生日教案通用

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的生日教案通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生日教案通用1

　　活動(dòng)目標：

　　1、對形狀、容量、數量進(jìn)行四等分，了解同一物品等分的不同方法。

　　2、把自己的方法大膽的介紹給同伴。

　　3、運用數學(xué)豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　4、初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。

　　5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

　　活動(dòng)準備：

　　1、食物（糖果、魚(yú)柳絲、飲料、熟肉片）。

　　2、正方形與圓形紙片、剪刀等。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　在游戲中積累生活經(jīng)驗。

　　了解一物等分的不同方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)題導入

　　小熊要過(guò)生日，它邀請了小貓、小豬、小兔、長(cháng)頸鹿四個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客。幫助小熊來(lái)平分4份好吃的。

　　二、分紙片——積累等分經(jīng)驗。

　　1、嘗試對正方形的紙片進(jìn)行四等分

　　用什么方法把正方形的東西分成4份？

　　教師巡回觀(guān)察幼兒的操作，對分的好的幼兒給予鼓勵。

　　2、分享交流（幼兒演示）

　　你是怎么分的`？怎么知道分出來(lái)的四份是否一樣大？

　　有哪些小朋友有不一樣的分法？

　　將正方形的三種分法擺給幼兒看，然后請幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

　　小結：像這樣把一個(gè)東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的，等分出來(lái)的每一份都比原來(lái)的整體小，整體比部分大。

　　三、分食物——分享等分的方法

　　1、對食物進(jìn)行四等分

　　小熊還準備了其他的食物，可是他也不會(huì )分，你們還愿意幫他嗎？

　　顆粒、條狀、液體食物的四等分。

　　2、你剛才分了什么？你是怎么分的？

　　小結：條狀的東西我們可以用對折的方法分，一顆一顆的糖果我們可以數著(zhù)分，液體的飲料我們可以用眼睛看的方法，我們也叫做目測進(jìn)行四等分。

　　活動(dòng)結束：

　　1、出示生日蛋糕，引導幼兒一起唱“生日快樂(lè )歌”。

　　2、時(shí)間不早了，我們該回家了，明年再來(lái)過(guò)生日。

　　延伸活動(dòng)：

　　小熊還準備了一個(gè)生日蛋糕，那要怎么分呢？隱含有厚度食物四等分的方法。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來(lái)較輕松。此次活動(dòng)注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)中主動(dòng)的學(xué)習，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )�；顒�(dòng)當中，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手操作，個(gè)體演示，學(xué)會(huì )對物體二等分，四等分的方法，對同一物體進(jìn)行不同分法等分時(shí)幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，發(fā)揮孩子的主體作用，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。把枯燥的數學(xué)活動(dòng)變動(dòng)生動(dòng)形象。用實(shí)物來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)，調動(dòng)起幼兒的學(xué)習積極性。

　　不足之處：

　　語(yǔ)言不夠生動(dòng)，表情也缺少親和力。

生日教案通用2

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)念兒歌并用手指動(dòng)作表現兒歌中數學(xué)的變化。

　　2、初步獲得年月的概念。

　　3、嘗試用材料創(chuàng )作代表自己的圖案。

　　活動(dòng)準備：

　　1、兒歌：《我幾歲》（參見(jiàn)幼兒用書(shū)）

　　2、紙張、畫(huà)筆、剪刀、固體膠水等、幼兒自備照片。

　　3、自制生日樹(shù)。

　　4、課前準備：家長(cháng)向幼兒講述自己的生日，知道自己是幾月生的`，今年幾歲了。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入。

　　1、師：小朋友，你知道自己今年幾歲嗎？如果用我們的小手來(lái)表示自己的年齡該怎么做呢？（請幼兒用小手來(lái)表示自己的歲數）

　　2、師：有一位小朋友也想來(lái)告訴我們他今年幾歲了，想不想聽(tīng)一聽(tīng)。（放錄音）

　　3、師：這位小朋友他是怎么說(shuō)的呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（請個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)）

　　二、學(xué)兒歌。

　　1、大家一起聽(tīng)兒歌，把手舉高，讓幼兒根據自己的年齡伸出手指做"4"或"5"的手勢動(dòng)作，并看看身邊的小朋友分別是幾歲。

　　2、聽(tīng)第二遍，提問(wèn)：你聽(tīng)到了哪些句子？（幼兒講述，教師引導幼兒邊將邊做動(dòng)作幫助記憶，同時(shí)也可出示相應的圖示幫助幼兒記憶）（參見(jiàn)幼兒用書(shū)）

　　3、嘗試著(zhù)跟錄音學(xué)念兒歌。

　　三、生日樹(shù)。

　　師：我們每個(gè)小朋友都有自己的生日，每過(guò)一年我們就大一歲。老師這里有一棵生日樹(shù)，我們來(lái)看看這棵樹(shù)是什么樣子的？（上面有數字）有幾個(gè)數字呢？（12個(gè)）這就代表者一年有十二個(gè)月。那你知道自己是幾月出生的嗎？（幼兒講述自己的生日月份教師進(jìn)行核對）師：待會(huì )兒老師會(huì )給我們的小朋友每人一張紙，請你在上面畫(huà)上只屬于自己的標記，然后剪下掛在樹(shù)上。那畫(huà)好了我們掛在屬于自己月份的那條樹(shù)枝上。

　　四、幼兒操作。

　　1、師：你想畫(huà)什么標記呢？（引導幼兒思考自己的特別的生日標記）

　　2、幼兒自由繪畫(huà)，教師巡回指導。

　　3、展示講述自己的標記，集體完成生日樹(shù)。

生日教案通用3

　　活動(dòng)準備：

　　1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀

　　2、環(huán)境：創(chuàng )設生日Party情景，并配有相應的規律記錄卡

　　3、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)�環(huán)境的排列順序，并能用語(yǔ)言表達

　　2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案

　　3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、初步感知、發(fā)現規律

　　播放課件，引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現生日蠟燭的`排列規律

　�。ǘ�）、尋找規律，學(xué)習記錄

　　1、幼兒觀(guān)察、比較環(huán)境中的排列規律

　　2、學(xué)習記錄所發(fā)現的規律

　　3、相互交流

　�。ㄈ�）、應用規律，設計創(chuàng )作

　　1、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng )作

　�、倩ōh(huán)組：按規律接著(zhù)排

　�、陧楁溄M：看標志用彩色回形針制作

　�、鄯�裝組：找規律按意愿設計花邊，并記錄

　　2、幼兒相互欣賞、交流作品

　�。ㄋ模�、游戲“表演秀”

　　讓幼兒表演有規律的動(dòng)作或聲音

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