防震演練簡(jiǎn)報精品15篇
在快速變化和不斷變革的今天，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？以下是小編精心整理的防震演練簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震演練簡(jiǎn)報1
今年5月12日是我國第xx個(gè)全國“防災減災日”。主題是“減輕災害風(fēng)險守護美好家園”。為深入推進(jìn)防災減災應急科普知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，5月12日上午10時(shí)，xx市xx小學(xué)組織開(kāi)展校園防震應急疏散演練。
教育在先預防在先
演練前，學(xué)校成立了防震應急演練領(lǐng)導小組，召開(kāi)了多次會(huì )議，學(xué)校堅持貫徹“教育在先、預防在先”的原則，研究制定了詳細的演練活動(dòng)方案，從組織機構、流程安排、環(huán)節設計，到場(chǎng)地勘測、設備調試、保障措施等都落實(shí)到位。各班班主任抓住晨會(huì )時(shí)間，緊緊圍繞自然災害和疏散方法，讓學(xué)生熟記疏散路線(xiàn)、室內防災演練等方式進(jìn)行防震減災主題教育。
啟動(dòng)預案疏散演練
隨著(zhù)緊促的警報聲響起，全校立即啟動(dòng)安全緊急疏散預案，各班教師指導學(xué)生原地防護，并確保教室房門(mén)處于常開(kāi)狀態(tài)。演練總指揮、各樓梯口疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人等相關(guān)人員全員到崗。待警報聲過(guò)后，學(xué)生用手臂、書(shū)等護住頭部進(jìn)行避震。各班級迅速按照預先制定的疏散方案，自覺(jué)排兩隊，一隊靠墻，一隊靠樓梯扶手，快速、有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)空曠地帶，班主任們及時(shí)清點(diǎn)班級學(xué)生人數。整個(gè)演練過(guò)程迅速、緊張、高效、有序。
指導總結有始有終
校大隊輔導員xx老師對疏散演練的效果、紀律進(jìn)行了總結。對全校師生提出要求：
1、班主任老師要加強應對各種災難的方法教育，讓學(xué)生知道怎么做，并且能做好。
2、端正演練態(tài)度，尤其是在疏散時(shí)不得嬉戲打鬧，在保證安全的`前提下快速帶隊至空曠地帶。
3、各班班主任老師到位要第一時(shí)間報數給級部組長(cháng)，級部組長(cháng)統一報給現場(chǎng)總指揮，報數要報原有人數、請假人數、到位人數，級部組長(cháng)報告整個(gè)級部的請假人數及到位人數。
4、帶回時(shí)，隊伍緊湊，要大步走不得出現跑、推等情況，時(shí)刻保持安全距離。
最后，全體學(xué)生又進(jìn)行了往回帶隊練習，再次演練帶隊防踩踏，將演練活動(dòng)有始有終落實(shí)到位。
通過(guò)對防災減災疏散活動(dòng)的開(kāi)展，強化了全校師生安全意識，提高防范自救能力，同時(shí)通過(guò)演練每一位師生把演練過(guò)程帶入家庭，真正發(fā)揮了校園安全教育的指導作用。
防震演練簡(jiǎn)報2
今天，我和爸爸看了湖南衛視播出的一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生安全教育的節目。
通過(guò)這個(gè)生動(dòng)有趣的節目，我受益匪淺。在項目開(kāi)始時(shí)，在一所學(xué)校進(jìn)行了一項實(shí)驗，研究如何在踩踏事件中保護自己。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我了解到如果遇到這樣的踩踏事故，首先要保護好頭部和胸部。正確的保護姿勢應該是雙手交叉，雙臂抱緊，肘部向外伸直，保護胸部不受外力。這個(gè)位置我也是在我爸的指導下掌握的。
接下來(lái)是一個(gè)有趣的視頻。視頻的.主角是一個(gè)叫盧貝貝的調皮男孩。孩子在日常生活中經(jīng)常發(fā)生的安全事故有很多：過(guò)馬路不注意紅綠燈，會(huì )被車(chē)撞；玩著(zhù)口哨，卻不小心吞進(jìn)肚子里；自己炒雞翅，結果被油糊了；在家里樓梯的欄桿上玩，從二樓摔了下來(lái)�？戳吮R貝貝的“悲慘經(jīng)歷”，突然意識到生活中的一些壞習慣會(huì )給我們帶來(lái)如此嚴重的傷害，甚至危及我們的生命。
作為一名小學(xué)生，不僅要學(xué)好文化知識，快樂(lè )地生活，還要注意學(xué)習安全知識，學(xué)習預防危險，學(xué)習保護自己。
防震演練簡(jiǎn)報3
為了強化全園師幼安全意識，掌握應急避震的正確方法及熟悉逃生路線(xiàn)，達到在發(fā)生地震時(shí)有序、迅速地引導幼兒安全疏散，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高遇到突發(fā)事件的應變能力。5月6日，xx縣xx幼兒園開(kāi)展了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。
安全教育，了解地震
演練開(kāi)始前，老師進(jìn)行了防震安全教育活動(dòng)，通過(guò)視頻、圖片相結合的方式，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象為小朋友講解防震知識，讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生地震；發(fā)生地震時(shí)，如何進(jìn)行躲避；躲避時(shí)，有哪些地方是安全區域可以躲避，哪些區域是危險區域不能躲避；什么時(shí)候可以進(jìn)行安全逃生等。
實(shí)戰演練，增強意識
室內演練
隨著(zhù)警報聲響起，地震疏散演練開(kāi)始，各崗位人員快速到位，各班老師立即告知幼兒“地震了，不要慌！”并指揮幼兒緊急避險，指導幼兒雙手抱頭，躲到安全區。
疏散逃離
各班老師立即組織孩子們排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著(zhù)預定路線(xiàn)，快速有序地撤離。演練中老師們密切關(guān)注幼兒安全，到達安全的地點(diǎn)后，清點(diǎn)幼兒人數，上報人數，整個(gè)防震疏散活動(dòng)開(kāi)展得緊張而有序。
演練總結
各班級疏散到安全區域之后，班級教師立即清點(diǎn)班級人數，向指揮進(jìn)行匯報。
演練結束后，李茂森老師對本次活動(dòng)作出了簡(jiǎn)單的總結，整個(gè)地震演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，對逃生過(guò)程中能夠聽(tīng)從指揮、迅速避險、安全有序撤離的幼兒進(jìn)行了表?yè)P。同時(shí)提醒孩子們今天是演練，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過(guò)這次防震演練活動(dòng)，不僅再次落實(shí)了我園應對突發(fā)應急事件的`防范措施，同時(shí)，也提高了我園師幼應對和處置突發(fā)事件的能力，真正掌握在危險中避險、逃生自救的基本方法。
防震演練簡(jiǎn)報4
平安歲月厲兵秣馬，危難關(guān)頭臨危不懼。為貫徹落實(shí)《XX縣教育系統防震減災應急預案》文件精神，有效預防地震災害，提高我校遇震時(shí)的快速反應和應急處理能力。20xx年7月5日上午，XX小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了本學(xué)期第二次防震減災應急演練活動(dòng)。
為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由姚錦坤校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議，制定了安全演練預案。會(huì )后學(xué)校對全體教職工就演練事項、演練場(chǎng)地、演練步驟等作了周密而細致的安排部署。
伴隨著(zhù)緊促的警報聲，我校防震演練正式拉開(kāi)了帷幕！“現在地震來(lái)襲，請同學(xué)們緊急避險”，聽(tīng)到口令后，全體教師和樓道疏通人員迅速到達指定位置并積極開(kāi)展相關(guān)工作。
學(xué)生則按老師的要求用雙手護住頭頸部、蹲在課桌、講臺或承重墻的墻根、墻角底下進(jìn)行應急避險。
當防震警報訊號解除時(shí)，所有學(xué)生都能聽(tīng)從老師的指揮，彎腰、護頭，按照預定路線(xiàn)迅速撤離教室。
在疏通教師的指導下，學(xué)生按照高層年級必須待底層年級撤離后緊跟其后的原則迅速撤離，到達安全地點(diǎn)后由班主任開(kāi)始清點(diǎn)本班人數并向包級領(lǐng)導上報集合情況，最后由演練總指揮統計集合人數（包括教師人數），做到萬(wàn)無(wú)一失。
整個(gè)演練過(guò)程在指揮長(cháng)的統一指揮下，各司其職、通力協(xié)作、全力以赴、妥善應對，同時(shí)模擬地震災情情況，學(xué)校負責人及時(shí)向上級教育主管部門(mén)和救災指揮部報告地震災情和救援工作情況。
演練結束后，德育室主任王小維對此次演練作了總結，他強調：開(kāi)展應急疏散演練，旨在提高全校師生在危急時(shí)刻的自救自護能力，我們要通過(guò)一次次演練真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全體教師、學(xué)生重視每一次演練，切實(shí)提升緊急疏散和應對突發(fā)事件的能力，同時(shí)也指出了本次演練過(guò)程中的`不足。
通過(guò)此次演練，全校師生掌握了在地震來(lái)襲時(shí)避難的正確方法，熟悉了緊急事件來(lái)臨后我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，同時(shí)也培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高了在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救自護能力，達到了預期效果。
防震演練簡(jiǎn)報5
今年全國防災減災日主題為“防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎”。為積極響應國家減災委辦公室的號召，提升全校師生災害風(fēng)險防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點(diǎn)10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災疏散演練活動(dòng)。
首先學(xué)生發(fā)展部部長(cháng)蔡云麗老師對演練活動(dòng)的要求作了統一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的'目的、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導小組在活動(dòng)前對疏散路線(xiàn)及模擬安全地帶提前進(jìn)行實(shí)地檢查，排除隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
隨著(zhù)急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預定疏散路線(xiàn)以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場(chǎng)模擬安全區域，整個(gè)過(guò)程用時(shí)1分59秒。
平時(shí)多練兵，遇險不慌張。防震減災疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規安全教育工作之中，通過(guò)定期組織緊急疏散演練活動(dòng)，提高了全校師生應對緊急突發(fā)事件的自護自救能力，確保在災害發(fā)生時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
防震演練簡(jiǎn)報6
為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全校師生掌握應急避震的正確方法，提高自救能力，2023年3月13日，xx鎮xx幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。
嗚……”隨著(zhù)信號員第一次警報發(fā)出，防震演習正式開(kāi)始了，各班教師迅速組織幼兒抱好頭護住頭部躲在桌子底下并告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒躲在桌子下面。
第二聲警報響起，孩子們在老師的.帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序撤離。整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，井然有序，全體師生迅速、有序撤離到操場(chǎng)。
本次演練，幼兒園的全體師生及時(shí)了解地震時(shí)發(fā)生時(shí)的應急避難知識。進(jìn)一步提高了師生應對突發(fā)事件的處置能力和安全自救能力。
防震演練簡(jiǎn)報7
為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛鎮第二幼兒園組織全園師幼開(kāi)展了防震疏散演練活動(dòng)。
在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點(diǎn)及避險須知，采用繪本故事、動(dòng)畫(huà)、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進(jìn)行了地震災害發(fā)生時(shí)如何自救的安全教育，幼兒通過(guò)老師的講解和示范，了解到了發(fā)生地震時(shí)自我保護和應急避震的正確方法。
當“地震警報”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時(shí)間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進(jìn)行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的'疏散路線(xiàn)，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場(chǎng)。
到達指定疏散地點(diǎn)后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點(diǎn)人數，確保無(wú)一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。
通過(guò)此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發(fā)生
時(shí)的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，進(jìn)一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
xxx第二幼兒園
20xx 年 10 月 21 日
防震演練簡(jiǎn)報8
5月12日是全國防災減災日，為進(jìn)一步加強校園安全工作，提高師生防震安全意識和自救自護能力，當天下午，xx第二小學(xué)開(kāi)展了防震應急疏散演練，全校師生參加了此次演練活動(dòng)。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校保衛處制訂了詳細的活動(dòng)方案，并召開(kāi)教師會(huì )議，部署演練工作。各班班主任利用班會(huì )，向學(xué)生講解地震應急逃生方法，學(xué)習在地震來(lái)臨時(shí)，如何保護自己、如何科學(xué)有序地撤離到安全地帶。
14：40，防震演練正式開(kāi)始。當警報聲響起，學(xué)生沉著(zhù)冷靜，井然有序地利用課桌、書(shū)包等物品有效地進(jìn)行自我保護。等警報解除后，同學(xué)們在老師的指揮下，迅速離開(kāi)教室，根據防震演練預案中安排的路線(xiàn)，快速、有序地撤離到安全地帶。隨后，各班清點(diǎn)人數，并報告現場(chǎng)指揮組負責人。在全體師生的配合以及校領(lǐng)導的.指揮下，此次演練順利完成�；顒�(dòng)最后，學(xué)校相關(guān)負責人對此次演練進(jìn)行總結，并宣布演練完畢。
通過(guò)此次演練，讓學(xué)生知道在災害發(fā)生時(shí)如何保護自己，進(jìn)一步增強了師生的安全防范意識和應急逃生自救的能力，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作。
防震演練簡(jiǎn)報9
安全，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又如此復雜的詞。隨著(zhù)時(shí)代的`逐漸加速，中小學(xué)生的安全已經(jīng)成為一個(gè)大問(wèn)題。我們做什么呢
每個(gè)孩子都是世界上最可愛(ài)最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽(tīng)到一些不幸的消息。據了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線(xiàn)走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險。
許多孩子喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫生告訴我們，異物卡在氣管內可能會(huì )造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！
這時(shí)候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長(cháng)站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫。
在《新聞求是》中，我們還談到了幾個(gè)安全問(wèn)題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來(lái)等。，教會(huì )了我們如何面對和防范這些問(wèn)題，讓我受益匪淺。學(xué)生的安全很重要，生命沒(méi)有保障。如何談學(xué)習、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。
防震演練簡(jiǎn)報10
今天，我們要進(jìn)行一次地震演習。聽(tīng)廣播里說(shuō)“我們都要進(jìn)行地震演習”，同學(xué)們都很開(kāi)心。
不一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)“噓”的刺耳鈴聲，第一聲口哨響起。所有人都嚇了一跳。我們有的拿起書(shū)包就往頭上走，有的趕緊躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，沒(méi)有我們占用的空地。同桌說(shuō)：“你去了，我就被擠成肉餅了�！蔽艺f(shuō)：“不，我離墻很近。我過(guò)不去�！蔽彝低堤ь^，好像全班都沒(méi)來(lái)，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分鐘后，響起了“噓”的.哨聲。我聽(tīng)到這刺耳的哨聲，像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，立刻站成一排。這時(shí)，老師焦急地喊道：“不要排隊，趕緊跑下樓�！蔽覀儾恢�，匆匆忙忙地跑上擁擠的樓梯。大家擠我我擠你。有人推了推面前的人，不時(shí)催促他：快點(diǎn)，快點(diǎn)！有的人一路護頭護身，就像地震一樣�！安�，前面的路是賭！”前面的人喊道。我心想：如果發(fā)生地震，我們會(huì )死在這里。我們只能在那里排隊等候。沒(méi)過(guò)多久，龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟在后，迅速下樓。我彎下腰，像仰臥起坐一樣抱著(zhù)頭，仿佛看到了真正地震般的墻灰粉。我很小心，最后跑到操場(chǎng)。
今天的地震演習很成功，讓我很開(kāi)心！
防震演練簡(jiǎn)報11
簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。
xx教委xx小學(xué)4月11日[撰稿李克福]針對近期我國部分地區地震頻發(fā)的.狀況，為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學(xué)生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據學(xué)區的工作布置，我校于2012年9月12日組織全校師生進(jìn)行了防震應急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了安全工作會(huì )議，專(zhuān)題部署防震減災疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項，制定了《魚(yú)咀小學(xué)防震應急疏散演練預案》。對演練過(guò)程作了周密的部署，明確了學(xué)校領(lǐng)導和工作人員的職責，對安全逃生方法、路線(xiàn)、注意事項等進(jìn)行了詳細的安排。
9月12日上午10：00，防震應急疏散演練活動(dòng)正式啟動(dòng)。演練開(kāi)始，學(xué)校迅速啟動(dòng)疏散應急預案，負責教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預定的疏散路線(xiàn)疏散到安全集合地點(diǎn)，清點(diǎn)疏散人數并上報學(xué)校領(lǐng)，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內都安全撤離到安全地帶。演練活動(dòng)取得預期效果，獲得圓滿(mǎn)成功。
演練結束后，學(xué)校校長(cháng)對演練活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足分別進(jìn)行了總結，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線(xiàn)路、掌握正確的逃生、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時(shí)能最大限度的確保師生的人身安全。
防震演練簡(jiǎn)報12
“地震啦！孩子們趕緊躲起來(lái)！”5月12日，在一聲急促的警報聲中，xx區xx幼兒園防震應急疏散演練拉開(kāi)帷幕。
隨著(zhù)第一聲警報響起，老師和幼兒立刻停止了活動(dòng)，以最快速度躲到安全區域，有的快速移動(dòng)到墻角或三角區域抱頭蹲下，有的抱頭將自己小小的身軀藏入堅固的`桌子下。當第二聲警報響起，孩子們都能保持冷靜，在老師的帶領(lǐng)下彎腰、護頭，有秩序地按指定路線(xiàn)撤離到操場(chǎng)安全區域。隨后，各班教師立即清點(diǎn)人數并上報，以確保所有幼兒安全撤離。
該園此次演練，讓幼兒體驗了地震逃生的場(chǎng)景，提高了師生的安全意識和逃生技能，為建設“平安校園”夯實(shí)了基礎。
防震演練簡(jiǎn)報13
5月12日是我國第xx個(gè)防災減災日，5月6日至12日為防災減災宣傳周。為了提高學(xué)生在發(fā)生地震時(shí)的自救、自護意識，增強全體師生在密集場(chǎng)所的`應急避震能力，xx縣xx小學(xué)于5月9日開(kāi)展了第xx個(gè)“防災減災日”地震應急疏散演練活動(dòng)。
當長(cháng)長(cháng)的警報聲第一次響起時(shí)，全體教師按照防震演練預案要求停止上課，并提醒學(xué)生不要慌亂，組織學(xué)生利用課桌椅避險。任課教師組織學(xué)生們用手或書(shū)本護住頭部，有秩序地按既定路線(xiàn)撤離教室，快速疏散到安全地帶，整隊清點(diǎn)并上報人數。整個(gè)過(guò)程組織有序、撤離迅速，達到預期的效果。演練結束后，學(xué)校進(jìn)行演練總結。
通過(guò)此次防震逃生演習，學(xué)生們掌握了應急避險技能，提高了自救互救能力，意識到防災減災的重要性，也充分認識到防災減災應從自我做起，從現在做起，真正了解了“保護自我，珍惜生命”的重要性。
防震演練簡(jiǎn)報14
為提高全校師生在災難中的應變自救能力，保障師生生命安全，建設平安校園，xx市xx小學(xué)于5月12日組織全校師生開(kāi)展了防震應急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校利用廣播向全體學(xué)生普及了防震應急逃生知識，并在班主任的帶領(lǐng)下練習在教室里找出避震活命三角區、抱頭蹲下、躬身前行等動(dòng)作。
隨著(zhù)第一聲應急警報聲響起，全體學(xué)生以迅雷不及掩耳之勢雙手抱頭躲在了“三角安全地帶”。第二聲警報聲響起后，全體學(xué)生立即在老師的指揮下，雙手抱頭、躬身前行，按照指定疏散路線(xiàn)快速、有序疏散到大操場(chǎng)。
居安思危，防患于未然，此次訓練讓全體師生掌握了正確應對地震發(fā)生時(shí)的`防護措施和方法，提高了全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。
防震演練簡(jiǎn)報15
3月26日是全國中小學(xué)生安全活動(dòng)日，學(xué)校進(jìn)行了消防講座和演習。
首先陳叔叔發(fā)言。他告訴我們，平均每年有6萬(wàn)多中小學(xué)生非正常死亡。陳伯伯也給我們講了一些日常自救的方法，比如：第一，家里的門(mén)一定要鎖好，不要打開(kāi)，免得壞人進(jìn)入。第二，如果有陌生人敲門(mén)說(shuō)要修東西，我們會(huì )說(shuō)我的東西沒(méi)壞。如果他說(shuō)他是你爸爸或者媽媽的.同志，你也不能開(kāi)門(mén)。這是壞人常用的方法。第三，不要把鑰匙掛在胸前防止小偷偷我們的鑰匙，然后跟著(zhù)你去你家偷東西。第四，壞人劫持的時(shí)候，盡量躲開(kāi)他們，然后跑到人多的地方讓壞人看不見(jiàn)你。第五，出門(mén)不要帶太多錢(qián)，更不要曝光錢(qián)，避免讓壞人拿走，因為我們太年輕，抗拒不了。
然后，我們開(kāi)始了消防演習。警鈴一響，學(xué)生們紛紛拿著(zhù)一瓶礦泉水、手電筒和毛巾跑下樓。我們學(xué)校3000多名學(xué)生被安全疏散到操場(chǎng)。只用了5分38秒。然后消防隊的官兵教我們怎么用滅火器。然后幾個(gè)體育老師點(diǎn)了火，大家用滅火器滅火。
通過(guò)這次消防演習，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作基本掌握了方法，是終身受益！
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