自選商場(chǎng)教案三篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的自選商場(chǎng)教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自選商場(chǎng)教案 篇1
教學(xué)目標：
1、鞏固14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“牙、尺”兩個(gè)字。
2、體會(huì )自選商場(chǎng)為人們帶來(lái)的方便。
3、愿意在生活中主動(dòng)識字。
教學(xué)重點(diǎn)：識字寫(xiě)字
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)物，把字詞與認識的事物結合起來(lái)。
課前準備：生字卡、商品名詞卡
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、鞏固字詞
1、出示本課不注音的9個(gè)詞語(yǔ)，你還認識他們嗎？
2、認讀詞語(yǔ)中的生字
�。ㄕn件將生字變?yōu)榧t色）。
齊讀生字
將詞語(yǔ)中的熟字去掉，指名認讀生字
將生字打亂順序認讀。
3、找朋友。（拼合體字：場(chǎng)、奶、筆、作）
4、課件出示：小兔走迷宮（在迷宮里認讀生字）。
5、出示“面包、牛奶”等9種商品圖，學(xué)生貼商品詞卡。
�。ㄙN對了帶領(lǐng)全班齊讀，錯了同學(xué)糾正齊讀。）
6、商品分類(lèi)：哪些東西擺在同一個(gè)貨架上？指名擺詞卡，讀詞。
7、小結 商品分類(lèi)擺放了，人們在自選商場(chǎng)購物真方便。
�。ǘ⿲W(xué)習課文
1、師：小明逛了自選商場(chǎng)，他是怎樣夸自選商場(chǎng)的？
2、學(xué)生自由朗讀課文。
3、學(xué)生反饋（東西多，買(mǎi)東西方便）
4、出示句子朗讀指導。
自選取商場(chǎng)里的東西真多。
在自選商場(chǎng)里買(mǎi)東西真方便。
5、說(shuō)話(huà)練習，要求學(xué)生用上課文中的9個(gè)詞，并邊說(shuō)邊出示商品詞卡。
出示：自選商場(chǎng)里的'東西真多呀！有XXXXXX，有XXXXXXXX，還有XXXXXX。
�。ㄈ┲笇�(xiě)字
1、出示“牙、尺”兩個(gè)生字。
2、你會(huì )書(shū)空“牙”嗎？（“牙”的第二筆“豎折”要一筆寫(xiě)成。）
指名書(shū)空。
3、學(xué)生齊書(shū)空，教師范寫(xiě)。
4、教師范寫(xiě)“尺”，提醒“尺”的撇、捺要舒展。
5、學(xué)生各描紅、臨寫(xiě)1個(gè)。
6、師生共同評議、修改。
�。ㄋ模�、生活識字展示、交流
1、學(xué)生將課前收集的商標拿出來(lái)，指名認讀自己收集來(lái)的商標上的漢字。
2、逛“自選商場(chǎng)”。
�。�1）四人小組將商標分分類(lèi)。
�。�2）全班“購物”：你喜歡什么，就拿什么，再想辦法（請教同學(xué)）記住它們的名字�？凑l(shuí)記得最多，最能干。
�。�3）反饋：我在自選商場(chǎng)買(mǎi)了XXXXXX、XXXXXX、XXXXXXXX。
�。▽�(shí)物投影儀展示學(xué)生所購的“物品”。）
�。�4）評選“識字大王”。
�。ㄎ澹┛偨Y。
同學(xué)們真能干，不僅認識了課文中的生字，還用自己的辦法認識了好多商標上的字，老師希望你們以后在生活中做個(gè)有心人，認識更多的字。教學(xué)反饋：
板書(shū)設計：
dōng xi
東 西多
自 選 商 場(chǎng)
買(mǎi)東西 方便
自選商場(chǎng)教案 篇2
一、教學(xué)要求
1．認識14個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認識一個(gè)偏旁“女”。
2．正確、流利地朗讀課文。
3．觀(guān)察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì )它給人們帶來(lái)的方便。
4．愿意在生活中主動(dòng)識字。
二、教學(xué)重點(diǎn)
認識本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識字。
三、教材分析
這課由五部分組成。第一部分是圖畫(huà)，展現自選商場(chǎng)的一個(gè)部分。圖下安排了三組詞語(yǔ)，都是自選商場(chǎng)里商品的名稱(chēng)。第三部分是短文，介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。最后兩部分分別是要認識的字和要求會(huì )寫(xiě)的字。五部分內容聯(lián)系緊密，通過(guò)看圖認識事物，把認字（詞）與認識事物、觀(guān)察和閱讀有機地結合起來(lái)，便教易學(xué)。
四、教學(xué)準備
學(xué)生隨爸爸媽媽去自選商場(chǎng)（超市）購物，觀(guān)察商場(chǎng)里的商品及顧客購物的方式。收集一些商品的包裝，認讀商品名稱(chēng)。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、看圖談話(huà)，導入新課。
課件出示插圖，引導學(xué)生觀(guān)察：這是什么地方，是怎么知道的。學(xué)習生字“商、場(chǎng)”，說(shuō)說(shuō)本地有哪些自選商場(chǎng)。
�。ǘ�、預設情境，自主識字。
1、課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場(chǎng)購物。請問(wèn)購買(mǎi)了哪些商品？根據學(xué)生回答課件出示課文中部分詞語(yǔ)和圖片。
2、讀讀課文中詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)書(shū)上哪些商品剛才沒(méi)人購買(mǎi)。找出剛才學(xué)生沒(méi)講到的商品，課件出示有關(guān)詞語(yǔ)和圖片。
3、小組合作認詞，會(huì )讀的讀給小伙伴聽(tīng)，不會(huì )讀的互相幫助。
4、去掉圖片，學(xué)生借助拼音讀詞語(yǔ)。去掉注音認讀詞語(yǔ)。
5、去掉詞語(yǔ)中的熟字，只出現生字。認識哪一個(gè)就讀哪一個(gè)，說(shuō)說(shuō)怎樣記住的。匯報交流識記方法。
6、游戲“識字迷宮”、“說(shuō)詞大比拼”。
�。ㄈ�、創(chuàng )設生活情境，擴展識字。
1、每人出示自己準備好的商品包裝，教組員認讀商品名稱(chēng)，并用一兩句話(huà)介紹這種商品。交換商品包裝袋，嘗試認讀生字，看誰(shuí)認得快，學(xué)得多。
2、模擬“超市”。詞卡和商品包裝袋以小組為單位堆放，學(xué)生分別當顧客、營(yíng)業(yè)員，進(jìn)行模擬購買(mǎi)商品游戲�！邦櫩汀碧嶂�(zhù)籃子挑選商品時(shí)、“營(yíng)業(yè)員”收款時(shí)要說(shuō)出每種商品的名稱(chēng)。另外同學(xué)仔細聽(tīng)有沒(méi)有不恰當的`地方。
3、把準備好的商品包裝貼在教室的墻壁上，學(xué)生下座位到展板前認讀商品包裝上的漢字。課后評出“識字大王”。
4、發(fā)出倡儀。希望大家多認識周?chē)臇|西，在生活中認識更多的字。
�。ㄋ模�、規范書(shū)寫(xiě)，重在欣賞。
1、仔細觀(guān)察四個(gè)范字，看準每一筆在田字格位置，說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫(xiě)好這四個(gè)字�！爸�、牙、毛”都有一筆落在豎中線(xiàn)上。
2、指導寫(xiě)“尺”字�？礈饰恢�，在本子上試寫(xiě)。自己找出認為寫(xiě)得較滿(mǎn)意的一個(gè)字，同桌互相欣賞，互相學(xué)習。請寫(xiě)得較好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好“尺”字應注意的地方。教師再示范指導。
自選商場(chǎng)教案 篇3
教學(xué)目標：
1．能讀準注拼音的生字，理解自選、特別、應有盡有、目不暇接等詞語(yǔ)。
2．有條理地說(shuō)說(shuō)課文第2自然段圍繞總起句的意思從幾個(gè)方面把內容寫(xiě)具體的。
3．了解課文第3自然段總分總的寫(xiě)作方法。
4．依照例句，用假如造句。
5．了解自選商場(chǎng)的.特點(diǎn)，初步了解改革開(kāi)放給市場(chǎng)帶來(lái)的變化。
教學(xué)過(guò)程：
一．談話(huà)揭題。
同學(xué)們，去超市買(mǎi)過(guò)東西嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)？
二．自學(xué)課文。
找出不理解的句子。提問(wèn)？
三．重點(diǎn)學(xué)習第2
自然段。
1．指名讀第2段，這段是用什么方法寫(xiě)的？
2．復習學(xué)習總起分述段落的方法。
3．根據學(xué)法自學(xué)，自我準備。小小組討論。
4．全班討論交流。
自選商場(chǎng)真特別這句話(huà)中的特別是什么意思？
分述部分每句講什么?概括，板書(shū).。
看板書(shū)說(shuō)說(shuō)這段是從哪幾個(gè)方面把自選商場(chǎng)真特別寫(xiě)具體的。
5．小結：這段話(huà)主要寫(xiě)了什么？
四．學(xué)習38自然段
1．學(xué)習第3
段。
自讀這一段，思考：這一段主要講什么？劃句子。
理解應有盡有目不暇接。
2．學(xué)習48段。
朗讀后討論：
我選購好商品，是怎樣付錢(qián)的？
五．總結全文。
六．造句：
又
假如
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