幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《愛(ài)吃水果的�！方贪�
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《愛(ài)吃水果的�！方贪�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.理解故事內容，知道多吃水果、牛奶對身體好。
2.能用“請吃 xx”和“我想喝 xx 牛奶”的句式完整表達自己的想法。
3.知道別人生病的時(shí)候要多給予關(guān)心和幫助。
重點(diǎn)：理解故事內容，知道多吃水果、牛奶對身體好。
難點(diǎn)：能用“請吃 xx”和“我想喝 xx 牛奶”的句式完整表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1.幼兒對常見(jiàn)的水果有初步的認知經(jīng)驗
2.多媒體課件《愛(ài)吃水果的�！�。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導幼兒認識“神奇”的牛，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。播放課件第 1 幅圖片，引導幼兒觀(guān)察肚子里裝滿(mǎn)水果的牛，并說(shuō)說(shuō)水果的名稱(chēng)。提問(wèn):這是誰(shuí)?它的肚子里裝著(zhù)什么?分別有什么水果?小結：牛的肚子里為什么會(huì )這么多的水果呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《愛(ài)吃水果的�！�。
2.采用關(guān)鍵中斷法講述故事，引導幼兒理解故事內容，知道多吃水果、牛奶對身體好。
�。�1）講到只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病。提問(wèn)：為什么愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生��？是誰(shuí)每天喂牛吃水果？主人生病了，牛的心情是怎樣的?小結：水果含有豐富的維生素 C，吃水果可以預防感冒，牛奶也很有營(yíng)養，生病的人的人喝了水果牛奶可以快點(diǎn)好起來(lái)。
�。�2）大家都生病了，愛(ài)吃水果的牛會(huì )怎樣做？引導幼兒猜想。
(3)播放課件第 2 幅圖片，講完故事第二段，引導幼兒觀(guān)察牛吃了草莓，擠出草莓牛奶，發(fā)現牛的神奇本領(lǐng)。提間:牛吃了草莓擠出了什么?為什么是紅色的牛奶?牛吃了香蕉會(huì )擠出什么?吃了蘋(píng)果會(huì )擠出什么?他對主人和鄰居是怎樣說(shuō)的？小結：牛吃了草莓會(huì )擠出紅色的草莓奶，吃了香蕉擠出黃色的香蕉奶，吃了什么水果就會(huì )什么水果的奶，他對主人和鄰居說(shuō)“請喝杯蘋(píng)果牛奶吧!請喝蕉牛奶、橘子牛奶、葡萄牛奶……”
�。�4）講完故事第三段，提問(wèn):鄰居們的病是怎樣好起來(lái)的?小結:這可真是一頭有愛(ài)心的牛，不僅照顧了主人，還幫助了鄰居。
3.完整講述故事，進(jìn)一步理解故事內容，知道別人生病的時(shí)候要多給予關(guān)心和幫助。提問(wèn)：你喜歡愛(ài)吃水果的牛嗎？為什么？小結：愛(ài)吃水果的牛吃了許多水果，擠出各種各樣的美味營(yíng)養的水果牛奶送給主人和鄰居，讓大家變得健康、強壯，是一頭有愛(ài)心、樂(lè )于幫助別人的牛。
4.表演故事，引導幼兒用完整的語(yǔ)言表讓自己的想法。
(1)表演一:喂牛吃水果。
講述故事第 1 自然段，講到“主人每天眼它各種好吃的水果”時(shí)。請幼兒當小主人，請牛吃水果，邊用“請吃 xx~的句式表達，邊將手中的水果貼到牛的肚子上。
(2)表演二:擠牛奶。講述故事第 2 自然段，講到“愛(ài)吃水來(lái)的牛每天給大家提供各種好喝又有營(yíng)養的水果牛奶”時(shí)，請幼兒邊用“我想喝 x x 牛奶”的句式表達,邊輪流擠牛奶喝。
5.引導幼兒交流、分享，提升經(jīng)驗。
(1)你喜歡吃水果嗎?為什么要多吃水果?
(2)如果你的家人感冒了�？梢杂檬裁崔k法讓他們快點(diǎn)好起來(lái)?小結:感冒了可以多吃水果，如果小朋友們能常去看望、關(guān)心生病的人，他們會(huì )好得更快。
延伸活動(dòng)：
小朋友，水果、牛奶含有豐富的營(yíng)養，它會(huì )讓我們的身體越來(lái)越健康，就像愛(ài)吃水果的牛那樣不生病�，F在，讓我們做一個(gè)健康小使者，把這個(gè)小知識告訴家人和小班的弟弟妹妹們，讓大家都變成愛(ài)吃水果、愛(ài)喝牛奶的人！
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