鼓勵的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文7篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
母愛(ài)，似春日里的一縷惠風(fēng)；
母愛(ài)，似夏日里的一片綠蔭；
母愛(ài)，似冬日里的一束暖陽(yáng)……
母親，她是在我需要幫助時(shí)，第一位伸出援手的人；母親，她是在我孤獨寂寞時(shí)，第一位陪伴我的人；母親，她是在我迷茫時(shí)，第一位給我指點(diǎn)迷津的人……
在我即將步入一年級的那個(gè)夏天，烈日將大地烤得炙熱，世間如在蒸籠中。媽媽給我報名參加了美術(shù)等級考試，可是我特別不自信，認為自己的繪畫(huà)水平并不是那么優(yōu)秀。在考級現場(chǎng)等待時(shí)，我急了，急得心思不定、抓耳撓腮，擔心考級會(huì )不通過(guò)，不禁握緊了雙手。那一瞬間，被媽媽見(jiàn)到了，她走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“嘿！怎么了？嗯……讓我猜猜！你一定是緊張吧！”我努力擠出一絲笑容，她看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)，溫暖了我那顆冰冷的心。媽媽嘴角輕輕上揚，笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“加油！你一定能行！”考級開(kāi)始了，我靜下心來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)魂囮嚒班оА钡?畫(huà)筆聲。此時(shí)，我的筆尖上仿佛有一個(gè)精靈，舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的曲線(xiàn)。不一會(huì )兒，我畫(huà)完了，看著(zhù)美麗的畫(huà)，我胸有成竹地交給了老師。果不其然，我考級通過(guò)了！
母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)我；
母親，每時(shí)每刻照亮我前進(jìn)的方向；
母親，你對我的愛(ài)我無(wú)法忘記……
兩個(gè)春秋過(guò)去了，我快上三年級了，那又是一年夏天，驕陽(yáng)似火，柏油馬路被烤得軟綿綿的。媽媽陪著(zhù)我去南京參加古箏比賽。剛開(kāi)始，我還因為去外地參加比賽興奮不已，可來(lái)到賽場(chǎng)等待時(shí)，我的心里就緊張得像十五只吊桶打水——七上八下。我怕了，怕得雙手緊握，手心里滲出了冷汗。媽媽見(jiàn)狀走了過(guò)來(lái)，坐在我一旁，微笑著(zhù)輕輕拍了拍我的肩，嘴角邊露出兩個(gè)酒窩，那笑容真美，如天使，如仙女，如盛開(kāi)的花兒，美呀，甜呀！她鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能行！”聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的心中涌起了一股暖流，重新拾起了信心。比賽開(kāi)始了，我行云流水地彈奏著(zhù)古箏，只聽(tīng)見(jiàn)“叮咚”的琴聲。此時(shí)，我的雙手仿佛被施了魔法一樣，靈活地撥動(dòng)著(zhù)琴弦。不一會(huì )兒，演奏完畢，贏(yíng)得了臺下一片掌聲，我優(yōu)雅地謝了幕。
母親，你對我的愛(ài)我會(huì )回報；
母親，你對我的恩我會(huì )記��；
母親，我愛(ài)你勝過(guò)一切……
又是一個(gè)烈日炎炎的夏天，愛(ài)嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中，扯著(zhù)嗓子“好熱好熱”地叫個(gè)不停。我已經(jīng)上五年級了，是個(gè)勇敢樂(lè )觀(guān)的“小大人”了。這天，家中開(kāi)著(zhù)空調，但媽媽的臉上卻掛著(zhù)汗珠，因為她在抹奶油做蛋糕呢！只見(jiàn)媽媽把奶油涂在蛋糕胚上，慢慢轉動(dòng)著(zhù)轉盤(pán)，均勻地抹著(zhù)，我在旁邊專(zhuān)注地看著(zhù)。興許是因為她很久沒(méi)有做蛋糕了，這奶油像調皮的小朋友，怎么抹，也抹不平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“斗爭”，還是沒(méi)有抹平，她垂頭喪氣地將轉盤(pán)停下，把抹刀放在了一旁，嘆了一氣，眼里滿(mǎn)是失落。我看見(jiàn)了，輕輕拍了拍她的背，我笑著(zhù)鼓勵媽媽?zhuān)骸凹佑�，你一定能行！”她笑了，還是那樣的美，那樣的甜。她抖了抖手臂，拿起抹刀繼續抹起了蛋糕。不一會(huì )兒，奶油抹好了，媽媽又進(jìn)行了裱花，裱花袋在她手中上下翻飛，好似仙女在蛋糕上跳舞，綻放出朵朵美麗的鮮花，就這樣一只甜美、獨特的蛋糕完成了。
媽媽?zhuān)惆褠?ài)全給了我、把世界給了我；你的愛(ài)，溫暖了我的心，就像夏天的風(fēng)吹過(guò)，那么涼爽、安靜，我緊緊依偎在你的懷里；母親，你將全部精力都給了我，我愛(ài)你！那鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我心中永遠留存……
鼓勵的作文 篇2
在人生的道路上，不少人受到某些人的鼓勵，才會(huì )勇于去面對每一次困難。那些用生命來(lái)鼓勵我們的人，會(huì )使我們在困難面前樹(shù)立信心，激勵我們勇往直前。
在名人海倫凱勒剛出生不久的時(shí)候，她的雙目失明，為此脾氣變得暴躁，喪失信心，沒(méi)有足夠的勇氣去面對現實(shí)。后來(lái)她的母親請來(lái)了一位老師，教她識字，鼓勵她。經(jīng)過(guò)老師的教導和鼓勵中，她終于樹(shù)立起信心，樂(lè )觀(guān)向地去生活，讓她的生活帶來(lái)美好和快樂(lè )。
在我六歲那年，膽子非常小，其他的小朋友都在五歲的時(shí)候就可以獨自一人睡覺(jué)。我當時(shí)卻仍不敢獨自一人在晚上自己睡覺(jué)。那時(shí)的我，簡(jiǎn)直像烏龜一樣膽小。因此被小伙伴們簡(jiǎn)稱(chēng)“縮頭烏龜”。
媽媽見(jiàn)我如此傷心，決定深夜給我自己一人睡覺(jué)。那天夜晚，夜已深，寧靜的夜晚籠罩著(zhù)月亮，皎潔的月亮也已經(jīng)在天空中安靜的睡著(zhù)了。校草和花兒在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好像給大自然穿上一件黑色的衣服。我睡在床上，眼睛都不敢睜開(kāi)，生怕看見(jiàn)靈魂般的鬼。我久久不能入睡，心里一直害怕著(zhù)，我的雙腳縮起來(lái)，躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖。
我試著(zhù)把眼睛睜開(kāi)，朝窗戶(hù)瞟了一眼，那兒泛著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)銀光，似乎是月亮滲透著(zhù)窗照進(jìn)來(lái)。忽然，我看見(jiàn)窗簾外面陰森森的，窗簾呼地飄了起來(lái)，我大叫了一聲，哭著(zhù)跑進(jìn)媽媽的房間，撲進(jìn)媽媽的懷里，哭著(zhù)說(shuō)：“有鬼來(lái)抓我，有鬼呀�！眿寢屵叞参课疫呎f(shuō)：“傻孩子，世界上哪有什么鬼呀，那都是虛的，只是風(fēng)在作怪�！蔽以俅慰拊V著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢砟闩阄宜�，我好害怕�！眿寢尣](méi)有答應我，只是嘗試著(zhù)鼓勵我：“你長(cháng)這么大了還不自己睡覺(jué)，有多丟臉呀！現在怎么不去克服它，一次又一次不敢去嘗試，要等到什么時(shí)候才會(huì )自己去面對困難。只要你躺下睡覺(jué)，心里什么也不要想，心平氣和，就一定會(huì )睡著(zhù)的`�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，獨自跑去房間，安靜地睡下，心里什么也沒(méi)想。很快地，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在哪一個(gè)夜晚，是我睡得最香的一次，我戰勝了自己，是媽媽鼓勵了我，使我便有勇氣去面對困難。從此，我再也沒(méi)有依偎著(zhù)媽媽睡覺(jué)了，小伙伴們也再也沒(méi)有像從前那樣叫我了。我還要再次感謝我的媽媽?zhuān)x謝她鼓勵我，讓我樂(lè )觀(guān)積極的去面對生活中的困難與挫折，給我成長(cháng)的道路上點(diǎn)上一盞燈，指引我走向成功的路。
鼓勵的作文 篇3
鼓勵，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ);是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作;也可以是一個(gè)贊許的目光。在生活中，處處都有鼓勵，是鼓勵讓我戰勝了膽怯，樹(shù)立了信心。
在上四年級的一天，陳老師通知我去主持升旗儀式，我聽(tīng)了既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是能在國旗下主持是一件多么光榮的.事呀，這一直是我夢(mèng)寐以求的。緊張的是在一千多名的師生下主持升旗儀式，是多么緊張呀，以前還有人主持升旗儀式時(shí)害怕得暈倒了呢！于是回家后，我一遍又一遍地朗讀，可還是很緊張，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你是不是害怕在國旗臺上出丑呀？你就把全校的人當做看不見(jiàn)，就管自己主持。即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，失敗乃是成功之母！”聽(tīng)了媽媽溫馨的話(huà)語(yǔ)，仿佛一股暖流流到我心中，使我有了信心。
終于等到了主持升旗儀式的時(shí)候了，看著(zhù)，黑壓壓的人群，我的心里一陣緊張，拿著(zhù)主持稿的手不停地顫抖，說(shuō)話(huà)的聲音也開(kāi)始發(fā)抖，腿也發(fā)軟了，這時(shí)候耳邊回響起媽媽對我鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我重新調整了心情，開(kāi)始振作起來(lái)�！吧�，敬禮，介紹本周光榮升旗手……”臺下的老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我成功了。
有了這一次，我對自己更加充滿(mǎn)了信心，經(jīng)常還在班級里主持活動(dòng)。
鼓勵，使我們充滿(mǎn)信心，我也要學(xué)會(huì )鼓勵別人，讓這個(gè)世界沒(méi)有失��！
鼓勵的作文 篇4
上二年級的時(shí)候，我還不會(huì )騎車(chē)，不過(guò)，媽媽鼓勵了我之后，就改變了。
那一天，我正在練習，只聽(tīng)撲通一聲，我從車(chē)上摔倒了，就在我想放棄的'時(shí)候，媽媽說(shuō)："怡萱，做什么事是都要堅持下來(lái)，不能輕易放棄！"于是我爬起來(lái)，繼續練習。我練了好久，忽然發(fā)現，我能慢慢地騎了，媽媽在一旁喊："對！就是這樣，在騎快一點(diǎn)就好了！"我按照媽媽的話(huà)做了，終于學(xué)會(huì )了！
經(jīng)過(guò)這一次的練習，我發(fā)現，鼓勵能使人自信，鼓勵能讓人大膽的去做，就是鼓勵讓我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
鼓勵的作文 篇5
愛(ài)是人類(lèi)最美好的情感，當我們被愛(ài)著(zhù)的時(shí)候，愛(ài)就像陽(yáng)光，照耀著(zhù)茁壯的新苗；愛(ài)就像甘露，滋潤幼小的心田。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，有一種愛(ài)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，那就是鼓勵。鼓勵其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是投來(lái)贊許的目光，有時(shí)只是送一句肯定的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)也只是拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩。這細小的動(dòng)作，卻能產(chǎn)生意想不到的效果。
那是三年級的時(shí)候，班上要進(jìn)行中隊干部競選，我也躍躍欲試，寫(xiě)了演講稿，讀得滾瓜爛熟，可心中不免還是擔心，怕讀錯，怕同學(xué)們不投我的票，心中如打翻的五味瓶，想立刻放棄競選�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師竟然讓我第一個(gè)上臺演講，我的聲音有些顫抖，心臟快跳到了嗓子眼，還好沒(méi)出差錯。
演講結束了，教室里卻鴉雀無(wú)聲，我正不知所措的時(shí)候，老師說(shuō)：“不錯，很好。大家還不快給點(diǎn)掌聲！”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌上心頭，看著(zhù)老師贊賞的目光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，緊張害怕也就蕩然無(wú)存了。最后，我竟然當上了中隊干部，讓我欣喜若狂。這是一次非同小可的鼓勵，從此，許多的事情我就會(huì )主動(dòng)地去嘗試，不再退縮，有這種動(dòng)力的支持，我想，我會(huì )變得更加堅強和勇敢。愛(ài)孩子，就多鼓勵他（她），讓孩子在自我肯定中以積極向上的心態(tài)健康成長(cháng)。
自從媽媽得到了這句寶典，我少挨了打，變得也自信了許多。那是在上學(xué)期，數學(xué)單元測驗，我考了90分，感覺(jué)還不錯，九十多分的沒(méi)幾人，等拿到試卷，傻眼了，全是計算出的`錯，怎么辦？媽媽說(shuō)過(guò)，決不準犯低級錯誤，回家肯定又是暴打一頓。放學(xué)回到家，我變得特別乖巧，不像往日先吃些東西再寫(xiě)作業(yè)，而是直接走進(jìn)房間寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽好似神探，一下子就看穿我的心思，我只得如實(shí)交代，媽媽看完試卷，深深地吐了口氣，平靜了一會(huì )說(shuō)：“自己好好反省一下吧”說(shuō)完走出了房間。媽媽今天的反常，卻讓我很不自在，這不是她的風(fēng)格。想想平時(shí)做題的馬虎，還總嫌她的嘮叨，才有今天的結果，心中說(shuō)不出的難過(guò)，眼淚不聽(tīng)使喚的掉下來(lái)。這時(shí)，媽媽給我送牛奶，看見(jiàn)了我的悲傷，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)“不要難過(guò)，平時(shí)練習的時(shí)候就要細心，下次一定會(huì )考好的。母愛(ài)就像一把巨大的火焰在我的心中在默默燃燒著(zhù)。跌倒了，爬起來(lái)，從頭開(kāi)始，對自己要充滿(mǎn)信心。
恰當的鼓勵，猶如一個(gè)個(gè)*，讓我們在成長(cháng)的日子里快樂(lè )無(wú)比。在鼓勵中揚起生活的風(fēng)帆，在鼓勵中享受成功的喜悅，這種愛(ài)的力量會(huì )讓我們創(chuàng )造更多的奇跡。
鼓勵的作文 篇6
理發(fā)師帶了個(gè)徒弟。徒弟學(xué)藝幾個(gè)月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說(shuō)：“頭發(fā)留得太長(cháng)�！蓖降懿徽Z(yǔ)。師傅在一旁笑著(zhù)解釋?zhuān)骸邦^發(fā)長(cháng)，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合你的身份�！鳖櫩吐�(tīng)罷，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子，說(shuō)：“頭發(fā)剪得太短�！蓖降軣o(wú)言。師傅在一旁笑著(zhù)解釋?zhuān)骸邦^發(fā)短，使您顯得利索、樸實(shí)、厚道，讓人感到親切�！鳖櫩吐�(tīng)了，滿(mǎn)意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢(qián)一邊笑著(zhù)說(shuō)：“花的時(shí)間挺長(cháng)的�！蓖降懿恢撛趺唇釉�(huà)，站在一旁絞著(zhù)衣角。師傅笑道：“為‘首腦’多花點(diǎn)時(shí)間很有必要，您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)‘進(jìn)門(mén)蒼頭秀士，出門(mén)白面書(shū)生’？”顧客聽(tīng)罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑著(zhù)說(shuō)：“動(dòng)作挺利索，15分鐘就解決問(wèn)題�！蓖降艹聊徽Z(yǔ)。師傅笑著(zhù)說(shuō)：“如今，時(shí)間就是金錢(qián)，頂上功夫速戰速決，為您贏(yíng)得了寶貴的.時(shí)間和金錢(qián)，您何樂(lè )而不為？”顧客聽(tīng)了，滿(mǎn)意告辭。
晚上打烊。徒弟愣愣地問(wèn)師傅：“師傅，您為什么處處替我說(shuō)話(huà)？反過(guò)來(lái)，那我沒(méi)有一次做對了？”師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事情都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來(lái)說(shuō)，是討人家喜歡，因為誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)吉利的話(huà)；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬(wàn)事開(kāi)頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮�！�
徒弟很受感動(dòng)，從此，他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復一日，徒弟的手藝更加精湛了
鼓勵的作文 篇7
在我的生活中，有一個(gè)人，時(shí)時(shí)刻刻都用自己的微笑來(lái)鼓勵我，她就是我的姐姐。
還記得有一次，我拿著(zhù)一張考卷，上面一個(gè)鮮艷的紅色數字，嘿，是八十三，或許這是我考過(guò)最差的一次成績(jì)了，拿起成績(jì)單，細細一瞧，多少多的題目我都會(huì )啊，可是呢？不就是因為粗心大意而錯了嗎？
我用鑰匙打開(kāi)家門(mén)，忽略了家人們的關(guān)懷，背著(zhù)書(shū)包走回房間，關(guān)上了門(mén)，考卷放在桌子上，我趴在桌子上，頭頂仿佛籠罩著(zhù)一層烏云。依掙開(kāi)雙眼，就看到了那一個(gè)紅色的數字，我嘆了一口氣，看著(zhù)窗外的美景發(fā)呆。
突然，一只手搭在肩上，我慌張的蓋住試卷，轉過(guò)頭。映入眼前的是姐姐那面帶微笑的臉，我別過(guò)目光，心中更加慚愧。
姐姐笑著(zhù)摸了摸我的頭：“考得不好嗎？下次要努力，不要氣餒�！苯憬愕奈⑿�，如同一朵綻開(kāi)的花朵，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，一顆小小的.太陽(yáng)驅散了頭頂的烏云，我笑著(zhù)點(diǎn)頭，許下若言，下一次，我一定會(huì )努力的。
姐姐的笑容，就是鼓勵，帶給我了渾身的力量。
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