大班美術(shù)活動(dòng)教案小線(xiàn)條散步
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的大班美術(shù)活動(dòng)教案小線(xiàn)條散步，歡迎大家分享。
大班美術(shù)活動(dòng)教案小線(xiàn)條散步 1
活動(dòng)目標：
1、感受線(xiàn)條的變化產(chǎn)生的美感，體驗活動(dòng)的'樂(lè )趣。
2、在活動(dòng)中大膽表現自己的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：結合季節開(kāi)展此活動(dòng)，帶幼兒到戶(hù)外去春游，了解春天的特征。
物質(zhì)準備：一副春天的公園圖，紙，筆等。配樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題，激發(fā)興趣。
老師：春天來(lái)到了，公園里是什么樣子的？（調動(dòng)原有經(jīng)驗）
2、創(chuàng )意示范，感受怍品美。
�。ㄖ攸c(diǎn)環(huán)節）老師邊講述邊范畫(huà)：（配樂(lè )）小線(xiàn)條也要到公園里去散步，它走啊走，看到了小樹(shù)葉，它高興地轉了個(gè)圈，跳了個(gè)舞；他看到小花朵、小河、小草……小線(xiàn)條真高興啊。（給幼兒以美的藝術(shù)享受）提問(wèn)：小線(xiàn)條看到了什么？他們都藏在了畫(huà)的哪里？為什么？（引導幼兒將實(shí)物與線(xiàn)條組成的圖案相聯(lián)系，充分發(fā)揮想象）提問(wèn)：想—想小線(xiàn)條在公園里還看到了什么？
3、幼兒作畫(huà)，大膽表現。
�。y點(diǎn)環(huán)節）老師給予適時(shí)、適宜的指導和幫助。
活動(dòng)延伸：
作品分享與同伴分享自己的創(chuàng )意。
大班美術(shù)活動(dòng)教案小線(xiàn)條散步 2
活動(dòng)目標：
1.在玩毛線(xiàn)中，感知線(xiàn)條的長(cháng)和短。
2.嘗試毛線(xiàn)填充的多種方法。
3.愿意愉快地參加毛線(xiàn)粘貼活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.幼兒用書(shū)第12-13頁(yè)。
2.各色毛線(xiàn)、已經(jīng)用毛線(xiàn)貼好輪廓的.繪畫(huà)紙、膠棒、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、毛線(xiàn)變魔術(shù)導入活動(dòng)
請幼兒閱讀幼兒用書(shū)第12-13頁(yè)，告訴他們今天要用毛線(xiàn)來(lái)變魔術(shù)。
二、幼兒觀(guān)察毛線(xiàn)，比較毛線(xiàn)的長(cháng)和短
1.讓幼兒摸一摸毛線(xiàn)，說(shuō)出摸到毛線(xiàn)的感覺(jué)。
2.教師剪出兩段長(cháng)短不同的毛線(xiàn)，請幼兒指出哪一段毛線(xiàn)長(cháng)，哪一段毛線(xiàn)短。
三、幼兒嘗試制作毛線(xiàn)畫(huà)
1.教師拿出一張已經(jīng)貼好輪廓的繪畫(huà)紙，先將底圖用糨糊涂滿(mǎn)，然后示范用毛線(xiàn)將底圖填滿(mǎn)。
2.幼兒分組，每一組幼兒討論、選擇一張喜歡的繪畫(huà)紙，然后根據上圖的圖案輪廓分工作制作毛線(xiàn)貼畫(huà)。
四、集體欣賞作品
把貼好的作品展示與大家共同分享，幼兒向同伴介紹自己作品的內容。
大班美術(shù)活動(dòng)教案小線(xiàn)條散步 3
活動(dòng)目標
1、在小蜘蛛織網(wǎng)的情境中，嘗試將多種線(xiàn)條進(jìn)行創(chuàng )造性地組合，變化出豐富多樣的圖案。
2、體驗線(xiàn)條組合變化的樂(lè )趣和成功的喜悅。
重難點(diǎn)
能運用兩種線(xiàn)條、多種組合表現漂亮的蜘蛛網(wǎng)。
活動(dòng)準備
1、PPrr(選自繪本《好忙的蜘蛛》，范例)。
2、長(cháng)方形紙人手一張，蜘蛛圖片一張，教師準備的線(xiàn)條圖片若干(螺旋線(xiàn)、折線(xiàn)、粗直線(xiàn)等)。
3、刮畫(huà)紙人手一張(上面畫(huà)有蜘蛛)，竹筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：好忙的小蜘蛛
1、瞧，誰(shuí)來(lái)了?(PPT)
(1)小蜘蛛在干嗎呀?他是怎么織網(wǎng)的?
追問(wèn)：他吐的絲是怎么樣的呀?(即時(shí)示范)
(2)如果你是小蜘蛛，你還會(huì )吐怎么樣的`絲呢?
2、把我們吐的絲畫(huà)下來(lái)，每人畫(huà)一條，然后貼在小蜘蛛旁邊。
小結：這么多漂亮的絲，有的彎彎的，有的一折一折的，有的一圈圈的，還有粗細不同的，這下小蜘蛛就可以用來(lái)織一張漂亮的網(wǎng)了。
3、小蜘蛛先在網(wǎng)上織上一圈圈的絲，這樣網(wǎng)就更牢固了。(即時(shí)示范)天黑了，小蜘蛛的網(wǎng)織好了! (PPT范例)
(1)請你仔細看一看、找一找，剛剛我們吐的絲藏在哪里呢?
(2)你還發(fā)現了哪些不一樣的地方?
追問(wèn)：這兩條絲是怎么樣織在一起的呢?
小結：原來(lái)，不同的絲都可以做朋友，這樣就能變出不一樣的網(wǎng)。
二、創(chuàng )作：小蜘蛛織網(wǎng)
1、小蜘蛛還織了一張更美麗的網(wǎng)!這張網(wǎng)有什么不一樣?(PPT范例)
2、你們想不想做一只小蜘蛛，也來(lái)織出漂亮的網(wǎng)呢?(幼兒操作，教師指導)
三、評價(jià)：
漂亮的蜘蛛網(wǎng)問(wèn)：你最喜歡哪張蜘蛛網(wǎng)?為什么?它是用哪些漂亮的絲織成的?
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