青春的作文(實(shí)用3篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
暑假期間，我們這些即將步入高三的學(xué)生提前來(lái)到校園進(jìn)行補習。為高考做準備的生活難免少不了單調，白天、黑夜；黑夜、白天，日子像波瀾不驚的水，沒(méi)有故事。
直到有一天，突然發(fā)現校園里多了道軍綠色的風(fēng)景線(xiàn)，一張張稚嫩的面孔在軍綠色的襯托下是那么的似曾相識，我才意識到：新的學(xué)期又在不經(jīng)意間悄悄的來(lái)臨了。
依然清晰的記得兩年前那為期四天的軍訓生活。當時(shí)的自己還是一個(gè)愛(ài)鬧、愛(ài)笑、愛(ài)瘋的小孩，即使是在嚴厲的教官的監督下，也會(huì )向聲旁的同學(xué)使著(zhù)眼色，扮著(zhù)鬼臉。
習慣地把自己稱(chēng)作小孩子，現在怎么一下子就成了高三的“前輩”呢？懵懵懂懂地走過(guò)了高一、糊里糊涂地度過(guò)了高二，兩年的時(shí)間過(guò)得不知不覺(jué)，享受了輕松，享受了舒適，享受了放縱，青春就在這所謂的享受中被我們親手一點(diǎn)一點(diǎn)的給揮霍了。
揮霍了青春的孩子注定要以悲哀的姿態(tài)來(lái)面對高三，此時(shí)懺悔顯得那么的微不足道，無(wú)能為力的感覺(jué)很不是滋味！
我的高三生活又已經(jīng)過(guò)去了四分之一了。高考也在漸漸向我走近，現在最大的感覺(jué)就是時(shí)間不夠用。有時(shí)侯只好對者鏡子無(wú)奈的笑笑，認真的問(wèn)自己，高一、高二怎么就沒(méi)有能做一個(gè)合格的乖孩子呢？最后的結論只有一個(gè)：后悔已經(jīng)于事無(wú)補，還是回到課室多做幾道題來(lái)亡羊補牢吧！
真的，青春經(jīng)不起太多的揮霍。做為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我全程體驗了從享受到后悔的`過(guò)程。的確，我沒(méi)有成為一名合格的孩子，但我想讓大家明白，慎重對待青春真的很重要！
也許，僅僅因為我的一次國旗下的講話(huà)并不能帶給大家太多的感悟。我只想告訴大家，如果不想在最后的戰場(chǎng)中扮演一名跛腳的小丑，那么從現在開(kāi)始，做一名令同學(xué)、令老師、令家長(cháng)、令自己滿(mǎn)意的孩子吧！
青春的作文 篇2
時(shí)間，總是不覺(jué)間流逝，匆匆的來(lái)去，微笑的美好，哭泣的感傷似水般流去。成長(cháng)會(huì )讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門(mén)檻前，留戀著(zhù)純真的童年時(shí)期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前，我還是一個(gè)能為了一個(gè)布娃娃兒鬧翻天的小家伙，那是我的世界并沒(méi)被測試、作業(yè)占據，只有童話(huà)里的灰姑娘和藍精靈陪我從朝到夕，直到夢(mèng)鄉。那些純真的記憶就如一個(gè)在陽(yáng)光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風(fēng)乍起，它就消失了。
藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律;詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著(zhù)希望，蘊藏著(zhù)碩果，向著(zhù)我們迎面走來(lái);而我卻說(shuō)青春是早上八、九點(diǎn)鐘的`太陽(yáng)，碩大、耀眼而充滿(mǎn)朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場(chǎng)上的我們，朝氣蓬勃，時(shí)刻準備著(zhù)為自己的明天而奮斗、努力!
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!
13歲的我們——陽(yáng)光且富有詩(shī)意，看，那生活中的我們，激情滿(mǎn)懷，詩(shī)情畫(huà)意，讓大人們猜不透我們心中的秘密!
青春不言敗，我十分喜歡一句話(huà)——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會(huì )更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè )章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著(zhù)你的夢(mèng)，擁抱著(zhù)你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更好!沒(méi)錯，青春是無(wú)敵的，因為青春不言敗!
青春是人生“站直嘍，別趴下!”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來(lái)!
青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當人生的交響樂(lè )奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章!
青春是一筆財富。但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，每個(gè)人僅有一份，不論貴賤尊卑，智蠢富貧，你一生只擁有一次。因而才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆。
“我們是爛漫的山花，開(kāi)遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著(zhù)迷霧，迎著(zhù)風(fēng)沙，去尋找心中的童話(huà)……”
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們?yōu)榍啻汉炔?
青春的作文 篇3
年少的輕狂是一柄鋒芒畢露的劍，寒光凜冽，氣貫長(cháng)虹。不諳世事的你我揮舞著(zhù)它，大有神擋殺神，佛擋殺佛之勢�？山K究還是被壓在生活的五指山下。有些事如牢似籠，掙脫不開(kāi)。那張堆砌著(zhù)梵語(yǔ)的符咒，被我們喚作“成長(cháng)”。
生活的踏實(shí)像一口厚重敦實(shí)的刀，任何與之抗衡的力量都將匍匐在其腳下，俯首稱(chēng)臣。它一直佇立在那里，接受眾生的膜拜。在一片唏噓聲中落花流水般倉皇逃竄的，是我們卷刃的青春。
年少時(shí)我們無(wú)所畏懼，拼了命的與生活抗衡以證明自己存在的.價(jià)值�？蛇@一切終歸于虛妄。揮霍掉的青春像一座空城，寂寥天地中所固守的只是一份荒唐。像風(fēng)一樣飛奔的少年，在這樣的失意與落寞中體會(huì )到了什么叫成長(cháng)。
后來(lái)，我們在生活的調教下學(xué)會(huì )了孤獨，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了擔當。原來(lái)，這世界并沒(méi)有想象中那般美好。沒(méi)有煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，沒(méi)有麗宇芳林，高閣江渚。有的只是爾虞我詐的腥風(fēng)血雨，刀光劍影的生死搏殺。生活在我們的肩頭放下責任，目送我們老去，然后孤獨地走進(jìn)死亡的花蕊。滿(mǎn)心寂寞一身風(fēng)塵。
人生就是不斷學(xué)習放棄的過(guò)程，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，不斷摔倒再爬起來(lái)的過(guò)程就是成長(cháng)。沒(méi)有人永遠活在童話(huà)里。你我總是要成長(cháng)的，就像終究要放下那柄卷了刃的劍。那些比漫長(cháng)更漫長(cháng)的虛妄，得到的是短暫，失去的卻是永恒。青春就是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，一份不知該何時(shí)割舍的虛妄。
當年少的輕狂都被生活磨去了棱角，青春便悄然離去，但成長(cháng)卻從未止步。
到死之前，我們都是需要成長(cháng)的孩子，從未長(cháng)大，也從未停止生長(cháng)。就算改變不了這世界，這世界也休想改變我們。
我仍不愿向生活妥協(xié)。生活改變的只是生活本身。我依舊是那個(gè)我。青春時(shí)的成長(cháng)來(lái)得轟轟烈烈，年長(cháng)之后的成長(cháng)更像是細水長(cháng)流。只不過(guò)換了一種更加隱忍的方式與生活抗爭。
當燃起那一爐歲月的沉香屑，熏染的是哪一段難以忘懷的青春。也許我們的青春在生活面前敗得一踏涂地。但成長(cháng)所帶來(lái)的驚喜和欣慰卻是一生的財富。所以，不要問(wèn)我為何堅持這種青春，因為她無(wú)可替代。
經(jīng)年之后，再回首，萬(wàn)水千山。我可以笑著(zhù)說(shuō)，青春是一壺酒，而我認真醉過(guò)。
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