēng)光旖旎，一路上沉醉其中。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
我的中學(xué)生活盡在鬧鐘的掌控之中。每天五點(diǎn)半的鬧鐘一響，我便急忙跳下床。因為，我深知：每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)，有三天支線(xiàn)：一是重點(diǎn)高中，二重點(diǎn)大學(xué)，三是優(yōu)秀的工作單位。這三條線(xiàn)缺一不可。它就如火車(chē)軌道，既然選擇了就要按照軌道來(lái)，如若改變，將會(huì )對自己的未來(lái)人生有一個(gè)徹頭徹尾的改變。所以，我必須堅持自己的規劃走下去。
每當寢室的廣播聲響起，我總是第一個(gè)沖出寢室，以一百米沖刺的速度進(jìn)入食堂。嘴里叼了一袋酸奶，手里拿個(gè)面包，對于狼狽形象毫不顧忌，眼神還不由地瞟著(zhù)單詞本。大約五分鐘，我會(huì )沖進(jìn)教室開(kāi)始上早讀。我曾問(wèn)過(guò)自己，為何要將自己逼得如此緊？這是青春的必經(jīng)之路，是追夢(mèng)的痛苦之路。為何不用現在的努力來(lái)?yè)Q取未來(lái)的無(wú)悔？
夢(mèng)倒塌的地方，我把苔蘚清理干凈，再次筑起了我的夢(mèng)。近期的月考考得不盡人意，我一遍一遍詢(xún)問(wèn)自己：為何付出沒(méi)有回報？我想放棄夢(mèng)想，可又立馬打消了這個(gè)念頭。夢(mèng)想永遠不會(huì )逃跑，逃跑的永遠是自己。于是，我調整自己的學(xué)習狀態(tài)，朝著(zhù)夢(mèng)想邁著(zhù)大步前進(jìn)。雖然努力了不一定有回報，但起碼我曾經(jīng)努力過(guò)，我飛過(guò)，我對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧！
一個(gè)人的夢(mèng)想，唯有在另一個(gè)人加入后，才有幸福的重量。而唯有在她們二人的加入，我的`夢(mèng)想才不同凡響，我的青春才永遠無(wú)悔。她們是我的同桌，也是我的隊友，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我。在追夢(mèng)路上累了的時(shí)候，講講笑話(huà)，談?wù)劶页�，然后�?huì )心一笑，為夢(mèng)想繼續奮斗。而她們也只是我夢(mèng)想路上的過(guò)客罷了，剩下的路，我還要一人前行……
我的夢(mèng)想永遠是青春，我的青春路也永遠是追夢(mèng)。每天早上我都會(huì )面臨兩個(gè)不同的選擇：要么趴下繼續做自己沒(méi)有做完的夢(mèng)，要么拉開(kāi)被子去完成還沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)，而要腳踏實(shí)地去實(shí)現。我們要用有限的青春去追逐偉大的夢(mèng)。
青春是我們的一種資本，需要我們用成功來(lái)證實(shí)它的瀟灑，用勝利證實(shí)它的生機勃勃，用追夢(mèng)來(lái)實(shí)現它的真實(shí)意義。
青春的作文 篇3
恍恍惚惚如隔世的回首，聽(tīng)著(zhù)時(shí)間洶涌澎湃的浪濤，突然明白，我們生命中最強的音符就是青春，年輕是我們最大的資本。我們狂妄不羈，毫無(wú)宣誓的歲月。我們在一片歲月的茫茫碧海中固執地尋找饑渴的生命，追尋成功的影子。我們所有人都相信那些肆意不是來(lái)自莫名的叛逆，而是來(lái)自真正的自信。
青春，不羈的.青年時(shí)期。小時(shí)候，對于青春只是懵懂地理解，如今，即將步入青春大門(mén)的我才著(zhù)實(shí)懂得了青春的意義：青春，不再是同以前一樣，嘻嘻哈哈就了事，它是一種責任；青春，不是想象中可以三五成群的討論angel（天使）和constellation（星座）的時(shí)刻，它多了一份壓力；青春，更不是小學(xué)時(shí)有老師和家長(cháng)一條條嚴密的規定來(lái)完全拘束我們的行動(dòng)，于是成長(cháng)的苦咖啡中夾雜了一絲絲不羈的味道，它是一種獨特的享受。
肆月，肆意的歲月。這個(gè)肆意年代里，好強的本性就突顯得淋漓盡致：挫折，我們不怕，哪怕被荊棘劃得遍體鱗傷，傷口愈合后，仍然固執地去走同一條路，不成功，就不罷休；摔倒，我們不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、氣昂昂的站起來(lái)；失敗我們不怕，失敗后我們依舊會(huì )拭去淚水，抱著(zhù)釋然的心態(tài)去奮斗。好強，是對成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羈，是成長(cháng)轉折的標志，而成長(cháng)，又是一個(gè)放飛夢(mèng)想的歷程。
青春的作文 篇4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這等場(chǎng)景已經(jīng)離我很遠很遠了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，周?chē)娜俗兞擞肿�，如浪花奔涌而�?lái)，卻又瞬間消逝在天邊；恐怕不變的，只有共留在心底的那些回憶吧！
翻墻、爬樹(shù)、打水漂……幾乎什么都做過(guò)的我，現在卻待在這四方的教室里，無(wú)法掙脫這華麗的牢籠，唯一能做的便是看桌上的書(shū)、升起又降落的太陽(yáng)、以及天空忽明忽亮的`星星。我多么想回到幼時(shí)，回到那不知天高地厚、不知憂(yōu)愁煩悶、不知巨大負擔的時(shí)候，那時(shí)候，多美好、多燦爛、多繽紛，可惜我們再也回不到過(guò)去了。
撐著(zhù)一把傘在雨中散步，想起了幼時(shí)的情景。一場(chǎng)大雨過(guò)后，雨點(diǎn)匯集的水流爬滿(mǎn)了我們整個(gè)村莊，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，水流不斷地往湖里奔去，形成地上一條條如山谷間裂縫般的溝，這溝便是我們最?lèi)?ài)之處了。在下雨時(shí)，撐著(zhù)一把傘，走在這雨水沖刷形成的溝上，頓覺(jué)一陣清涼襲來(lái)。流水流過(guò)我們的腳掌，留下它斑駁的吻痕，再繼續向前方走去。我們玩得歡了，便在這溝間跑著(zhù)、跳著(zhù)，水花迸濺起來(lái)，濺出一陣歡聲笑語(yǔ)。
“XX還不走？”耳邊突然想起同學(xué)的聲音，我們緩過(guò)神來(lái)，向教室奔去。
命運真是有趣，和我一起長(cháng)大的幾個(gè)人，從上學(xué)開(kāi)始便不在一個(gè)學(xué)校，而且分在不同年級。我們最開(kāi)心的便要數一起放假的日子，幾個(gè)人聚在一起，再向以往一樣，該玩玩，該鬧鬧�？涩F在不一樣了，同校的輟學(xué)離去，其余的均不在同一個(gè)學(xué)校，便長(cháng)久地不能相見(jiàn)。就算放假回家，也只是短暫相聚。
青春，注定是孤獨的，你無(wú)法強求熱鬧，心底的早已離你遠去，現在的卻又離你太遙遠，便只有忍受這孤獨，追求你所夢(mèng)想的。我們也不要悲傷，這其中必有一些讓我們覺(jué)得快樂(lè )的，我們只有靜靜地去品味、享受。
青春，是一場(chǎng)寂寞的歡顏，愿你我去享受。
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