中班美術(shù)教案：彈簧娃娃教案及教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案：彈簧娃娃教案及教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、幼兒能用卡紙條進(jìn)行折疊彈簧，把乒乓球固定在彈簧上。
2、通過(guò)自主探索、教師示范等方法折疊彈簧，大膽的用皺紋紙、勾線(xiàn)筆裝飾彈簧娃娃。
3、培養幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動(dòng)準備：
卡紙條、乒乓球、雙面膠，泡沫膠、皺紋紙、勾線(xiàn)筆，音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
出示彈簧寶寶，引起幼兒興趣，導入活動(dòng)內容。
師：“今天王老師用卡紙條、乒乓球來(lái)給你們變個(gè)魔術(shù)，請你們先把眼睛閉上，王老師說(shuō)：1、2、3在把眼睛睜開(kāi)�！�
師：“小朋友們看！這是什么？這是彈簧娃娃，像我們見(jiàn)到的彈簧一樣，它可以使自己的身體變短變長(cháng)。引導幼兒根據自己的觀(guān)察，用水墨畫(huà)的方法表現瓜菜的外形特征。，那下面請你們自己嘗試一下，怎樣用卡紙條折疊彈簧�！�
二、基本部分
1、幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行嘗試用卡紙條折疊彈簧。
2、教師對幼兒的操作進(jìn)行總結，請個(gè)別折疊正確的幼兒進(jìn)行示范。
3、教師講解操作步驟及要求。
�。�1）、用雙面膠固定兩個(gè)卡紙條的一端。
�。�2）、把下面的卡紙條沿著(zhù)上面卡紙條的邊向上折疊，用交差折疊的方式進(jìn)行折疊彈簧。彈簧折疊好了以后請你們把多余的部分疊到彈簧里。
�。�3）、把乒乓球用泡沫膠或雙面膠固定在彈簧上。
�。�4）、請幼兒用皺紋紙、勾線(xiàn)筆對彈簧寶寶進(jìn)行裝飾。
4、幼兒操作、教師進(jìn)行指導。
三、結束部分
展示作品、師幼進(jìn)行評價(jià)。
活動(dòng)小結：
今天小朋友們真能干，自己動(dòng)手做了彈簧娃娃，希望大家今后也要多觀(guān)察多思考，生活中還有很多更有趣的東西等著(zhù)我們去發(fā)現。做更多有趣的彈簧玩具。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程時(shí)間持續會(huì )比較長(cháng)，但我想孩子的態(tài)度是積極的，明朗的，因為最大限度的挖掘并發(fā)揮了他們的自主性。給幼兒充分的想象與表現機會(huì )，使幼兒得到幸福、快樂(lè )、成功的情感體驗�；顒�(dòng)營(yíng)造親輕松的、自主的學(xué)習活動(dòng)空間，讓幼兒親身參與美術(shù)課堂活動(dòng)，有利于激發(fā)幼兒的興趣，豐富幼兒的體驗，開(kāi)闊幼兒的思維，讓幼兒煥發(fā)出自尊、自強、自我實(shí)現的需要，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。
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