防震演練簡(jiǎn)報

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。那什么樣的簡(jiǎn)報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的防震演練簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防震演練簡(jiǎn)報1

　　為了通過(guò)地震應急疏散演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后園內緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在地震來(lái)臨時(shí)，應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度保護全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力，xx鎮xx幼兒園開(kāi)展了地震應急疏散演練。

　　為確保演練成功有效地開(kāi)展，演練前各班老師對孩子進(jìn)行了安全教育，通過(guò)圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的`危害及應急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報聲響起，老師們反應迅速臨危不亂，立即組織幼兒進(jìn)行庇護，迅速抱頭移動(dòng)到桌子下面，指導幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。第二聲警報聲響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到戶(hù)外安全地帶，在成功轉移至安全區域后，各班老師立即清點(diǎn)人數并向楊樹(shù)學(xué)園長(cháng)匯報，全園師幼僅用時(shí)1分鐘全部撤離至戶(hù)外安全地帶。

　　演練結束后，楊樹(shù)學(xué)園長(cháng)對此次地震應急疏散演練做出總結：安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作，是幼兒園的生命線(xiàn)，是開(kāi)展保教工作的基本保障。在全體師幼的團結協(xié)作下，本次地震應急疏散演練順利完成。通過(guò)這次演練，既增強了全園教職工和幼兒的防震減災意識，同時(shí)也檢驗了園內各項安全責任制度的落實(shí)情況，為今后應對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。

防震演練簡(jiǎn)報2

　　平安歲月厲兵秣馬，危難關(guān)頭臨危不懼。為貫徹落實(shí)《XX縣教育系統防震減災應急預案》文件精神，有效預防地震災害，提高我校遇震時(shí)的快速反應和應急處理能力。20xx年7月5日上午，XX小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了本學(xué)期第二次防震減災應急演練活動(dòng)。

　　為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由姚錦坤校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議，制定了安全演練預案。會(huì )后學(xué)校對全體教職工就演練事項、演練場(chǎng)地、演練步驟等作了周密而細致的安排部署。

　　伴隨著(zhù)緊促的警報聲，我校防震演練正式拉開(kāi)了帷幕！“現在地震來(lái)襲，請同學(xué)們緊急避險”，聽(tīng)到口令后，全體教師和樓道疏通人員迅速到達指定位置并積極開(kāi)展相關(guān)工作。

　　學(xué)生則按老師的要求用雙手護住頭頸部、蹲在課桌、講臺或承重墻的墻根、墻角底下進(jìn)行應急避險。

　　當防震警報訊號解除時(shí)，所有學(xué)生都能聽(tīng)從老師的指揮，彎腰、護頭，按照預定路線(xiàn)迅速撤離教室。

　　在疏通教師的'指導下，學(xué)生按照高層年級必須待底層年級撤離后緊跟其后的原則迅速撤離，到達安全地點(diǎn)后由班主任開(kāi)始清點(diǎn)本班人數并向包級領(lǐng)導上報集合情況，最后由演練總指揮統計集合人數（包括教師人數），做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　整個(gè)演練過(guò)程在指揮長(cháng)的統一指揮下，各司其職、通力協(xié)作、全力以赴、妥善應對，同時(shí)模擬地震災情情況，學(xué)校負責人及時(shí)向上級教育主管部門(mén)和救災指揮部報告地震災情和救援工作情況。

　　演練結束后，德育室主任王小維對此次演練作了總結，他強調：開(kāi)展應急疏散演練，旨在提高全校師生在危急時(shí)刻的自救自護能力，我們要通過(guò)一次次演練真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全體教師、學(xué)生重視每一次演練，切實(shí)提升緊急疏散和應對突發(fā)事件的能力，同時(shí)也指出了本次演練過(guò)程中的不足。

　　通過(guò)此次演練，全校師生掌握了在地震來(lái)襲時(shí)避難的正確方法，熟悉了緊急事件來(lái)臨后我校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，同時(shí)也培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高了在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救自護能力，達到了預期效果。

防震演練簡(jiǎn)報3

　　為進(jìn)一步提高師幼防災避險安全意識，使我園師幼了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。提高師幼緊急避險、自救自護能力和應變的能力。4月27日下午，我園開(kāi)展了“防震減災應急疏散演練”。

　　防災減災安全演練

　　會(huì )議部署

　　演練前，我園組織全體教職工召開(kāi)了防震應急疏散演練會(huì )議，xx園長(cháng)對地震疏散演練的注意事項作了明確的要求，并重點(diǎn)學(xué)習了演練中防踩踏安全要點(diǎn)，一起練習防踩踏自護的動(dòng)作，提高全體教職工的安全意識。

　　主題班會(huì )

　　各班教師根據孩子們年齡特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)看多媒體課件視頻、圖片等方式開(kāi)展班級主題教育，向孩子們講述關(guān)于地震避難相關(guān)知識及疏散演練時(shí)的注意事項，讓孩子們了解地震自然災害，并向孩子們講解、示范地震時(shí)的`自救方式，讓孩子們掌握地震時(shí)應怎樣迅速逃生自救的基本知識，提高自身的安全意識。

　　防震應急演練進(jìn)行時(shí)

　　有序疏散

　　嗚……第一聲警報聲響徹整個(gè)幼兒園，孩子們在教師的組織帶領(lǐng)下，按照方案指定路線(xiàn)，迅速有秩序的彎腰、護頭撤離到河濱球場(chǎng)空曠處。

　　清點(diǎn)人數

　　孩子們到達指定的安全地帶，教師立即清點(diǎn)人數，并向總指揮xx主任匯報情況，同時(shí)班級老師及時(shí)安撫孩子們情緒。

　　演練總結

　　演練后，xx主任對本次應急疏散演練進(jìn)行小結，再一次強調了地震來(lái)臨時(shí)的注意事項、正確的逃生方法，同時(shí)肯定了這次防震安全演練既做到了急而不亂、穩中有序，又提高了師生臨危不亂的安全意識及自救能力。

　　通過(guò)本次防震疏散演練，不僅增強了全園師幼防震避險和自救的能力，同時(shí)也提高了我園對突發(fā)事件的應急處置能力。我園將以此為契機，將安全教育貫徹于幼兒一日生活的方方面面，切實(shí)提高幼兒的安全防患意識，為幼兒安全、健康、快樂(lè )的童年提供強力保障。

防震演練簡(jiǎn)報4

　　3月26日是全國中小學(xué)生安全活動(dòng)日，學(xué)校進(jìn)行了消防講座和演習。

　　首先陳叔叔發(fā)言。他告訴我們，平均每年有6萬(wàn)多中小學(xué)生非正常死亡。陳伯伯也給我們講了一些日常自救的方法，比如：第一，家里的門(mén)一定要鎖好，不要打開(kāi)，免得壞人進(jìn)入。第二，如果有陌生人敲門(mén)說(shuō)要修東西，我們會(huì )說(shuō)我的東西沒(méi)壞。如果他說(shuō)他是你爸爸或者媽媽的同志，你也不能開(kāi)門(mén)。這是壞人常用的方法。第三，不要把鑰匙掛在胸前防止小偷偷我們的鑰匙，然后跟著(zhù)你去你家偷東西。第四，壞人劫持的時(shí)候，盡量躲開(kāi)他們，然后跑到人多的'地方讓壞人看不見(jiàn)你。第五，出門(mén)不要帶太多錢(qián)，更不要曝光錢(qián)，避免讓壞人拿走，因為我們太年輕，抗拒不了。

　　然后，我們開(kāi)始了消防演習。警鈴一響，學(xué)生們紛紛拿著(zhù)一瓶礦泉水、手電筒和毛巾跑下樓。我們學(xué)校3000多名學(xué)生被安全疏散到操場(chǎng)。只用了5分38秒。然后消防隊的官兵教我們怎么用滅火器。然后幾個(gè)體育老師點(diǎn)了火，大家用滅火器滅火。

　　通過(guò)這次消防演習，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作基本掌握了方法，是終身受益！

防震演練簡(jiǎn)報5

　　20xx年5月12日是第XX個(gè)“防災減災日”，為加強校園安全管理，增強學(xué)校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學(xué)圍繞“防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎”這一主題開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。

　　學(xué)校利用國旗下講話(huà)、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向學(xué)生宣傳防災減災知識。組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)防災減災的宣傳視頻，并通過(guò)微信班級群等平臺向家長(cháng)宣傳相關(guān)知識，旨在聯(lián)合家校，共同參與“防災減災”活動(dòng)，為學(xué)生健康安全成長(cháng)保駕護航。 5月12日，東洲小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了防震減災逃生演練活動(dòng)。隨著(zhù)警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來(lái)，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進(jìn)行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線(xiàn)疏散，到達指定地點(diǎn)集合。整個(gè)演習過(guò)程，大家沉著(zhù)冷靜，認真聽(tīng)從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時(shí)間內均能做到安全撤離、有序集合，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。

　　演練結束后，校長(cháng)謝之平對此次演練作了總結，同時(shí)就防震減災小知識進(jìn)行了宣講，他強調：學(xué)會(huì )逃生是一項基本技能。自然災害不可避免，當災害來(lái)臨時(shí)，保持清醒頭腦，學(xué)會(huì )逃生，學(xué)會(huì )自救，盡最大程度減少人員傷亡。

　　這次演練，既是一次切實(shí)的生命安全教育，又提高了學(xué)生逃生避險的技能；進(jìn)一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎。 學(xué)校防震減災演練簡(jiǎn)報 篇3 為了提高全校師生的應急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。四更中心學(xué)校于20xx年3月18日上午10點(diǎn)開(kāi)展了防震演練活動(dòng)。

　　為了將演練活動(dòng)做實(shí)做細，在演練之前我校制定了詳細的方案和逃生線(xiàn)路圖。符靚副校長(cháng)在演練前開(kāi)展了全體師生動(dòng)員大會(huì )，讓師生熟悉應急避震和安全疏散的正確方法。

　　演練正式開(kāi)始，隨著(zhù)第一聲警報聲響起，各班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險(指導學(xué)生用書(shū)本迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部)

　　隨著(zhù)第一聲警報聲結束，當第二次警報響起后，教師組織學(xué)生用書(shū)本或其他物品保護頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場(chǎng)地。

　　各位老師在整個(gè)演練過(guò)程中，始終密切關(guān)注學(xué)生安全。整個(gè)撤離演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊。

　　到達指定地點(diǎn)后，各班主任隨即清點(diǎn)本班人數，確認學(xué)生無(wú)任何傷情后，向符靚副校長(cháng)匯報各班情況。

　　演練結束后，唐偉校長(cháng)對演練作了相關(guān)總結。他表示：此次演習非常成功。并對演練活動(dòng)中教師們能夠高效、科學(xué)組織，對學(xué)生聽(tīng)從指揮、能正確應急避震及快速有序的.疏散給予了肯定及表?yè)P。

　　通過(guò)本次防震減災應急疏散演練活動(dòng)，鞏固了全體師生防震避震的知識，增強了防震意識和自救能力。我校將以此次防震演練活動(dòng)為契機，繼續開(kāi)展安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，增強全體師生的防災減災的安全意識和能力。

防震演練簡(jiǎn)報6

　　今年5月12日是我國第xx個(gè)全國“防災減災日”。主題是“減輕災害風(fēng)險守護美好家園”。為深入推進(jìn)防災減災應急科普知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，5月12日上午10時(shí)，xx市xx小學(xué)組織開(kāi)展校園防震應急疏散演練。

　　教育在先預防在先

　　演練前，學(xué)校成立了防震應急演練領(lǐng)導小組，召開(kāi)了多次會(huì )議，學(xué)校堅持貫徹“教育在先、預防在先”的原則，研究制定了詳細的演練活動(dòng)方案，從組織機構、流程安排、環(huán)節設計，到場(chǎng)地勘測、設備調試、保障措施等都落實(shí)到位。各班班主任抓住晨會(huì )時(shí)間，緊緊圍繞自然災害和疏散方法，讓學(xué)生熟記疏散路線(xiàn)、室內防災演練等方式進(jìn)行防震減災主題教育。

　　啟動(dòng)預案疏散演練

　　隨著(zhù)緊促的警報聲響起，全校立即啟動(dòng)安全緊急疏散預案，各班教師指導學(xué)生原地防護，并確保教室房門(mén)處于常開(kāi)狀態(tài)。演練總指揮、各樓梯口疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人等相關(guān)人員全員到崗。待警報聲過(guò)后，學(xué)生用手臂、書(shū)等護住頭部進(jìn)行避震。各班級迅速按照預先制定的疏散方案，自覺(jué)排兩隊，一隊靠墻，一隊靠樓梯扶手，快速、有序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)空曠地帶，班主任們及時(shí)清點(diǎn)班級學(xué)生人數。整個(gè)演練過(guò)程迅速、緊張、高效、有序。

　　指導總結有始有終

　　校大隊輔導員xx老師對疏散演練的'效果、紀律進(jìn)行了總結。對全校師生提出要求：

　　1、班主任老師要加強應對各種災難的方法教育，讓學(xué)生知道怎么做，并且能做好。

　　2、端正演練態(tài)度，尤其是在疏散時(shí)不得嬉戲打鬧，在保證安全的前提下快速帶隊至空曠地帶。

　　3、各班班主任老師到位要第一時(shí)間報數給級部組長(cháng)，級部組長(cháng)統一報給現場(chǎng)總指揮，報數要報原有人數、請假人數、到位人數，級部組長(cháng)報告整個(gè)級部的請假人數及到位人數。

　　4、帶回時(shí)，隊伍緊湊，要大步走不得出現跑、推等情況，時(shí)刻保持安全距離。

　　最后，全體學(xué)生又進(jìn)行了往回帶隊練習，再次演練帶隊防踩踏，將演練活動(dòng)有始有終落實(shí)到位。

　　通過(guò)對防災減災疏散活動(dòng)的開(kāi)展，強化了全校師生安全意識，提高防范自救能力，同時(shí)通過(guò)演練每一位師生把演練過(guò)程帶入家庭，真正發(fā)揮了校園安全教育的指導作用。

防震演練簡(jiǎn)報7

　　“地震啦！孩子們趕緊躲起來(lái)！”5月12日，在一聲急促的警報聲中，xx區xx幼兒園防震應急疏散演練拉開(kāi)帷幕。

　　隨著(zhù)第一聲警報響起，老師和幼兒立刻停止了活動(dòng)，以最快速度躲到安全區域，有的快速移動(dòng)到墻角或三角區域抱頭蹲下，有的抱頭將自己小小的身軀藏入堅固的桌子下。當第二聲警報響起，孩子們都能保持冷靜，在老師的`帶領(lǐng)下彎腰、護頭，有秩序地按指定路線(xiàn)撤離到操場(chǎng)安全區域。隨后，各班教師立即清點(diǎn)人數并上報，以確保所有幼兒安全撤離。

　　該園此次演練，讓幼兒體驗了地震逃生的場(chǎng)景，提高了師生的安全意識和逃生技能，為建設“平安校園”夯實(shí)了基礎。

防震演練簡(jiǎn)報8

　　為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全校師生掌握應急避震的正確方法，提高自救能力，2023年3月13日，xx鎮xx幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。

　　嗚……”隨著(zhù)信號員第一次警報發(fā)出，防震演習正式開(kāi)始了，各班教師迅速組織幼兒抱好頭護住頭部躲在桌子底下并告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒躲在桌子下面。

　　第二聲警報響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序撤離。整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，井然有序，全體師生迅速、有序撤離到操場(chǎng)。

　　本次演練，幼兒園的.全體師生及時(shí)了解地震時(shí)發(fā)生時(shí)的應急避難知識。進(jìn)一步提高了師生應對突發(fā)事件的處置能力和安全自救能力。

防震演練簡(jiǎn)報9

　　今天，我和爸爸看了湖南衛視播出的一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生安全教育的節目。

　　通過(guò)這個(gè)生動(dòng)有趣的節目，我受益匪淺。在項目開(kāi)始時(shí)，在一所學(xué)校進(jìn)行了一項實(shí)驗，研究如何在踩踏事件中保護自己。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我了解到如果遇到這樣的踩踏事故，首先要保護好頭部和胸部。正確的保護姿勢應該是雙手交叉，雙臂抱緊，肘部向外伸直，保護胸部不受外力。這個(gè)位置我也是在我爸的指導下掌握的。

　　接下來(lái)是一個(gè)有趣的視頻。視頻的主角是一個(gè)叫盧貝貝的調皮男孩。孩子在日常生活中經(jīng)常發(fā)生的安全事故有很多：過(guò)馬路不注意紅綠燈，會(huì )被車(chē)撞；玩著(zhù)口哨，卻不小心吞進(jìn)肚子里；自己炒雞翅，結果被油糊了；在家里樓梯的欄桿上玩，從二樓摔了下來(lái)�？戳吮R貝貝的`“悲慘經(jīng)歷”，突然意識到生活中的一些壞習慣會(huì )給我們帶來(lái)如此嚴重的傷害，甚至危及我們的生命。

　　作為一名小學(xué)生，不僅要學(xué)好文化知識，快樂(lè )地生活，還要注意學(xué)習安全知識，學(xué)習預防危險，學(xué)習保護自己。

防震演練簡(jiǎn)報10

　　為進(jìn)一步提高學(xué)校防災減災和師生自救互救能力。5月12日上午，xxxx鎮中心小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了防震減災疏散演練。

　　安全演練前，學(xué)校召開(kāi)集體會(huì )議安排好安全責任老師，并對學(xué)生進(jìn)行了安全知識主題班會(huì )。9點(diǎn)40分，隨著(zhù)警鈴響起，各位老師組織學(xué)生在教室內選擇安全地點(diǎn)就近躲藏，學(xué)生用書(shū)包或書(shū)保護頭部，并抓住附近牢固的物體，盡量蜷曲身體，蹲下或坐下。一聲長(cháng)哨后，進(jìn)入緊急疏散環(huán)節，各班在班主任的指揮下，沿著(zhù)預定路線(xiàn)快速有序地向操場(chǎng)緊急疏散。到達操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數。整個(gè)演習過(guò)程緊張有序，有條不紊。

　　此次活動(dòng)既增強全校師生的防震減災意識，又提高師生處置突發(fā)事件的'應急應變能力，同時(shí)也檢驗了學(xué)校安全責任制度的落實(shí)情況。

防震演練簡(jiǎn)報11

　　為提高幼兒園防災減災應急能力，提升師幼在自然災害中自救互救技能。5月12日，xx幼兒園開(kāi)展了地震疏散演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，為增強幼兒對地震的全面認知，各班級的老師通過(guò)圖片、視頻等多種教學(xué)方式引導幼兒了解地震這一自然現象及帶來(lái)的危害，并指導幼兒掌握地震來(lái)臨時(shí)，如何自救、互救的疏散逃生方法。

　　上午9時(shí)，按照制定的'演練方案，演練活動(dòng)正式開(kāi)始，第一聲警報，教師指導幼兒就近躲避，抱頭、閉眼、蹲桌下進(jìn)行室內避險活動(dòng)；2分鐘后，第二聲警報，教師立即組織幼兒雙手抱頭、彎腰低身沿預定路線(xiàn)撤離至安全地帶，進(jìn)行室外疏散逃生演練，整個(gè)過(guò)程全園師幼432人，用時(shí)2分19秒快速、安全、有序地完成了演練活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)成功。

　　通過(guò)本次地震疏散演練活動(dòng)，全園師幼具備了一定的地震疏散、自救互救的逃生技能，明白了在危難中如何自救逃生的重要性。另外，幼兒園將通過(guò)防災減災宣傳周這一契機，給幼兒認知“防雷電”、“冰雹”等自然災害的安全知識，向家長(cháng)朋友們科普地質(zhì)防災、地震避險的知識，為我園防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎奠定堅固基石。

防震演練簡(jiǎn)報12

　　安全，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又如此復雜的詞。隨著(zhù)時(shí)代的.逐漸加速，中小學(xué)生的安全已經(jīng)成為一個(gè)大問(wèn)題。我們做什么呢

　　每個(gè)孩子都是世界上最可愛(ài)最需要照顧的，但是我們幾乎每天都能聽(tīng)到一些不幸的消息。據了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我們每天都可能遇到的危險。如何防范？首先，我們必須遵守交通規則——紅燈停，綠燈走，行人斑馬線(xiàn)走，等等。其次，要注意左右通行，避免危險。

　　許多孩子喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里。你想嘗嘗嗎？不，也許不是。但是就是這些東西特別容易卡在氣管和食道里。醫生告訴我們，異物卡在氣管內可能會(huì )造成短期呼吸困難，甚至可能危及生命！

　　這時(shí)候可以采用海姆利克氏急救法。具體操作如下：家長(cháng)站在孩子身后，雙腿呈弓形，雙手放在孩子肚臍上，一只手握拳，另一只手握拳，按壓數次，直至異物消除。但如果卡在食道里，要立即就醫。

　　在《新聞求是》中，我們還談到了幾個(gè)安全問(wèn)題，如踩踏事故、燒傷、從建筑物和懸崖上摔下來(lái)等。，教會(huì )了我們如何面對和防范這些問(wèn)題，讓我受益匪淺。學(xué)生的安全很重要，生命沒(méi)有保障。如何談學(xué)習、發(fā)展、幸福？希望大家都能理解一些安全隱患，不要讓生活變成一瞬間。

防震演練簡(jiǎn)報13

　　為了增強師生防震安全意識，提高學(xué)生自救自護能力，保障全校師生生命安全。經(jīng)過(guò)長(cháng)期周密準備，認真計劃，5月12日上午10：00，xx區xx小學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)應急疏散演練。

　　上午10時(shí)，xx小學(xué)校校長(cháng)、應急疏散演練小組組長(cháng)xx宣布“20xx年xx小學(xué)地震安全疏散演練正式開(kāi)始”，我校應急疏散演練拉開(kāi)序幕。報警聲響起之后，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用雙手保護頭部，約一分鐘后，各班學(xué)生在班主任和科任老師的指導下進(jìn)行室內避震以及疏散到指定的“安全地帶”等。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。

　　500余名師生分別從各教學(xué)樓迅速撤離，按照規定疏散到指定區域。隨即各班清點(diǎn)本班人數匯總報告。在應急疏散演練工作小組的'有序組織下，3分鐘內在指定區域集合完畢。整個(gè)疏散演練過(guò)程嚴肅、認真、迅速、有序。本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

　　演練結束后，xx對應急疏散演練進(jìn)行了總結。強調安全問(wèn)題關(guān)系到每個(gè)人的生命和財產(chǎn)安全，也關(guān)系到家庭和親人的幸福，希望每一位同學(xué)在災難真正到來(lái)之時(shí)能夠冷靜思考、正確選擇，用自己學(xué)到的安全知識與避險方法保護自己，救助他人。

　　通過(guò)本次應急疏散演練，增強了全校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。

防震演練簡(jiǎn)報14

　　安全無(wú)小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災意識，讓師生掌握基本的應急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午進(jìn)行了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。

　　為確保演練有序地開(kāi)展，我校XXX校長(cháng)組織全體教師召開(kāi)了安全演練專(zhuān)題會(huì )議，制定安全、科學(xué)的演練方案和應急預案。

　　各班開(kāi)展防震減災專(zhuān)題班會(huì )課，通過(guò)視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習了防震應急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線(xiàn)、程序內容、時(shí)間和紀律要求。

　　為了進(jìn)一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學(xué)信息，增強廣大師生防震減災的意識，提高應對自然災害的能力。我校還開(kāi)展了小學(xué)生“防震減災”手抄報競賽，普及“防震減災”知識，增強學(xué)生的防災意識，提高自救能力。

　　上午8：20，一聲拉長(cháng)的警報聲響徹校園，防震減災應急疏散演練開(kāi)始了！大家迅速做出反應，不到兩分鐘時(shí)間，全體師生均撤離教室來(lái)到天井、大操場(chǎng)等安全區域，整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。撤離到操場(chǎng)后，各班班主任馬上清點(diǎn)學(xué)生人數，確保學(xué)生無(wú)一人滯留，并逐級匯報。

　　演練結束，安全專(zhuān)干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價(jià)與總結。他肯定了全校師生在面臨地震災害時(shí)的.應急反應能力，整個(gè)演練過(guò)程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區域，演練活動(dòng)達到預期目標。

　　通過(guò)本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實(shí)樹(shù)立起憂(yōu)患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的自救能力，積累集體疏散、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，有效提高師生應急防護救助能力，強化安全意識，完善預警機制。真正達到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護生命、防患未然！

防震演練簡(jiǎn)報15

　　為提高全校師生在災難中的應變自救能力，保障師生生命安全，建設平安校園，xx市xx小學(xué)于5月12日組織全校師生開(kāi)展了防震應急疏散演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，學(xué)校利用廣播向全體學(xué)生普及了防震應急逃生知識，并在班主任的帶領(lǐng)下練習在教室里找出避震活命三角區、抱頭蹲下、躬身前行等動(dòng)作。

　　隨著(zhù)第一聲應急警報聲響起，全體學(xué)生以迅雷不及掩耳之勢雙手抱頭躲在了“三角安全地帶”。第二聲警報聲響起后，全體學(xué)生立即在老師的指揮下，雙手抱頭、躬身前行，按照指定疏散路線(xiàn)快速、有序疏散到大操場(chǎng)。

　　居安思危，防患于未然，此次訓練讓全體師生掌握了正確應對地震發(fā)生時(shí)的'防護措施和方法，提高了全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

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