防震演練簡(jiǎn)報（精選）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報作為加強領(lǐng)導和推動(dòng)工作的重要工具，內容必須保證絕對真實(shí)、準確。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？下面是小編為大家整理的防震演練簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。

防震演練簡(jiǎn)報1

　　為提高全校師生在災難中的應變自救能力，保障師生生命安全，建設平安校園，xx市xx小學(xué)于5月12日組織全校師生開(kāi)展了防震應急疏散演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，學(xué)校利用廣播向全體學(xué)生普及了防震應急逃生知識，并在班主任的帶領(lǐng)下練習在教室里找出避震活命三角區、抱頭蹲下、躬身前行等動(dòng)作。

　　隨著(zhù)第一聲應急警報聲響起，全體學(xué)生以迅雷不及掩耳之勢雙手抱頭躲在了“三角安全地帶”。第二聲警報聲響起后，全體學(xué)生立即在老師的指揮下，雙手抱頭、躬身前行，按照指定疏散路線(xiàn)快速、有序疏散到大操場(chǎng)。

　　居安思危，防患于未然，此次訓練讓全體師生掌握了正確應對地震發(fā)生時(shí)的`防護措施和方法，提高了全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

防震演練簡(jiǎn)報2

　　為進(jìn)一步提高師幼防災避險安全意識，使我園師幼了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。提高師幼緊急避險、自救自護能力和應變的能力。4月27日下午，我園開(kāi)展了“防震減災應急疏散演練”。

　　防災減災安全演練

　　會(huì )議部署

　　演練前，我園組織全體教職工召開(kāi)了防震應急疏散演練會(huì )議，xx園長(cháng)對地震疏散演練的注意事項作了明確的要求，并重點(diǎn)學(xué)習了演練中防踩踏安全要點(diǎn)，一起練習防踩踏自護的動(dòng)作，提高全體教職工的安全意識。

　　主題班會(huì )

　　各班教師根據孩子們年齡特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)看多媒體課件視頻、圖片等方式開(kāi)展班級主題教育，向孩子們講述關(guān)于地震避難相關(guān)知識及疏散演練時(shí)的注意事項，讓孩子們了解地震自然災害，并向孩子們講解、示范地震時(shí)的自救方式，讓孩子們掌握地震時(shí)應怎樣迅速逃生自救的基本知識，提高自身的.安全意識。

　　防震應急演練進(jìn)行時(shí)

　　有序疏散

　　嗚……第一聲警報聲響徹整個(gè)幼兒園，孩子們在教師的組織帶領(lǐng)下，按照方案指定路線(xiàn)，迅速有秩序的彎腰、護頭撤離到河濱球場(chǎng)空曠處。

　　清點(diǎn)人數

　　孩子們到達指定的安全地帶，教師立即清點(diǎn)人數，并向總指揮xx主任匯報情況，同時(shí)班級老師及時(shí)安撫孩子們情緒。

　　演練總結

　　演練后，xx主任對本次應急疏散演練進(jìn)行小結，再一次強調了地震來(lái)臨時(shí)的注意事項、正確的逃生方法，同時(shí)肯定了這次防震安全演練既做到了急而不亂、穩中有序，又提高了師生臨危不亂的安全意識及自救能力。

　　通過(guò)本次防震疏散演練，不僅增強了全園師幼防震避險和自救的能力，同時(shí)也提高了我園對突發(fā)事件的應急處置能力。我園將以此為契機，將安全教育貫徹于幼兒一日生活的方方面面，切實(shí)提高幼兒的安全防患意識，為幼兒安全、健康、快樂(lè )的童年提供強力保障。

防震演練簡(jiǎn)報3

　　簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。

　　xx教委xx小學(xué)4月11日[撰稿李克福]針對近期我國部分地區地震頻發(fā)的狀況，為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學(xué)生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據學(xué)區的工作布置，我校于2012年9月12日組織全校師生進(jìn)行了防震應急疏散演練活動(dòng)。

　　為了搞好這次防震減災疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了安全工作會(huì )議，專(zhuān)題部署防震減災疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項，制定了《魚(yú)咀小學(xué)防震應急疏散演練預案》。對演練過(guò)程作了周密的`部署，明確了學(xué)校領(lǐng)導和工作人員的職責，對安全逃生方法、路線(xiàn)、注意事項等進(jìn)行了詳細的安排。

　　9月12日上午10：00，防震應急疏散演練活動(dòng)正式啟動(dòng)。演練開(kāi)始，學(xué)校迅速啟動(dòng)疏散應急預案，負責教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預定的疏散路線(xiàn)疏散到安全集合地點(diǎn)，清點(diǎn)疏散人數并上報學(xué)校領(lǐng)，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內都安全撤離到安全地帶。演練活動(dòng)取得預期效果，獲得圓滿(mǎn)成功。

　　演練結束后，學(xué)校校長(cháng)對演練活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足分別進(jìn)行了總結，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線(xiàn)路、掌握正確的逃生、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時(shí)能最大限度的確保師生的人身安全。

防震演練簡(jiǎn)報4

　　為進(jìn)一步提高學(xué)校防災減災和師生自救互救能力。5月12日上午，xxxx鎮中心小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了防震減災疏散演練。

　　安全演練前，學(xué)校召開(kāi)集體會(huì )議安排好安全責任老師，并對學(xué)生進(jìn)行了安全知識主題班會(huì )。9點(diǎn)40分，隨著(zhù)警鈴響起，各位老師組織學(xué)生在教室內選擇安全地點(diǎn)就近躲藏，學(xué)生用書(shū)包或書(shū)保護頭部，并抓住附近牢固的物體，盡量蜷曲身體，蹲下或坐下。一聲長(cháng)哨后，進(jìn)入緊急疏散環(huán)節，各班在班主任的'指揮下，沿著(zhù)預定路線(xiàn)快速有序地向操場(chǎng)緊急疏散。到達操場(chǎng)后，班主任清點(diǎn)人數。整個(gè)演習過(guò)程緊張有序，有條不紊。

　　此次活動(dòng)既增強全校師生的防震減災意識，又提高師生處置突發(fā)事件的應急應變能力，同時(shí)也檢驗了學(xué)校安全責任制度的落實(shí)情況。

防震演練簡(jiǎn)報5

　　為了通過(guò)地震應急疏散演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后園內緊急疏散的程序和路線(xiàn)，確保在地震來(lái)臨時(shí)，應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度保護全園師幼的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力，xx鎮xx幼兒園開(kāi)展了地震應急疏散演練。

　　為確保演練成功有效地開(kāi)展，演練前各班老師對孩子進(jìn)行了安全教育，通過(guò)圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的'危害及應急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。第一聲警報聲響起，老師們反應迅速臨危不亂，立即組織幼兒進(jìn)行庇護，迅速抱頭移動(dòng)到桌子下面，指導幼兒盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。第二聲警報聲響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到戶(hù)外安全地帶，在成功轉移至安全區域后，各班老師立即清點(diǎn)人數并向楊樹(shù)學(xué)園長(cháng)匯報，全園師幼僅用時(shí)1分鐘全部撤離至戶(hù)外安全地帶。

　　演練結束后，楊樹(shù)學(xué)園長(cháng)對此次地震應急疏散演練做出總結：安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作，是幼兒園的生命線(xiàn)，是開(kāi)展保教工作的基本保障。在全體師幼的團結協(xié)作下，本次地震應急疏散演練順利完成。通過(guò)這次演練，既增強了全園教職工和幼兒的防震減災意識，同時(shí)也檢驗了園內各項安全責任制度的落實(shí)情況，為今后應對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗。

防震演練簡(jiǎn)報6

　　安全無(wú)小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災意識，讓師生掌握基本的應急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午進(jìn)行了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。

　　為確保演練有序地開(kāi)展，我校XXX校長(cháng)組織全體教師召開(kāi)了安全演練專(zhuān)題會(huì )議，制定安全、科學(xué)的演練方案和應急預案。

　　各班開(kāi)展防震減災專(zhuān)題班會(huì )課，通過(guò)視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習了防震應急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線(xiàn)、程序內容、時(shí)間和紀律要求。

　　為了進(jìn)一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學(xué)信息，增強廣大師生防震減災的意識，提高應對自然災害的能力。我校還開(kāi)展了小學(xué)生“防震減災”手抄報競賽，普及“防震減災”知識，增強學(xué)生的防災意識，提高自救能力。

　　上午8：20，一聲拉長(cháng)的警報聲響徹校園，防震減災應急疏散演練開(kāi)始了！大家迅速做出反應，不到兩分鐘時(shí)間，全體師生均撤離教室來(lái)到天井、大操場(chǎng)等安全區域，整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。撤離到操場(chǎng)后，各班班主任馬上清點(diǎn)學(xué)生人數，確保學(xué)生無(wú)一人滯留，并逐級匯報。

　　演練結束，安全專(zhuān)干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價(jià)與總結。他肯定了全校師生在面臨地震災害時(shí)的應急反應能力，整個(gè)演練過(guò)程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區域，演練活動(dòng)達到預期目標。

　　通過(guò)本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實(shí)樹(shù)立起憂(yōu)患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的'自救能力，積累集體疏散、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，有效提高師生應急防護救助能力，強化安全意識，完善預警機制。真正達到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護生命、防患未然！

防震演練簡(jiǎn)報7

　　為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛鎮第二幼兒園組織全園師幼開(kāi)展了防震疏散演練活動(dòng)。

　　在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點(diǎn)及避險須知，采用繪本故事、動(dòng)畫(huà)、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進(jìn)行了地震災害發(fā)生時(shí)如何自救的安全教育，幼兒通過(guò)老師的講解和示范，了解到了發(fā)生地震時(shí)自我保護和應急避震的'正確方法。

　　當“地震警報”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時(shí)間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進(jìn)行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的疏散路線(xiàn)，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場(chǎng)。

　　到達指定疏散地點(diǎn)后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點(diǎn)人數，確保無(wú)一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。

　　通過(guò)此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發(fā)生

　　時(shí)的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，進(jìn)一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　xxx第二幼兒園

　　20xx 年 10 月 21 日

防震演練簡(jiǎn)報8

　　地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一，我們要時(shí)刻敲響警鐘。為進(jìn)一步增強全校師生安全防范意識，提高全校師生地震安全疏散逃生技巧，掌握正確的逃生要領(lǐng)，切實(shí)加強學(xué)校安全管理，提高抵御災害和應對突發(fā)緊急事件逃生能力，4月20日下午，xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展地震安全逃生演練。

　　當天下午，各班開(kāi)展地震逃生疏散要領(lǐng)教育，確保學(xué)生牢記安全逃生路線(xiàn)，提高學(xué)生安全自救逃生意識。

　　當模擬演練口令發(fā)出后，各班學(xué)生快速反應，找到書(shū)本或枕頭保護頭部，冷靜有序撤離建筑物，前往空曠地帶緊急避險。

　　同學(xué)們快速撤到運動(dòng)場(chǎng)，抱頭蹲下安靜等待地震逃生疏散演練結束。

　　總結

　　通過(guò)本次安全應急疏散演練，全校師生進(jìn)一步熟悉學(xué)校緊急疏散步驟和路線(xiàn)，確保地震等災害發(fā)生時(shí)，能冷靜、快速、安全、有序應對，正確逃生。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養提高學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的`優(yōu)良品德。

　　牢記避震知識!

　　一、在學(xué)校怎樣避震：

　　1、正在上課時(shí)如果發(fā)生地震，可以用枕頭、棉被、書(shū)包等頂在頭上，保護頭部，迅速抱頭、閉眼、蹲在各自的課桌下或墻角避震。

　　待地震過(guò)后，弓著(zhù)背在老師的指揮下以最快的速度逃離教室，跑到空曠的地方避震，如操場(chǎng)。

　　2、在操場(chǎng)或室外發(fā)生地震，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，以免摔倒，不要亂跑，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。切記：不要回到教室去。

　　二、在家里怎樣避震：

　　1、地震中最容易倒塌的三個(gè)地方：陽(yáng)臺、樓梯、外墻角。遇到地震時(shí)要冷靜思考，不要站在窗外，不要到陽(yáng)臺上去，千萬(wàn)不要跳樓�？梢赃x擇堅固的物品下躲避或者選擇有承重墻的墻角躲避。

　　2、地震發(fā)生后，要減少各種活動(dòng)，保持好體力，可用手機發(fā)信息、打電話(huà)或放音樂(lè )，或用石塊敲打墻壁、金屬物，發(fā)出救援信號，堅定信心，等待救援。

防震演練簡(jiǎn)報9

　　在第xx個(gè)全國防災減災日到來(lái)之際，圍繞“減輕災害風(fēng)險，守護美好校園”的工作主題，5月12日下午1點(diǎn)xx市第一實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了防震減災應急疏散演練活動(dòng)，使全體師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高師生緊急避險和應變的能力。

　　首先召開(kāi)了應急演練專(zhuān)項工作會(huì )議，制定詳細的演練方案，德育處xx主任安排部署演練的有關(guān)事項。

　　然后各班主任按照要求開(kāi)展了以防震疏散演練為主題的班會(huì )，講解地震的危害、自我保護和應對措施等知識，并對學(xué)生提出了具體要求。

　　一陣急促的防震警報聲響起，各班主任立即告知學(xué)生，并指揮學(xué)生緊急避險。

　　當警報再次響起后，教師指導學(xué)生們雙手抱頭，蜷曲身體，按照事先規劃好的“逃生”路線(xiàn)，迅速、有序撤離教室，跑向操場(chǎng)。

　　整個(gè)演練環(huán)節師生互助有序、配合默契，學(xué)生動(dòng)作敏捷、規范。

　　各班清點(diǎn)人數，檢查學(xué)生情況，并將安全到達人數情況向學(xué)校領(lǐng)導報告。

　　xx副校長(cháng)對本次防震疏散演練的過(guò)程和目的以及演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面講述與總結，尤其對演練過(guò)程中的一些細節問(wèn)題做了詳細的.提醒。

　　未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。xx市第一實(shí)驗小學(xué)將繼續敲響安全的警鐘，定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著(zhù)師生的成長(cháng)!

防震演練簡(jiǎn)報10

　　為提高幼兒園防災減災應急能力，提升師幼在自然災害中自救互救技能。5月12日，xx幼兒園開(kāi)展了地震疏散演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，為增強幼兒對地震的全面認知，各班級的老師通過(guò)圖片、視頻等多種教學(xué)方式引導幼兒了解地震這一自然現象及帶來(lái)的危害，并指導幼兒掌握地震來(lái)臨時(shí)，如何自救、互救的疏散逃生方法。

　　上午9時(shí)，按照制定的演練方案，演練活動(dòng)正式開(kāi)始，第一聲警報，教師指導幼兒就近躲避，抱頭、閉眼、蹲桌下進(jìn)行室內避險活動(dòng)；2分鐘后，第二聲警報，教師立即組織幼兒雙手抱頭、彎腰低身沿預定路線(xiàn)撤離至安全地帶，進(jìn)行室外疏散逃生演練，整個(gè)過(guò)程全園師幼432人，用時(shí)2分19秒快速、安全、有序地完成了演練活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)成功。

　　通過(guò)本次地震疏散演練活動(dòng)，全園師幼具備了一定的地震疏散、自救互救的逃生技能，明白了在危難中如何自救逃生的`重要性。另外，幼兒園將通過(guò)防災減災宣傳周這一契機，給幼兒認知“防雷電”、“冰雹”等自然災害的安全知識，向家長(cháng)朋友們科普地質(zhì)防災、地震避險的知識，為我園防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎奠定堅固基石。

防震演練簡(jiǎn)報11

　　為了強化全園師幼安全意識，掌握應急避震的正確方法及熟悉逃生路線(xiàn)，達到在發(fā)生地震時(shí)有序、迅速地引導幼兒安全疏散，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高遇到突發(fā)事件的應變能力。5月6日，xx縣xx幼兒園開(kāi)展了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。

　　安全教育，了解地震

　　演練開(kāi)始前，老師進(jìn)行了防震安全教育活動(dòng)，通過(guò)視頻、圖片相結合的方式，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象為小朋友講解防震知識，讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生地震；發(fā)生地震時(shí)，如何進(jìn)行躲避；躲避時(shí)，有哪些地方是安全區域可以躲避，哪些區域是危險區域不能躲避；什么時(shí)候可以進(jìn)行安全逃生等。

　　實(shí)戰演練，增強意識

　　室內演練

　　隨著(zhù)警報聲響起，地震疏散演練開(kāi)始，各崗位人員快速到位，各班老師立即告知幼兒“地震了，不要慌！”并指揮幼兒緊急避險，指導幼兒雙手抱頭，躲到安全區。

　　疏散逃離

　　各班老師立即組織孩子們排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著(zhù)預定路線(xiàn)，快速有序地撤離。演練中老師們密切關(guān)注幼兒安全，到達安全的地點(diǎn)后，清點(diǎn)幼兒人數，上報人數，整個(gè)防震疏散活動(dòng)開(kāi)展得緊張而有序。

　　演練總結

　　各班級疏散到安全區域之后，班級教師立即清點(diǎn)班級人數，向指揮進(jìn)行匯報。

　　演練結束后，李茂森老師對本次活動(dòng)作出了簡(jiǎn)單的`總結，整個(gè)地震演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，對逃生過(guò)程中能夠聽(tīng)從指揮、迅速避險、安全有序撤離的幼兒進(jìn)行了表?yè)P。同時(shí)提醒孩子們今天是演練，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過(guò)這次防震演練活動(dòng)，不僅再次落實(shí)了我園應對突發(fā)應急事件的防范措施，同時(shí)，也提高了我園師幼應對和處置突發(fā)事件的能力，真正掌握在危險中避險、逃生自救的基本方法。

防震演練簡(jiǎn)報12

　　為了提高全校師生防震減災意識和應急能力，讓學(xué)生掌握必要的應急知識和技能，增強師生的自救互救能力和安全意識，最大限度的減少地震災害帶來(lái)的損失，根據學(xué)校實(shí)際情況，xx小學(xué)于20xx年5月12日舉行了防震減災應急疏散演練活動(dòng)。

　　5月11日下午，我校全體教職工集聚會(huì )議室，召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議，就此次演練活動(dòng)細則進(jìn)行安排：

　　時(shí)間：5月12日10：00

　　1、正式演練前準備工作：

　　1由學(xué)校組織全體教師學(xué)習防震減災知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。

　　2演練內容要領(lǐng)：

　�、俾�(tīng)到警報，上課教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部，或用書(shū)包、較厚的書(shū)本護住頭部，要保護好眼睛(緊閉雙眼)。

　�、诖蠹s2分鐘后(哨聲)，上課教師喊：“開(kāi)始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序以一路縱隊方式跑出教室(注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護好頭部)。

　�、凵险n教師帶領(lǐng)學(xué)生撤到安全地點(diǎn)(操場(chǎng))，雙手抱頭蹲下。各班體委清點(diǎn)人數。

　　2、正式演練：

　　1就地避震：

　　聽(tīng)到第一次號令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

　　2安全撤離：

　　聽(tīng)到第二次號令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結到操場(chǎng)指定位置上。

　　其他事項

　　1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽(tīng)從指揮，統一行動(dòng)，不要出現混亂狀況。

　　2、學(xué)生在演練過(guò)程中要緊張、嚴肅，不喧嘩、不嬉笑。

　　3、教師要嚴肅認真一絲不茍，把演練當成一堂課講好、上好。

　　5月12日上午10時(shí)起，隨著(zhù)急促的警報聲響起，我校立即啟動(dòng)防震減災應急疏散演練方案。各相關(guān)教師即刻到達指定位置，全校學(xué)生在任課教師及班主任的正確引導疏散下，一個(gè)個(gè)迅速且有秩序的抱頭彎腰撤離到學(xué)校操場(chǎng)的空曠地帶，并及時(shí)清點(diǎn)人數，及時(shí)上報。整個(gè)演練過(guò)程無(wú)學(xué)生摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生。

　　開(kāi)展防震減災應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的'基本方法，強化緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。

　　演練活動(dòng)結束后，為進(jìn)一步提升學(xué)生應急避險的意識，夯實(shí)學(xué)生自救互救技能。我校積極分享水頭鎮《防震避險與自救互救》宣傳視頻，進(jìn)一步豐富演練內容，優(yōu)化演練效果。

　　本次演練系列活動(dòng)的開(kāi)展，在不斷提升應急能力，確保生命財產(chǎn)安全的同時(shí)，切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為學(xué)校健康永續發(fā)展奠基。

防震演練簡(jiǎn)報13

　　5月12日是全國防災減災日，為進(jìn)一步加強校園安全工作，提高師生防震安全意識和自救自護能力，當天下午，xx第二小學(xué)開(kāi)展了防震應急疏散演練，全校師生參加了此次演練活動(dòng)。

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校保衛處制訂了詳細的活動(dòng)方案，并召開(kāi)教師會(huì )議，部署演練工作。各班班主任利用班會(huì )，向學(xué)生講解地震應急逃生方法，學(xué)習在地震來(lái)臨時(shí)，如何保護自己、如何科學(xué)有序地撤離到安全地帶。

　　14：40，防震演練正式開(kāi)始。當警報聲響起，學(xué)生沉著(zhù)冷靜，井然有序地利用課桌、書(shū)包等物品有效地進(jìn)行自我保護。等警報解除后，同學(xué)們在老師的.指揮下，迅速離開(kāi)教室，根據防震演練預案中安排的路線(xiàn)，快速、有序地撤離到安全地帶。隨后，各班清點(diǎn)人數，并報告現場(chǎng)指揮組負責人。在全體師生的配合以及校領(lǐng)導的指揮下，此次演練順利完成�；顒�(dòng)最后，學(xué)校相關(guān)負責人對此次演練進(jìn)行總結，并宣布演練完畢。

　　通過(guò)此次演練，讓學(xué)生知道在災害發(fā)生時(shí)如何保護自己，進(jìn)一步增強了師生的安全防范意識和應急逃生自救的能力，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作。

防震演練簡(jiǎn)報14

　　消防性能

　　昨天，我們學(xué)校舉行了一次消防演習。

　　早上，學(xué)校想到了一陣驚慌。我們飛快地跑到教室門(mén)口，排成整齊的一排，急匆匆地向操場(chǎng)跑去。整個(gè)學(xué)校用了5分多鐘。我覺(jué)得鍛煉時(shí)間很慢。通常，我們只需要兩分鐘以上。我覺(jué)得這一次一定是有同學(xué)排的不整齊，覺(jué)得是假的，開(kāi)始慢慢來(lái)。

　　我覺(jué)得這是一次消防演習，但我們要認真對待，把它當成真的`，迅速疏散到操場(chǎng)。這樣以后遇到就不怕了，就可以安全撤離了。

　　消防演習

　　我們學(xué)校周二上午進(jìn)行了緊急疏散演習。

　　早上排隊的時(shí)候，我們照常排隊。這時(shí)緊急疏散演習響起，我和同學(xué)一起向操場(chǎng)跑去。這時(shí)候隊伍很分散，有時(shí)候找不到自己的同學(xué)。幸運的是，最后，我們所有的同學(xué)都在這里。校長(cháng)還告訴大家要花多少時(shí)間，進(jìn)展如何，等等。

　　當我回到教室時(shí)，我仍然感到有點(diǎn)緊張。下次撤離的時(shí)候，我會(huì )更冷靜，表現的更好，那就更好了！

防震演練簡(jiǎn)報15

　　3月26日是全國中小學(xué)生安全活動(dòng)日，學(xué)校進(jìn)行了消防講座和演習。

　　首先陳叔叔發(fā)言。他告訴我們，平均每年有6萬(wàn)多中小學(xué)生非正常死亡。陳伯伯也給我們講了一些日常自救的方法，比如：第一，家里的門(mén)一定要鎖好，不要打開(kāi)，免得壞人進(jìn)入。第二，如果有陌生人敲門(mén)說(shuō)要修東西，我們會(huì )說(shuō)我的東西沒(méi)壞。如果他說(shuō)他是你爸爸或者媽媽的.同志，你也不能開(kāi)門(mén)。這是壞人常用的方法。第三，不要把鑰匙掛在胸前防止小偷偷我們的鑰匙，然后跟著(zhù)你去你家偷東西。第四，壞人劫持的時(shí)候，盡量躲開(kāi)他們，然后跑到人多的地方讓壞人看不見(jiàn)你。第五，出門(mén)不要帶太多錢(qián)，更不要曝光錢(qián)，避免讓壞人拿走，因為我們太年輕，抗拒不了。

　　然后，我們開(kāi)始了消防演習。警鈴一響，學(xué)生們紛紛拿著(zhù)一瓶礦泉水、手電筒和毛巾跑下樓。我們學(xué)校3000多名學(xué)生被安全疏散到操場(chǎng)。只用了5分38秒。然后消防隊的官兵教我們怎么用滅火器。然后幾個(gè)體育老師點(diǎn)了火，大家用滅火器滅火。

　　通過(guò)這次消防演習，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作基本掌握了方法，是終身受益！

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