鼓勵的作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文 篇1
記得這次語(yǔ)文期中考試，我只考了85分，連平均分都沒(méi)達到。
“連平均分都沒(méi)達到，一定會(huì )被家長(cháng)大罵一頓的�！蔽衣�(tīng)到有人說(shuō)，可事實(shí)卻和他說(shuō)的截然不同。
那天一放學(xué)我就懷著(zhù)膽怯的心情，一步一步，艱難地走回家。我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，可還是逃不過(guò)父母的詢(xún)問(wèn)�！罢Z(yǔ)文期中考了幾分？”從遠處傳來(lái)了父母的詢(xún)問(wèn)，我真的'不想說(shuō)，但是也只好坦白交代，“85分�！蔽逸p聲說(shuō)到，本以為會(huì )被打一頓的我，閉上眼睛，雙腿抖個(gè)不停，正準備迎接“死亡”的到來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)有人正在撫摸我的頭，我睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)爸爸媽媽撫摸著(zhù)我的頭，他們說(shuō)：“這次85分就85分吧，下半個(gè)學(xué)期再加把勁，在期末考試里拿到優(yōu)秀的成績(jì)�！�
撫一下頭和爸媽說(shuō)的這句話(huà)就像是我學(xué)習的動(dòng)力，每當我想偷懶時(shí)都會(huì )被這句話(huà)警告：我要努力，不能偷懶，不能辜負父母對我的期望。
相信父母給我的鼓勵能一直陪伴到我考出好成績(jì)的那一天。
鼓勵的作文 篇2
鼓勵是一扇窗，打開(kāi)人們的心扉；鼓勵是一盞燈，照亮黑暗的道路；鼓勵是一陣風(fēng)，吹得人們心頭暖洋洋的。人間處處是鼓勵，當我得到鼓勵時(shí)，我的第一反應是：這滋味真好！
那段時(shí)間是我最不開(kāi)心的日子，一連幾個(gè)星期都悶悶不樂(lè )，甚至別人一碰我東西，我就火冒三丈，大家見(jiàn)了我都像見(jiàn)了衰神似的，離得遠遠的，自己心里也不舒服。也許是因為那是我語(yǔ)文有史以來(lái)以一次八十多分吧！心里更加難受，覺(jué)得打擊太大，承受不了。本以為一定會(huì )被媽媽?zhuān)蠋熈R個(gè)狗血淋頭，但是結果是我想錯了。那一天，覺(jué)得天都塌了下來(lái)，灰蒙蒙的天空看不到我最?lèi)?ài)的陽(yáng)光，拖著(zhù)沉重的步子艱難的往前移，感覺(jué)路特別短暫，一下子就到了家門(mén)口。心碰碰直跳，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。拉開(kāi)了門(mén)，第一眼看到的就是在廚房里忙碌的媽媽。我心里思索著(zhù)：要不要給媽媽看一下呢？看吧？不看吧？好糾結。老實(shí)的我還是將試卷遞給了媽媽?zhuān)矣H眼看見(jiàn)了媽媽的表情如晴天霹靂般轉換成了吃驚，即將發(fā)火的樣子。我急忙低下頭，手不停地揉著(zhù)衣角，準備好必定受一頓口水戰了！出乎意料的事情發(fā)生了——媽媽非但沒(méi)有罵我，而且還親切的說(shuō)了一句：“不要緊，一次八十分，我相信你只是水平發(fā)揮失常，下一次你肯定會(huì )考得更好的'！”我抬起頭，媽媽用鼓勵的眼神望著(zhù)我，一股暖流涌上心頭，心中充滿(mǎn)了無(wú)數種味道，淚水在眼眶了打轉。這是第一次，第一次覺(jué)得鼓勵的滋味比罵好。媽媽簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我喜歡上了鼓勵的味道！這是甜甜的，美好的味道！
鼓勵讓我從那段日子中走了出來(lái)；鼓勵讓我找到了自信，鼓勵讓我找到了自信，鼓勵讓我得到了更大的進(jìn)步！��！得到鼓勵的滋味真好！鼓勵，讓我樂(lè )在其中。
鼓勵的作文 篇3
最好的鼓勵 褚丁源“大家都抬起頭來(lái)，自信一點(diǎn)，目視前方……”耳畔又傳來(lái)老師一聲聲鼓勵。班中舉行勵志歌會(huì )，6人一個(gè)小組來(lái)演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學(xué)愿意和我一組，并推選我為組長(cháng)。我自幼五音不全，又不會(huì )唱歌，聽(tīng)到這個(gè)消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個(gè)人吧！”同學(xué)們 都笑了：“班長(cháng)都不行，那還有誰(shuí)行啊，加油！我們相信你！”聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵，我咬了咬牙：同學(xué)們都那么信任我，可不能讓他們失望��！“好，我一定行！”我們準備了五月天的《倔強》，而且請來(lái)了音樂(lè )老師作指導�！爱斘液褪澜绮灰粯印眲偝獌删�，我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋，過(guò)于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。我的目光炯炯有神地盯著(zhù)地板，想著(zhù)真正演唱時(shí)大家都會(huì )盯著(zhù)我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時(shí)的我更愿意向地板一展歌喉。這是老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關(guān)系，這是勵志歌會(huì )，要唱出自信，你作為組長(cháng)，更應該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”老師的話(huà)鼓勵了我，我心想：是啊，作為組長(cháng)，我應該起到帶頭作用！“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降……”此時(shí)的我慢慢抬起頭來(lái)，原本緊攥著(zhù)的手漸漸松開(kāi)，自然了許多，我要唱出自己的自信！“對，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的`，你們真棒，再來(lái)一遍好嗎？”聽(tīng)到了老師的鼓勵，大家相視而笑，我的心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時(shí)的勇氣。最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績(jì)，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵。
鼓勵的作文 篇4
在我失去信心的時(shí)候，是你們給我鼓勵，使我重新振作起來(lái)。原來(lái)，鼓勵是那么重要。
數學(xué)是我的強項，所以我從沒(méi)有讓爸媽失望過(guò)�？墒沁@一次，我卻從99分跌到89分。我心里有著(zhù)難以言喻的滋味，好幾次強忍著(zhù)的淚水都要落下來(lái)。在那之后的幾次考試中，成績(jì)也總是不理想。漸漸地，父母也不再訓斥我，只是晚上常常傳來(lái)嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時(shí)候，是同學(xué)們給我鼓勵�！鞍パ�，人總有失意的.時(shí)候，馬也有失足的時(shí)候，不要傷心，振作起來(lái)面對下一次考試吧�！薄笆茄绞茄�，如果你連這種成績(jì)都愁眉苦臉的，那我們還怎么辦��？”聽(tīng)到同學(xué)們那調皮的話(huà)語(yǔ)，我不禁笑出來(lái)。是啊，不就是幾次“失足”嘛！我一定要重新站起來(lái)，不會(huì )再自憐自哀！
很快到期中考試，我又恢復以前的狀態(tài)。在這次考試中，我又奪得滿(mǎn)分的好成績(jì)。這個(gè)成績(jì)里，包含我的努力和汗水，也充滿(mǎn)同學(xué)們的鼓勵和期望。
在同學(xué)失去信心的時(shí)候，我也會(huì )毫不吝嗇自己的鼓勵。我有一位很要好的朋友——葉夕顏，她本來(lái)是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的，可是因為家庭矛盾而成績(jì)直線(xiàn)下降�？吹剿龖n(yōu)郁的樣子，我便整日陪在她身邊�！跋︻�，你不是當初還勸我振作起來(lái)嗎？可是你自己呢？你不是還有我們嗎？”看她那整天無(wú)精打采的樣子，我急。聽(tīng)到這句話(huà)，夕顏立刻大哭起來(lái)，哭好久，才斷斷續續的說(shuō)：“恩……你說(shuō)的對！”于是和我一起回家。那天之后，夕顏又變回以前那個(gè)活潑可愛(ài)，勇敢樂(lè )觀(guān)的她。
在人家沒(méi)有勇氣的時(shí)候，在人家失去信心的時(shí)候，請不要忘給一聲鼓勵。
鼓勵的作文 篇5
在我的眼中媽媽一直是個(gè)嚴格的媽媽?zhuān)且淮挝腋惺艿搅藡寢尩牧硪幻妗?/p>
在我上二年級時(shí)，我的手臂上長(cháng)了骨瘤，要在醫院做手術(shù)開(kāi)刀，聽(tīng)了這個(gè)消息我心里害怕極了，生怕手術(shù)上有一點(diǎn)差錯我就會(huì )……不僅我害怕，焦急的您，額頭上也有一滴滴的汗水正在往下落，可是聽(tīng)到了醫生說(shuō)手術(shù)成功率很高，您的臉色才慢慢好起來(lái)。手術(shù)的前一天，我開(kāi)始住院了，您生怕我一個(gè)人害怕，晚上過(guò)來(lái)跟我一起住。第二天早上九點(diǎn)多鐘，我開(kāi)始做手術(shù)，您著(zhù)急地跟著(zhù)病床走著(zhù)，邊走邊說(shuō)：“星，不要害怕，沒(méi)事的，你一定要鼓起勇氣，一下就過(guò)去了�！敝钡绞中g(shù)房門(mén)口您沉重的腳步才停下。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我安全的出來(lái)了，因為麻醉的藥效還沒(méi)有消，我迷迷糊糊醒了四次，第五次才完全醒過(guò)來(lái)，我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)您眼睛都不閉一下的望著(zhù)我，晶瑩的淚水不聽(tīng)話(huà)的從您眼睛蹦出。此時(shí)的您顯得那么孩子氣，好像被人欺負似的。住院時(shí)，您細心的照料我、鼓勵我，使我康復的很快，兩個(gè)星期就出院了，看著(zhù)我出院的您是那么的開(kāi)心。這次我看見(jiàn)您的另一面，慈母的一面。這次您讓我重獲信心，還讓我感受到天下最偉大的母愛(ài)！
可是在學(xué)習上您顯得那么嚴肅。有一次考試我只考了86分，我拿著(zhù)試卷，落魄的走回家，您看了成績(jì)后，并沒(méi)有很失望而是一臉嚴肅的對我說(shuō)：“這次考試，你沒(méi)有用盡你的實(shí)力去考，而且沒(méi)有復習好，所以才考的這么差，如果你復習好，絕對比這個(gè)分數高�！蔽野凑漳脑�(huà)去做了，認真復習，結果我考了95的'高分。我知道您那句話(huà)并不是批評我，而是鼓勵我再接再厲，這次考不好還有下次，不能因為一次考試而灰心。
媽媽你是我的良藥，在我生病時(shí)幫我解除疼痛；媽媽你是我的老師，在我犯錯誤的時(shí)候鼓勵我；媽媽你更像我的良知，在我走錯路的時(shí)候，指引我走向正確的人生道路。媽媽謝謝您！
鼓勵的作文 篇6
人生無(wú)常，有喜有悲，但總會(huì )經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后，離不開(kāi)鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎上更上一層樓；在失敗的'時(shí)候給自己動(dòng)力前進(jìn)。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣。
人人需要鼓勵，我當然也不例外�？吹焦膭钜辉~，我的思緒就不由得飄向方。想起那一個(gè)陰云密布的早晨，老師微笑著(zhù)站在講臺上宣布成績(jì)。這次考前，我一直在努力復習，希望能考到一個(gè)理想的成績(jì)�？墒聟s不如人意，當老師讀到我的名字時(shí)，我好失望，明明之前努力復習了那么久。拿到試卷，連看都不想就把試卷扔進(jìn)了書(shū)包。這個(gè)時(shí)候，鈴聲突然響了，我拖著(zhù)沉重的腳步走出教室，外面下起了大雨。我嘆息了一聲，連老天都在為我感到悲哀嗎？父母常年在外工作，本想用自己的成績(jì)去給他們一些安慰和鼓勵，沒(méi)想到現在卻考得那差。望著(zhù)漫天大雨，我想也沒(méi)想就踏進(jìn)了雨里，我想哭，卻又不停地告訴自己要堅強。我沒(méi)有帶傘，只能快點(diǎn)回到家，不讓爺爺奶奶擔心。正當我要奔走的時(shí)候，一把淺藍色的小花傘出現在我頭上，是班長(cháng)。她知道我的失落，卻沒(méi)有提出來(lái)，只說(shuō)，我們兩順路，一起走吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了一會(huì )，她才說(shuō)道其實(shí)她的父親在小時(shí)候就過(guò)世了，母親也棄她而去。我很驚訝，從來(lái)不知她有這樣的經(jīng)歷，接著(zhù)，她又說(shuō)，你看，我經(jīng)歷了那么多，都能堅持下來(lái)，你呢？我很感動(dòng)，沒(méi)有理由不能堅持下去，但我還是非常感謝她的鼓勵。至此以后，我努力刻苦學(xué)習，取得了好的成績(jì)。
面對困難和考慮，鼓勵給人信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，在成長(cháng)得勵程中，我深受鼓勵!
鼓勵的作文 篇7
課間的時(shí)候，數學(xué)老師捧著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家坐好，現在要分發(fā)第四單元試卷！”我滿(mǎn)眼期待地望著(zhù)老師的試卷，這回，我總能考100分了吧！“余一沃，99分！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我一下子如霜打的茄子，蔫蔫的低下了頭。捧著(zhù)試卷，看著(zhù)那遺憾的分數：為什么沒(méi)能考100分呢？我考試前可是做過(guò)很多復習呀！做題時(shí)，我也認真讀過(guò)題目呀，為什么沒(méi)能考滿(mǎn)分呢？
看著(zhù)班里那四個(gè)得了100分的'同學(xué)，他們那歡呼雀躍的樣子。霎那間，我的眼睛紅了，眼淚不停地在我的眼睛里打轉。好不容易熬到了放學(xué)，一回到家，我從書(shū)包里掏出試卷，抓起來(lái)一把揉成了一團扔在地上，趴在桌了“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我考了幾分？
我抬起頭，失望地說(shuō)：“99分�！�
媽媽親切地問(wèn)：“你復習了嗎？”我淚眼汪汪地說(shuō)：“我明明認真地復習了，而且還認真地讀了每一道題目�！�
媽媽又問(wèn)：“你錯的題目是什么呀？是不懂的嗎？”
“我把題目答案寫(xiě)反了，原本43，我寫(xiě)成34了。媽媽?zhuān)沂遣皇潜热吮�？�?/p>
媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“你怎么可能笨呀！這只是代表你有點(diǎn)粗大發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候老師說(shuō)他是個(gè)白癡，然后他的耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)，不照樣成為了科學(xué)家嗎，你很聰明，你只要細心，相信你下次也會(huì )成功�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子來(lái)了力量：嗯，我沒(méi)有比別人差，我只是粗心，我只要細心了，下次就一定能考好。
媽媽的鼓勵，如一盞明燈照耀我走出黑暗；媽媽的鼓勵，如一股暖流伴我前行；媽媽的鼓勵，如一顆太陽(yáng)照亮我的心。
有了媽媽的鼓勵，我將在學(xué)習的道路上更加努力，更加自信！
鼓勵的作文 篇8
人在鼓勵中揚起生活的風(fēng)帆，在鼓勵中戰勝自己，戰勝困難，在鼓勵中享受著(zhù)成長(cháng)的喜悅，在鼓勵中創(chuàng )造奇跡……鼓勵他人既是瑰美的藝術(shù)又是做人的美德，鼓勵他人給人帶來(lái)關(guān)懷和激勵，他人的鼓勵給自己帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，自己鼓勵自己給自己帶來(lái)希望與動(dòng)力。在生活中也隱藏著(zhù)許多的鼓勵，就像那次眼神中濃濃的鼓勵。
那時(shí)，我們學(xué)校舉行六一文化匯演。我們班排練一個(gè)舞蹈，大家努力做好每一個(gè)動(dòng)作，個(gè)個(gè)人都付出了比平常大百倍的努力。我們個(gè)個(gè)人都練得汗流浹背，身子骨都快要散架了。終于，排練結束了，每個(gè)人都興高采烈地走回家去，期待著(zhù)六一的演出大展頭角。
一回到家，爸爸就笑嘻嘻的問(wèn)我：“今天排練怎么樣��？六一我可期待你的表現為我爭光呢！”“沒(méi)問(wèn)題，六一文化匯演我一定給你爭光�！蔽覞M(mǎn)懷信心地回答道�！澳蔷秃�，你可要實(shí)現你的諾言啊�！卑职治⑿χ�(zhù)說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
終于到了六一文化匯演這一天，這天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情也舒暢極了。我們滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)六一文化匯演開(kāi)始。六一文化匯演開(kāi)始了，每個(gè)班都精心地排練了節目，他們的服裝各式各樣，五彩斑斕。他們唱著(zhù)跳著(zhù)，看得我眼花繚亂，頭暈目眩。
到我們了，真緊張��！舞蹈開(kāi)始了，我們跳著(zhù)熟練的舞步，展現出最好的一面�？墒�，我第一次上臺，心里緊張極了，不小心跳錯了舞步，拌到別人的腳，跌到了�！霸懔�，這樣下去我們的努力就要付之東流了。我也沒(méi)有遵守對爸爸的諾言，爸爸現在一定對我大失所望吧！”我心想道。我尋找著(zhù)臺下那抹熟悉的身影，出乎意料的是，爸爸臉上沒(méi)有失望的表情，反而眼神中有著(zhù)濃濃的鼓勵。那眼神在鼓勵我說(shuō)：“孩子，加油！站起來(lái)，你能行！你答應過(guò)我的難道忘了嗎？你沒(méi)有失敗，站起來(lái)，你依舊可以繼續向成功邁進(jìn)。加油！你是最棒的！”看到了這眼神中的鼓勵，我像是被灌入無(wú)窮的力量。這力量支撐我站起來(lái)；這力量讓我繼續跳了下去；這力量讓我變得堅強。這是什么力量？這是鼓勵的`力量。
舞蹈跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，沒(méi)錯，我依舊可以向成功邁進(jìn)！
一個(gè)小小的眼神，承載了太多的愛(ài)。爸爸那眼神中的鼓勵我至今難以忘懷，雖然只是一個(gè)小小的眼神，但卻是世界上最美的語(yǔ)言！
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