幼兒園科學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思《神奇的鹽水》
作為一名優(yōu)秀的教師，我們的工作之一就是教學(xué)，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？下面是小編為大家收集的幼兒園科學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思《神奇的鹽水》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
對科學(xué)活動(dòng)感興趣，幼兒在實(shí)驗中發(fā)現鹽溶解在水里會(huì )使雞蛋浮起來(lái)，鹽越多雞蛋在水中浮的越高，感受探索的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒在實(shí)驗中發(fā)現鹽溶解在水里會(huì )使雞蛋浮起來(lái)。
活動(dòng)準備：
純凈水、食用鹽、攪拌棒、熟雞蛋。
適用對象：
大班幼兒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入
�。ǔ鍪菊n題）
二、探索鹽的奧秘
1、用純凈水浮雞蛋
將雞蛋放入純凈水中看能不能浮在水面？實(shí)驗操作，得出結論不能浮在水面。
2、加入1勺食用鹽
攪拌融化后觀(guān)察雞蛋，看能不能浮在水面。實(shí)驗操作，得出結論不能浮在水面。
3、加入2勺食用鹽
攪拌融化后繼續觀(guān)察雞蛋，看能不能浮在水面，實(shí)驗操作后發(fā)現雞蛋只浮起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)還是不能完全浮在水面。
4、加入3勺食用鹽
攪拌融化后再觀(guān)察雞蛋，雞蛋已經(jīng)完全浮在水面上了。實(shí)驗證明，純凈水中加入適量的食用鹽，攪拌融化之后，雞蛋就會(huì )浮在水面上。
三、活動(dòng)總結
這就是我們神奇的鹽水！
《神奇的鹽水》微課活動(dòng)反思
根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)我選擇了科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)，能夠使幼兒在簡(jiǎn)短的幾分鐘感受到科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣。在活動(dòng)過(guò)程中我努力創(chuàng )設寬松的環(huán)境范圍，讓科學(xué)實(shí)驗課不那么枯燥�；顒�(dòng)第一環(huán)節我創(chuàng )設懸念讓幼兒感知光憑一杯純凈水雞蛋是不會(huì )浮在水面上的，大大激發(fā)了孩子探索的欲望。從而展開(kāi)了加入1勺、2勺、3勺食用鹽的過(guò)程，在這一過(guò)程中讓幼兒感知少量的鹽不會(huì )浮起雞蛋，水中的鹽越多，水的浮力越大。最后總結鹽水的神奇，結束了活動(dòng)。該微課因為沒(méi)有幼兒的參與，所以氣氛有點(diǎn)單一，沒(méi)有達到預期的效果。以后再有這樣的機會(huì )，應該帶上幼兒，讓幼兒直觀(guān)感知科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣，并親自動(dòng)手操作。
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