《分別是什么》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《分別是什么》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《分別是什么》教案 1
活動(dòng)目標：
1.初步理解故事的內容，理解分別是什么。
2.大膽表述自己對同伴分別前想說(shuō)的話(huà)，訴說(shuō)不忘記朋友的方法。
3.體會(huì )故事所表達的分別時(shí)的情感，感受朋友分別時(shí)的心情。
活動(dòng)準備：
課件《分別是什么》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題。
小朋友，這里有只叫拉比的小熊，你們看拉比怎么了?它為什么哭，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
二、分段欣賞故事，理解故事大概內容。
1.播放課件第一段，欣賞完提問(wèn)：
�、倮壬蠈W(xué)第一天都沒(méi)哭，怎么現在哭得像小女孩?
�、诎舭艋⒙�(tīng)到拉比哭了怎么說(shuō)的?拉比聽(tīng)了棒棒虎的話(huà)怎么樣了呢?
�、劾蠋煾嬖V了大家什么?棒棒虎是怎么做的?
�、苡懻摚耗阌X(jué)得分別是什么?如果你和自己的好朋友分開(kāi)了心里感覺(jué)怎么樣?
2.播放課件第二段，提問(wèn)：
�、嬴喿飓F老師說(shuō)分別是什么?
�、谀阌X(jué)得很久很久代表多長(cháng)時(shí)間呢?
3.播放課件第三段，提問(wèn)：
�、倮蠋煄е�(zhù)大家給拉比開(kāi)了熱鬧的`歡送會(huì )，它們是怎么歡送拉比的?
�、诜艑W(xué)后，拉比對媽媽說(shuō)了什么?
�、劾葘Π舭艋⒄f(shuō)了什么話(huà)?
三、完整欣賞故事，進(jìn)一步理解分別的情感，大膽交流不忘記朋友的辦法。
1.欣賞課件故事欣賞，進(jìn)一步感受故事中分別的情感。
2.你覺(jué)得分別這個(gè)游戲有趣嗎?拉比怎樣才算玩贏(yíng)這個(gè)游戲?
四、我會(huì )記住你。
1.播放課件我會(huì )記住你。
討論：圖片中的小朋友們都在做什么?他們?yōu)槭裁匆鲞@些?
2.我怎么樣才能不忘記朋友。
引導幼兒懂得分別后要經(jīng)常記得朋友，記得給好朋友打電話(huà)，珍藏好朋友的禮物，懷念和朋友在一起的時(shí)光。
3.我怎樣才能不被別人忘記?知道經(jīng)常記得朋友，朋友也不會(huì )忘記你;多為好朋友做事;送小禮物給好朋友留念;和好朋友一起拍個(gè)照;給好朋友表演一個(gè)節目：對好朋友說(shuō)一句分別的話(huà)等。
五、教師。
1.引導幼兒對老師與小朋友說(shuō)說(shuō)分別時(shí)的心里話(huà)，鼓勵幼兒大膽表述。
2.孩子們，分別雖然會(huì )有一點(diǎn)傷心，但它就像一場(chǎng)游戲，大家說(shuō)好不見(jiàn)面，比一比誰(shuí)能在很久很久以后還記得對方的樣子。我們已經(jīng)想了很多的辦法，不忘記朋友。也想了很多的辦法，不被別人忘記。我相信，等到有一天大家見(jiàn)面了，一定還能像現在一樣親熱。我們都會(huì )贏(yíng)的!
《分別是什么》教案 2
一、活動(dòng)目標
初步理解故事《分別是什么》的內容，能夠明確“分別”的概念和含義。
鼓勵幼兒大膽表述自己對同伴分別前想說(shuō)的話(huà)，探討不忘記朋友的方法。
引導幼兒體會(huì )故事所表達的分別時(shí)的情感，感受朋友分別時(shí)的心情，學(xué)會(huì )正確面對和處理分別的情緒。
二、活動(dòng)準備
課件《分別是什么》：包含小熊拉比轉學(xué)的故事情節，以及相關(guān)的動(dòng)畫(huà)或圖片素材。
教室布置：營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍，以便幼兒更好地融入故事情境。
三、活動(dòng)過(guò)程
引出課題
教師向幼兒展示小熊拉比哭泣的圖片，詢(xún)問(wèn)幼兒拉比為什么哭，激發(fā)幼兒的好奇心和興趣。
分段欣賞故事
提問(wèn)：①老師帶著(zhù)大家給拉比開(kāi)了熱鬧的歡送會(huì )，它們是怎么歡送拉比的？
�、诜艑W(xué)后，拉比對媽媽說(shuō)了什么？
�、劾葘Π舭艋⒄f(shuō)了什么話(huà)？
提問(wèn)：①鴨嘴獸老師說(shuō)分別是什么？
�、谀阌X(jué)得很久很久代表多長(cháng)時(shí)間呢？
提問(wèn)：①拉比上學(xué)第一天都沒(méi)哭，怎么現在哭得像小女孩？
�、诎舭艋⒙�(tīng)到拉比哭了怎么說(shuō)的？拉比聽(tīng)了棒棒虎的話(huà)怎么樣了呢？
播放課件第一段，講述拉比因為轉學(xué)而要和小伙伴、老師分別的故事。
播放課件第二段，講述鴨嘴獸老師對“分別”的解釋。
播放課件第三段，講述老師帶著(zhù)大家給拉比開(kāi)歡送會(huì )，以及拉比對媽媽和棒棒虎說(shuō)的'話(huà)。
深入討論
教師引導幼兒討論自己對“分別”的理解和感受，分享與同伴分別時(shí)的經(jīng)歷和心情。
教師總結：分別是一種成長(cháng)的過(guò)程，雖然會(huì )讓我們感到難過(guò)和不舍，但也會(huì )讓我們學(xué)會(huì )珍惜和期待。我們可以通過(guò)寫(xiě)信、打電話(huà)、視頻聊天等方式與遠方的朋友保持聯(lián)系，讓分別變得不再那么遙遠。
情感升華
教師引導幼兒思考：我們如何面對生活中的分別？當我們與親人、朋友分別時(shí)，可以做什么來(lái)減輕分別帶來(lái)的傷感？
教師總結：面對分別，我們可以保持積極的心態(tài)，珍惜相聚的時(shí)光，留下美好的回憶。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )勇敢和堅強，相信未來(lái)會(huì )有更多的重逢和相聚。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵幼兒用繪畫(huà)、手工等方式表達自己對“分別”的理解和感受。
組織幼兒開(kāi)展“告別會(huì )”活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體驗分別的情感和學(xué)會(huì )如何面對分別。
邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，共同引導幼兒正確面對和處理分別的情緒。
《分別是什么》教案 3
一、活動(dòng)目標
知識與技能：
理解故事《分別是什么》的內容，掌握“分別”的概念和含義。
了解面對分別時(shí)不同角色的情感和反應。
過(guò)程與方法：
引導幼兒通過(guò)觀(guān)察、思考和討論，感受分別時(shí)的情感。
鼓勵幼兒大膽表達自己對分別的看法和感受。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
培養幼兒珍惜友誼、勇敢面對分別的情感。
引導幼兒理解分別也是成長(cháng)的一部分，學(xué)會(huì )以積極的態(tài)度面對。
二、活動(dòng)準備
課件《分別是什么》：包含小熊拉比轉學(xué)、歡送會(huì )等情節的圖片或動(dòng)畫(huà)。
教室布置：營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍，如擺放一些朋友間的`合照等。
三、活動(dòng)過(guò)程
導入新課
展示小熊拉比哭泣的圖片，詢(xún)問(wèn)幼兒：“拉比為什么哭呢？你們有過(guò)和好朋友分別的經(jīng)歷嗎？”
引發(fā)幼兒對“分別”的初步思考和討論。
分段欣賞故事
提問(wèn)：“歡送會(huì )上大家都做了什么？拉比對媽媽和棒棒虎說(shuō)了什么話(huà)？”
提問(wèn)：“鴨嘴獸老師認為分別是什么？很久很久代表多長(cháng)時(shí)間呢？”
提問(wèn)：“拉比為什么哭？棒棒虎是怎么安慰拉比的？”
第一段：播放拉比因轉學(xué)而哭泣的動(dòng)畫(huà)。
第二段：播放鴨嘴獸老師解釋“分別”的動(dòng)畫(huà)。
第三段：播放歡送會(huì )及拉比對媽媽和棒棒虎說(shuō)話(huà)的動(dòng)畫(huà)。
深入理解與討論
引導幼兒討論：“你們認為分別是什么？分別時(shí)你們會(huì )怎么做？”
分享幼兒自己的分別經(jīng)歷，感受分別時(shí)的情感。
教師總結：“分別雖然讓我們感到難過(guò)，但也是我們成長(cháng)的一部分。我們可以通過(guò)很多方式保持聯(lián)系，讓分別變得不再那么遙遠�！�
情感升華與行動(dòng)建議
提問(wèn)：“我們怎樣才能讓分別變得不那么難過(guò)呢？”
引導幼兒思考并分享方法，如寫(xiě)信、打電話(huà)、視頻聊天等。
教師強調珍惜友誼的重要性，鼓勵幼兒以積極、勇敢的態(tài)度面對分別。
活動(dòng)延伸
組織幼兒制作友誼卡，送給自己的好朋友。
鼓勵幼兒回家后與家長(cháng)分享故事和自己的感受。
四、活動(dòng)反思
在活動(dòng)結束后，教師應對本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，包括幼兒對“分別”概念的理解程度、情感表達的情況以及活動(dòng)目標的達成情況等。
針對反思結果，教師可以對教案進(jìn)行適當的調整和優(yōu)化，以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
【《分別是什么》教案】相關(guān)文章：
《我是什么》教案07-28
《我是什么》教學(xué)教案10-24
猜猜是什么大班教案08-20
家是什么大班教案08-27
《幸福是什么》教學(xué)教案12-03
感謝分別作文09-30
分別小學(xué)作文08-19
分別的作文01-17
畢業(yè)分別感言12-04