《動(dòng)物餐廳》小班教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《動(dòng)物餐廳》小班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、幼兒初步學(xué)念這首兒歌。
2、幼兒能理解兒歌內容，感受兒歌的趣味。
3、幼兒能大膽表演，并能用適當的動(dòng)作，表達自己對兒歌的理解。
4、理解故事內容，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。
5、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動(dòng)作表現。
【活動(dòng)準備】
1、教師創(chuàng )設一個(gè)“餐廳”，里面擺放著(zhù)各各食物，有小蟲(chóng)、小蝦、青草、水果等。
2、小豬、小雞、小鴨、小青蛙、小羊頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師將幼兒帶入創(chuàng )設的情境中，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
指導語(yǔ)：小豬的餐廳今天新開(kāi)張啦！里面可熱鬧啦！現在請小朋友們扮演小動(dòng)物，一起到小豬的新餐廳里參觀(guān)，看看餐廳里有些什么好吃的東西！
�。ㄓ變鹤杂蛇x擇動(dòng)物角色，教師分發(fā)頭飾）
二、教師引出兒歌，范讀兒歌。
指導語(yǔ)：小豬在新餐廳里演唱了一首很好聽(tīng)的兒歌給小動(dòng)物們聽(tīng)，名字叫《動(dòng)物餐廳》。請小動(dòng)物們仔細聽(tīng)小豬念兒歌。念完了我們要玩一個(gè)有獎問(wèn)答游戲。答對的小動(dòng)物就有獎品發(fā)！
教師在范讀兒歌的同時(shí)結合兒歌內容，作出相應的動(dòng)作。
三、教師向幼兒提出問(wèn)題，引導幼兒理解兒歌。
1、“現在請小動(dòng)物們一起來(lái)玩有獎問(wèn)答游戲，答對的小動(dòng)物可以發(fā)獎品！”
2、小豬請了哪些小動(dòng)物到餐廳里吃飯？小雞說(shuō)它要吃什么？小鴨呢？小青蛙呢？小羊呢？
四、幼兒學(xué)會(huì )念兒歌
指導語(yǔ)：“現在請小動(dòng)物們跟著(zhù)小豬一邊做動(dòng)作，一邊念兒歌。
教師再請個(gè)別幼兒與教師一同表演兒歌。
五、放音樂(lè )，結束活動(dòng)
1、小動(dòng)物們在小豬餐廳里玩得開(kāi)心嗎？讓我們來(lái)和小豬一起跳舞！
2、“小動(dòng)物們在小豬餐廳里既念了兒歌，又跳了舞，大家都玩得非常開(kāi)心！現在請小動(dòng)物盡情地在餐廳里用餐吧！
附：動(dòng)物餐廳
動(dòng)物餐廳真熱鬧，廚師小豬咯咯叫。
要想吃飯考慮吃，要吃什么一個(gè)個(gè)說(shuō)。
小雞嘰嘰嘰，我要吃小蟲(chóng)。小鴨嘎嘎嘎，我要吃小蝦。
小羊咩咩咩，我要吃青草。小青蛙呱呱呱，我要吃害蟲(chóng)。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
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