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中班語(yǔ)言教學(xué)愛(ài)吃水果的牛教案

時(shí)間:2025-08-17 03:31:09 教案 我要投稿

中班語(yǔ)言教學(xué)愛(ài)吃水果的牛教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編整理的中班語(yǔ)言教學(xué)愛(ài)吃水果的牛教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語(yǔ)言教學(xué)愛(ài)吃水果的牛教案

中班語(yǔ)言教學(xué)愛(ài)吃水果的牛教案1

  設計意圖:

  經(jīng)常發(fā)現有的小朋友不愛(ài)吃水果或只吃一種水果。而且經(jīng)常有家長(cháng)反映孩子不愛(ài)吃水果,請老師在幼兒園幫助教育教育……怎樣才能讓幼兒喜歡吃水果,真正體會(huì )多吃水果身體好的道理呢?單純的說(shuō)教對他們來(lái)說(shuō)收效甚微,因此,我設計了本次活動(dòng)《愛(ài)吃水果的!,借助活動(dòng)讓孩子知道經(jīng)常吃水果的好處,通過(guò)活動(dòng)也讓幼兒懂得了互相幫助,助人為樂(lè )的道理。

  活動(dòng)目標:

  1、了解故事內容,懂得水果有營(yíng)養和經(jīng)常吃水果有益與身體健康。

  2、了解幾種常見(jiàn)水果的基本特征。

  3、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):請喝杯xx牛奶,感受幫助別人的快樂(lè )。

  4、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習,感悟生活。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、讓幼兒了解水果有營(yíng)養,經(jīng)常吃水果有益于身體健康。

  2、學(xué)習使用禮貌語(yǔ)言,學(xué)說(shuō)故事中對話(huà)“請喝杯水果牛奶”。

  活動(dòng)準備:

  PPT故事、水果圖片若干、榨汁機及常見(jiàn)水果若干,一次性紙杯。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)開(kāi)始:

  (1)導入活動(dòng)。

  “今天我為大家帶來(lái)了一幅圖片,仔細觀(guān)察,告訴我你都看到了什么?(出示ppt)

  (2)、導入故事情境。

  “你們知道牛最喜歡的食物是什么嗎?”

  “這頭牛的愛(ài)好可有點(diǎn)與眾不同,一起來(lái)看看它最喜歡的食物是什么?”(出示ppt,讓幼兒觀(guān)察)

  教師小結:原來(lái)這是一頭愛(ài)吃水果的牛。

  2、教師結合ppt講述故事。

  (1)、請幼兒結合圖片說(shuō)說(shuō)愛(ài)吃水果的.牛住在哪里?

  (2)、請幼兒觀(guān)察圖片說(shuō)說(shuō),天氣突然變涼了,主發(fā)生了什么事情?愛(ài)吃水果的牛也會(huì )生病嗎?

  (3)、引導幼兒討論:為什么愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病及經(jīng)常吃水果的好處。

  你喜歡吃水果嗎?喜歡吃什么水果?

  為什么喜歡它?(引導幼兒從顏色、味道等方面加深對水果的印象)

  小奶牛也為小朋友帶來(lái)了幾種水果,(香蕉、蘋(píng)果、葡萄、橘子)它很想知道你們喜歡吃這些水果嗎?

  統計一下有哪些小朋友喜歡吃同樣的水果。

  教師小結:不同的水果里含有不同的營(yíng)養來(lái)滿(mǎn)足我們身體的需要,經(jīng)常吃水果我們都會(huì )像愛(ài)吃水果的牛一樣健壯。

  (4)、愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病它會(huì )照顧主人,幫助鄰居嗎?你覺(jué)得它會(huì )怎樣做呢?

  結合生活經(jīng)驗,請幼兒說(shuō)說(shuō)自己生病時(shí),是誰(shuí)在照顧自己?爸爸媽媽都是怎樣照顧自己的?如果我們的家人生病了我們該怎樣照顧他們呢?

  學(xué)說(shuō)故事中對話(huà)“請喝杯xx牛奶。

  為什么大家喝了水果牛奶病就好了?

  3、游戲:制作水果牛奶。

  小奶牛還為小朋友帶來(lái)了一杯牛奶。想不想也來(lái)制作一杯好喝又營(yíng)養的水果牛奶呢?你想制作什么樣的水果牛奶?

  出示榨汁機,制作果汁。

  引導幼兒通過(guò)肢體動(dòng)作扮“榨汁機”,制作自己想要的水果牛奶。

  請自己的朋友、老師們喝杯健康又營(yíng)養的水果牛奶。學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):請喝杯xx牛奶。

  活動(dòng)反思:

  《綱要》中指出幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會(huì )交往能力等其他方面密切相關(guān),因此發(fā)展幼兒的語(yǔ)言最重要的途徑是通過(guò)相互滲透的各領(lǐng)域教育在豐富多彩的活動(dòng)中拓展幼兒的經(jīng)驗,提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。本次活動(dòng)通過(guò),《愛(ài)吃水果的!坟灤┗顒(dòng)始末,通過(guò)活動(dòng)為幼兒創(chuàng )造了一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極回應的語(yǔ)言環(huán)境。

  幼兒園教育活動(dòng)內容的組織應充分考慮幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和認知規律,各領(lǐng)域內容要相互滲透,有機連系,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。

中班語(yǔ)言教學(xué)愛(ài)吃水果的牛教案2

  設計意圖:

  《愛(ài)吃水果的!肥且粋(gè)充滿(mǎn)想象的故事,通過(guò)閱讀故事,了解故事內容,知道水果牛奶營(yíng)養好,多吃果奶身體好的道理。吃下各種水果,會(huì )變出各種不同顏色的牛奶,中班這個(gè)充滿(mǎn)想象、允許奇思妙想、鼓勵孩子有千奇百怪的想法的這個(gè)階段,在老師的引導下參與仿編活動(dòng)。感受吃水果和擠奶給別人喝的快樂(lè ),產(chǎn)生喜歡吃果奶的意愿。希望孩子們能做一個(gè)真正愛(ài)吃水果的人,愛(ài)上他們的顏色、形狀、味道。

  一、活動(dòng)目標

  1、理解故事內容,懂得水果有營(yíng)養和吃水果的好處。

  2、了解幾種常見(jiàn)水果的基本特征,體驗與同伴分享和游戲的快樂(lè )。

  3、通過(guò)多媒體教學(xué),初步理解故事內容,記住故事的主要情節。

  4、幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀(guān)念。

  二、活動(dòng)準備

  肚子里裝滿(mǎn)水果的牛的圖片;PPT

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)開(kāi)始部分,談話(huà)引導幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題

  1.出示肚子里裝滿(mǎn)水果的牛的圖片:引導幼兒觀(guān)察,牛的肚子里怎么會(huì )有這么多的水果?還擠出了很多的水果牛奶?(讓幼兒自由猜想)

  2.在這頭牛的身上發(fā)生了一個(gè)有趣的故事,現在我們一起來(lái)欣賞一下吧!

  (二)自主欣賞,通過(guò)投影儀講述故事,幫助幼兒理解故事內容

  1.在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)各種果樹(shù)的樹(shù)林里,住著(zhù)一頭愛(ài)吃水果的牛,它住在哪里呢?(請幼兒用手指一指)

  2.主人為了它好多好吃的,引導幼兒觀(guān)察都有什么?蘋(píng)果、草莓、香蕉等,請幼兒自由講述水果的'外形特征。

  3.一天晚上,突然刮風(fēng)了,它的主人怎么了?(動(dòng)作表示)主人著(zhù)涼了,(生病了,感冒了······)你能看出來(lái)嗎?從哪里看出來(lái)的?(直打哆嗦、很冷、躺在床上起不來(lái)了)

  4.鄰居們也怎么了?那么小?匆(jiàn)主人和他的鄰居們都生病了,心里會(huì )怎么樣?(很難過(guò),很著(zhù)急······動(dòng)作表示)

  5.愛(ài)吃水果的牛有沒(méi)有生病呢?(沒(méi)有)只有愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?為什么愛(ài)吃水果的牛沒(méi)有生病?(因為它吃了很多有營(yíng)養的水果,它的身體很強壯,所以他就抵抗病菌入侵,身體健康,不生病)

  6.主人生病了,愛(ài)吃水果的牛是怎么照顧主人的?它給主人喝了什么?請幼兒學(xué)說(shuō)"請喝杯草莓牛奶吧!"······

  7.喝了水果牛奶,大家的病怎么樣了?(感冒好了)生病的鄰居們也學(xué)著(zhù)吃水果了,大家都變得怎么樣了?(都成了愛(ài)吃水果的人)

  (三)討論故事,讓幼兒了解水果、牛奶營(yíng)養奶,要多吃1.愛(ài)吃水果的牛為什么不會(huì )生病?為什么愛(ài)吃水果的人不容易生病?(因為水果里有很多的營(yíng)養,富含維生素,牛奶含鈣量豐富,能夠增強骨骼發(fā)育,預防感冒)2.你們喜歡愛(ài)吃水果的牛馬?為什么?

  小結:這只愛(ài)吃水果的牛不僅愛(ài)吃水果,也愿意去照顧別人,當別人需要它的時(shí)候,還擠出好喝的水果牛奶給大家,喜歡幫助大家。

  3.當我們家里人或好朋友生病了,我們應該怎么做?你平時(shí)喜歡吃什么水果?味道怎么樣?引導幼兒自由回答。

  教學(xué)反思:

  教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動(dòng)作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語(yǔ)言聲調等,這是實(shí)現教學(xué)方式刺激性的基礎。因此優(yōu)秀的教師應該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內心狀態(tài),及時(shí)調整自己的教學(xué)方式。

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