《照顧狗寶寶》幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《照顧狗寶寶》幼兒園小班數學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課教案，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習比較大小，知道大狗、中狗、小狗的體形差異。
2、嘗試根據狗的體形大小，匹配相應大小，數量的實(shí)物。
3、感受幫助別人的樂(lè )趣，體驗游戲的快樂(lè )。
4、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。
5、積極參與數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)中的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、經(jīng)驗準備：
(1)事先聽(tīng)過(guò)狗寶寶的故事。
(2)生活中做過(guò)比較大小的游戲。
2、物質(zhì)準備：
教具：
(1)大狗中狗小狗的圖片各一張。
(2)狗媽媽手偶一個(gè)。
(3)三只不同大小的碗碟、紅色湯勺圖片各一份;肉骨頭數量圖片一份。
學(xué)具：塑封好的幼兒操作材料若個(gè)份、水彩筆若干。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能比較大小匹配相應大小的實(shí)物。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
根據體形大小匹配合適數量的實(shí)物。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)幫助狗寶寶：
1、情景表演和狗媽媽打招呼(狗媽媽嘆氣，唉)
師：狗媽媽為什么嘆氣啊?(和狗媽媽說(shuō)悄悄話(huà))原來(lái)狗媽媽有急事要出去，但沒(méi)人照顧我的狗寶寶該怎么辦?
2、幼兒想辦法，重點(diǎn)引導幼兒產(chǎn)生愿意幫助狗媽媽照顧寶寶的情感。
木偶狗媽媽?zhuān)褐x謝你們，我辦好事情馬上回來(lái)。
(二)狗寶寶吃晚餐：
1、出示狗寶寶圖片，問(wèn)：狗媽媽有幾只狗寶寶?我們一起來(lái)數數(幼兒手口一致點(diǎn)數)
2、你們發(fā)現他們有什么不一樣嗎?請幼兒指出大、中、小狗。
3、狗寶寶肚子餓了，我們請他們吃飯。吃飯要用那些東西(出示三只不同大小的碗，請幼兒說(shuō))你能把碗分給三只狗嗎?
(用同樣的方法將盤(pán)、勺子等送給相應的狗寶寶)
重點(diǎn)：請個(gè)別幼兒嘗試，通過(guò)吃飯的餐具讓幼兒給狗寶寶匹配相應大小的實(shí)物。
(三)狗寶寶的美食：
1、你們知道狗寶寶喜歡吃什么嗎?(肉骨頭)今天我們請他們吃最好的肉骨頭吧!
2、幼兒分析三只狗寶寶與肉骨頭數量的關(guān)系(最大的吃最多，最小的吃最少，剩下的不多不少給中狗)
3、提出操作要求：
A、請幼兒把合適數量的骨頭和狗寶寶拿筆用線(xiàn)連起來(lái)送給他吃。
B、不搬椅子，回座位操作。
4、幼兒操作，教師指導個(gè)別能力弱的幼兒。
5、驗證結果：引導幫助操作錯誤的幼兒糾正答案。
(四)感謝小朋友，結束：
1、出示狗媽媽手偶，我回來(lái)了，謝謝小朋友幫我照顧寶寶，還送骨頭給寶寶吃，真的謝謝你們!
2、全體幼兒說(shuō)：不用謝!
教學(xué)反思：
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對數學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對數學(xué)感興趣，我準備在以后的數學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè )、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
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