【精華】青春作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
愛(ài)國，是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們青少年應為祖國的繁榮昌盛而去努力，使我中華文明屹立于世界文明之巔。
回望歷史，無(wú)數仁人志士教給了我們什么是愛(ài)國。西漢時(shí)，匈奴經(jīng)常出兵擾亂邊境的百姓。年僅十八歲的霍去病對此行為深?lèi)和唇^，希望救民于水火之中。于是率領(lǐng)八百鐵騎直沖敵營(yíng)，殺得匈奴軍隊連退數里。在此后的人生之中，他多次領(lǐng)兵攻擊匈奴，他常常馬不卸鞍、劍不離身，如此戎馬一生。漢武帝為表彰他，賜他豪宅府邸�；羧ゲ飧藕肋~的說(shuō)“匈奴未滅，何以家為”。他的愛(ài)國之心為世人所稱(chēng)贊，給后人留下了一個(gè)英雄形象。
國與家密不可分，正所謂“覆巢之下，安有完卵”。國興則家興，國破則家亡。我大中華每遇外敵入侵總有一些人不顧個(gè)人安危，以天下為己任。他們上陣殺敵無(wú)非是為了守護自己愛(ài)的人。他們有“天下興亡，匹夫有責”的責任感。如果所有人都認為天塌下來(lái)有個(gè)子高的人頂著(zhù)，那么國將不復，家必破敗。日本侵華期間，城破之時(shí)，就是日軍屠城之日。我們不能認為守護國家是某個(gè)人的責任，而是我們大家共同的責任。
林則徐言“祖國疆土，當以死守，不可以尺寸于人”。我們的'祖輩為了守護這個(gè)國家，用生命的鮮血打退了日本的侵略者。在抗美援朝期間又戰勝了不可一世的美國。與蘇聯(lián)決裂后，不畏蘇聯(lián)的壓迫。而后，我國又自主研發(fā)衛星、原子彈、氫彈。我們現在的美好生活都是祖輩用盡一生換來(lái)的。我們難道不應該接過(guò)祖輩的旗幟，守護這個(gè)來(lái)之不易的江山嗎？而現在卻有很多人罵國家、罵政府，其實(shí)他們罵的是自己的祖輩，此真不該。
古人云“位卑未敢忘憂(yōu)國”，我們雖只是學(xué)生，但我們必須同古仁人一般，以天下為己任，以青春之志，揚愛(ài)國之情，努力讀書(shū)，為報國報家福萬(wàn)民打下基礎。
青春作文 篇2
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。我們擁有青春，意味著(zhù)不再為落花憔悴，花謝傷情；不再為流水東去太陽(yáng)西沉而嘆息；不再羨慕夸父逐日嫦峨奔月；不再迷戀凄美純情的愛(ài)情陷阱；不災佩服走馬迷陣的刀光劍影；不災沉醉?yè)渌访噪x的神奇傳說(shuō)。
人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。因為它蘊藏著(zhù)蓬勃的生機，凝聚著(zhù)不竭的活力，它是熱血，激情，理想，信念。奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮的創(chuàng )造力所匯聚的最美麗的交響曲。因為年輕，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因為年輕，我們有在滿(mǎn)天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚文字的.壯志豪情。
上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的青春，但并不就代表著(zhù)他的慷慨大方。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。青春是一方肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所獲。
也許，有一天我們失敗了，但我們不會(huì )哭。因為，我們?yōu)榇伺^(guò)，并且還將繼續奮斗下去！
是的，青春就是這樣。
青春無(wú)悔！
青春作文 篇3
青春很美，像一場(chǎng)夢(mèng)，少年的我們沉睡在夢(mèng)中，嘴角浮現淺淺的弧度。夢(mèng)中的我們，為樂(lè )而笑，莫過(guò)于珍貴的記憶。 ——題記
青春很短暫，像漏斗的沙子，瞬間即逝。但，少年的她們像是一支支沾上色彩的粉刷，在這面心墻，涂上五彩的回憶。青春的時(shí)光，她們給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我在笑，因為少年的她們總愛(ài)引我；我愛(ài)笑，這是少年的她們與我的記憶。聽(tīng)，窗邊小孩的打鬧歡聲笑語(yǔ)久久繚繞。
烏云在春天真是調皮，漂浮在空中�！芭�，啪……啪”，雨點(diǎn)滴在花瓣上，與地面一起拍起音樂(lè )的節奏�！坝陝葸�不太大，我遲點(diǎn)上學(xué)也沒(méi)關(guān)系”我暗自嘀咕。我慢慢地吃早餐，背起書(shū)包，緩緩地換好鞋子，然后打開(kāi)門(mén)，雨比之前更大了，我急忙地踩回學(xué)校，一路上，雨把我的.書(shū)包淋濕了，好郁悶呀。我滿(mǎn)臉不高興回到教室，拿起紙巾擦書(shū)包的四周。就在這時(shí)，小炫就跑過(guò)來(lái)，裝成天氣預報員，說(shuō)：“由于今日下雨了，本班上地某同學(xué)已成為落湯雞，建議本同學(xué)出門(mén)要帶雨具！”我聽(tīng)到后，就笑了一下，同桌看著(zhù)她的書(shū)包也被淋濕了，打趣的說(shuō)：“天氣預報員，你的書(shū)包也被淋濕�！比嗳撕逄么笮�，我也忍不住地笑起來(lái)了。
窗外，天空亮起來(lái)了，伴隨著(zhù)笑聲，雨點(diǎn)又變小了，我樂(lè )在其中。年少的她們，像晴天，驅散了烏云。
去年暑假，很多同學(xué)都十分抗議老師布置作業(yè)太多了，也包括我，紛紛用哀怨的小眼神看著(zhù)老師，無(wú)奈老師說(shuō)了一句；“工多易熟�！泵總�(gè)人都不得不接受，小珊跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉淘氣地說(shuō)：“放學(xué)了，我們有兩個(gè)月不用回來(lái)了，走，我帶去玩�！蔽野胄虐胍�，就跟著(zhù)她走了，誰(shuí)知道她竟然帶我去公園，買(mǎi)了個(gè)吹泡泡機，然后在我面前吹著(zhù)幾個(gè)大泡泡，有個(gè)泡泡在她的頭上飄過(guò)，突然，爆了。我指著(zhù)她的頭，哈哈大笑，她還不知道發(fā)生什么，聽(tīng)我一講，就調皮地把泡泡吹過(guò)來(lái)了，碰到我的校服就破了，惹得我們笑起來(lái)了。
余暉，染黃了半空，伴隨著(zhù)笑聲，緩緩落下，我樂(lè )在其中。年少的她們，像調味瓶，讓生活多滋多味。
青春的快樂(lè )，就在掛在臉上的笑容。
青春作文 篇4
“人的一生只有三天--昨天、今天、明天。昨天已逝去，并將永不重返；今天正和你在一起，但很快也會(huì )逝去；明天還未到來(lái)�！边@是夏威夷島中學(xué)生上課前的禱詞。這是一種富有哲理的時(shí)間觀(guān)念。
人的一生可能有很多遺憾：家庭里、單位里、學(xué)習上、工作上……然而青春是不允許留有遺憾的。春天有四季的輪回，而青春僅有一次。那么，該怎樣度過(guò)這唯一的青春季節呢？
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“當錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，那你也會(huì )錯過(guò)月亮、星星�！鼻啻簺](méi)有回程票，這就決定了你在青春道路上的每一步必須邁得沉穩、堅定。逝去的`已經(jīng)逝去，重要的是把握好今天和明天。
青春是一串多彩的風(fēng)鈴，它時(shí)刻在召喚著(zhù)自由的風(fēng)；青春是一匹駿馬，跑起來(lái)四蹄生風(fēng)；青春是一首金曲，唱起來(lái)紅光滿(mǎn)面；青春是一段勁舞，跳起來(lái)彩霞滿(mǎn)天；青春是一串笑聲，笑起來(lái)連上帝也羨慕。
既然如此，何不讓青春撒個(gè)野！
把笑容鎖在教室里，把歌聲封在作業(yè)里，把活潑埋在爸媽威嚴的目光里，把幻想壓在無(wú)可奈何的困惑里，那不是青春。
讓青春打個(gè)滾！讓青春跳段舞！讓青春唱首歌！
青春對你的回報，只會(huì )是明媚的笑。
“青春是生命深處的涌流�！比嚑�。厄曼年屆70時(shí)如是說(shuō)。
青春是美好的，短暫的，但只要你曾經(jīng)擁有過(guò)，就不會(huì )覺(jué)得遺憾。正所謂“不求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有�！�
青春作文 篇5
轉眼間，初中生活也快結束了，心里有些興奮，也有些不舍，在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也逐漸深刻起來(lái)，有時(shí)也會(huì )情不自禁的想去制造一些回憶。
有時(shí)候自己會(huì )想起在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起上課時(shí)老師認真講課的樣子；回憶起上體育課時(shí)，同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，臉通紅的樣子；回憶起與同學(xué)打打鬧鬧的日子，回憶起我們再累也堅持下去的.時(shí)候……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶深刻，九年級是我們最難忘的時(shí)刻，也是我們分秒必爭、放手一搏的時(shí)刻，雖然九年級的學(xué)習壓力很大，但是我們依然沒(méi)有放棄，與同學(xué)們一起直奔中考，三年的時(shí)光，我可以說(shuō)他很長(cháng)，因為他有1095天，26280小時(shí)，我也可以說(shuō)他很短，短的讓我察覺(jué)不到，時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的流逝了，我們也不知不覺(jué)得要步入高中生活了，不知不覺(jué)就到了要分離的時(shí)刻了不知不覺(jué)……一切都在不知不覺(jué)中來(lái)到，真是“逝者如斯夫，不舍晝夜，"有時(shí)我不禁會(huì )想：畢業(yè)后，我還會(huì )留戀嗎？會(huì )想起這里發(fā)生的一切嗎？友誼會(huì )淡嗎？我無(wú)數次的詢(xún)問(wèn)我自己，我總是會(huì )答：”一定會(huì )記得一切，一定，一定，”
初中生活，我將要和你告別，不過(guò)我一定會(huì )記得陪我度過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)、老師，會(huì )記得寢室中的室友，一切都是那么美好。
初中真的很短，短的沒(méi)有來(lái)得及好好相處就結束了，如此短暫就應該好好珍惜……
青春作文 篇6
青春如風(fēng)，我們就像沐浴風(fēng)里的蒲公英，隨風(fēng)飄散。去往何處，哪里才是我們的目的的，我們不知道，這正是懵懂的青春。毫無(wú)目的，飄飄蕩蕩。
有人說(shuō)，青春就是用來(lái)?yè)]霍的，大把好青春，隨波逐流，慢慢消沉。結果，只能空悲切，徒傷悲。反思，為什么不為我們的青春畫(huà)上畫(huà)上濃墨重彩的一筆呢?
如果給青春再做個(gè)比喻，把它比作青蘋(píng)果�？赐獗�，青青的，稚嫩的讓你不敢去觸碰�；蛟S再也沒(méi)有更好的顏色用來(lái)詮釋不諳世事，不懂世俗的情懷了。咬一口，帶點(diǎn)苦澀的味道。此刻，青春還沒(méi)成熟，如這青蘋(píng)果。
但是，這蘋(píng)果里面卻有著(zhù)和紅蘋(píng)果一樣的心，等待著(zhù)時(shí)間的催化。
掛在枝頭的青蘋(píng)果經(jīng)歷過(guò)多少次的狂風(fēng)的洗禮，暴雨的侵襲，依舊高高掛在高枝頭。堅持，努力是它留下來(lái)的理由，成為紅蘋(píng)果是它的目標。才知道，其實(shí)，有夢(mèng)真好。
我們現在也正在做著(zhù)和青蘋(píng)果一樣的事，我們的青春或許也會(huì )和青蘋(píng)果一樣。心中有夢(mèng)，不論多大挫折，始終堅定自己的信念，不動(dòng)搖。
我們的青春我們做主。青春是我們這個(gè)時(shí)代的'主題曲，盤(pán)旋在我們象牙塔的上空。懷著(zhù)夢(mèng)想，沖出我們的象牙塔，去追尋我們的夢(mèng)吧。這才是我們的青春，這該是無(wú)悔的青春。百年之后，我們會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，我們驕傲，因為我為我們的青春而努力。
青春作文 篇7
燦爛的陽(yáng)光沾染著(zhù)春天的氣息鉆過(guò)玻璃，明亮了整個(gè)教室。正值自修課的時(shí)候，教室里充斥著(zhù)筆尖劃過(guò)試卷時(shí)輕輕的“沙沙”聲，偶爾還摻雜著(zhù)同學(xué)交頭接耳的說(shuō)話(huà)聲。
皺著(zhù)眉頭看著(zhù)數學(xué)試卷的最后一題，我用手支著(zhù)頭，在腦海中細細思索有關(guān)它的解法。該通過(guò)證明哪條線(xiàn)段間接證得結論成立？AB嗎？不行，BC呢？也不行。到底該怎么解這題…腦子糾結成一團麻線(xiàn)，找不到線(xiàn)的源頭，理不清線(xiàn)索�？嗫嗨妓鞯奈覜](méi)有注意到，窗外，明媚的陽(yáng)光正照耀著(zhù)一葉新綠，那綠意中包含著(zhù)淡黃的嫩芽，似是立刻就要在陽(yáng)光下綻開(kāi)一般。
正當我為解不出這道題而搖頭嘆氣時(shí)，眼前出現了一張便簽條，是后桌同學(xué)遞來(lái)的。定神一看，便簽條上，像是用火柴棒搭起來(lái)的字體向我傳遞這樣的信息：如果我說(shuō)我有點(diǎn)喜歡你，你會(huì )說(shuō)什么��？開(kāi)玩笑問(wèn)問(wèn)的啊，別當真別當真。
嗯？我怔了怔，轉過(guò)頭去看看后桌的C同學(xué)。只見(jiàn)他似乎在很認真地寫(xiě)試卷，落筆飛快，水筆在試卷上留下一道道墨跡，低垂的睫毛掩飾著(zhù)他眼睛里的真實(shí)情感�？雌饋�(lái)怪怪的，似乎帶著(zhù)不安的意味。
我該怎么回答…緩緩轉過(guò)身，對著(zhù)桌上的試卷發(fā)呆，再無(wú)心思去答題�？粗�(zhù)陽(yáng)光打在卷子上，風(fēng)吹動(dòng)的窗簾也在卷上投下律動(dòng)的陰影。光影交錯，流光在試卷上轉來(lái)，又轉去，規畫(huà)著(zhù)單調的幾何圖形，與往常無(wú)異，仿佛現在發(fā)生的`事微不足道，它仍然沿著(zhù)自己的軌道行走，回旋，離開(kāi)�；秀遍g，竟產(chǎn)生一種錯覺(jué)，仿佛這日光在輕輕告訴我，不過(guò)是小事。
丟了焦點(diǎn)的的眼睛重新調距，落在便簽條上。我拿起手中的筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)道，我沒(méi)有當真哦。結尾處，還添上了一個(gè)笑臉。抬手，把紙條置于他的桌角。隨即微微側過(guò)頭，想用余光看看他的反應，卻在不經(jīng)意間撞上他抬頭時(shí)的視線(xiàn)，竟相視一笑。那一笑里，有一絲酸澀，一絲驚訝，一絲領(lǐng)悟，和七分釋然灑脫。
心里像有重物落地，我的思緒又重新回到試卷上。不知怎的，思路竟明晰起來(lái)，原本剪不斷，理還亂的線(xiàn)索一條條映在腦海中，我微笑著(zhù)拿起筆答題，教室中仍然充斥著(zhù)筆尖劃過(guò)試卷時(shí)輕輕的“沙沙”聲，偶爾還摻雜著(zhù)同學(xué)交頭接耳的說(shuō)話(huà)聲，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
沒(méi)有人注意到，窗外那新葉中的嫩黃，在燦爛的陽(yáng)光下，美麗地綻放。
如今想來(lái)，那時(shí)我的做法是對的，我沒(méi)有與好友討論應該如何回答，沒(méi)有給他明確的答案，但我想，這樣委婉的，帶些幽默色彩的拒絕是最好的方式�；蛟S很久以后，縱使青春已過(guò)，我想起來(lái)，嘴角還會(huì )為這件小事而揚起微笑的弧度。青春中，總是不乏這樣美好朦朧的情感吧，如果處理妥當，定將成為往后憶起年少的一頁(yè)美麗篇章，在這章回憶里，有如云影般掠過(guò)的年少的我們，有淺淡的笑容，有傾城的日光。席慕容說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。也許的確如此，但正因為這樣的小事，這樣美的情感，使這本倉促的書(shū)顯得精致有韻味起來(lái)。這正如青春本身是一件小事，無(wú)數的小事絢爛了青春，無(wú)數的小情感鮮活了青春。使青春這件小事在今后的回憶里，愈顯彌足珍貴。
青春作文 篇8
青春，像一幅多姿多彩的畫(huà)卷，有萬(wàn)千景色可欣賞；青春，像一個(gè)浩瀚無(wú)邊的海洋，有驚濤駭浪可領(lǐng)略；青春，像一片高遠深邃的天空，有遼闊空間可翱翔。我渴望青春，期待青春，懷著(zhù)一顆激動(dòng)與憧憬的心迎來(lái)青春。此刻，我正站在青春的門(mén)檻上思緒萬(wàn)千
目標
青春是一個(gè)充滿(mǎn)希望和創(chuàng )造力的地方。在這里，一切皆有可能，一切都可以重新開(kāi)始，一切都將會(huì )實(shí)現。為自己立一個(gè)flag，它會(huì )像燈塔一樣指引你前進(jìn)，督促你不斷學(xué)習進(jìn)步。這個(gè)目標，可以是了解語(yǔ)文課“小樓一夜聽(tīng)春雨”的清幽愜意，也可以是明白英語(yǔ)課中西方文化的差異，亦或是明白歷史課朝代興亡更替的原因這個(gè)目標，還可以是半期考到班級多少名，也可以是薄弱學(xué)科提高多少分，甚至是爭取比上學(xué)期進(jìn)步多少名
不管是長(cháng)期目標還是每天的小目標，只要能讓自己有精神依托，有夢(mèng)可追，有事可干，充實(shí)青春之路，哪怕它最后沒(méi)有實(shí)現，也沒(méi)關(guān)系，因為，這些遺憾，會(huì )成為我們青春年華里最美身影的見(jiàn)證。
奮斗
當你為自己立一個(gè)目標時(shí)，是否付出相應的.努力呢？你是否有“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的豪情魄力，是否有“直掛云帆濟滄�！钡挠赂覠o(wú)畏，是否有“積水而為�！钡膱讨�(zhù)堅持？“一份耕耘，一份收獲”，成功并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單和輕松。也許，你會(huì )風(fēng)雨兼程，備受打擊；你會(huì )披星戴月，辛苦萬(wàn)分；你會(huì )迷茫徘徊，失去方向但這一切都是暫時(shí)的，只要咬緊牙關(guān)，一切都會(huì )成為過(guò)去，而那過(guò)去了的，會(huì )成為青春記憶里最親切的懷念。
請相信，當你足夠努力時(shí)，才能較為輕松地收獲成功。哪怕暫時(shí)沒(méi)有取得預期的結果，也不要灰心，不要失望，更不要放棄，相信吧，成功終將會(huì )來(lái)臨！
站在青春的門(mén)檻上，我已準備好了，你呢？
青春作文 篇9
小時(shí)侯，天真是每個(gè)人的本性，小時(shí)侯，沒(méi)有太大的挫折，小時(shí)侯，有許多玩伴，小孩就像剛破土而出的嫩芽，沒(méi)有任何的修飾，而當我們步入青春的殿堂時(shí)，卻再也沒(méi)有了自然所賦予的美麗。
剛剛升入初中，一切都是那么陌生，可就當我最無(wú)助的時(shí)候，她走入了我的生活。那是個(gè)下雨天，沒(méi)有太多的話(huà)，我們就這樣相識了。第一次見(jiàn)到她的感覺(jué)是冷漠、憂(yōu)傷，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的摯友。她用她燦爛的笑來(lái)安撫我，我用我熱情的心來(lái)溫暖她，我們互相幫助著(zhù)，終于，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我曾說(shuō)，我們永遠都不要分開(kāi)好嗎？她笑了笑，眼睛里，是一種琢磨不透的神情，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，然后，獨自一人走開(kāi)了，只留下我，呆呆的看著(zhù)她離去的背影。終于有一天，我擔心的事還是發(fā)生了，她隨父母離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，她本是可以選擇不離開(kāi)的`，可是，結果確是這樣的出人意料，那一天，我哭了。她走時(shí)，什么也沒(méi)留下，甚至最后一面都沒(méi)見(jiàn)。于是，在少了她的日子里，我沒(méi)有了以往的爭強好勝，沒(méi)有了以往的歡樂(lè )，每天，懷念我們在櫻花樹(shù)下故事，每天，想念她那燦爛的笑。似乎她是我的另一半，少了她，日子變的暗淡了，天空也沒(méi)了顏色，甚至連星星也覺(jué)的沒(méi)了往日的光彩。這時(shí)，更喜歡一個(gè)人坐在海邊，我曾想，是不是她就在海的對岸，越過(guò)海就看見(jiàn)她了？望著(zhù)那永遠看不到邊的海，我的心都碎了。
后來(lái)，她來(lái)了一封信，她說(shuō)，“我選擇離開(kāi)，是因為人生的路上，還有許多挫折，我不能陪你一生一世，所以，從現在起，你就要學(xué)會(huì )堅強，你要學(xué)會(huì )獨自一人面對挫折，我們都已經(jīng)長(cháng)大了，都不是小時(shí)侯那個(gè)天真的孩子了，這一生，你要嘗遍人生百味，我只能送你一句話(huà)，一路走好。你別想我了，我相信，我們還會(huì )再見(jiàn)的�！笨赐赀@封信時(shí)，我已是淚流滿(mǎn)面，霎那間，我懂了她點(diǎn)頭和搖頭的含義，我也從她那，體會(huì )到了青春的滋味，我不該從此失去了往日的自我，我要更加的為之奮斗。青春，真的讓人琢磨不透，但經(jīng)過(guò)這件事后，讓我成熟了，少了兒時(shí)的天真，少了兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，因為，我們要開(kāi)始面臨困難，但，當我遇到下一個(gè)挫折時(shí)，我不會(huì )因此而消沉，而是要揚起風(fēng)帆，挑戰那兇猛的大風(fēng)大浪，我會(huì )高喊：“在屬于自己的這段日子里，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，青春萬(wàn)歲！”
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