《動(dòng)物的生活方式》小班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《動(dòng)物的生活方式》小班教案，歡迎閱讀與收藏。
主題活動(dòng)：
動(dòng)物的生活方式
活動(dòng)目標：
1、發(fā)現動(dòng)物的活動(dòng)方式是多種多樣的。
2、嘗試用肌體動(dòng)作模仿動(dòng)物的活動(dòng)方式。
3、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：請家長(cháng)帶幼兒去動(dòng)物園觀(guān)察動(dòng)物。
物質(zhì)準備：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·科學(xué)·動(dòng)物的活動(dòng)方式》，幼兒活動(dòng)操作材料《送動(dòng)物回家》，親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)·誰(shuí)會(huì )跑？》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察掛圖。
�。�1）引導幼兒觀(guān)察掛圖，說(shuō)說(shuō)掛圖上有哪些動(dòng)物。
�。�2）引導幼兒觀(guān)察掛圖上動(dòng)物的活動(dòng)方式，說(shuō)說(shuō)：掛圖上的動(dòng)物都有哪些活動(dòng)方式？哪些動(dòng)物是用腳行走的？哪些動(dòng)物只要是在天空飛行的？哪些動(dòng)物是在水里游的？
2、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的活動(dòng)方式。
�。�1）引導幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物有哪些活動(dòng)的方式。
�。�2）教師結合掛圖，小結：小鳥(niǎo)有兩只腳，也能在地上行走，但主要是在空中飛行。河里的小魚(yú)只能在水里游；而鱷魚(yú)也有腳，既可以在水里游，也可以到岸上行走。猴子、老虎、兔子、斑馬都是靠腳來(lái)行走的。蛇是靠身上的鯪片與地面摩擦來(lái)行走的。動(dòng)物們的活動(dòng)方式多種多樣。
3、送小動(dòng)物回家。
�。�1）引導幼兒完成操作材料《送動(dòng)物回家》，按照動(dòng)物活動(dòng)的方式將貼貼紙貼在合適的位置。
�。�2）師幼評價(jià)小結。
4、模仿游戲。
引導幼兒玩模仿動(dòng)物活動(dòng)的游戲。
玩法：幼兒模仿動(dòng)物活動(dòng)，邊做動(dòng)作邊說(shuō)：我是XX，我會(huì )飛（跑、跳、游）。
引導幼兒放松，活動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸：
1、區域活動(dòng)：提供《動(dòng)物世界》的錄像或有關(guān)動(dòng)物的圖片，供幼兒欣賞。
2、家園共育：請家長(cháng)到幼兒一起朗讀《誰(shuí)會(huì )跑？》（參見(jiàn)親子手冊），并引導幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的活動(dòng)方式。
教學(xué)反思：
基本完成了本節課預設的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問(wèn)積極響應，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
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