兒歌《大螃蟹》優(yōu)秀教案
作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的兒歌《大螃蟹》優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。
兒歌《大螃蟹》優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察螃蟹，突出螃蟹的主要特征。
2、學(xué)習邊念兒歌邊繪畫(huà)的方式，表現螃蟹的不同姿態(tài)。
3、感受創(chuàng )造的快樂(lè )和繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：螃蟹圖片、畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示螃蟹，引起興趣。
今天給你們帶來(lái)了一位朋友，猜猜會(huì )是誰(shuí)呢？（出示大螃蟹）哇，原來(lái)是大螃蟹呀。你看，大螃蟹長(cháng)得多神氣呀。它還想和我們做朋友呢！你們愿意嗎？
二、通過(guò)觀(guān)察螃蟹，突出特征。
1、那看看你們的朋友長(cháng)什么樣呢？（圓圓的身體、兩只大螯、八只腳）小朋友觀(guān)察得真仔細，知道螃蟹有一個(gè)橢圓的身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，還有兩只小眼睛，嘴巴里還會(huì )吐泡泡呢！
2、看過(guò)螃蟹走路嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？原來(lái)螃蟹走路是橫著(zhù)走的。我們一起來(lái)學(xué)一下螃蟹走路的樣子吧。
三、教師邊念兒歌邊示范畫(huà)螃蟹。
1、（出示圖片）看到大螃蟹這么神氣，老師忍不住幫大螃蟹拍了許多好看的照片，請你們看。（幼兒進(jìn)行觀(guān)察討論不同形態(tài)的`螃蟹）你看，有的大螃蟹的兩只大鉗子在旁邊，有的在上面……你們想給大螃蟹拍照嗎？我們一起來(lái)給大螃蟹拍照。
2、教師邊念兒歌邊示范畫(huà)螃蟹。（一座小城圓又圓，兩根小柱兩只眼，兩根大柱冒火焰，八個(gè)小兵來(lái)救火。）
3、誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)著(zhù)老師的樣子來(lái)給大螃蟹拍照呢。（請個(gè)別幼兒嘗試作畫(huà)）你看，兩只螃蟹多熱鬧呀。它們的嘴巴里還在吐泡泡。如果我們再加上一些水草、小魚(yú)、小石頭……這下子就更熱鬧了。
四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
兒歌《大螃蟹》優(yōu)秀教案2
教學(xué)目標：
1、試學(xué)習探戈橫步、擺頭等動(dòng)作，了解探戈舞蹈的一些簡(jiǎn)單特點(diǎn)。
2、學(xué)習兩人合作舞蹈，盡力配合同伴的舞步（步伐節奏方向等）。
3、喜歡兩人合作表演舞蹈，同伴之間會(huì )互相欣賞，獲得成功的體驗。
教學(xué)準備： 小動(dòng)物音樂(lè )、螃蟹探戈音樂(lè )、探戈舞蹈錄像；
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲“動(dòng)物變變變”
二、模仿螃蟹動(dòng)作，為探戈舞蹈作準備；
師：剛才我們玩了變變變的游戲，發(fā)現每種小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，那么小螃蟹有什么本領(lǐng)呢？
1、吹泡泡 老師和小朋友一齊學(xué)習螃蟹左右吹泡泡；
2、螃蟹的`背很硬，可以保護自己； 師：這么硬的背，讓我們挺起背；
3、大鉗子 學(xué)習鉗子威風(fēng)的樣子，剪刀狀（食指中指上下左右剪）
4、橫著(zhù)爬 師：試試橫著(zhù)爬又架起大鉗子又吐泡泡會(huì )難倒你們嗎？ 走到?jīng)]有路的地方怎么辦呢？ 老師示范轉彎走；
三、合作舞蹈
師：剛才你們好厲害，這么難的動(dòng)作，又要吐泡泡，還要架起大鉗子，還要橫著(zhù)走。 可是老師覺(jué)得一個(gè)人跳舞有點(diǎn)孤單，如果我們邀請一個(gè)舞伴大家一起跳舞會(huì )不會(huì )更有趣呢？
1、師示范邀請舞伴共舞 男舞伴左手放身后，兩腿并排身體前傾，右手往前伸邀請舞伴。兩人將套手環(huán)的雙手緊握直伸，女孩子的另一手放男孩肩膀上，男孩手環(huán)繞女孩腰部。
2、解決難點(diǎn)：前面沒(méi)路了怎么辦？
3、小結：兩個(gè)人跳舞碰到困難要商量解決。
4、讓孩子合作練習；
四、圓圈慶祝舞
五、完整舞蹈
六、欣賞探戈舞
師：老師告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)這個(gè)好玩又有趣的舞蹈是個(gè)非常出名的舞蹈，名叫探戈。 今天老師請了兩位舞蹈老師來(lái)跳這個(gè)好看的舞蹈。
我們要看看他們的舞蹈表情，還要看看和其它舞蹈有什么不同？
提問(wèn)：舞蹈演員的表情怎么樣？ 他們的動(dòng)作有什么不同？ 讓我們學(xué)習演員來(lái)表演一次吧。
兒歌《大螃蟹》優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。
2.培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備：
大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂(lè )磁帶、繪畫(huà)材料（油畫(huà)棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）。
活動(dòng)重點(diǎn)：
尋找螃蟹的主要特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
探索螃蟹的'表現方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
師：今天我給你們帶來(lái)了一位朋友。（螃蟹）
師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長(cháng)得多神氣。今天我把我的孩子也帶來(lái)了，請你們仔細看看我的孩子長(cháng)得什么樣。
二、幼兒觀(guān)察、尋找特征
螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著(zhù)爬。
請你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請個(gè)別幼兒來(lái)表演）
三、幼兒操作
出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。（幼兒進(jìn)行觀(guān)察討論，各種不同的螃蟹的特征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述）你們會(huì )給我的孩子拍照片嗎？我們一起來(lái)試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。
幼兒自選分組操作，教師進(jìn)行指導，要求幼兒盡量表現出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫(huà)面的整潔。
準備材料：
�、傧灩P畫(huà)（記號筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙）
�、谡迟N畫(huà)（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長(cháng)條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）
�、勰喙ぃǜ鞣N不同顏色的橡皮泥）
�、芡赜。ㄅ菽逯谱鞯捏π啡舾芍�、調好的各色顏料數盆）二：
四、結束活動(dòng)
你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，我們一起去跟著(zhù)螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。（幼兒隨著(zhù)音樂(lè )邊念兒歌邊舞蹈）
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