小班體育教案：椅子樂(lè )
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的小班體育教案：椅子樂(lè )，歡迎閱讀與收藏。
小班體育教案：椅子樂(lè )1
體育：椅子樂(lè )
游戲目標：
1、知道椅子不僅可以坐，還可以進(jìn)行游戲用。
2、練習走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，增強靈活性等。
3、體驗游戲的樂(lè )趣，同時(shí)以這種方式教育幼兒愛(ài)護椅子。
游戲準備：
1、小朋友基本的跑跳等動(dòng)作都會(huì )，椅子對他們來(lái)說(shuō)也是比較常見(jiàn)的事物，不過(guò)跟椅子做游戲可能比較新鮮。
2、小椅子若干（可以小朋友們人手一個(gè)），老鼠的圖片若干，一個(gè)可以裝東西塑料箱或者籃子。
3、黑貓警長(cháng)的頭飾一個(gè)
4、（最遠處小老鼠的家，里面若干老鼠圖片，然后墊子當草地，最近一個(gè)筐當木箱。）
游戲過(guò)程：
一、熱身部分
“小朋友們先來(lái)跟老師一起做個(gè)操活動(dòng)一下�！笔痉叮ń裉焯鞖庹嬲�，我們大家來(lái)做操，伸伸臂呀伸伸臂，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀，踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。）（2-3分鐘，）
二、活動(dòng)過(guò)程
1、“今天我們每個(gè)人都帶來(lái)了一張小凳子，平時(shí)啊，小椅子都是用來(lái)坐，今天我們要來(lái)跟小椅子做游戲了。小朋友們知不知道小椅子可以怎么玩��？”
小朋友：“……”
“老師覺(jué)得可以這么玩（示范一種，騎木馬），現在請小朋友們想想看還可以怎么玩？每個(gè)人都有一把小椅子，你們可以一個(gè)人玩，也可以幾個(gè)人一起玩，開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋，看看哪個(gè)小朋友能想出更多不一樣的玩法�！�
幼兒自由玩椅子，教師仔細觀(guān)察，了解小朋友各種玩法
�。ǜ鞣N玩法如：騎木馬、跳高、開(kāi)火車(chē)、走木橋、爬山坡……）
�。�6-7分鐘）
2、總結歸納，表?yè)P肯動(dòng)腦筋的小朋友（兩三個(gè)左右，視情況定），并示范講解兩種合作性玩法（幾個(gè)把椅子排成一排，依次從上面爬過(guò)去；搶椅子游戲：五張椅子圍一圈，請六個(gè)小朋友上來(lái)繞圈走，喊停的時(shí)候去搶?zhuān)来螠p少。）
“小朋友們都很聰明，想到了很多不同的玩法，尤其是……，剛剛老師看到很多小朋友都是一個(gè)人玩椅子的，現在老師來(lái)教你們兩種可以大家一起玩的方法，小朋友們想不想知道？”（示范…）“學(xué)會(huì )這兩種方法,小朋友們以后可以一起玩了”（7-8分鐘）
3、游戲“貓警士捉老鼠”
�。�1）出示黑貓警長(cháng)的'頭飾，“這個(gè)是誰(shuí)��？小朋友們知不知道它是干什么的？”
小朋友：“……”
“那現在我來(lái)當黑貓警長(cháng)，你們來(lái)當我的幫手貓警士，去把那邊的壞老鼠抓來(lái)關(guān)在木箱里。好不好？
�。�2）規則：“想要抓到老鼠，先要走過(guò)木橋（20張椅子并排正放），再爬過(guò)草地（一塊墊子）然后跑到老鼠的家里，抓到一只老鼠后從兩邊跑回來(lái)�！焙谪埦L(cháng)示范講解。
�。�3）分成兩組，“現在先請女孩子過(guò)來(lái)排隊，男孩子在旁邊好好看著(zhù)，看女孩子能不能把壞老鼠都抓回來(lái)。（凳子擺好。）女孩子真棒…，現在輪到男孩子了，男孩子過(guò)來(lái)排好隊……（再強調一次游戲規則）”
�。�4）簡(jiǎn)短的總結一下，表?yè)P游戲中表現較好的小朋友，指出沒(méi)有遵守游戲規則的地方等“小朋友們真能干，抓到這么多壞老鼠，像……，但是老師也看到有些小朋友在玩游戲的時(shí)候……（沒(méi)遵守游戲規則，無(wú)秩序之類(lèi)的），這樣還不好？那記得下次玩游戲的時(shí)候不要這樣。
�。�12分鐘左右）
三、結束部分
�。�1）放松，總結。
�。�2）教育幼兒愛(ài)護凳子。
“今天，我們和小椅子做了許多的游戲，好不好玩呀？小椅子除了可以讓我們坐，還可以和我們玩游戲，所以我們應該愛(ài)護小椅子，平時(shí)不能爬到椅子上踩，更不能亂扔亂甩小椅子，還有搬小椅子的時(shí)候要兩只手一起拿，像這樣一只手拿起來(lái)會(huì )怎樣？所以不要一只手拿椅子，小朋友們都記住了嗎？”（2分鐘左右）
小班體育教案：椅子樂(lè )2
活動(dòng)目標：
1、能盡快適應不同的信號和規則進(jìn)行搶椅子游戲，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性。
2、了解快速搶椅子的技巧，體驗變化規則下游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
椅子人手一張、兩個(gè)道具骰子、毛根、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、動(dòng)物模仿操，熱身運動(dòng)
模仿小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)、飛；模仿大象帥鼻走；模仿小兔跳。
二、回顧搶椅子游戲規則
椅子擺個(gè)陣型，如果有音樂(lè )，搶椅子的信號可以是音樂(lè )怎么樣，就搶椅子？
1、拿去一張椅子，設為等待休息區，玩一次搶椅子游戲，音樂(lè )停，搶椅子。
2、淘汰一人，等待區休息，拿走一張椅子。
3、再玩一次，復活一人。
4、再玩一次，淘汰一人，請那個(gè)孩子靠近老師。
三、出示毛根，引導幼兒想出變換陣型的玩法
1、師：剛剛我們把椅子圍成了一個(gè)圓形的`圈，這個(gè)圈兩頭慢慢松開(kāi),變成了一個(gè)什么？（半圓）椅子圍成半圓，去一張椅子，設等待區，玩一次
2、講解半圓陣型搶椅子秘訣
3、再次游戲，引導幼兒嘗試使用秘訣
四、出示毛根，猜想可變椅子陣型（邊說(shuō)邊畫(huà)上道具骰子）
投色子，決定陣型，進(jìn)行一次游戲
五、出示另一個(gè)道具骰子
1、師：剛剛我們是音樂(lè )停這個(gè)信號搶椅子，我們還可以用什么信號來(lái)玩搶椅子？一邊說(shuō)一說(shuō)，一邊在骰子上找一找
2、找一個(gè)難一點(diǎn)的試一試（聽(tīng)到“太陽(yáng)”搶椅子）
師：張老師給你們講個(gè)故事，故事的名字叫《后羿射日》
3、再來(lái)一個(gè)難一點(diǎn)的試一試（當指揮者手放下就搶椅子）
六、擲兩個(gè)骰子，進(jìn)行游戲
七、放松運動(dòng)
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