幼兒園中班打擊樂(lè )教案:郊游
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班打擊樂(lè )教案:郊游，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒分析作品，理解其aba的結構（a段歡快、b段抒情），激發(fā)幼兒以音樂(lè )表現生活的興趣。
2、能用肢體語(yǔ)言表達音樂(lè )情感。
3、在熟悉歌曲節奏的基礎上討論配器方案并嘗試樂(lè )器演奏，體驗合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒會(huì )唱歌曲《郊游》。
2、小樂(lè )器：鈴鼓、碰鈴、響板等
3、節奏譜表、小樂(lè )器圖示。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復習歌曲《郊游》，進(jìn)一步感知歌曲的結構和情緒。
提問(wèn)：
�。�1）這首歌曲有幾段？
�。�2）哪兩段音樂(lè )是一樣的？（第一段和第三段的音樂(lè )是一樣的，這首歌曲的結構是aba的結構）。
�。�3）a段的音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)怎么樣？（高興的、歡快的）。
�。�4）b段音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)這么樣？（非常優(yōu)美、速度比較慢。）
2、引導幼兒用肢體語(yǔ)言表現音樂(lè )aba的結構。
提問(wèn)：
�。�1）可以用什么動(dòng)作表現a段音樂(lè )的高興、歡快？
�。�2）可以用什么動(dòng)作表現b段音樂(lè )的優(yōu)美、舒緩？（引導幼兒自主探索、個(gè)別展示、集體模仿。）
3、出示節奏譜表，討論配器方案，練習演奏。
�。�1）復習認識小樂(lè )器——鈴鼓、碰鈴、響板的圖示及演奏方法。
�。�2）用什么樂(lè )器表現a段音樂(lè )的高興、歡快？可以用什么樂(lè )器表現b段音樂(lè )的優(yōu)美、舒緩？（將幼兒討論的結果，用圖示在節奏譜上表現出來(lái)�？梢杂袔追N配器結果。）
�。�3）看圖譜，分組用手的動(dòng)作練習。（圖上的小圓點(diǎn)，表示響板的聲音；圖上的小花花表示全部樂(lè )器；一個(gè)鈴鼓，三個(gè)折線(xiàn)，表示拍一下鈴鼓，搖三下。）
�。�4）拿樂(lè )器，看圖譜，在老師的指揮下演奏。
�。�5）指導個(gè)別幼兒當指揮，其余幼兒交換樂(lè )器進(jìn)行演奏
【幼兒園中班打擊樂(lè )教案:郊游】相關(guān)文章：
中班音樂(lè )教案《郊游》12-12
中班音樂(lè )教案：《郊游》12-01
幼兒園中班打擊樂(lè )音樂(lè )教案《小看戲》及教學(xué)反思10-15
中班打擊樂(lè )《餐具交響曲》教案10-16
打擊樂(lè )幼兒園教案【精品】03-07
幼兒園中班打擊樂(lè )課教育隨筆01-17
幼兒園《郊游》教案08-27
幼兒園教案郊游12-27