《小車(chē)迷》中班教案
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的《小車(chē)迷》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、知道常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、外形特征和用途。
2、認識轎車(chē)的主要組成部分，引發(fā)幼兒對汽車(chē)奧秘的探究興趣。
3、感受汽車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便和對環(huán)境的污染，具有初步的環(huán)保意識。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。
5、讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。
活動(dòng)準備
1、請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察馬路上的各種標志，并統計自己看到的汽車(chē)。
2、教師與幼兒共同收集各種玩具汽車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程
1、請幼兒結合統計表交流“我在馬路上看到的汽車(chē)”，了解汽車(chē)的名稱(chēng)和外形特征。
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)馬路上都有什么汽車(chē)？它們的外形特征是什么樣的？
2、引導幼兒分組玩玩具汽車(chē)，并向同伴介紹自己喜歡的汽車(chē)的外形特征及用途。
3、讓幼兒結合生活經(jīng)驗，交流“汽車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便和對環(huán)境的污染”。
�。�1）談?wù)劧甲^(guò)哪些汽車(chē)？去過(guò)那里？如果沒(méi)有汽車(chē)會(huì )怎樣？感受車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便。
�。�2）引導幼兒討論：汽車(chē)除了給我們的生活帶來(lái)很多方便，但同時(shí)也給生活帶來(lái)了哪些不好的影響？如大量的汽車(chē)尾氣使空氣變得渾濁，損害了人們的健康，給環(huán)境造成了污染。
4、引導幼兒探索轎車(chē)的奧秘，了解轎車(chē)的組成部分和用途。
�。�1）讓幼兒看一看，摸一摸，坐一坐轎車(chē)，如：玩玩方向盤(pán)，打開(kāi)前蓋和后備箱看看，轉動(dòng)雨刮器，看看反光鏡、油表、及時(shí)速控制表等。
�。�2）請幼兒找找轎車(chē)部件的數量。如方向盤(pán)一個(gè)，后備箱一個(gè)，前面車(chē)燈兩個(gè)，后面車(chē)燈兩個(gè)，有四個(gè)車(chē)門(mén)。
5、鼓勵幼兒交流自己發(fā)現的秘密。
說(shuō)說(shuō)自己對車(chē)里的什么東西最感興趣？還有哪些不明白的問(wèn)題？
活動(dòng)延伸：
啟發(fā)幼兒提出關(guān)于汽車(chē)的更多問(wèn)題，請教師、家長(cháng)和幼兒一起參與討論。
引導幼兒閱讀幼兒學(xué)習資源4第6頁(yè)，說(shuō)說(shuō)小轎車(chē)的主要部位名稱(chēng)和它們的作用，并將主要部件的數量寫(xiě)在圖片的方框里。
活動(dòng)反思：
車(chē)在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天要用車(chē)。通過(guò)教師提出問(wèn)題，幼兒思考、回答的教學(xué)方式。使幼兒在玩中學(xué)，在玩中不知不覺(jué)突破了幼兒制作的難點(diǎn)，為下一步自由創(chuàng )作作了鋪墊。本設計重視激發(fā)幼兒的創(chuàng )新精神和培養幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力，積極為幼兒創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境。巧妙地引導幼兒在愉快的氣氛中主動(dòng)的探究問(wèn)題。
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