有關(guān)生日教案范文匯編8篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的生日教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生日教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道10月1日是國慶節，是我們祖國的生日。

　　2、了解國慶的主要形式，感受?chē)鴳c節的節日氣氛。

　　3、激發(fā)愛(ài)祖國的情感。

　　4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒用書(shū)，有相關(guān)國旗、國歌、國徽知識。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、祖國媽媽的生日。

　　1、每個(gè)人都有自己的生日，祖國媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?

　　2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日，這個(gè)生日有個(gè)名字叫什么?

　　二、討論人們是怎樣慶祝國慶節的.。

　　1、國慶節這天，爸爸媽媽上班嗎?

　　2、國慶節會(huì )有哪些慶�；顒�(dòng)呢?電視節目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場(chǎng)等到處張燈結彩等)人們?yōu)槭裁匆�進(jìn)行這樣的慶�；顒�(dòng)?讓幼兒知道人們要像愛(ài)自己爸爸媽媽一樣熱愛(ài)我們的祖國媽媽。結合用書(shū)，讓幼兒了解國慶節會(huì )有很多慶�；顒�(dòng)。如放煙花，禮炮等。

　　3、出示國旗，請幼兒說(shuō)說(shuō)國旗的特征，聽(tīng)聽(tīng)國歌，了解國旗、國歌的名稱(chēng)。國歌響起時(shí)全班幼兒要起立行注目禮。

　　三、結束活動(dòng)。

　　1、在戶(hù)外游戲時(shí)，觀(guān)看升旗活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過(guò)節了，我們可以玩了”。所以設計此活動(dòng)時(shí)，根據幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對“國慶節”有初步的認識，并通過(guò)幼兒現有的能力，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶�；顒�(dòng)中，從中感到節日的氣氛。

　　小百科：世界各國確定國慶節的依據千奇百怪。據統計，全世界以國家建立的時(shí)間為國慶節的國家有35個(gè)。以占領(lǐng)首都那天為國慶節的有古巴、柬埔寨等。有些國家以國家獨立日為國慶節。

生日教案 篇2

　　活動(dòng)一：《給媽媽做禮物》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、談話(huà)：到了“三八”節了，小朋友知道“三八”節是誰(shuí)的節日嗎？

　　2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過(guò)一個(gè)愉快的“三八”節。

　　3、孩子分組進(jìn)行制作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的`物品。

　　4、請孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，并為她們裝扮。

　　5、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。

　　教學(xué)目的：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽奶奶及所有女人的節日。

　　2、培養孩子愛(ài)媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛(ài)我們，我們也愛(ài)媽媽和奶奶。

　　3、體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)二：《慶祝媽媽奶奶的節日》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、教師播放音樂(lè )，引導孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂(lè )一起入座。

　　2、愿意和媽媽一起表演節目的幼兒和媽媽共同創(chuàng )作節目進(jìn)行表演。

　　3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂(lè )自由舞蹈。

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)制作的裝飾物為媽媽裝扮，培養孩子的審美觀(guān)和動(dòng)手操作能力。

　　2、教會(huì )孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節日。

生日教案 篇3

　　一、教學(xué)目標

　　1、學(xué)念兒歌，感受歡樂(lè )，融洽的氣氛。

　　2、愿意為家人做一些力所能及的事。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、課件。

　　2、《生日快樂(lè )》音樂(lè )磁帶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分

　　屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”， 播放《生日快樂(lè )》歌，師生齊唱“祝你生日快樂(lè )”，感受氣氛。

　　教師提問(wèn)：孩子們，今天誰(shuí)過(guò)生日呢？請大家一起來(lái)猜一猜。（幼兒自由交談議論）

　　教師作性發(fā)言：哦，今天是媽媽的生日，孩子和爸爸正忙著(zhù)給下廚房給媽媽做好吃的.呢。

　�。ǘ�）、基本部分

　　1、教師提問(wèn)：“小朋友們，媽媽過(guò)生日了，她喜歡吃什么呢？（幼兒自由議論：大蝦、排骨、蔬菜、烤雞~~~~~）

　　教師自言自語(yǔ)地做思考狀，忽然想到了，說(shuō):先來(lái)一盤(pán)蝦吧。（屏幕上出示一盤(pán)紅燒大蝦）再燒一碗湯（出示一碗熱氣騰騰的湯）。

　　2、學(xué)念兒歌前兩句：“媽媽過(guò)生日，我和爸爸忙，先來(lái)一盤(pán)蝦，再燒一碗湯”。

　　3、引導幼兒思考：兩個(gè)菜還不夠，怎么辦呢？再加幾個(gè)菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引導幼兒觀(guān)看大屏幕：爸爸在切黃瓜）那我能干些什么呢？（我也不能閑著(zhù)，我幫爸爸放醋和糖吧。）給媽媽嘗一口，媽媽會(huì )說(shuō)什么呢？（唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香）

　　4、情景表演

　�。�1）教師扮演媽媽?zhuān)�幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口。一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。

　�。�2）教師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香�！�

　　5、學(xué)念兒歌

　�。�1）師：“孩子們，剛才我們一起給媽媽過(guò)了一個(gè)非常有意義的生日，老師心里非常感動(dòng)，就把作者件事情編成了一首兒歌，名字就叫《媽媽過(guò)生日》。

　�。�2）教師朗誦兒歌《媽媽過(guò)生日》幼兒集體跟念。

　　6、仿編兒歌

　　1）請幼兒說(shuō)一說(shuō)媽媽喜歡吃的菜。

　　2）用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來(lái)一盤(pán)蝦，再燒一碗湯”這兩句。

　　如“先來(lái)炒魚(yú)片，再燒青菜湯”，“先來(lái)紅燒肉, 再來(lái)炒雞蛋”。

　　“先來(lái)拌三絲，再燒排骨湯”，“先來(lái)糖醋魚(yú)，再來(lái)土豆絲”。

　�。ㄈ�）結束部分

　　教師簡(jiǎn)單講評，把讓幼兒把這首兒歌回家說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。

　�。刍顒�(dòng)延伸］讓幼兒再家做一些力所能及的事情，幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)。

生日教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、樂(lè )意與同伴共同參加數學(xué)活動(dòng)，知道數字1-12不僅能表示物體的數量，還能表示月份。

　　2、學(xué)習比較人數的多少。

　　3、能按照出生月份進(jìn)行分類(lèi)，并統計數量。

　　活動(dòng)準備：

　　1、事先向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)自己出生的日期。

　　2、事先制作12朵向日葵（花心分別貼有1-12的數字）。

　　3、葉片形的小紙條、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講述自己出生的日期。

　�。�1）指導語(yǔ)：我們每個(gè)人都有自己的生日，你們知道自己是哪月出生的嗎？

　�。�2）幼兒講述自己的出生日期。

　�。�3）教師出示12朵向日葵（不排序），引導幼兒觀(guān)察。

　　指導語(yǔ)：這是老師給你們畫(huà)的向日葵，數一數有幾朵？你們看看花心里有什么？在這些數字里有哪些是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的？它們怎么讀呢？

　�。�4）引導幼兒認讀10、11、12。

　　指導語(yǔ)：我們一起來(lái)把沒(méi)有學(xué)過(guò)的數字來(lái)認一認。

　�。�5）知道數字不僅能表示物體的數量，還能表示時(shí)間。

　　指導語(yǔ)：以前我們這些數字都表示物體的數量，如3朵花，9支筆等。今天，這12個(gè)數字就表示12個(gè)月份。1表示1月，2表示2月，那5表示什么？9表示什么？12呢？

　　2、引導幼兒按出生月份的不同統計人數。

　�。�1）請幼兒將自己的名字寫(xiě)在紙條上，并按照生日的月份將紙條貼在相應的花里。

　　指導語(yǔ)：老師的生日呢是在9月份的，現在老師把名字寫(xiě)在紙條上然后貼在寫(xiě)有數字9的向日葵上。你的生日是在幾月份的？那你應該貼在哪個(gè)向日葵上？你們現在也去把自己的.學(xué)號寫(xiě)在紙條上，然后貼在向日葵上，記住自己是幾月的就貼在寫(xiě)有數字幾的向日葵上。

　�。�2）指導語(yǔ)：請小朋友看一看，每個(gè)月有幾個(gè)小朋友過(guò)生日？

　�。�3）教師引導幼兒用數字在葉片上統計每月過(guò)生日的人數。

　　3、比較人數的多少。

　�。�1）在1-12的月份里，哪個(gè)月份過(guò)生日的人最多？有幾個(gè)？哪個(gè)月過(guò)生日的人最少？有幾個(gè)？

　�。�2）引導幼兒進(jìn)行比較。

　　4、策劃生日活動(dòng)。

　　指導語(yǔ)：這個(gè)月是幾月？我們班有沒(méi)有小朋友要過(guò)生日？有幾個(gè)？你們想怎樣度過(guò)自己的生日？我們小朋友可以怎樣來(lái)為他們慶祝呢？

　　活動(dòng)反思：

　　樂(lè )意與同伴共同參加數學(xué)活動(dòng)，知道數字1-12不僅能表示物體的數量，還能表示月份；

　　學(xué)習比較人數的多少；能按照出生月份進(jìn)行分類(lèi)，并統計數量作為活動(dòng)的目標我組織了這一堂數學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這堂活動(dòng)發(fā)現師幼互動(dòng)的還行，可我還是不太管住幼兒的紀錄，，幼兒都喜歡上我的組織的活動(dòng)，因我是實(shí)習生而在活動(dòng)**部分時(shí)就他們靜不下來(lái)，也不太我的話(huà)，就以為我是實(shí)習生而幼兒故意這么做的吧。

生日教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒對文學(xué)作品的興趣。

　　2、學(xué)習童話(huà)，理解故事中熊與同伴、外婆之間相互關(guān)心幫助的情感。

　　3、幫助幼兒認識“使別人快樂(lè )的人自己也快樂(lè )”的道理。嘗試怎樣給別人帶來(lái)快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　圖片若干�！蹲Ｄ闵�日快樂(lè )》歌的音樂(lè )一首。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提問(wèn)導入

　　1、師：小朋友，你們聽(tīng)。教師播放《祝你生日快樂(lè )》歌。

　　我們生日的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)給我們唱生日歌的？

　　2、師：可是你有吃過(guò)會(huì )唱歌的生日蛋糕嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。

　　二、 教師講述故事

　�。�1）、第一遍講述教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言完整的講述故事，讓幼兒熟悉故事。

　　提問(wèn)：

　　1、故事的名字叫什么？

　　2、這個(gè)蛋糕是誰(shuí)做的呀？有那些小動(dòng)物來(lái)幫忙��？

　　3、它們給誰(shuí)做生日蛋糕呢？為什么要做生日蛋糕？

　�。�2）、第二遍講述故事師：

　　1、小熊總共做了幾次生日蛋糕呀？（讓小朋友們分清故事的層次）我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。

　　教師邊使用教具邊講述故事，加深幼兒對故事的理解。

　　2、小熊為什么要把第一次做的生日蛋糕分給小狗、小羊、小豬吃呢？（因為它們是好朋友，從而引導小朋友們之間有好東西要一起分享）

　　3、為什么小動(dòng)物們要一起幫助小熊做生日蛋糕，要一起對著(zhù)生日蛋糕唱《生日快樂(lè )歌》呢？（引導小朋友們好朋友之間要互相幫助，要尊敬長(cháng)輩）教師小結。

　　三、理解體驗作品——談話(huà)討論：師：外婆生日，小熊送會(huì )唱歌的生日蛋糕給它。那小朋友們，如果你們的好朋友生日你會(huì )送什么給他呢？為什么呢？請你和自己的好朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　教師與幼兒共同小結，小朋友們之間應該互相關(guān)心。

　　四、結束：繪畫(huà)——《我心目中的生日蛋糕》

　　如果你想送生日蛋糕給你的好朋友，你會(huì )送什么樣的.呢？幼兒說(shuō)一說(shuō)，然后畫(huà)下來(lái)。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始，我讓孩子們聽(tīng)生日快樂(lè )的音樂(lè )導入活動(dòng)，就把孩子帶入了過(guò)生日的活動(dòng)氛圍中，接著(zhù)讓孩子們完整的欣賞故事，然后分段欣賞，再分段欣賞，最后看一段視頻，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程清晰，孩子們的興致較高，特別是模仿小熊做蛋糕，一邊和面一邊唱歌，孩子們表演的很開(kāi)心，表演蛋糕很誘人時(shí)，眼睛一閉，嘴巴里還說(shuō)：“蛋糕好香啊!”特別的投入，活動(dòng)中，我讓孩子們盡情的表演，效果很好。這次的教研活動(dòng)，我通過(guò)與老師的交流，了解到了上課還有許多的不足。比如講故事的語(yǔ)言不夠生動(dòng)，小熊聲音的特點(diǎn)沒(méi)有表現出來(lái)，導致上課的時(shí)候小朋友的注意力沒(méi)有能夠很好的吸引過(guò)來(lái)，今后的從工作中，我會(huì )認真對待，爭取更好。

生日教案 篇6

　　“當代杯”教師大賽原創(chuàng )作品，適合小班科學(xué)領(lǐng)域，感知5以?xún)鹊臄盗�，感受數學(xué)在生活中的運用。通過(guò)情景游戲，引導幼兒按數量匹配相應實(shí)物、按數取物。體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣，并將所學(xué)的數量關(guān)系知識運用到生活中。

　　設計意圖

　　《綱要》在科學(xué)領(lǐng)域中指出“能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，并體驗到數學(xué)的重要和有趣”。我們設計的這一活動(dòng)，以幼兒熟悉的生活場(chǎng)景“生日Party”貫穿前后，引導幼兒在參加Party的過(guò)程中由簡(jiǎn)到難，不斷感知5以?xún)鹊臄盗�，感受數學(xué)在生活中的運用。

　　活動(dòng)目標

　　一、引導幼兒手口一致地點(diǎn)數5以?xún)鹊臄�，并說(shuō)出總數。

　　二、通過(guò)情景游戲，引導幼兒按數量匹配相應實(shí)物、按數取物。

　　三、體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣，并將所學(xué)的數量關(guān)系知識運用到生活中。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　學(xué)習按數量匹配相應實(shí)物、按數取物。

　　活動(dòng)準備

　　一、創(chuàng )設情景“小兔子的家”（兔媽媽有五間房，分別住著(zhù)五只兔寶寶）。

　　二、1-5數字卡，1-5點(diǎn)卡，不同數量水果的生日蛋糕15小塊，糖果盒5個(gè)（蓋子上對應貼好1-5的數字），糖果若干，桌子5張，托盤(pán)5個(gè)，自制骰子6個(gè)（數字3、4、5），兔媽媽頭飾。

　　三、拱門(mén)1個(gè)，淺藍色墊板8塊，跨跳柵欄3排。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲情景導入：去小兔子家過(guò)生日。

　　老師（兔媽媽?zhuān)�帶�?zhù)小朋友到小兔子家參加生日Party，邊走邊數，鉆過(guò)一個(gè)山洞、跳過(guò)兩條小河、跨過(guò)三排柵欄，終于到了小兔子家。

　　師：小朋友們，你們猜猜我是誰(shuí)？——兔媽媽。今天我的兔寶寶們要過(guò)生日，兔媽媽想邀請你們一起去參加生日party，你們想不想去？（想）哎呀，可是呀，兔寶寶的家有點(diǎn)遠呢，要鉆過(guò)一個(gè)山洞、跳過(guò)兩條小河、跨過(guò)三個(gè)柵欄，我們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走吧！

　　二、引導幼兒手口一致的點(diǎn)數5以?xún)鹊臄�，并能說(shuō)出總數。

　�。ㄒ唬┙榻B5只小兔子，點(diǎn)數兔子寶寶及其衣服紐扣的數量。

　　1、點(diǎn)數兔寶寶。

　　師：哇，我們終于到兔寶寶的家啦！兔寶寶們好�。ㄒ龑Ш⒆优c兔

　　寶寶們打招呼）咦，請小朋友們看一看，一共有幾個(gè)兔寶寶��？（引導孩子從左往右數一數一共有幾只小兔子，并一起說(shuō)出總數）

　　2、點(diǎn)數兔寶寶身上的紐扣數量。

　　師：這5個(gè)兔寶寶的衣服有什么不一樣的地方嗎？（第一/二/三只兔寶寶有1顆紐扣/2顆/3顆紐扣，與孩子一起點(diǎn)數4、5顆紐扣）

　�。ǘ�）調動(dòng)幼兒過(guò)生日的已有經(jīng)驗，和幼兒一起點(diǎn)數蛋糕上的蠟燭數量，一起給兔子慶祝4歲生日。

　　師：現在我們一起來(lái)給兔寶寶們過(guò)生日吧，一根蠟燭代表一歲生日，兩根蠟燭代表兩歲生日，那你們猜一猜兔寶寶是幾歲生日呢？（4歲）我們一起來(lái)為他們唱生日歌吧！

　�。ㄈ�）把水果蛋糕分給每個(gè)小朋友一塊，請幼兒數一數、說(shuō)一說(shuō)自己的蛋糕上面是什么水果？有幾個(gè)？

　　三、按數量匹配相應實(shí)物。

　�。ㄒ唬┱埿∨笥寻匆�求給小兔子送蛋糕，最后共同檢查蛋糕分得對不對。

　　1、送蛋糕。

　　要求：1顆紐扣的小兔子只能吃1個(gè)水果的蛋糕，兩顆紐扣的小兔子只能吃?xún)蓚�(gè)水果的蛋糕，3顆紐扣的'小兔子只能吃3個(gè)水果的蛋糕……

　　師：兔寶寶們想吃水果蛋糕了呢。1顆紐扣的兔寶寶只能吃1個(gè)水果的蛋糕，兩顆紐扣的兔寶寶只能吃?xún)蓚�(gè)水果的蛋糕，3顆紐扣的兔寶寶只能吃3個(gè)水果的蛋糕，你們說(shuō)5顆紐扣的兔寶寶能吃幾個(gè)水果的蛋糕？

　　師：好的，現在請小朋友們仔細看看你的蛋糕上有幾個(gè)水果，該送給哪只兔寶寶，請你輕輕地送到他的托盤(pán)里吧！

　　2、檢查環(huán)節。孩子一起站桌子旁邊檢查，送錯的話(huà)讓孩子再送一次。

　�。ǘ�）送禮物給小兔子。

　　請五個(gè)小朋友按盒子上的數字將糖果送給五只小兔子，數字要和小兔子身上的點(diǎn)點(diǎn)匹配。

　　師：兔媽媽還準備了其他禮物，我們一起來(lái)打開(kāi)看一看吧！

　　認識糖果盒上的數字，請5個(gè)孩子幫忙贈送，與點(diǎn)點(diǎn)匹配。

　　四、按數取物。

　�。ㄒ唬┯螒蚴痉都耙�求說(shuō)明：兔媽媽邀請2小朋友一起玩擲骰子游戲，按擲出骰子朝上面的數字拿取相應數量的糖果。

　�。ǘ�）分組游戲：三人一組玩擲骰子游戲，引導幼兒輪流擲骰子并按骰子朝上面的數字拿取相應數量的糖果。

　　五、結束活動(dòng)：老師與小朋友向小兔子們表達謝意，感謝兔子的邀請和糖果，告別小兔子，原路返回自己的家。

　　活動(dòng)反思

　　本節課通過(guò)“小兔子過(guò)生日”的情景，逐漸由簡(jiǎn)到難，從點(diǎn)數、到按數量匹配實(shí)物、到按數取物，讓孩子們學(xué)會(huì )1-5以?xún)鹊狞c(diǎn)數。孩子們參與積極性高，基本能夠達到預設目標。老師在個(gè)別細節上可以再注意，比如點(diǎn)數時(shí)要注意從左往右，要有“一共”的手勢等等。除了備好課、備環(huán)境外，我還備孩子，考慮到孩子的能力和接受程度不同，我提前準備了幾顆骰子，上面除了數字外，還有點(diǎn)數。課堂中在玩骰子的環(huán)節，有一組小朋友剛好3個(gè)孩子都不會(huì )認數字，因此我拿出了那個(gè)有點(diǎn)的骰子給那一組�？偟膩�(lái)說(shuō)，這節原創(chuàng )課程還是很有趣、很吸引孩子的；孩子們也在原有的基礎上得到提高。

生日教案 篇7

　　一、班會(huì )主題：搞好班級衛生,積極參加愛(ài)國衛生運動(dòng)

　　二、班會(huì )目標：

　　1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　3、讓班級教室,衛生區衛生面貌煥然一新。

　　三、班會(huì )方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。

　　四、班會(huì )過(guò)程：

　　板書(shū)主題：怎樣搞好班級衛生

　　(一)導入：

　　1、看小品：放錄像對比：

　　(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。

　　(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)

　　2、評錄像：

　　(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。

　　(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的`骯臟情況。

　　(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。

　　(4)、談出感受。

　　(二)展開(kāi)：高潮。

　　1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙

　　蔞。

　　3、學(xué)生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲

　　害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、談出本班室內、衛生區現狀;

　　(1) 成績(jì)方面：地面干凈……

　　(2) 不足之處：維持干凈的時(shí)間短……

　　5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛生狀況(習慣方面)

　　(1) 衛生習慣好的同學(xué)，方雨同學(xué)個(gè)人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙

　　屑……

　　(2) 衛生習慣差的同學(xué)(不點(diǎn)名)，衣服上有油漬、脖后有灰……

　　下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……

　　6、集體交流、總結：

　　(三)結束：

　　1、各人根據交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。

　　2、衛生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號召同學(xué)從我做起，搞

　　好班級衛生。

　　(四)總結：

　　同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。

生日教案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。

　　2、通過(guò)觀(guān)察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復的語(yǔ)句。

　　3、體驗過(guò)生日得到生日禮盒的神秘感和快樂(lè )的情趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒用書(shū)人手一冊。

　　2、毛絨絨的小熊貓玩具一個(gè)，制作紅，黃，藍，綠，灰，白六種顏色，大小不一樣的套盒，盒子里放一只小恐龍。

　　3、《開(kāi)汽車(chē)》、《生日快樂(lè )》的音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。

　　師：看誰(shuí)來(lái)了？我是誰(shuí)？（幼：小熊）師：今天是一個(gè)特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）師：我真的收到了一個(gè)神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（播放音樂(lè )《開(kāi)汽車(chē)》，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)汽車(chē)）

　　二、教師邊講故事邊打開(kāi)盒中盒，讓幼兒直觀(guān)地感知故事內容

　　1、揭開(kāi)布，出示紅匣子師：找找看，我的神秘禮物在哪呢？（出示紅匣子）師：你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的嗎？

　　師：原來(lái)是郵遞員叔叔給小熊送來(lái)的一個(gè)大大的生日禮盒，紅匣子里面有什么呢？（幼兒自由講述）

　　2、老師講述故事的開(kāi)始部分師：咦，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？說(shuō)的什么？要不要打開(kāi)？

　　3、師：（打開(kāi)紅匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黃匣子）師講述：黃匣子真好看，里面會(huì )有什么呢？（引導幼兒說(shuō)出：快打開(kāi)、快打開(kāi)）

　　4、師：（請一位幼兒來(lái)打開(kāi)黃匣子）老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)藍匣子，藍匣子真漂亮。還想打開(kāi)嗎？應該怎么說(shuō)？（幼兒一起說(shuō)：快打開(kāi)、快打開(kāi)）老師打開(kāi)，一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？

　　5、以開(kāi)火車(chē)的'形式輪流說(shuō)：快打開(kāi)、快打開(kāi)。（再請一位幼兒打開(kāi)，出現灰匣子）

　　6、師：（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導幼兒相互交流并回答）

　　7、看看是不是你們說(shuō)的？（打開(kāi)白匣子）大聲說(shuō)出禮物的名稱(chēng)（小恐龍）

　　三、翻閱幼兒用書(shū)，完整講述故事師：（出示幼兒用書(shū)，鼓勵幼兒一起講）我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事，我們一起來(lái)講一講吧！

　　師：（教師在講述故事過(guò)程中，讓幼兒跟著(zhù)教師講述的速度翻閱畫(huà)面，啟發(fā)幼兒認識匣子的顏色）小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

　�。ü膭钣變褐v一講故事中反復出現的對話(huà)“快打開(kāi)，快打開(kāi)”和感嘆句“��！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參與到故事中去。）

　　四、幼兒討論：生日禮物師：今天是小熊得到了生日禮物真高興��？你過(guò)生日得到過(guò)什么禮物？

　　師：在過(guò)生日的時(shí)候，你最想得到什么樣的生日禮物？

　　五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝師：今天，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？要不，我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快樂(lè )！好不好？（播放音樂(lè )《生日快樂(lè )》）附故事：

　　童話(huà)：生日快樂(lè )郵遞員給小熊送來(lái)了個(gè)大大的生日禮盒，紅匣子真好看，里面會(huì )有什么呢？“快打開(kāi)，快打開(kāi)�！币粋�(gè)小小的聲音說(shuō)。小熊打開(kāi)紅匣子了——��！里面有一只黃匣子！

　　黃匣子真好看，里面會(huì )有什么呢？“快打開(kāi)，快打開(kāi)�！币粋�(gè)小小的聲音說(shuō)。

　　小熊打開(kāi)黃匣子——��！里面有一只黃匣子！

　　藍匣子真好看，里面會(huì )有什么呢？“快打開(kāi)，快打開(kāi)�！币粋�(gè)小小的聲音說(shuō)。

　　小熊打開(kāi)藍匣子——��！里面有一只藍匣子！

　　綠匣子真好看，里面會(huì )有什么呢？“快打開(kāi)，快打開(kāi)�！币粋�(gè)小小的聲音說(shuō)。

　　小熊打開(kāi)綠匣子——��！里面有一只綠匣子！

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