鼓勵的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文 篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)習習，老天爺專(zhuān)門(mén)給我安排好了好天氣，好讓我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情去秋游！

　　期盼已久的秋游終于來(lái)臨，我背著(zhù)滿(mǎn)包子的零食走上了去學(xué)校的路，可不知怎么的，覺(jué)得這條路好長(cháng)好長(cháng)，總也走不到盡頭。此時(shí)，我的心情變得好復雜，一邊是愉快，而另一邊卻是激動(dòng)，憧憬著(zhù)一會(huì )秋游時(shí)的畫(huà)面。

　　這次秋游地點(diǎn)是廣州笑翻天樂(lè )園。經(jīng)過(guò)3小時(shí)這悠久的時(shí)間，終于到達目的地了！

　　首先，我們來(lái)到了山谷樂(lè )園。這里的游戲都是在上空中的，如果掉下去的話(huà)，你就會(huì )掉近兩米下的一張網(wǎng)里。我在玩“走鋼絲”這個(gè)游戲時(shí)，看著(zhù)別人輕輕松松的走過(guò)去了，而我卻站在鋼管上雙腿發(fā)抖，手心里捏了一把汗。如果掉下去就太沒(méi)面子了，于是我站在上面不敢往前走一步。這時(shí)，我的好朋友在我的前面對我喊道：“加油��！謝欣彤�！薄凹佑�，努力，快到了！”我聽(tīng)了，像一股暖流流進(jìn)了我的心里，心想：我不能辜負朋友對我的期望，加油��！我咬了咬牙，閉上了眼睛，堅定地走到了終點(diǎn)。

　　在爬一張很長(cháng)很長(cháng)的網(wǎng)時(shí)，在我前面的是隔壁班是一位女生。在我爬到中間的時(shí)候，我感覺(jué)到很累，這時(shí)，我嘆了一口氣，說(shuō)道：“好累��！”在我前面的那位女生也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“是啊，真累！”我們都笑了。這時(shí)，她又對我說(shuō)：“堅持一下吧，很快就到了！”我也笑瞇瞇地對她說(shuō)：“你也要堅持，堅持就是勝利嘛！”接著(zhù)，我們都在互相鼓勵，有說(shuō)有笑地很快就到達了終點(diǎn)。

　　下午，我們班來(lái)到了水上樂(lè )園。水上的游戲真豐富，有地面上的.秋千，滾輪，攀巖……每項活動(dòng)難度都很大，非常刺激，可一不小心就會(huì )掉進(jìn)水里，那時(shí)侯，你就會(huì )變成一只落湯雞。第一關(guān)和第二關(guān)我都過(guò)了，可一看第三關(guān)我的眼就直了，全身起雞皮疙瘩，因為這關(guān)難度實(shí)在太大了，排在我前面的同學(xué)每幾個(gè)能順利通關(guān)�？吹竭@樣我就想往回走。就在這時(shí)，我的好朋友羅倩瑩對我喊道：“加油，不要泄氣，我相信你能行！”她對我笑了笑，向我舉起了大拇指。我心里突然感到很溫暖，心想：沖吧，我可不能當退兵！我鼓足了勇氣，輕輕一躍，到了終點(diǎn)。

　　其實(shí)這些游戲都并不難，只是沒(méi)有挑戰自己的勇氣，有了勇氣，這些游戲都會(huì )變得容易。這次秋游使我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，都要團結有愛(ài)，互相支持，才能做的好！

　　這次秋游我收獲了不少。我不僅帶回滿(mǎn)懷的好心情，還帶會(huì )滿(mǎn)懷的鼓勵！

鼓勵的作文 篇2

　　在我上小學(xué)六年級的時(shí)候，我們班要學(xué)習跳繩。我一聽(tīng)就蒙了，我二年級學(xué)過(guò)跳繩，可是過(guò)去了四年，不知道我還能不能跳好。我拿起跳繩，深呼一口氣，我的跳繩小宇宙要爆發(fā)了。呀，我差點(diǎn)被繩絆倒，一個(gè)也沒(méi)跳成。我苦練，但我老感覺(jué)別人看著(zhù)我，我也就不好意思跳了。終于，比賽來(lái)了，輪到我時(shí)，我拼命跳，只可惜臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，我才跳了是一個(gè)。我本想繼續跳，可一想到那刺耳的嘲笑聲，我便不跳了。我回到家后，告訴媽媽我想練跳繩，媽媽爽快的同意了。媽媽為了給我買(mǎi)跳繩，花了二十元呢。我拿起來(lái)，但我這個(gè)人天生很害羞，老是跳不好，總感覺(jué)有人看我。爸爸到最后實(shí)在看不下去了，對我大聲說(shuō)：“王傳江！你干什么呢？��？”“”爸爸，我老不會(huì )跳�！蔽倚÷暤恼f(shuō)�！澳愫κ裁葱甙�！”爸爸大聲說(shuō)，“你以為誰(shuí)都看著(zhù)你��！在家里只有爸爸媽媽看你，還有誰(shuí)稀罕看你��！”說(shuō)完，爸爸便氣呼呼地走向洗手間抽煙去了。我一想也是，我怕啥呀？我又一次拿起跳繩，一跳，竟然跳了二十個(gè)。媽媽鼓勵我說(shuō)：“對，就這樣，跳不好人家才笑你，跳好了人家才不笑你�！爆F在我已經(jīng)能跳三四十個(gè)了。雖然還很少，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很多了。要不是爸爸的“反向鼓勵”和媽媽的'鼓勵，我也許還會(huì )害羞呢。這次的鼓勵很難忘。

鼓勵的作文 篇3

　　我最喜歡的聲音是老師的鼓勵。記得有一次，我在籃球班打球，我老是打不好，正當我灰心喪氣的時(shí)候，老師笑容滿(mǎn)面得向我走來(lái)，親切地對我說(shuō)：“加油��！”聽(tīng)見(jiàn)了老師的.鼓勵，不一會(huì )兒，我全身充滿(mǎn)了力量。很快我就會(huì )打籃球了，我心里非常高興。

　　我還喜歡聽(tīng)同學(xué)的夸贊。記得有一次，我和同學(xué)們上課的時(shí)候，我聽(tīng)課非常認真，同學(xué)們看見(jiàn)了我認認真真的樣子非常羨慕我。下課的時(shí)候，同學(xué)們不約而同的向我走過(guò)來(lái)夸贊我。

　　我還喜歡聽(tīng)媽媽的夸獎。記得有一次打乒乓球，媽媽看見(jiàn)我會(huì )打十幾個(gè)了。就夸獎我說(shuō)：“兒子，你真棒！”我聽(tīng)了非常高興。還記得有一次，我考試考了一百分，媽媽看見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你真是太厲害了！比媽媽小時(shí)候考數學(xué)還厲害！”我聽(tīng)了，心里就像樂(lè )開(kāi)了一朵朵花兒。

　　這就是我喜歡聽(tīng)的聲音，這些聲音讓我更加自信。你喜不喜歡這些聲音？

鼓勵的作文 篇4

　　我這一生要感謝一個(gè)人——我的媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽?zhuān)�你給予我生命，你給予我能力，你給予我智慧，你給予我勇氣，你給予我溫暖，你給予我安慰，更重要的是，你給予了我鼓勵！

　　鼓勵，是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。

　　鼓勵，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　　鼓勵，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。

　　鼓勵，死一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人受到情感的.滋潤。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你，給予了我鼓勵，讓我有了今天的成就！

　　一次，學(xué)校進(jìn)行學(xué)科能力競賽，我的心很緊張，怎么也安定不下來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，什么事這么緊張？”我回答：“明天要進(jìn)行學(xué)科能力競賽，我好緊張��！生怕考不好！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)道：“沒(méi)事，加把力，一定能考出好成績(jì)！”我能清楚的聽(tīng)出與看出，媽媽這是在鼓勵我，為我加油，打氣呢！看到了希望的我，馬上拿出書(shū)復習起來(lái)。心想：絕對不能失敗，一定要成功，考出理想的好成績(jì)！不能讓媽媽失望！第二天一早，媽媽又鼓勵了我一番，說(shuō)不能放棄！幾天后，考試結果出來(lái)了，我竟進(jìn)了前十名！雖然是第十名，但我已經(jīng)很開(kāi)心了！要知道考到前十名有多么不容易��！

　　要不是媽媽的鼓勵，我準不能進(jìn)前十名，是媽媽的鼓勵，才讓我?jiàn)^發(fā)圖強！

　　謝謝你，媽媽?zhuān)〗o我的鼓勵！

鼓勵的作文 篇5

　　如今，可以說(shuō)幾乎用成績(jì)就能代表Ta是一個(gè)什么樣的人；如今，只有成績(jì)才能得到老師的愛(ài)戴；如今，身為學(xué)生的我，對它幾乎淡漠了……

　　記得初一那段時(shí)間，學(xué)習狀態(tài)還不錯，滿(mǎn)分試卷也能考個(gè)十分之七八�？墒�，卻控制不了自己，從而漸漸的，成績(jì)就滑落了下來(lái)；現在，可以用馮老師的一句話(huà)來(lái)說(shuō)“你是沒(méi)救了！”雖然，至今還沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但是我覺(jué)得也差不多了！心里也很清楚。

　　七年級的質(zhì)量檢測，因為我的學(xué)習狀態(tài)不好，沒(méi)有出去考。那時(shí)，可以說(shuō)我的狀態(tài)幾乎跌落到了最低谷，無(wú)法自拔…其他同學(xué)質(zhì)量檢測的考生，滿(mǎn)載而歸。心里有些酸楚，不知自己是應該替他們高興，還是該為自己嘆息；仿佛自己像失去了靈魂般，不知下一路該怎么走；班里的鄭雨停被老師夸贊，就是老師的驕傲！他突破了自我，考進(jìn)了全校前十名！這次的成績(jì)，在班里站住了腳跟，同學(xué)們也都很佩服他。而我，像迷失的羔羊，不知所措……

　　當到了初一期末考試的時(shí)候，我考了個(gè)二三十名，覺(jué)得已經(jīng)不錯了，可是回到家里，母親對我一陣的謾罵，心里很不舒服。不見(jiàn)母親的'安撫，卻受到的是一個(gè)棒槌！久久緩不過(guò)神來(lái)。從那以后，對學(xué)習就沒(méi)了興趣，慢慢的，便走向了下坡路。上課開(kāi)小差，作業(yè)不按時(shí)完成，還抄作業(yè)。每次的測試都不過(guò)關(guān)，而且考試的時(shí)候還抄襲！

　　初二時(shí)，期中期末的考試，排列四十多名！那時(shí)感覺(jué)自己對這些分數都不在乎了！像同學(xué)一樣，每天坐在教室里一樣學(xué)習，一起玩鬧，可是，差距就是那么的大。

　　初三，覺(jué)得自己就混過(guò)去這不到一年的初中時(shí)間吧！反正也來(lái)不及了……當老師向我們訴說(shuō)那些沒(méi)有上完初中，和盡管上完了初中高中沒(méi)上的人的事例，突然覺(jué)得自己一無(wú)是處！初中畢業(yè)后該干什么？難道還像孩子一樣，依偎在父母的懷里？

　　現在，想好好學(xué)習，也已經(jīng)來(lái)不及了。每次看到自己的成績(jì)，腦子一片的空白，路在哪？

鼓勵的作文 篇6

　　雪花在空中飛揚，像玉色的蝴蝶，如癡如醉地慢舞；像吹起的蒲公英，自由自在地飄蕩；像夢(mèng)幻的精靈，忽散忽聚地飛翔。天地之間像拉起了白色的帷幔，大地變得銀裝素裹。我興奮地走出家門(mén)，融進(jìn)這雪的世界。一片潔白的雪花悄然落在玫紅色的手套上，不禁讓我想起記憶深處的那個(gè)眼神，那個(gè)讓我難以忘懷的眼神。

　　那是一個(gè)大雪紛飛的上午，我還是幼兒園大班的孩子，老師帶我們到操場(chǎng)玩雪。同學(xué)們一到操場(chǎng)，都興高采烈地打雪仗、堆雪人，頓時(shí)人聲鼎沸，一片混亂。老師先是無(wú)奈地看著(zhù)如同出籠小鳥(niǎo)般的`同學(xué)們，然后大喊一聲：“要進(jìn)行玩雪比賽啦！”比賽？這可比糖果的誘惑還管用，只聽(tīng)一陣風(fēng)劃過(guò)，全班同學(xué)整整齊齊地站成了筆直的兩排，老師擦擦頭上的熱汗，“嚴肅”地咳嗽了兩聲，說(shuō)：“今天的比賽規則是：自己用雪做一件作品，看誰(shuí)第一個(gè)做出來(lái)，看誰(shuí)做得好�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，大喊：“我的一定會(huì )最棒！”我想：做什么好呢？做一個(gè)雪戒指吧，總要有點(diǎn)兒新意。我費盡心思做好一個(gè)小圓圈，然后又做了一個(gè)玲瓏剔透、滾圓滾圓的“珍珠”，最后小心地把它們安一起，哇！一枚“水晶”戒指做成了。正當我得意洋洋地欣賞著(zhù)戒指時(shí)，卻不知厄運正一步步的走來(lái)……“哎呦！”我被稱(chēng)為“小公主”的豆豆撞倒在地，戒指也摔得一塌糊涂�！案墒裁�!你！”“誰(shuí)讓你先做好的，第一永遠是我的！哈哈！”豆豆壞笑著(zhù)說(shuō)。我站起身狠狠地瞪了她一眼，剛想說(shuō)什么，卻發(fā)現好朋友朵朵撲閃著(zhù)大眼睛，先朝我搖搖頭，又朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里充滿(mǎn)了信任，她在說(shuō)“別理她，我相信，你會(huì )做得更好�！� 朵朵的眼神就像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心房，讓我變得自信。我高興地回給朵朵一個(gè)微笑。

　　很快我又做好了一個(gè)，還用小細棍給戒指畫(huà)上花紋。最后，雖然我的作品不是第一個(gè)做出來(lái)的，但被評為優(yōu)秀作品。

　　鼓勵像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著(zhù)干枯的心靈；鼓勵像一顆啟明星，照亮了前行的道路，鼓勵像點(diǎn)燃的火苗，讓我變得更加自信。鼓勵伴我茁壯成長(cháng)，從小苗長(cháng)成大樹(shù)。

鼓勵的作文 篇7

　　唉！考試分數出來(lái)了，并不理想�；氐郊�，媽媽居然表?yè)P我語(yǔ)文分數有進(jìn)步！可是，我覺(jué)得我就這水平。她還說(shuō)期末要爭取上95分。她仔細地問(wèn)我有哪些錯題。她說(shuō)關(guān)鍵是在平時(shí)的小考試就要養成看清題目，讀懂題意，不要漏題的好習慣，這樣大考試才能考出好成績(jì)，這才是重點(diǎn)。

　　我會(huì )認真對待每一次布置的作業(yè)，希望期末有更大的.進(jìn)步。

鼓勵的作文 篇8

　　在我們成長(cháng)過(guò)程中，有許多值得感謝的人�？赡苁求w貼入微的父母、長(cháng)輩，可能是循循善誘的老師，還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長(cháng)達五年之久的干老師。

　　記得我初來(lái)學(xué)校那會(huì )兒，還是個(gè)害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹，其他同學(xué)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，反觀(guān)我，卻害怕得不敢上臺。當時(shí)的我眉毛微微向下傾斜，目光充斥著(zhù)恐懼，不自信地看向地面，雙手緊緊抓住新買(mǎi)的粉紅色公主裙，我的腳尖微微向里，呈內八字。

　　這時(shí)，干老師面帶微笑地開(kāi)口了：“聰婕，上來(lái)自我介紹吧，不要害羞嘛，大家都上來(lái)了�！甭�(tīng)著(zhù)干老師溫柔的語(yǔ)氣，我怯怯抬起頭，正好對上干老師那充滿(mǎn)期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星；那目光如同一絲暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心房；那目光如同夏日的清風(fēng)，拂開(kāi)我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的，在眾多目光下大步走上舞臺。我第一次用稚嫩的童音聲情并茂地介紹自己。

　　結束后，一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒(méi)，使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天，我終于戰勝了自己，為以后每次自告奮勇的.比賽，邁出了第一步，是干老師鑄就了今天的我。

　　人的一生，總會(huì )出現那么幾位對我有許多幫助，對你有許多恩惠的老師，干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著(zhù)我，她總是在我受到挫折時(shí)鼓勵我，她總是給予我向上的動(dòng)力。干老師，謝謝您！

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