青春作文（精品）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
夢(mèng)想這條路踏上了，跪著(zhù)也要把它走走完。
題記
夢(mèng)想，總要啟航！
海洋上，小船承載著(zhù)所有的貨物，鼓足了一身的干勁，一點(diǎn)又一點(diǎn)的靠近彼岸，來(lái)到最初即使風(fēng)雨兼程，也要到達的地方。天空之下，小鳥(niǎo)叼著(zhù)清晨捕捉的小蟲(chóng)，一點(diǎn)又一點(diǎn)地靠近今年初春才建好的小窩，哺育新的一窩小鳥(niǎo)。
于是，我們便說(shuō)：天地雖然不大美好，卻足以承載少年的風(fēng)雨滿(mǎn)程......
蕓蕓眾生之間，萬(wàn)物以自己最期待的姿態(tài)生活著(zhù)，找尋好一個(gè)最期待的遠方，便要在歲月的洪流中揚帆起航！
萬(wàn)物依賴(lài)著(zhù)風(fēng)和目麗的春，卻不得不回為期待秋天的碩果累而奔赴夏天的狂熱。找尋好一個(gè)遠方，要以最美的姿志，棄奔赴更遠的.地方。當代青少年最是需要的候便是這種干勁兒一拼盡全力的去闖，大不了就是摔了一致再起來(lái)的事兒。我們要在青春的大上橫行霸道，勇敢的以青春最美的姿態(tài)沖關(guān)！打怪！
夢(mèng)想，總有方向！
雖然長(cháng)路漫漫，卻也不是遙遍無(wú)期，一步一個(gè)腳印的，當春天的第一滴雨點(diǎn)降落，萬(wàn)物便要開(kāi)始了一輪生命的新季，雨點(diǎn)更是憂(yōu)若準備好似的，你降落在那里，滋養那方水土;我降落在這里，滋養這方水土。大地漸漸的開(kāi)始冒出嫩綠的小腦袋總不會(huì )因為雨點(diǎn)們的任性而枯干。
就像這滿(mǎn)天繁里，又或這春日初生的雨，人生的夢(mèng)想雖然很多，但只有一個(gè)，適合少年們的航向，在青春的路上，我們并不是誰(shuí)或誰(shuí)的領(lǐng)導人，充其量也不過(guò)就是先行者罷了，我們不能以自己早已定格的青春來(lái)定義別人還有無(wú)限可能的未來(lái)。
于青春而言，它公平公正地給予了我們差不多的自己，卻讓歲月并最初的方向決定了彼岸。
蕓蕓眾生，每個(gè)人都在路上，運行著(zhù)截然不同的軌跡，僅此一次，誰(shuí)也不指使誰(shuí)的青春。就像兩列火車(chē)，它們如果運行著(zhù)一樣的軌道，卻是不同的方向，那么總有一天，它們總要相撞。
夢(mèng)想，總會(huì )到達！
當代的青少年，請依舊青春洋溢地奔赴你期待的遠方，在當曲的夜空中尋找星最適合的位置，在春雨的季節尋找最合適的落腳點(diǎn)。
青春也許并不美麗，但它本來(lái)就是一個(gè)過(guò)程啊，一點(diǎn)又一點(diǎn)的靠近諾貝爾獎，即使輸了，不還是有回憶珍藏嗎？
青春作文 篇2
當我還在媽媽肚子里呼呼大睡時(shí)，一個(gè)奇怪的東西就把我帶離了母體。一束耀眼的光芒使剛降生的我連眼睛都睜不開(kāi)。失去了母體的溫度，把我冷的哇哇大哭，家人也為我的降生而喝彩……
時(shí)光一晃就是14年，我從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒變成了一個(gè)負有青春活力的'男孩。說(shuō)是也好，臉上長(cháng)滿(mǎn)了青春痘，讓我痛苦不堪；不過(guò)小學(xué)時(shí)頭發(fā)長(cháng)，大家都看不到；但一上中學(xué)，頭發(fā)一剪，讓家人和朋友們都異口同聲的說(shuō)“哇，你一也之間就長(cháng)了這么多痘痘��！”天��！我都長(cháng)了那么久了，你們沒(méi)看到啊。哎，回首兩年前那個(gè)可怕的夜晚，真是```
哪個(gè)夜晚，我洗漱完畢，摸了摸自己嫩滑的臉，便上床睡了，不一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。漫長(cháng)的夜晚是很難熬的，但在睡夢(mèng)中的我卻根本不知道我們身體正在被青春痘的侵蝕；它們悄悄的入侵了我的身體```
“又是新的一天，好好奮斗吧！”剛睡醒的我不禁感嘆了一聲。()照往常的習慣，把一切都搞定后，摸了摸自己的臉。咦？怎么有個(gè)硬硬的東西啊，抓了抓那個(gè)東西；哎呀，差點(diǎn)沒(méi)把我痛死。急忙跑向鏡子，照了照臉上的那個(gè)東西。原來(lái)是個(gè)小紅點(diǎn)，到底是什么呢？正在思索中；呀！不會(huì )是```傳說(shuō)中的青春痘！
垂頭喪氣的我來(lái)到學(xué)校，不時(shí)有一兩個(gè)熟人看到；“哎呀，你臉上長(cháng)了個(gè)怪怪的東西是什么呀？哈哈……”氣急敗壞的我走進(jìn)教室，硬是活生生的被每個(gè)同學(xué)洗了一遍，真是倒霉！
回到家后，不管一切后果。媽媽的什么化裝品全用上了，又敷了一會(huì )面膜才安心的去睡了�！斑@下總萬(wàn)無(wú)一失了吧！”哪知第2天一起床，又多長(cháng)了幾個(gè)，沒(méi)把我起死……就在這樣的恐慌中度過(guò)了這漫長(cháng)的一年。
現在想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑；如果我一直象當年那樣的話(huà)，我早就被起死了�，F在去照鏡子時(shí)，臉上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了青春痘，看著(zhù)還滿(mǎn)好看的嘛！切，有什么嘛；長(cháng)自己的青春痘，讓別人羨慕去吧！
青春作文 篇3
我們是未成年人，我們是青少年，我們是朝氣蓬勃的一代，我們是祖國的未來(lái)。但我們會(huì )犯錯，我們會(huì )闖禍，我們需要關(guān)愛(ài)，我們更需要教導。
小時(shí)候總聽(tīng)大人說(shuō)：“知錯能改就是好孩子�！钡乾F在想想，不錯是不是更好呢？我想這也就是這次《青春防線(xiàn)——預防少年性犯罪典型案例展》想要告訴我們的吧。展板中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例是殘酷的、是嚴肅的、是失落的、是無(wú)奈的，案例中的人們更是悲哀的。
犯罪的性質(zhì)是惡劣的，這也就是這次展板想要給我們以預防警示的原因。
展板中的其中一個(gè)案例是這樣的：一個(gè)女孩與一個(gè)男孩在網(wǎng)上結識，男孩的家庭情況非常糟糕，女孩卻也不足以稱(chēng)其幸福，但他們彼此的相遇，都給自己帶來(lái)了不少歡樂(lè )與感動(dòng)。因此，他們信任對方，甚至無(wú)所顧忌。就在新年來(lái)臨之際，男孩沒(méi)有照例回到老家過(guò)年，而是去了女孩所在的地方。他們見(jiàn)面了，每天在一起做作業(yè)、嬉戲玩鬧，好不快樂(lè )。但就在男孩要離開(kāi)的最后一晚，女孩由于不舍不肯離開(kāi)，卻也就在這時(shí)，發(fā)生了不該發(fā)生的事。
也許給我感觸最深的莫過(guò)于這個(gè)展板上的故事了。我不想說(shuō)男孩十惡不赦，因為他也有難過(guò)；我也不想說(shuō)女孩愚蠢無(wú)知，因為她只是不舍。不過(guò)，從這件事情來(lái)看，預防警示對于我們的身心健康，對于我們的以后將來(lái)有著(zhù)不可估量的作用。很多事，得到了提醒就不會(huì )那么不以為然；很多事，有過(guò)了教導就不會(huì )那么無(wú)所擔憂(yōu)；很多事，接受了警告就不會(huì )那么不知所措。所以，也正是我們都以得到了來(lái)自關(guān)心我們的人的引導幫助，我們不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤，我們不能讓歷史重蹈覆轍。
受益匪淺的是我們，真正行動(dòng)的是我們。所以，我想，同學(xué)們也都懂得怎樣去做。請給別人一份尊重吧，請給自己一份愛(ài)護吧！別讓不應該的事情傷了他人，別讓不必要的事情毀了自己。愛(ài)人愛(ài)己，這也算一種美德。
我們是清新的空氣，我們是滋潤的雨露，我們是悠揚的曲調，我們是祖國的花朵。而我們已經(jīng)長(cháng)大，我們學(xué)會(huì )了尊重，我們學(xué)會(huì )了友好，我們更懂得了怎樣成為一個(gè)茁壯成長(cháng)的青少年�！�
上個(gè)星期老師讓我們觀(guān)看了青春防線(xiàn)。這個(gè)宣傳片是講怎樣預防未成年人犯罪的事情，里頭還講了幾個(gè)按理。
看完它后，我覺(jué)得這些犯了罪的未成年人差不多都是因為社會(huì )環(huán)境和家庭環(huán)境對它們的影響，在加上自身的自控能力不強，才走上了犯罪的道路。但是，我認為這些人的.自身的品德最初不是壞的�！酥�，性本善。只不過(guò)是由于后添因素造成它們品質(zhì)上的變質(zhì)。
社會(huì )是一個(gè)大熔爐，社會(huì )里有很多各色各樣的人。誰(shuí)都不知道這些人里有多少壞人和多少好人。那些犯了罪的未成年人只是被社會(huì )上的那些壞人和不良的家庭環(huán)境給同化了。當然，它們也有可能“出瘀泥而不染”。如果是這樣的話(huà)，那么它們的自控能力必須非常的強。
另外，把它們引上犯罪道路的還有一個(gè)因素，這就是心里不平衡，只不過(guò)尋找平衡的方法不正當。比如有一個(gè)按理講的就是這樣的事情：這個(gè)人在上小學(xué)和中學(xué)的時(shí)候都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，只因為他丟過(guò)自行車(chē)和隨身聽(tīng)等東西，偷他東西的人卻沒(méi)有受到懲罰，也沒(méi)有歸還他的東西。他就在心里想～別人偷我的東西沒(méi)有受到懲罰，那我偷別人東西當然也就不會(huì )受到懲罰了。于是他變從上大學(xué)后開(kāi)始偷竊別人的東西。最后在法庭上他說(shuō)他犯罪只不過(guò)是因為心里不平衡�？梢�(jiàn)，心里問(wèn)題也是一個(gè)把未成年人引向犯罪道路的罪魁禍首。
青春作文 篇4
走人生的旅途吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
——題記
身處在高中階段的來(lái)我們，日復一日地被繁重的學(xué)業(yè)所苦惱著(zhù)，為著(zhù)那一個(gè)個(gè)好看的成績(jì)拼盡全力卻不知自己努力的目標是什么，當滿(mǎn)懷憧憬展望未來(lái)卻發(fā)現路途很遙遠，那一個(gè)個(gè)看似輕而易舉的目標似乎無(wú)法觸及。是的，在這個(gè)特殊的階段，青春正好，但并非總是陽(yáng)光明媚，我們總是覺(jué)得前程很渺茫，似乎深陷與黑暗中而望不見(jiàn)希望。
觀(guān)完《誰(shuí)的青春不迷�！愤@部勵志電影后，我感觸頗大，我的心久久不能平靜下來(lái)。
影片以高翔與林天驕兩人的一段青澀的青春為主線(xiàn)，以在逐夢(mèng)中成長(cháng)為題材，通過(guò)多鏡頭描述了二人在夢(mèng)想遭遇現實(shí)時(shí)勇敢逐夢(mèng)的一個(gè)個(gè)剪影，感人至深。
影片中高翔從小擅長(cháng)手工，自己設計和制作了不少精巧的飛機模型。出于對飛向藍天的夢(mèng)想的`追求，他在課堂上依舊鉆研著(zhù)模型設計，不料卻被班主任發(fā)現，班主任氣憤地摔壞了他的飛機模型，還冷言嘲諷他，班上的大多數人隨即輕視他。但他并沒(méi)有失去信心，依舊堅持著(zhù)。終于，在一個(gè)明媚的中午，他搭載著(zhù)自己設計的滑翔機從教學(xué)樓頂跳下，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃破天際。這時(shí)正值課間操，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。他那逐夢(mèng)的勇氣可嘉，但他也因此違反了校規并不愿向班主任低頭說(shuō)情而被開(kāi)除。但離開(kāi)了校園的他終究還是實(shí)現了自己的夢(mèng)想，這對一個(gè)受人輕視的差生來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，盡管一路經(jīng)受磨折。
而影片中另一主人公林天驕是學(xué)校的優(yōu)等生，過(guò)人的天資為她打開(kāi)了命運的另一扇大門(mén)。她坦然，在表彰大會(huì )上道出了自己在考試中作弊而意外獲得三好學(xué)生這一重要的高考加分名額這一實(shí)情，那一句句話(huà)語(yǔ)發(fā)自肺脯，展現的是一個(gè)真實(shí)的自我，散發(fā)著(zhù)無(wú)限光芒。她的母親強迫她去學(xué)金融，可她真正內心所向的是天文，父母的反對，眾人的不理解，在遭遇家庭變故時(shí)她毅然堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，盡管這是一個(gè)艱難的抉擇。到后來(lái)她在天文方面取得了不朽的成就，這讓一度持反對態(tài)度的班主任感到欣慰，這便是堅持逐夢(mèng)才有的大好結局。
影片中一個(gè)個(gè)活靈活現的人物不正像是在此刻千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的我們嗎？我們又何嘗不能借鑒他們的成功，試著(zhù)勇敢地逐夢(mèng)呢？
相信我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都令我們滿(mǎn)懷憧憬，是我們應當用這一段大好青春年華努力去實(shí)現的�？擅鎸ΜF實(shí)的層層險阻，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便如被烏云籠罩著(zhù)的一片星空，僅依稀見(jiàn)得點(diǎn)點(diǎn)閃光，曾經(jīng)的光芒便暗淡了。
或許，當夢(mèng)想遭遇現實(shí)時(shí)，我們便失去了熱情，喪失了奮斗的信心，在漫漫長(cháng)路中跌跌撞撞，看不到希望。
但，你要記�。呵啻阂蛑饓�(mèng)而精彩，每一個(gè)夢(mèng)想在不懈努力之下都能開(kāi)出花兒，夢(mèng)想與現實(shí)之間的距離還待我們用屬于自己的不朽的青春去趕超。多一份執著(zhù)，少一份動(dòng)搖，多一份坦然，少一份顧慮，在迷茫的路途中莫輕言放棄，你終究能將眼前的這片星空點(diǎn)亮，照亮整個(gè)人生旅途。
一縷陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。只是因為青春還在，所以夢(mèng)想一直都在路上。
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