精選大班社會(huì )教案模板集合九篇
作為一名老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的大班社會(huì )教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班社會(huì )教案 篇1
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習小火車(chē)守秩序的好品質(zhì)。
2．討論在什么情況下應該守秩序，理解守秩序的意義。
活動(dòng)過(guò)程：
1．老師講故事《小火車(chē)頭和他的弟弟們》
佳佳是一列貨車(chē)的.火車(chē)頭，他有十二個(gè)弟弟，就是跟在他后面的十二節車(chē)廂。他們天天都在鐵路上快樂(lè )地奔跑著(zhù)。弟弟們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，緊跟在佳佳大哥的后面，齊心合力，團結地工作著(zhù)。他們每天在祖國的大地上辛苦地來(lái)來(lái)去去，有時(shí)運黑黑的煤炭，有時(shí)運成堆的木材，有時(shí)還運大石頭。小朋友，你們一定見(jiàn)過(guò)他們吧！可是有一天啊，發(fā)生了一件事：佳佳的最小的弟弟非非，也就是排在最后的車(chē)廂，他不高興了！他說(shuō)：“喂，喂！我說(shuō)，我憑什么要排在最后面？我不喜歡排在這！我要排在你們的前面！”
2．教師：哎呀！非非不高興了！你們說(shuō)他這樣好不好？為什么？
兒童提己的看法。
3．教師：我們應該怎樣排隊？
我們只有在排隊的時(shí)候才要守秩序嗎？還有什么時(shí)候？怎么做？
兒童討論，提出看法。
4．兒童討論守秩序的意義。
“我們?yōu)槭裁匆刂刃�？如果不守秩序�?huì )怎么樣？
5．“開(kāi)火車(chē)”游戲結束。
兒童一個(gè)接一個(gè)組成火車(chē)，排整齊，不能脫節。
大班社會(huì )教案 篇2
【設計意圖】
東海水晶是東海的特產(chǎn)，“東海水晶”文明世界，有“東海水晶之鄉”的美稱(chēng)，作為東海人我們?yōu)橹湴�，作為教育者，我們有責任和義務(wù)讓幼兒從小了解水晶，了解家鄉的特產(chǎn)，增強幼兒對家鄉的自豪感及熱愛(ài)之情，因而我根據大班幼兒的特點(diǎn)，設計了“東海水晶”的教學(xué)活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1、能講述自己知道的水晶。
2、認識東海的水晶，了解水晶的功用。
3、萌發(fā)對家鄉的熱愛(ài)之情。
【活動(dòng)準備】
1、課前要求家長(cháng)帶孩子參觀(guān)東海水晶市場(chǎng)。每名幼兒帶一張或多張家長(cháng)拍攝的水晶制品圖片。
2、課件ppt1，內容包含東海水晶的各種原料、制品。
3、觀(guān)看水晶原料的來(lái)源、各種水晶制品的加工過(guò)程的錄像。
4、欣賞介紹東海水晶市場(chǎng)交易的錄像。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒講述課前老師要求家長(cháng)參觀(guān)水晶市場(chǎng)所看到的各種水晶制品�？赡弥�(zhù)自己帶來(lái)的的水晶圖片講。
師：爸爸媽媽已經(jīng)帶你們參觀(guān)了水晶市場(chǎng)，也拍攝了水晶圖片，請你把帶來(lái)的的水晶制品圖片，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)好不好?
二、觀(guān)看課件ppt1，內容包含東海水晶的各種原料、制品。
師：老師也拍了許多水晶的原料及水晶制品圖片，看看跟你說(shuō)的有什么不同。
三、觀(guān)看水晶原料的來(lái)源、各種水晶制品的加工過(guò)程的錄像。
師：這些水晶的原料是從哪里來(lái)的?又是怎樣加工成各種水晶制品的呢?我們一起來(lái)觀(guān)看錄像。然后來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題：
(1)水晶的原石是從哪里來(lái)的?形狀是什么樣的?
(2)水晶制品是怎樣加工成的?
(3)水晶有哪些作用?
(4)小結：水晶的原石是從地下挖出來(lái)的，東海的地下水晶的.藏量非常大，原石比較堅硬，用原石可以制作成很多的水晶制品，如：項鏈、手鐲，戒指、耳環(huán)、眼鏡、景石、水晶雕刻品、按摩靠墊等，不僅有可以裝飾、美化生活，而且還有許多保健作用，東海的水晶文明世界，有“中國東海水晶之鄉”的美稱(chēng)。毛主席的水晶棺就是我們房山鎮出土的水晶做成的。這是我們東海的驕傲。
四、欣賞介紹東海水晶市場(chǎng)交易的錄像。
師：東海水晶市場(chǎng)是個(gè)很大的水晶交易市場(chǎng)，吸引了大量中外顧客前來(lái)訂購，特別是集會(huì )和水晶節交易更是火爆，現在我們一起來(lái)觀(guān)看東海水晶交易情況的錄像，看看到底有多火爆。
五、拓展。
1、請小朋友說(shuō)一說(shuō)，除了東海水晶是東海的特產(chǎn)，我們東海還有哪些特產(chǎn)?另外還有哪些好吃的、好玩的或有名的地方。(引導幼兒說(shuō)出平明的大米、山左口的板栗、黃川的草莓、石良河的葡萄、桃林的燒雞等，好玩的有羽山的風(fēng)景區、西雙湖、李埝狩獵場(chǎng)等，有名的有亞洲第一井、安峰山烈士陵園等)。
2、小結：
我們東海有很多的特產(chǎn)。有好玩的、有好吃的，作為東海人我們感到驕傲，希望小朋友從小認真學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后把我們東海打造的更加美麗富饒，好不好?
大班社會(huì )教案 篇3
活動(dòng)目標
1、結合幼兒的經(jīng)歷，通過(guò)觀(guān)看PPT講述，使幼兒了解自己在不斷地成長(cháng)，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。
2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來(lái)。
3、幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現在在身體的生長(cháng)發(fā)育上有哪些主要的變化。
2、PPT、幼兒小時(shí)候的衣服、鞋子、褲子等。
3、記錄表、一些簡(jiǎn)單的技能標志圖：如掃把代表自己會(huì )掃地、抹布表示自己會(huì )擦桌子了、衣服表示自己會(huì )穿衣了、話(huà)筒表示自己會(huì )唱歌了、圖書(shū)表示自己會(huì )安靜地看書(shū)了、鈴鼓表示自己會(huì )跳舞或打擊樂(lè )了……
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)PPT對比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現在的變化。
1、引導幼兒觀(guān)看PPT，讓孩子們知道從媽媽肚子里來(lái)到這個(gè)世界上慢慢長(cháng)大慢慢學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，來(lái)激發(fā)幼兒知道自己長(cháng)大后的變化。
2、幼兒參觀(guān)孩子們帶來(lái)的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來(lái)試穿，看看結果會(huì )是什么樣的？然后用一句完整的話(huà)來(lái)表達。
3、請幼兒談一談："我們小時(shí)候是什么樣子的，現在又是什么樣子的？"（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等。）
4、請小朋友互相討論自己長(cháng)大后的變化，然后用標志圖來(lái)表示自己長(cháng)大后學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)�？梢詮淖约簩W(xué)會(huì )的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫(huà)畫(huà)等方面談?wù)劊?/p>
小結：你們現在長(cháng)高了、變重了……，更重要的是你們學(xué)會(huì )了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)、順倒數數等，那么，你覺(jué)得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好？
二、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來(lái)。
1、教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的'優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示。
�、僬堄變豪收b兒歌
�、谡堄變荷蟻�(lái)拼圖
�、壅褂[幼兒的繪畫(huà)作用（教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫(huà)作品，）
�、芤巫硬俚谋硌�
�、荽驌魳�(lè )表演
�、拚�。幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來(lái)，再放出來(lái)給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。
�、哌M(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽，通過(guò)競賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
�、嚓P(guān)心同伴，通過(guò)錄像形式表現出來(lái)。
小結：每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來(lái)。
三、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。
�、僬堄變赫�?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫(huà)畫(huà)等方面還要向哪些小朋友學(xué)習？
�、诠膭钣變航窈罄^續努力，爭取不斷的進(jìn)步，特別是在關(guān)心他人尊敬長(cháng)輩這方面。
教學(xué)反思：
亮點(diǎn)
1.目標提的比較全面合理，適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2.充分體現了《綱要》中提出的以幼兒為活動(dòng)主體的思想，在本活動(dòng)中設計多出師幼，幼幼談話(huà)的環(huán)節，圍繞談話(huà)主題，給幼兒充足的發(fā)言權。
3.最后延伸活動(dòng)不僅是教師進(jìn)一步了解了幼兒在家的表現，而且在一定程度上激發(fā)了幼兒的上進(jìn)心理。
不足：
難點(diǎn)部分教學(xué)效果不太好。讓幼兒看視頻資料不能深入到幼兒的心里，如果讓我重新上這節課，我會(huì )用現實(shí)的例子或情景表演讓幼兒深切的體驗長(cháng)輩的辛苦和不易。
大班社會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、了解輪船碼頭的簡(jiǎn)單結構和主要作用。
2、知道輪船碼頭與人們的關(guān)系。
3、知道乘坐船時(shí)要遵守秩序，注意安全。
活動(dòng)準備：
1、事先與輪船碼頭聯(lián)系好，確定參觀(guān)路線(xiàn)。
2、檢查幼兒的服裝。
3、幼兒用書(shū)人手冊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交代參觀(guān)的去向，提出參觀(guān)的要求。
二、組織幼兒參觀(guān)輪船碼頭。
1、參觀(guān)售票處，觀(guān)察人們的活動(dòng)，了解售票處的'作用。
提問(wèn)：這是什么地方人們到這里干什么？
2、參觀(guān)問(wèn)訊處，告訴他們旅客在這里可以詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，了解輪船的有關(guān)情況。
3、觀(guān)察行李檢查處，啟發(fā)幼兒思考。
提問(wèn)：（1）、這是什么地方？為什么旅客的行李要接受檢查？
�。�2）、有哪些東西是危險品？為什么不能帶危險品上船？
4、參觀(guān)休息廳，引導幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：這是什么地方？他是干什么的？旅客在這里干什么？
5、參觀(guān)檢票口和船塢，引導幼兒思考。
提問(wèn)：(1)、這是什么地方？他們在干什么？
(2)、為什么旅客要檢票？
(3)、人們上船時(shí)要走到什么地方？要注意什么？
三、參觀(guān)后談話(huà)
1、啟發(fā)幼兒回憶參觀(guān)的地方和參觀(guān)到的內容。
提問(wèn)：我們參觀(guān)了什么地方？你看到輪船碼頭里有哪些地方？這些地方式干什么的？碼頭上有哪些人為大家服務(wù)？他們做什么事情？
2、幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)，知道�？枯喆牡胤浇写a頭。啟發(fā)幼兒講述輪船碼頭的作用。
3、組織幼兒討論：你乘過(guò)船嗎？乘船要注意什么？教育幼兒乘船時(shí)要注意安全，遵守秩序。
大班社會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、借助故事《小銅人和小蠟人》，知道每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，保持健康的心理。
2、探索自己的長(cháng)處和不足，學(xué)會(huì )正確面對自己的長(cháng)處做到不驕傲，正確面對自己的不足，做到不氣餒。
3、樂(lè )意在集體面前大膽地展示自己的長(cháng)處。
4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
《幼兒用書(shū)》人手一冊。
調查表《長(cháng)處和短處》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、傾聽(tīng)故事《小銅人和小蠟人》，感知理解故事內容。
教師引導幼兒打開(kāi)《幼兒用書(shū)》至故事《小銅人和小蠟人》。
教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊傾聽(tīng)故事。
教師：故事里有誰(shuí)?小銅人有什么優(yōu)點(diǎn)?小蠟人有什么優(yōu)點(diǎn)?
教師：小銅人和小蠟人有缺點(diǎn)嗎?有什么缺點(diǎn)呢?
2、啟發(fā)幼兒探索并講述自己的長(cháng)處。
教師：小朋友，你有優(yōu)點(diǎn)嗎?你的優(yōu)點(diǎn)是什么?
鼓勵幼兒在集體面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處(例如：會(huì )講故事、會(huì )跳舞、會(huì )彈琴)
3、理解每一個(gè)人有缺點(diǎn)，敢于認識自己的'不足。
教師：小銅人和小蠟人有自己的缺點(diǎn)，小朋友，你在哪些地方不足呢?
教師小結：每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處和不足，這些都是正常的，我們不能因為自己有長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)就驕傲，也不能因為自己有不足和缺點(diǎn)就氣餒。
孩子們閱讀完故事后，都能理解故事講的道理。
于是我利用早上活動(dòng)時(shí)發(fā)生地一件事做例子和孩子們講了起來(lái)：早上顧明康說(shuō)朱睿胖，是個(gè)胖子。老師聽(tīng)見(jiàn)后，對他說(shuō)，你個(gè)子矮，是個(gè)矮子。顧明康撅著(zhù)嘴巴不開(kāi)心了，連游戲都不玩了。事后，我問(wèn)他當老師取笑你的時(shí)候，你難過(guò)了，那你取笑同伴的時(shí)候，同伴會(huì )不會(huì )難過(guò)呢?孩子們一一發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
大班社會(huì )教案 篇6
情況分析：
《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出：“人際交往和社會(huì )適應是幼兒社會(huì )學(xué)習的主要內容，也是其社會(huì )性發(fā)展的基本途徑。幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中，不僅學(xué)習如何與人友好相處，也在學(xué)習如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應社會(huì )生活的能力。良好的社會(huì )性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。幼兒的社會(huì )性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀(guān)察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的，避免簡(jiǎn)單生硬的說(shuō)教�！贝蟀嗪⒆与S著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們會(huì )面臨越來(lái)越多的困難與挑戰，而作為教師在這一階段有必要幫組他們增強自信，教會(huì )他們克服困難的方法，給予他們正面的積極的引導，讓他們充滿(mǎn)勇氣的去迎接挑戰，因此我選擇了“勇氣”這一題材作為本次活動(dòng)的核心，通過(guò)不同維度的內容來(lái)讓孩子們明白如何表現自己的勇敢，學(xué)會(huì )有勇氣嘗試運用各種方法去積極適應變化，做個(gè)有勇氣的'孩子。
活動(dòng)目標：
1.知識與技能：了解勇氣的多種形式，樂(lè )意交流對“勇氣”的認識，發(fā)現自己擁有的勇氣。
2.過(guò)程與方法：能夠結合生活中的經(jīng)驗，反思自己還需要哪些勇氣。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：激勵幼兒要做一個(gè)有勇氣的人。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解勇氣的多種形式，樂(lè )意交流對“勇氣”的認識，發(fā)現自己擁有的勇氣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
反思自己不足的勇氣。
活動(dòng)準備：
故事《膽小先生》、自制勇氣魔法書(shū)、勇氣樹(shù)、勇氣之星、PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述故事《膽小先生》，引出活動(dòng)主題“勇氣”，并提問(wèn)：
1.故事的名字叫什么？
2.膽小先生為什么那么害怕老鼠？后來(lái)為什么不怕了？
3.你覺(jué)得什么叫勇氣？
二、出示魔法書(shū)，創(chuàng )設情境，呈現勇氣的多種表現形式。
1.設置懸念，提出要求：要見(jiàn)勇氣爺爺必須闖過(guò)“勇氣城堡”的五道關(guān)卡。
2.出示魔法書(shū)，引導幼兒觀(guān)看圖片，說(shuō)出每一圖要表現的是那種勇氣，說(shuō)對就算闖過(guò)一關(guān)。
�。�1）勇氣，是打針時(shí)忍住不哭。
�。�2）勇氣，是不依賴(lài)父母，夜里獨自睡覺(jué)。
�。�3）勇氣，是主動(dòng)與人問(wèn)好。
�。�4）勇氣，是能夠控制自己。
�。�5）勇氣，是敢于承認錯誤。
�。�6）勇氣，是堅持到底，不怕失敗。
3.魔法書(shū)中講到了哪些勇氣？你做到了哪些？
三、幼兒游戲，理解什么是勇氣？
四、利用勇氣樹(shù)。
讓幼兒反思自己不夠有勇氣的地方，激勵幼兒成為有勇氣的人。
五、觀(guān)看PPT，將勇氣升華到一個(gè)更高的層次。
1.播放PPT，讓幼兒觀(guān)看圖片，進(jìn)一步去感受勇氣。
2.教師小結，幼兒拿出勇氣之星為它注入能量，激勵幼兒長(cháng)大后也要像他們一樣，做個(gè)有勇氣的人。
大班社會(huì )教案 篇7
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中掌握交朋友的方法和技巧。
2.體驗朋友多的樂(lè )趣，培養幼兒喜歡與人交往的情感。
活動(dòng)準備：
1.與中班幼兒聯(lián)系，選擇與大班幼兒人數相等的中班幼兒到大班并提供相應數量的椅子。
2.大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。
活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹活動(dòng)的.目的和要求。
今天我們開(kāi)個(gè)“交友會(huì )”。我們請來(lái)了中班的弟弟妹妹到我們班做客。請大班小朋友把你帶來(lái)的食品和玩具與弟弟妹妹一起分享，并帶他們一起玩。交友會(huì )結束以后請你和你的朋友坐在一起。
2.觀(guān)察喲而交友活動(dòng)過(guò)程。
教師要幫助中班那些“無(wú)人要”的小朋友尋找哥哥姐姐。
3.談?wù)劇敖挥褧?huì )”的結果。
�。�1）比一比誰(shuí)交的朋友多？
你有幾個(gè)朋友？他們叫什么名字？你帶他們玩了什么？
�。�2）想一想為什么有人沒(méi)交到朋友/教育幼兒有好東西主動(dòng)與人分享，在游戲中主動(dòng)邀請別人并陪他一起玩。
4.讓幼兒再次玩“交朋友”的游戲。
大班社會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目標：
1.能準確觀(guān)察出事物的區別性特征，學(xué)會(huì )用“我是××××的××，我會(huì )……”的句式來(lái)介紹自己。
2.可以根據自己的理解順利進(jìn)行角色扮演和言語(yǔ)表達。
3.理解六種動(dòng)物的個(gè)性與特征。
活動(dòng)準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒熟悉老鼠、青蛙、兔子、狐貍、野豬和狗熊的特征，并具有空間大小的想象經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準備：
�。�1）老鼠、青蛙、兔子、狐貍、野豬和狗熊等六種動(dòng)物圖片。
�。�2）教育掛圖《手套》、幼兒操作冊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
1.出示六種動(dòng)物的圖片，教師用提問(wèn)的方式引導幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的特征。
2.啟發(fā)幼兒模仿六種動(dòng)物（可自由選擇）的特征在教室里做律動(dòng)。
二、欣賞圖畫(huà)書(shū)，理解故事情節。
1.幼兒能安靜地聽(tīng)講圖畫(huà)書(shū)《手套》。
2.討論：這六種動(dòng)物依次住進(jìn)手套時(shí)，手套的`外形有變化嗎？他們共享一個(gè)手套的感覺(jué)是怎樣的？
談?wù)勀阆矚g這本圖畫(huà)的理由。
教師小結：強調“我是××××的××，我會(huì )……”句式的運用。
三、即興表演活動(dòng)。
1.結合故事情節，引導幼兒商量角色的分配，制定表演的計劃。
2.讓幼兒自選道具或制作道具。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒回家后與父母互動(dòng)玩游戲，可以扮演除圖畫(huà)書(shū)這六種動(dòng)物之外的角色，編創(chuàng )故事。
大班社會(huì )教案 篇9
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒發(fā)現廣告在現實(shí)中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、指導幼兒嘗試創(chuàng )編廣告詞，培養幼兒思維的靈活性。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、錄制有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃（宣傳片）
2、廣告畫(huà)報、霓虹燈廣告、宣傳單（課件）
3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引出課題
小朋友們，20xx年就要來(lái)到了，要過(guò)春節了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什么禮物呢？誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法？怎樣才能給他們選上最好的'禮物？（看廣告）
二、 認識廣告的作用
1、“孩子們，咱們還是看看廣告里都有些什么吧？”
2、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，廣告有什么作用？
3、老師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷(xiāo)產(chǎn)品，讓我們及時(shí)的了解和知道需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，能選擇最適合自己的物品。
三、學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告，了解廣告的種類(lèi)和表現形式
1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個(gè)別孩子表演。
2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么？有什么特點(diǎn)和作用？”讓幼兒認識了解廣告的特點(diǎn)。
3、請幼兒看看、找找周?chē)沫h(huán)境中的廣告，提問(wèn)，“除了電視廣告，你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告？”引導孩子尋找活動(dòng)室貼的報紙、傳單等廣告。
4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》
5、小結廣告的種類(lèi)、形式。
種類(lèi)：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等
表現形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告
四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養幼兒的創(chuàng )造性
1、選擇材料，分三組制作手套、望遠鏡和棒棒糖
2、指導幼兒編演廣告內容，討論編詞
3、鼓勵指導幼兒上臺表演�？匆欢挝覀冏约轰浿频膹V告“美美拖鞋”，為孩子們創(chuàng )編廣告作準備
活動(dòng)延伸：
繼續尋找生活環(huán)境中的廣告，把孩子們自己創(chuàng )編的廣告錄下來(lái)，給孩子觀(guān)看，充分了解廣告在生活中的作用。
小百科：廣告，就是廣而告之，即向社會(huì )廣大公眾告知某件事物。
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