旋轉樂(lè )園大班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的旋轉樂(lè )園大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖：
生活中什么東西會(huì )旋轉？各種車(chē)輪的輪子、方向盤(pán)、，教室里的時(shí)鐘，游戲時(shí)玩耍的陀螺、呼拉圈、飛盤(pán)等等——在我們的身邊各種各樣的旋轉現象隨處可見(jiàn)。當孩子在水杯中不停轉動(dòng)筷子攪拌糖水的時(shí)候，當孩子玩著(zhù)各種各樣會(huì )旋轉的玩具的時(shí)候，他們睜大雙眼，他們的眼中充滿(mǎn)熱情。他們的發(fā)現告訴我們：這個(gè)世界有這么多我們成人所忽略的現象。因此，結合剛剛開(kāi)展過(guò)的“有趣的旋轉”這個(gè)主題，設計這個(gè)綜合活動(dòng)“旋轉樂(lè )園”，引導孩子到各個(gè)領(lǐng)域中，去感受那奇妙的旋轉世界。
教學(xué)目標：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域：熟念兒歌《轉圈圈》，認識漢字—轉圈圈、陀螺、風(fēng)車(chē)。
2、科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)探索發(fā)現，知道旋轉必須是在有外力的情況下才能產(chǎn)生。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
�。�1）學(xué)習運用肢體語(yǔ)言表現旋轉的動(dòng)作，并能借助輔助材料創(chuàng )編一些旋轉的動(dòng)作。
�。�2）利用各種材料制作會(huì )旋轉的玩具。
4、談話(huà)：我們生活中還有哪些旋轉。
教學(xué)準備：
1、環(huán)境設置：旋轉樂(lè )園——里面有字寶寶的家（含字卡，圖片，圖片上面有兒歌）、音樂(lè )河（圓舞曲的錄音、圈圈，彩紙條）、旋轉玩具之家（陀螺、溜溜球、呼拉圈、竹蜻蜓、風(fēng)車(chē)等）、開(kāi)心屋（供幼兒操作的紙杯，小棍子，剪刀，彩紙條等）
2、知識準備：幼兒已對旋轉的現象有了初步的了解，并認識漢字“旋轉樂(lè )園”。
教學(xué)過(guò)程：
1、師幼站在門(mén)口，然后老師出示字卡“旋轉樂(lè )園”：今天，老師要帶小朋友去一個(gè)很好玩的地方，你們看，是什么地方��？（旋轉樂(lè )園）師幼一起，來(lái)到旋轉樂(lè )園。
2、到字寶寶的家做客，認識漢字：轉圈圈、陀螺、風(fēng)車(chē)
3、師幼一起來(lái)到音樂(lè )河，引導幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng )編旋轉的動(dòng)作。
在此基礎上引導幼兒借助輔助材料創(chuàng )編一些旋轉的動(dòng)作。
4、師幼一起旋轉玩具之家。談話(huà)：我們生活中還有哪些旋轉，這些旋轉要在怎樣的情況下才可能產(chǎn)生。（引導幼兒結合玩旋轉玩具時(shí)的過(guò)程想一想）
5、大家一起來(lái)到開(kāi)心屋：我們自己動(dòng)手來(lái)做一些旋轉玩具吧！
�。�1）向幼兒介紹各種操作材料，引導他們想一想：我們可以利用這些材料做些什么？
�。�2）幼兒動(dòng)手操作。
6、小結：今天到旋轉樂(lè )園玩，小朋友開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）你們都玩了些什么？（幼兒自由發(fā)表自己的見(jiàn)解）
7、結束：把我們做的旋轉玩具送給我們的客人老師吧！
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