幼兒園中班冬天教案冰娃娃
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班冬天教案冰娃娃，歡迎大家分享。
幼兒園中班冬天教案冰娃娃1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒冰的名稱(chēng)，感受冰是冷的。
2、引導幼兒懂得冰受熱后會(huì )融化的特點(diǎn)。
3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的'興趣�；顒�(dòng)準備：
1、冰塊、冰球若干;冰水、溫水、熱水每組各一杯。
2、結冰的圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒自由玩冰塊，并說(shuō)出玩冰塊的感受。
1、師：今天老師帶來(lái)了一件很好玩的東西，請小朋友來(lái)摸一摸，猜猜是什么。
2、請幼兒摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。
3、幼兒自由玩冰塊，并說(shuō)說(shuō)“玩了冰塊后手里感覺(jué)怎么樣?”
4、小結：冰握在手里的感覺(jué)是又冷又滑。二、引導幼兒知道0攝式度以下水才結冰。
1、你們看小樹(shù)苗怎么了?你們見(jiàn)過(guò)小樹(shù)苗結冰嗎?(出示圖片)
2、是不是冬天到了就會(huì )結冰?
3、小結：只有在0攝式度以下水才會(huì )結冰，我們溫州冬天比較暖和，沒(méi)有那么冷，所以會(huì )不結冰。三、做實(shí)驗，引導幼兒觀(guān)察冰塊變化。
1、師：剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結成的，看(出示冰球)，這里面藏了個(gè)東西，誰(shuí)能想個(gè)辦法把取出來(lái)?
2、鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的辦法。
3、教師請大家想辦法，做實(shí)驗。
�、倜�，說(shuō)說(shuō)不同的感受。
�、趯⑷龎K冰放在三杯水里，引導幼兒觀(guān)察冰塊變化。(豐富詞匯：融化)
�、塾^(guān)察討論：為什么熱水里冰塊化得快，冷水里化得慢?取出可愛(ài)的指偶：冰娃娃。
�、苄〗Y：冰塊吸收熱量后會(huì )融化，吸收熱量越多化得越快，吸收熱量少化得慢。四、幼兒操作
1、你們想要可愛(ài)的冰娃娃嗎?那就快點(diǎn)把冰娃娃取出來(lái)吧!幼兒自由操作玩冰，直到冰融取出冰娃娃為止。
2、幼兒帶著(zhù)指偶冰娃娃，模仿滑冰動(dòng)作出活動(dòng)室。
幼兒園中班冬天教案冰娃娃2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒冰的名稱(chēng)，感受冰是冷的。
2、引導幼兒懂得冰受熱后會(huì )融化的特點(diǎn)。
3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)準備：
1、冰塊、冰球若干;冰水、溫水、熱水每組各一杯。
2、結冰的圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒自由玩冰塊，并說(shuō)出玩冰塊的感受。
1、師：今天老師帶來(lái)了一件很好玩的東西，請小朋友來(lái)摸一摸，猜猜是什么。
2、請幼兒摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。
3、幼兒自由玩冰塊，并說(shuō)說(shuō)“玩了冰塊后手里感覺(jué)怎么樣?”
4、小結：冰握在手里的感覺(jué)是又冷又滑。二、引導幼兒知道0攝式度以下水才結冰。
1、你們看小樹(shù)苗怎么了?你們見(jiàn)過(guò)小樹(shù)苗結冰嗎?(出示圖片)
2、是不是冬天到了就會(huì )結冰?
3、小結：只有在0攝式度以下水才會(huì )結冰，我們溫州冬天比較暖和，沒(méi)有那么冷，所以會(huì )不結冰。三、做實(shí)驗，引導幼兒觀(guān)察冰塊變化。
1、師：剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結成的，看(出示冰球)，這里面藏了個(gè)東西，誰(shuí)能想個(gè)辦法把取出來(lái)?
2、鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的辦法。
3、教師請大家想辦法，做實(shí)驗。
�、倜�，說(shuō)說(shuō)不同的感受。
�、趯⑷龎K冰放在三杯水里，引導幼兒觀(guān)察冰塊變化。(豐富詞匯：融化)
�、塾^(guān)察討論：為什么熱水里冰塊化得快，冷水里化得慢?取出可愛(ài)的指偶：冰娃娃。
�、苄〗Y：冰塊吸收熱量后會(huì )融化，吸收熱量越多化得越快，吸收熱量少化得慢。四、幼兒操作
1、你們想要可愛(ài)的冰娃娃嗎?那就快點(diǎn)把冰娃娃取出來(lái)吧!幼兒自由操作玩冰，直到冰融取出冰娃娃為止。
2、幼兒帶著(zhù)指偶冰娃娃，模仿滑冰動(dòng)作出活動(dòng)室。
3、幼兒園中班手工活動(dòng)娃娃教案反思
活動(dòng)目標
1.讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的手工技巧。
2.訓練幼兒粘貼的技能。
3.發(fā)展幼兒的想象力，培養幼兒對手工的興趣。
材料：舊掛歷紙、電光紙、皺紋紙、果凍盒、毛線(xiàn)
方法：用舊掛歷紙卷成筒，作娃娃身體。
娃娃帽子有三種制作方法：
1、用果凍盒制作
2、用舊掛歷紙制作
3、用電光紙折疊
將半圓形粘成圓錐體
按實(shí)線(xiàn)剪開(kāi)，依虛線(xiàn)折好
教學(xué)反思
1.本堂課是幼兒對手工的初步嘗試。
2.本堂課結合實(shí)際，讓幼兒容易理解并學(xué)會(huì )，與教師配合良好，互動(dòng)較好。
3.本堂課中個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱，但在教師的幫助下完成了自己的作品。
4、中班安全活動(dòng)教案：冬天別在冰上走教案
活動(dòng)目標
1、知道冰上的危險，有危險的意識。
2、知道自救方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)預備
情形圖片
活動(dòng)進(jìn)程
1、碰到險情不慌張：
一天，明明和濤濤在結了冰的.河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?
2、自救辦法記心上：
假如不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記�。�
(1)應大聲呼救并往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下面的小朋友做得對嗎?
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂(lè )又健康知識小問(wèn)答當你一個(gè)人的時(shí)候不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來(lái)講一說(shuō)，(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì )自救的好寶寶。
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
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