[精品]防震演練簡(jiǎn)報
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的防震演練簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[精品]防震演練簡(jiǎn)報](/pic/00/l/bcf2b1a85_2.jpg)
防震演練簡(jiǎn)報1
簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。
xx教委xx小學(xué)4月11日[撰稿李克福]針對近期我國部分地區地震頻發(fā)的狀況，為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學(xué)生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據學(xué)區的工作布置，我校于2012年9月12日組織全校師生進(jìn)行了防震應急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了安全工作會(huì )議，專(zhuān)題部署防震減災疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項，制定了《魚(yú)咀小學(xué)防震應急疏散演練預案》。對演練過(guò)程作了周密的部署，明確了學(xué)校領(lǐng)導和工作人員的職責，對安全逃生方法、路線(xiàn)、注意事項等進(jìn)行了詳細的`安排。
9月12日上午10：00，防震應急疏散演練活動(dòng)正式啟動(dòng)。演練開(kāi)始，學(xué)校迅速啟動(dòng)疏散應急預案，負責教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預定的疏散路線(xiàn)疏散到安全集合地點(diǎn)，清點(diǎn)疏散人數并上報學(xué)校領(lǐng)，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內都安全撤離到安全地帶。演練活動(dòng)取得預期效果，獲得圓滿(mǎn)成功。
演練結束后，學(xué)校校長(cháng)對演練活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足分別進(jìn)行了總結，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線(xiàn)路、掌握正確的逃生、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時(shí)能最大限度的確保師生的人身安全。
防震演練簡(jiǎn)報2
平安歲月厲兵秣馬，危難關(guān)頭臨危不懼。為貫徹落實(shí)《XX縣教育系統防震減災應急預案》文件精神，有效預防地震災害，提高我校遇震時(shí)的快速反應和應急處理能力。20xx年7月5日上午，XX小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了本學(xué)期第二次防震減災應急演練活動(dòng)。
為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由姚錦坤校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議，制定了安全演練預案。會(huì )后學(xué)校對全體教職工就演練事項、演練場(chǎng)地、演練步驟等作了周密而細致的安排部署。
伴隨著(zhù)緊促的警報聲，我校防震演練正式拉開(kāi)了帷幕！“現在地震來(lái)襲，請同學(xué)們緊急避險”，聽(tīng)到口令后，全體教師和樓道疏通人員迅速到達指定位置并積極開(kāi)展相關(guān)工作。
學(xué)生則按老師的要求用雙手護住頭頸部、蹲在課桌、講臺或承重墻的墻根、墻角底下進(jìn)行應急避險。
當防震警報訊號解除時(shí)，所有學(xué)生都能聽(tīng)從老師的指揮，彎腰、護頭，按照預定路線(xiàn)迅速撤離教室。
在疏通教師的指導下，學(xué)生按照高層年級必須待底層年級撤離后緊跟其后的原則迅速撤離，到達安全地點(diǎn)后由班主任開(kāi)始清點(diǎn)本班人數并向包級領(lǐng)導上報集合情況，最后由演練總指揮統計集合人數（包括教師人數），做到萬(wàn)無(wú)一失。
整個(gè)演練過(guò)程在指揮長(cháng)的統一指揮下，各司其職、通力協(xié)作、全力以赴、妥善應對，同時(shí)模擬地震災情情況，學(xué)校負責人及時(shí)向上級教育主管部門(mén)和救災指揮部報告地震災情和救援工作情況。
演練結束后，德育室主任王小維對此次演練作了總結，他強調：開(kāi)展應急疏散演練，旨在提高全校師生在危急時(shí)刻的自救自護能力，我們要通過(guò)一次次演練真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全體教師、學(xué)生重視每一次演練，切實(shí)提升緊急疏散和應對突發(fā)事件的能力，同時(shí)也指出了本次演練過(guò)程中的`不足。
通過(guò)此次演練，全校師生掌握了在地震來(lái)襲時(shí)避難的正確方法，熟悉了緊急事件來(lái)臨后我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，同時(shí)也培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高了在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救自護能力，達到了預期效果。
防震演練簡(jiǎn)報3
為了通過(guò)地震應急疏散演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后園內緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在地震來(lái)臨時(shí)，應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度保護全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力，xx鎮xx幼兒園開(kāi)展了地震應急疏散演練。
為確保演練成功有效地開(kāi)展，演練前各班老師對孩子進(jìn)行了安全教育，通過(guò)圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報聲響起，老師們反應迅速臨危不亂，立即組織幼兒進(jìn)行庇護，迅速抱頭移動(dòng)到桌子下面，指導幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。第二聲警報聲響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到戶(hù)外安全地帶，在成功轉移至安全區域后，各班老師立即清點(diǎn)人數并向楊樹(shù)學(xué)園長(cháng)匯報，全園師幼僅用時(shí)1分鐘全部撤離至戶(hù)外安全地帶。
演練結束后，楊樹(shù)學(xué)園長(cháng)對此次地震應急疏散演練做出總結：安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作，是幼兒園的.生命線(xiàn)，是開(kāi)展保教工作的基本保障。在全體師幼的團結協(xié)作下，本次地震應急疏散演練順利完成。通過(guò)這次演練，既增強了全園教職工和幼兒的防震減災意識，同時(shí)也檢驗了園內各項安全責任制度的落實(shí)情況，為今后應對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。
防震演練簡(jiǎn)報4
安全無(wú)小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災意識，讓師生掌握基本的應急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午進(jìn)行了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。
為確保演練有序地開(kāi)展，我校XXX校長(cháng)組織全體教師召開(kāi)了安全演練專(zhuān)題會(huì )議，制定安全、科學(xué)的演練方案和應急預案。
各班開(kāi)展防震減災專(zhuān)題班會(huì )課，通過(guò)視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的'相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習了防震應急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線(xiàn)、程序內容、時(shí)間和紀律要求。
為了進(jìn)一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學(xué)信息，增強廣大師生防震減災的意識，提高應對自然災害的能力。我校還開(kāi)展了小學(xué)生“防震減災”手抄報競賽，普及“防震減災”知識，增強學(xué)生的防災意識，提高自救能力。
上午8：20，一聲拉長(cháng)的警報聲響徹校園，防震減災應急疏散演練開(kāi)始了！大家迅速做出反應，不到兩分鐘時(shí)間，全體師生均撤離教室來(lái)到天井、大操場(chǎng)等安全區域，整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。撤離到操場(chǎng)后，各班班主任馬上清點(diǎn)學(xué)生人數，確保學(xué)生無(wú)一人滯留，并逐級匯報。
演練結束，安全專(zhuān)干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價(jià)與總結。他肯定了全校師生在面臨地震災害時(shí)的應急反應能力，整個(gè)演練過(guò)程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區域，演練活動(dòng)達到預期目標。
通過(guò)本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實(shí)樹(shù)立起憂(yōu)患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的自救能力，積累集體疏散、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，有效提高師生應急防護救助能力，強化安全意識，完善預警機制。真正達到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護生命、防患未然！
防震演練簡(jiǎn)報5
5月12日是我國第xx個(gè)防災減災日，5月6日至12日為防災減災宣傳周。為了提高學(xué)生在發(fā)生地震時(shí)的自救、自護意識，增強全體師生在密集場(chǎng)所的'應急避震能力，xx縣xx小學(xué)于5月9日開(kāi)展了第xx個(gè)“防災減災日”地震應急疏散演練活動(dòng)。
當長(cháng)長(cháng)的警報聲第一次響起時(shí)，全體教師按照防震演練預案要求停止上課，并提醒學(xué)生不要慌亂，組織學(xué)生利用課桌椅避險。任課教師組織學(xué)生們用手或書(shū)本護住頭部，有秩序地按既定路線(xiàn)撤離教室，快速疏散到安全地帶，整隊清點(diǎn)并上報人數。整個(gè)過(guò)程組織有序、撤離迅速，達到預期的效果。演練結束后，學(xué)校進(jìn)行演練總結。
通過(guò)此次防震逃生演習，學(xué)生們掌握了應急避險技能，提高了自救互救能力，意識到防災減災的重要性，也充分認識到防災減災應從自我做起，從現在做起，真正了解了“保護自我，珍惜生命”的重要性。
防震演練簡(jiǎn)報6
為了提高全校師生防震減災意識和應急能力，讓學(xué)生掌握必要的應急知識和技能，增強師生的自救互救能力和安全意識，最大限度的減少地震災害帶來(lái)的`損失，根據學(xué)校實(shí)際情況，xx小學(xué)于20xx年5月12日舉行了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。
5月11日下午，我校全體教職工集聚會(huì )議室，召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議，就此次演練活動(dòng)細則進(jìn)行安排：
時(shí)間：5月12日10：00
1、正式演練前準備工作：
1由學(xué)校組織全體教師學(xué)習防震減災知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。
2演練內容要領(lǐng)：
�、俾�(tīng)到警報，上課教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部，或用書(shū)包、較厚的書(shū)本護住頭部，要保護好眼睛(緊閉雙眼)。
�、诖蠹s2分鐘后(哨聲)，上課教師喊：“開(kāi)始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序以一路縱隊方式跑出教室(注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護好頭部)。
�、凵险n教師帶領(lǐng)學(xué)生撤到安全地點(diǎn)(操場(chǎng))，雙手抱頭蹲下。各班體委清點(diǎn)人數。
2、正式演練：
1就地避震：
聽(tīng)到第一次號令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
2安全撤離：
聽(tīng)到第二次號令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結到操場(chǎng)指定位置上。
其他事項
1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽(tīng)從指揮，統一行動(dòng)，不要出現混亂狀況。
2、學(xué)生在演練過(guò)程中要緊張、嚴肅，不喧嘩、不嬉笑。
3、教師要嚴肅認真一絲不茍，把演練當成一堂課講好、上好。
5月12日上午10時(shí)起，隨著(zhù)急促的警報聲響起，我校立即啟動(dòng)防震減災應急疏散演練方案。各相關(guān)教師即刻到達指定位置，全校學(xué)生在任課教師及班主任的正確引導疏散下，一個(gè)個(gè)迅速且有秩序的抱頭彎腰撤離到學(xué)校操場(chǎng)的空曠地帶，并及時(shí)清點(diǎn)人數，及時(shí)上報。整個(gè)演練過(guò)程無(wú)學(xué)生摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生。
開(kāi)展防震減災應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，強化緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。
演練活動(dòng)結束后，為進(jìn)一步提升學(xué)生應急避險的意識，夯實(shí)學(xué)生自救互救技能。我校積極分享水頭鎮《防震避險與自救互救》宣傳視頻，進(jìn)一步豐富演練內容，優(yōu)化演練效果。
本次演練系列活動(dòng)的開(kāi)展，在不斷提升應急能力，確保生命財產(chǎn)安全的同時(shí)，切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為學(xué)校健康永續發(fā)展奠基。
防震演練簡(jiǎn)報7
為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全校師生掌握應急避震的`正確方法，提高自救能力，2023年3月13日，xx鎮xx幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。
嗚……”隨著(zhù)信號員第一次警報發(fā)出，防震演習正式開(kāi)始了，各班教師迅速組織幼兒抱好頭護住頭部躲在桌子底下并告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒躲在桌子下面。
第二聲警報響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序撤離。整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，井然有序，全體師生迅速、有序撤離到操場(chǎng)。
本次演練，幼兒園的全體師生及時(shí)了解地震時(shí)發(fā)生時(shí)的應急避難知識。進(jìn)一步提高了師生應對突發(fā)事件的處置能力和安全自救能力。
防震演練簡(jiǎn)報8
今天，我們要進(jìn)行一次地震演習。聽(tīng)廣播里說(shuō)“我們都要進(jìn)行地震演習”，同學(xué)們都很開(kāi)心。
不一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)“噓”的刺耳鈴聲，第一聲口哨響起。所有人都嚇了一跳。我們有的拿起書(shū)包就往頭上走，有的趕緊躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的`地方很小，沒(méi)有我們占用的空地。同桌說(shuō)：“你去了，我就被擠成肉餅了�！蔽艺f(shuō)：“不，我離墻很近。我過(guò)不去�！蔽彝低堤ь^，好像全班都沒(méi)來(lái)，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分鐘后，響起了“噓”的哨聲。我聽(tīng)到這刺耳的哨聲，像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，立刻站成一排。這時(shí)，老師焦急地喊道：“不要排隊，趕緊跑下樓�！蔽覀儾恢�，匆匆忙忙地跑上擁擠的樓梯。大家擠我我擠你。有人推了推面前的人，不時(shí)催促他：快點(diǎn)，快點(diǎn)！有的人一路護頭護身，就像地震一樣�！安�，前面的路是賭！”前面的人喊道。我心想：如果發(fā)生地震，我們會(huì )死在這里。我們只能在那里排隊等候。沒(méi)過(guò)多久，龍一樣的隊伍終于走完了，我們班緊跟在后，迅速下樓。我彎下腰，像仰臥起坐一樣抱著(zhù)頭，仿佛看到了真正地震般的墻灰粉。我很小心，最后跑到操場(chǎng)。
今天的地震演習很成功，讓我很開(kāi)心！
防震演練簡(jiǎn)報9
今年5月12日是我國第xx個(gè)全國“防災減災日”。主題是“減輕災害風(fēng)險守護美好家園”。為深入推進(jìn)防災減災應急科普知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，5月12日上午10時(shí)，xx市xx小學(xué)組織開(kāi)展校園防震應急疏散演練。
教育在先預防在先
演練前，學(xué)校成立了防震應急演練領(lǐng)導小組，召開(kāi)了多次會(huì )議，學(xué)校堅持貫徹“教育在先、預防在先”的原則，研究制定了詳細的演練活動(dòng)方案，從組織機構、流程安排、環(huán)節設計，到場(chǎng)地勘測、設備調試、保障措施等都落實(shí)到位。各班班主任抓住晨會(huì )時(shí)間，緊緊圍繞自然災害和疏散方法，讓學(xué)生熟記疏散路線(xiàn)、室內防災演練等方式進(jìn)行防震減災主題教育。
啟動(dòng)預案疏散演練
隨著(zhù)緊促的警報聲響起，全校立即啟動(dòng)安全緊急疏散預案，各班教師指導學(xué)生原地防護，并確保教室房門(mén)處于常開(kāi)狀態(tài)。演練總指揮、各樓梯口疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人等相關(guān)人員全員到崗。待警報聲過(guò)后，學(xué)生用手臂、書(shū)等護住頭部進(jìn)行避震。各班級迅速按照預先制定的疏散方案，自覺(jué)排兩隊，一隊靠墻，一隊靠樓梯扶手，快速、有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)空曠地帶，班主任們及時(shí)清點(diǎn)班級學(xué)生人數。整個(gè)演練過(guò)程迅速、緊張、高效、有序。
指導總結有始有終
校大隊輔導員xx老師對疏散演練的效果、紀律進(jìn)行了總結。對全校師生提出要求：
1、班主任老師要加強應對各種災難的`方法教育，讓學(xué)生知道怎么做，并且能做好。
2、端正演練態(tài)度，尤其是在疏散時(shí)不得嬉戲打鬧，在保證安全的前提下快速帶隊至空曠地帶。
3、各班班主任老師到位要第一時(shí)間報數給級部組長(cháng)，級部組長(cháng)統一報給現場(chǎng)總指揮，報數要報原有人數、請假人數、到位人數，級部組長(cháng)報告整個(gè)級部的請假人數及到位人數。
4、帶回時(shí)，隊伍緊湊，要大步走不得出現跑、推等情況，時(shí)刻保持安全距離。
最后，全體學(xué)生又進(jìn)行了往回帶隊練習，再次演練帶隊防踩踏，將演練活動(dòng)有始有終落實(shí)到位。
通過(guò)對防災減災疏散活動(dòng)的開(kāi)展，強化了全校師生安全意識，提高防范自救能力，同時(shí)通過(guò)演練每一位師生把演練過(guò)程帶入家庭，真正發(fā)揮了校園安全教育的指導作用。
防震演練簡(jiǎn)報10
為進(jìn)一步提高師幼防災避險安全意識，使我園師幼了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。提高師幼緊急避險、自救自護能力和應變的能力。4月27日下午，我園開(kāi)展了“防震減災應急疏散演練”。
防災減災安全演練
會(huì )議部署
演練前，我園組織全體教職工召開(kāi)了防震應急疏散演練會(huì )議，xx園長(cháng)對地震疏散演練的注意事項作了明確的'要求，并重點(diǎn)學(xué)習了演練中防踩踏安全要點(diǎn)，一起練習防踩踏自護的動(dòng)作，提高全體教職工的安全意識。
主題班會(huì )
各班教師根據孩子們年齡特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)看多媒體課件視頻、圖片等方式開(kāi)展班級主題教育，向孩子們講述關(guān)于地震避難相關(guān)知識及疏散演練時(shí)的注意事項，讓孩子們了解地震自然災害，并向孩子們講解、示范地震時(shí)的自救方式，讓孩子們掌握地震時(shí)應怎樣迅速逃生自救的基本知識，提高自身的安全意識。
防震應急演練進(jìn)行時(shí)
有序疏散
嗚……第一聲警報聲響徹整個(gè)幼兒園，孩子們在教師的組織帶領(lǐng)下，按照方案指定路線(xiàn)，迅速有秩序的彎腰、護頭撤離到河濱球場(chǎng)空曠處。
清點(diǎn)人數
孩子們到達指定的安全地帶，教師立即清點(diǎn)人數，并向總指揮xx主任匯報情況，同時(shí)班級老師及時(shí)安撫孩子們情緒。
演練總結
演練后，xx主任對本次應急疏散演練進(jìn)行小結，再一次強調了地震來(lái)臨時(shí)的注意事項、正確的逃生方法，同時(shí)肯定了這次防震安全演練既做到了急而不亂、穩中有序，又提高了師生臨危不亂的安全意識及自救能力。
通過(guò)本次防震疏散演練，不僅增強了全園師幼防震避險和自救的能力，同時(shí)也提高了我園對突發(fā)事件的應急處置能力。我園將以此為契機，將安全教育貫徹于幼兒一日生活的方方面面，切實(shí)提高幼兒的安全防患意識，為幼兒安全、健康、快樂(lè )的童年提供強力保障。
防震演練簡(jiǎn)報11
為提高全校師生在災難中的應變自救能力，保障師生生命安全，建設平安校園，xx市xx小學(xué)于5月12日組織全校師生開(kāi)展了防震應急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，學(xué)校利用廣播向全體學(xué)生普及了防震應急逃生知識，并在班主任的帶領(lǐng)下練習在教室里找出避震活命三角區、抱頭蹲下、躬身前行等動(dòng)作。
隨著(zhù)第一聲應急警報聲響起，全體學(xué)生以迅雷不及掩耳之勢雙手抱頭躲在了“三角安全地帶”。第二聲警報聲響起后，全體學(xué)生立即在老師的'指揮下，雙手抱頭、躬身前行，按照指定疏散路線(xiàn)快速、有序疏散到大操場(chǎng)。
居安思危，防患于未然，此次訓練讓全體師生掌握了正確應對地震發(fā)生時(shí)的防護措施和方法，提高了全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。
防震演練簡(jiǎn)報12
今年全國防災減災日主題為“防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎”。為積極響應國家減災委辦公室的號召，提升全校師生災害風(fēng)險防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點(diǎn)10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災疏散演練活動(dòng)。
首先學(xué)生發(fā)展部部長(cháng)蔡云麗老師對演練活動(dòng)的要求作了統一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的'、任務(wù)和注意事項。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導小組在活動(dòng)前對疏散路線(xiàn)及模擬安全地帶提前進(jìn)行實(shí)地檢查，排除隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
隨著(zhù)急促尖銳的警報聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預定疏散路線(xiàn)以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場(chǎng)模擬安全區域，整個(gè)過(guò)程用時(shí)1分59秒。
平時(shí)多練兵，遇險不慌張。防震減災疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規安全教育工作之中，通過(guò)定期組織緊急疏散演練活動(dòng)，提高了全校師生應對緊急突發(fā)事件的自護自救能力，確保在災害發(fā)生時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
防震演練簡(jiǎn)報13
為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛鎮第二幼兒園組織全園師幼開(kāi)展了防震疏散演練活動(dòng)。
在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點(diǎn)及避險須知，采用繪本故事、動(dòng)畫(huà)、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進(jìn)行了地震災害發(fā)生時(shí)如何自救的安全教育，幼兒通過(guò)老師的講解和示范，了解到了發(fā)生地震時(shí)自我保護和應急避震的正確方法。
當“地震警報”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時(shí)間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進(jìn)行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的`疏散路線(xiàn)，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場(chǎng)。
到達指定疏散地點(diǎn)后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點(diǎn)人數，確保無(wú)一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。
通過(guò)此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發(fā)生
時(shí)的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，進(jìn)一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
xxx第二幼兒園
20xx 年 10 月 21 日
防震演練簡(jiǎn)報14
為進(jìn)一步提高學(xué)校防災減災和師生自救互救能力。5月12日上午，xxxx鎮中心小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了防震減災疏散演練。
安全演練前，學(xué)校召開(kāi)集體會(huì )議安排好安全責任老師，并對學(xué)生進(jìn)行了安全知識主題班會(huì )。9點(diǎn)40分，隨著(zhù)警鈴響起，各位老師組織學(xué)生在教室內選擇安全地點(diǎn)就近躲藏，學(xué)生用書(shū)包或書(shū)保護頭部，并抓住附近牢固的物體，盡量蜷曲身體，蹲下或坐下。一聲長(cháng)哨后，進(jìn)入緊急疏散環(huán)節，各班在班主任的.指揮下，沿著(zhù)預定路線(xiàn)快速有序地向操場(chǎng)緊急疏散。到達操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數。整個(gè)演習過(guò)程緊張有序，有條不紊。
此次活動(dòng)既增強全校師生的防震減災意識，又提高師生處置突發(fā)事件的應急應變能力，同時(shí)也檢驗了學(xué)校安全責任制度的落實(shí)情況。
防震演練簡(jiǎn)報15
為了增強師生防震安全意識，提高學(xué)生自救自護能力，保障全校師生生命安全。經(jīng)過(guò)長(cháng)期周密準備，認真計劃，5月12日上午10：00，xx區xx小學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)應急疏散演練。
上午10時(shí)，xx小學(xué)校校長(cháng)、應急疏散演練小組組長(cháng)xx宣布“20xx年xx小學(xué)地震安全疏散演練正式開(kāi)始”，我校應急疏散演練拉開(kāi)序幕。報警聲響起之后，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用雙手保護頭部，約一分鐘后，各班學(xué)生在班主任和科任老師的指導下進(jìn)行室內避震以及疏散到指定的“安全地帶”等。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。
500余名師生分別從各教學(xué)樓迅速撤離，按照規定疏散到指定區域。隨即各班清點(diǎn)本班人數匯總報告。在應急疏散演練工作小組的有序組織下，3分鐘內在指定區域集合完畢。整個(gè)疏散演練過(guò)程嚴肅、認真、迅速、有序。本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
演練結束后，xx對應急疏散演練進(jìn)行了總結。強調安全問(wèn)題關(guān)系到每個(gè)人的生命和財產(chǎn)安全，也關(guān)系到家庭和親人的'幸福，希望每一位同學(xué)在災難真正到來(lái)之時(shí)能夠冷靜思考、正確選擇，用自己學(xué)到的安全知識與避險方法保護自己，救助他人。
通過(guò)本次應急疏散演練，增強了全校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。
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