春季學(xué)期教學(xué)工作計劃15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的春季學(xué)期教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我將繼續全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習新課改的精神，以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規律的教學(xué)方法，培養學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。
二、學(xué)生情況分析
學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年年半的學(xué)習，大部分學(xué)生對于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科還是比較感興趣的，學(xué)習積極性比較高。但也有少數學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習興趣會(huì )隨之減弱，出現紀律松懈，作業(yè)拖拉的現象，學(xué)習效果差，又缺乏家長(cháng)的積極配合，學(xué)習英語(yǔ)的能力已經(jīng)出現兩極分化現象。尤其從這學(xué)期開(kāi)始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。所以教師應該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
三、教材分析
本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極心態(tài)，使他們初步建立學(xué)習英語(yǔ)的自信心；培養學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)基礎，以及良好的學(xué)習習慣；使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng )造能力，適當介紹中西方文化，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定良好的基礎。
本套教材體現了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應用能力的.培養；在內容安排、活動(dòng)設計和學(xué)習評價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì )學(xué)習”的主題，學(xué)生用書(shū)的設計十分注意培養學(xué)生自主學(xué)習和獨力運用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力；在內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和興趣為宗旨；強調學(xué)科之間的整合，學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)不僅是為了滿(mǎn)足人際交往的需要，也是為了用英語(yǔ)獲取各方面的信息，學(xué)習其他學(xué)科的知識；重視靈活擴展，在一定程度上，本套教材試圖改變以往教材在教學(xué)內容上“一刀切”的狀況，留出一定的彈性?xún)热�，使教師能夠充分發(fā)揮特長(cháng)，使學(xué)生能夠各得其所，以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求；實(shí)現整體設計，運用整體、系統的合理編排力求達到各階段的教學(xué)內容與目標自然銜接，以確保各學(xué)段的順利過(guò)渡；重視雙向交流和中西方文化的介紹。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知能力，教材選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，與教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應遵守的行為規范；第二單元介紹了四個(gè)國家的時(shí)差；第三單元介紹了漢語(yǔ)中四了外來(lái)詞語(yǔ)的由來(lái)；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語(yǔ)中與動(dòng)物有關(guān)的三條諺語(yǔ)。
會(huì )話(huà)部分設計了各種真實(shí)自然的情景，并以連環(huán)畫(huà)的形式出現，其目的在于分散教學(xué)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，便于表演。五年級兒童的特征就是喜歡競賽、好表現自己，因此，用游戲的形式來(lái)進(jìn)行交流，學(xué)習語(yǔ)言，運用語(yǔ)言是最恰當的。
本冊重點(diǎn)學(xué)習學(xué)校課室及功能室的名稱(chēng)、分布和不同的功能；學(xué)習時(shí)間的表達以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日�；顒�(dòng)；學(xué)習服裝名稱(chēng)及其單、復數的使用習慣；學(xué)習表示天氣狀況的形容詞；學(xué)習有關(guān)衣服和鞋子的大小、評價(jià)價(jià)格、顏色和款式；學(xué)習農場(chǎng)上常見(jiàn)的牲畜和蔬菜名稱(chēng)以及包含名詞復數形式的一般疑問(wèn)句。
四、學(xué)期教學(xué)目標
1、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)12組會(huì )話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農場(chǎng)動(dòng)物、數字、顏色等幾個(gè)話(huà)題），并能簡(jiǎn)單運用。
3、能聽(tīng)、做6個(gè)“TPR”活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì )3個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽(tīng)、說(shuō)、吟唱7首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識。
五、教學(xué)措施
鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著(zhù)手展開(kāi)教學(xué)：
1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內容當堂掌握。
2、融會(huì )話(huà)教學(xué)與情景表演之中。
3、巧用實(shí)物、卡片、chant及肢體語(yǔ)言等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
4、利用讀寫(xiě)課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單詞書(shū)寫(xiě)的指導。
5、繼續加強基礎部分的教學(xué)，同時(shí)采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學(xué)習相對滯后的同學(xué)。
6、針對部分學(xué)生“喂不飽”的現象，本學(xué)期繼續把C部分的教學(xué)內容滲透到AB的教學(xué)環(huán)節中，同時(shí)繼續加強口語(yǔ)練習和日常用語(yǔ)教學(xué)，以不斷擴充學(xué)生的英語(yǔ)信息量。
7、在課堂上盡力運用小組競賽法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
8、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習的英語(yǔ)進(jìn)行對話(huà)。
六、教學(xué)進(jìn)度
內容課時(shí)周次
行為習慣教育1課時(shí)第一周
Unit16課時(shí)第一、第二周
Unit26課時(shí)第三、第四周
Unit36課時(shí)第五、第六周
Recycle13課時(shí)第七周
Unit46課時(shí)第八、第九周
機動(dòng)復習、期中檢測3課時(shí)第十周
Unit56課時(shí)第十一、第十二周
Unit66課時(shí)第十三、第十四周
Recycle23課時(shí)第十五周
機動(dòng)復習6課時(shí)第十六、第十七周
機動(dòng)復習、期末檢測3課時(shí)第十八周
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
根據xx區“教育內涵工程”的各項目標任務(wù)，有效落實(shí)《xx區中小學(xué)教學(xué)常規達標活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，以教學(xué)常規達標為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。樹(shù)立“以生為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展好課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng )辦“學(xué)生快樂(lè )、教師幸福、社會(huì )滿(mǎn)意”的窗口學(xué)校，迎接xx區綜合督導教育評估和教學(xué)常規達標考核驗收。
二、工作思路：
抓常規 提質(zhì)量 課程優(yōu) 隊伍強
三、工作重點(diǎn)
1．規范學(xué)校辦學(xué)行為，認真學(xué)習和落實(shí)《xx區中小學(xué)教學(xué)常規達標活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，迎接區教學(xué)常規達標考核驗收和綜合督導評估驗收。
2．依托江蘇省特級教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射，逐步建立在數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科領(lǐng)域的特色課程。
3．規范學(xué)科活動(dòng)。各學(xué)科圍繞學(xué)校和上級部門(mén)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科：校園讀書(shū)節、區寫(xiě)字團體賽，區迎六一素質(zhì)比賽，區整班朗讀比賽；數學(xué)學(xué)科：口算、小小數學(xué)家比賽；英語(yǔ)：講故事表演比賽；其它學(xué)科：藝術(shù)節比賽。有利于學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習興趣培養，有利于提升學(xué)校和學(xué)科組形象。
四、主要舉措
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理上新臺階
1．以迎接“xx區綜合督導評估”和“常規達標考核驗收”為契機，認真落實(shí)《xx區中小學(xué)教學(xué)常規達標活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，加大常規檢查，提高教學(xué)常規工作的標準，完善教學(xué)常規工作周、月查制度。周查以教研組內檢查，月查以教導處和教研組長(cháng)推磨檢查，及時(shí)掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、課外輔導等常規，發(fā)現不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按《常規達標要求》嚴格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認真寫(xiě)好檢查小結并交到教務(wù)處，在學(xué)校網(wǎng)站或者周前會(huì )通報。學(xué)校每學(xué)期評選一次“教學(xué)常規先進(jìn)個(gè)人”，（不限人數），對多次評為“教學(xué)常規先進(jìn)個(gè)人”，擇優(yōu)推薦“xx區教學(xué)常規先進(jìn)個(gè)人”。
2． 加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控與終結性評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。不但要做好基礎學(xué)科如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)以紙筆為主的質(zhì)量檢測，還要認真探索音樂(lè )、體育、美術(shù)、校本課程以及綜合類(lèi)等學(xué)科質(zhì)量檢測的'方式方法，各學(xué)科要對年級層知識點(diǎn)進(jìn)行羅列篩選，逐步形成系統的復習提綱，以充分準備迎接市區學(xué)科質(zhì)量監測，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展。
3.加強畢業(yè)班教學(xué)研討，畢業(yè)班教學(xué)既要抓實(shí)本冊教材，也要對小學(xué)階段的知識進(jìn)行綜合復習；既要關(guān)注知識層面，也要關(guān)注學(xué)習興趣和習慣的養成，要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習。
結合上級部門(mén)的要求，畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力，每人上交一份綜合測試卷。
(二)師資隊伍建設創(chuàng )新優(yōu)化
1.加強學(xué)科教研組建設，提高學(xué)科教研能力。教研組要以研究為抓手，通過(guò)集體學(xué)習、集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評課、命題比賽等，促進(jìn)學(xué)科組教師課堂教學(xué)能力提升、教學(xué)理論素養提升、教育科研能力提升和課程實(shí)施能力提升等。關(guān)于教研課，每學(xué)期，各組長(cháng)要確定本組研究主題，做到教研活動(dòng)有目的，有過(guò)程，有實(shí)效。聽(tīng)課簽到薄學(xué)期初下發(fā)到教研組長(cháng)和備課組長(cháng)，請大家做好登記，學(xué)期末統一上交，教導處一旦發(fā)現弄虛作假，除扣除該教師教研課津貼，還取消本組評選“優(yōu)秀教研組”資格。關(guān)于評課，要聯(lián)系實(shí)際，圍繞主題，不求全面，但是要講深度，要突出個(gè)性。全學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節，各組長(cháng)、行政不少于30節。
2.開(kāi)展學(xué)科教師技能比賽，用活動(dòng)來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。語(yǔ)文教師要提升誦讀、書(shū)寫(xiě)、說(shuō)課等方面的專(zhuān)業(yè)技能，青年數學(xué)教師要提升即興演講、粉筆字等七項基本功項目的專(zhuān)業(yè)技能，其他各學(xué)科教師要積極參與校級教師講壇和校本項目培訓，通過(guò)外部壓力和自我成長(cháng)增加教師文化底蘊，積累教育智慧。
3．鼓勵教師，專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。各位老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設的基礎上，繼續完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內容，積極參加市級以上課題申報以及相關(guān)研究，積極進(jìn)行校級以上課堂教學(xué)研討，積極參加外出研修或者校本研修，爭做科研型教師。要以校潛力教師團隊和區名教師工作室成員的引領(lǐng)促進(jìn)各學(xué)科教師的發(fā)展和成長(cháng)。
(三)課程建設特色形成提升學(xué)校品牌
1.數學(xué)課程。目前該課程已經(jīng)申報xx區校長(cháng)課程，全體數學(xué)教師要在省特級教師李繼鋒校長(cháng)帶領(lǐng)下，根據實(shí)施方案，加強學(xué)習，規劃落實(shí)，讓每一節課數學(xué)課成為思想傳播的載體。本學(xué)期，要以xx、xx、xx三市聯(lián)合教研活動(dòng)的承辦為契機促進(jìn)我校數學(xué)思想課程的完善和發(fā)展。
2.英語(yǔ)繪本課程。充分使用已經(jīng)編制好的英語(yǔ)繪本教材，讓學(xué)生讀-說(shuō)-演，為學(xué)習英語(yǔ)、培養興趣創(chuàng )造條件，豐富英語(yǔ)學(xué)習資源。并廣泛聽(tīng)取家長(cháng)、師生建議，對原有繪本進(jìn)行修改，為再版做準備。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展。
3.足球課程。我校是xx市足球試點(diǎn)學(xué)校，幾位專(zhuān)職足球教練不僅要對學(xué)生進(jìn)行足球技能培訓，更要帶領(lǐng)學(xué)生了解足球的歷史、足球比賽規則，了解足球明星，要培養團隊合作精神，讓學(xué)生感受足球運動(dòng)的快樂(lè )。
�。ㄋ模⿲W(xué)科活動(dòng)規范提升學(xué)生素質(zhì)
1．認真抓好書(shū)香校園建設。細致謀劃xx小學(xué)第九屆讀書(shū)節，依照各學(xué)段、各年級學(xué)生共讀書(shū)目和選讀書(shū)目，實(shí)現對學(xué)生閱讀的分層次要求、分層次評價(jià)，讓學(xué)生有書(shū)讀、讀喜歡的書(shū)。加大評價(jià)力度，進(jìn)一步完善實(shí)施大閱讀評價(jià)方案，評選一批書(shū)香個(gè)人和書(shū)香班級，以此推進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)向更深層次邁進(jìn)。逐步形成我校特色的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)迎接4月23日——中小學(xué)“世界讀書(shū)日”。
2．以區二四年級寫(xiě)字團體賽和xx市三年級寫(xiě)字團體賽為契機促進(jìn)我校書(shū)法課程的發(fā)展，一至四年級要總結經(jīng)驗，早謀劃，抓訓練，力爭賽出好成績(jì)。把區迎六一學(xué)生素質(zhì)比賽（講故事、演講）與書(shū)香校園建設活動(dòng)相結合，通過(guò)層層選拔，促進(jìn)各年級學(xué)生語(yǔ)文素養的提升。
3．推進(jìn)校級各年級口算和小小數學(xué)家評比活動(dòng)。在總結前幾屆經(jīng)驗的基礎上，堅持做好提升學(xué)生數學(xué)素養的系列活動(dòng)，力爭在區級比賽能取得優(yōu)異的成績(jì)。
4．開(kāi)展xx小學(xué)第四屆英語(yǔ)節活動(dòng)。要以區四年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽和講故事表演比賽為契機，全面提升學(xué)生英語(yǔ)素養，促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展。
5．迎接xx區藝術(shù)節比賽。音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科要分工到人，及早謀劃，爭取獲得更好的名次。開(kāi)展好常規體育活動(dòng)，認真落實(shí)好區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )的選拔訓練工作，保障學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，開(kāi)展好多種形式的學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。
6．重視綜合類(lèi)學(xué)科教學(xué)工作。要求綜合學(xué)科教師制定切實(shí)可行的工作計劃，充分發(fā)揮學(xué)科獨有的特點(diǎn)，在認真上好每一節課的同時(shí)，還要以社團活動(dòng)，校內外各種賽事為依托開(kāi)展好多種形式的學(xué)生活動(dòng)�？茖W(xué)要最大限度地提高實(shí)驗室的使用率。綜合實(shí)踐課，要注重培養學(xué)生的組織、參與、收集、交往互動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐的綜合能力；提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性，重視學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗。對綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)安排繼續實(shí)施彈性管理，集中課時(shí)，為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供充裕的時(shí)間。
五、具體安排
二月份：
1． 制定學(xué)校教學(xué)計劃、教研組計劃
2． 召開(kāi)各學(xué)科教研組長(cháng)會(huì )議，規劃本學(xué)期學(xué)科類(lèi)活動(dòng)、申報校級教研活動(dòng)
3． 啟動(dòng)學(xué)校一至四年級寫(xiě)字比賽及三四年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
4． 參加各學(xué)科教材培訓
5． 分管學(xué)科教導主任會(huì )議
6． 上交區研究性學(xué)習成果
7． 召開(kāi)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)研討
8． 月底常規推磨檢查
三月份：
1．xx區二四年級寫(xiě)字團體賽及四年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（下旬）
2．啟動(dòng)學(xué)校一至六年級整班朗讀比賽
3．啟動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)教師專(zhuān)項技能競賽
4．迎接區教師發(fā)展中心學(xué)科常規調研（3月8日）
5．學(xué)生作業(yè)評比
6．月底常規推磨檢查
四月份：
1．啟動(dòng)第九屆校園讀書(shū)節
2．迎接“xx、xx、xx”三市聯(lián)合教研活動(dòng)及區數學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)
3．期中質(zhì)量監測
4．xx市小學(xué)生寫(xiě)字團體賽（4月21日）
5．迎接xx區綜合督導教育評估
6．組織校級小小數學(xué)家評比活動(dòng)
7．張俊名教師工作室活動(dòng)
8．月底常規推磨檢查
五月份：
1．校級整班朗讀比賽
2．xx區畢業(yè)復習研討活動(dòng)
3．xx區小小數學(xué)家評比活動(dòng)
4．xx區學(xué)生英語(yǔ)故事表演活動(dòng)
5．xx區“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)（講故事、演講比賽）
6．月底常規推磨檢查
六月份：
1．xx區整班朗讀比賽
2．迎接xx市學(xué)科常規抽測活動(dòng)
3．xx區語(yǔ)文教師專(zhuān)項技能競賽
4．五年內新教師課堂教學(xué)隨機調研
5． 校級口算比賽
6．畢業(yè)考試
7．校級教學(xué)常規檢查，評選常規先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組
七月份：
1．各學(xué)科期末總結
2．期末學(xué)科數據匯總分析
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進(jìn)一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門(mén)安全工作要求和學(xué)校工作計劃，根據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實(shí)加強學(xué)校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學(xué)校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò )，避免各類(lèi)事故的發(fā)生。
二、實(shí)施方案
求新務(wù)實(shí)嚴管理，追求規范顯安全。注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施《誠明小學(xué)創(chuàng )建“平安校園”預案集》和《誠明小學(xué)防抗h1n1甲型流感預案》，本學(xué)期繼續貫徹落實(shí)。防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體工作
1、強化學(xué)校安全工作管理體系
(1)認真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會(huì )議精神，提高安全責任意識。
(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實(shí)“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過(guò)公路。
(3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長(cháng)帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
(4)開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節課的班隊會(huì )舉行安全教育活動(dòng)并形成常規。
各項安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現安全責任事故。
2、高度重視，嚴格管理。
安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(cháng)所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理�？焖賾獙吞幚韥�(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏(yíng)得問(wèn)題解決的'最佳時(shí)機。
(1)安全工作警鐘長(cháng)鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負責，保證師生的人身安全。
(2)增強安全意識，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，明確安全工作領(lǐng)導小組職能，明確安全工作職責。
(4)嚴格學(xué)校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。
對校園安全有預防，并突出重點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì )安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線(xiàn)路及電閘開(kāi)關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。
(2)加強安全教育，利用好晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、上下午放學(xué)前(力求教案上有體現)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會(huì )課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專(zhuān)門(mén)記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生的交通安全與法制意識。
(3)細化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護導值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，保證學(xué)生在校園內的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì )集隊、體育課、活動(dòng)課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;細化安全監護，切實(shí)做好護導值日工作，監護學(xué)生活動(dòng)行為。
(4)嚴格網(wǎng)絡(luò )安全教育與管理，嚴控學(xué)生進(jìn)入社會(huì )網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有害信息的防堵能力，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境
(5)做好與缺勤學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長(cháng)遲接學(xué)生的看護聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導、教育談話(huà)等原因而留下遲放學(xué)生的家長(cháng)溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
貫徹落實(shí)市教委提出的“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，以“綠色指標”為引領(lǐng)，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)工作的高效、優(yōu)化發(fā)展。進(jìn)一步圍繞學(xué)�！白屆恳活w芽精彩綻放”的辦學(xué)目標，以根芽課堂的理念“智慧教學(xué)，聰慧學(xué)習”為努力方向，以教研組建設為陣地，關(guān)注課程標準、關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，關(guān)注教師教學(xué)。
二、工作重點(diǎn)
1、抓實(shí)教學(xué)常規，以“課程標準”為導向，抓細教學(xué)“五環(huán)節”，加強監督和管理。
2、組織開(kāi)展“根韻杯”系列教學(xué)活動(dòng)，共享教學(xué)智慧。
3、加強教研組建設，加強師資培訓力度發(fā)揮骨干教師的輻射作用，做好青年教師和新教師的階梯培養工作。
4、繼續做好四教結合工作，全方位提升教學(xué)品質(zhì)。
5、做好新生招生及五年級畢業(yè)班工作。
6、教師制定個(gè)人三年規劃。
三、具體工作
�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃，提高學(xué)生綜合素養
1、嚴格執行課程計劃�；A型課程基于課程標準的基礎上能提升教學(xué)質(zhì)量，拓展型和探究型課程要做到專(zhuān)課專(zhuān)用，每天的總護導老師將加強課堂巡視和課堂常規檢查，進(jìn)一步規范全體教師課堂教學(xué)行為。
2、嚴格實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。積極創(chuàng )造條件，進(jìn)一步管理好各類(lèi)體育社團，豐富校園體育活動(dòng)，積極參加區級各項體育比賽，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)。
3、進(jìn)一步調整學(xué)校拓展型課程。在上學(xué)期的基礎上，繼續建設世界小學(xué)“心芽成長(cháng)節”、“繽紛藝術(shù)節”、“心靈悅讀節”、“陽(yáng)光體育節”、“創(chuàng )新科技節”及學(xué)科活動(dòng)周等主題活動(dòng)與“心芽”課程整合，夯實(shí)拓展課程內容，努力呈現“心芽”課程的基因重組，形成主題式系列“微型”課程，本學(xué)期重點(diǎn)建設的主題課程是——悅讀節《春的腳步》，以此豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷。為學(xué)生開(kāi)設豐富多彩的藝術(shù)類(lèi)社團活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合能力，本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)科技、藝術(shù)、體育、衛生等領(lǐng)域的社團建設，增設攝影和思維訓練社團。
4、在編寫(xiě)《永續生活》課程的基礎上進(jìn)一步修改，并申報區創(chuàng )新實(shí)驗室，努力做到科目方案——教材——創(chuàng )新實(shí)驗室課程建設的完整性。
3、進(jìn)一步推進(jìn)《快樂(lè )乒乓》課程建設，做到有科目方案、有教材內容，有拓展課、社團實(shí)踐。
4、本學(xué)期開(kāi)綜合學(xué)科、數學(xué)學(xué)科活動(dòng)周，繼續進(jìn)行“英語(yǔ)、語(yǔ)文默寫(xiě)比賽”、“數學(xué)計算比賽”等活動(dòng)，豐富心芽課程，為孩子們的特長(cháng)發(fā)展搭建舞臺。
5、繼續做好零起點(diǎn)每月一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續對家長(cháng)宣傳零起點(diǎn)工作，在原有編寫(xiě)的《心芽初放——零起點(diǎn)起跑紀實(shí)》基礎上進(jìn)一步完善，作為下一輪零起點(diǎn)工作的模板。
�。ǘ┳�(shí)教學(xué)常規，落實(shí)五環(huán)節流程管理
本學(xué)期進(jìn)一步規范教學(xué)流程“五環(huán)節”的監督和管理，并且強化教師在日常教學(xué)中要努力做到“三個(gè)意識”：要有一點(diǎn)緊迫意識、要有一點(diǎn)合作意識、要有一點(diǎn)創(chuàng )新意識。
1、備課：本學(xué)期在教師備課共享的基礎上，教研組教師集體合作對備課進(jìn)行了全方位規范、梳理和調整，教導處本學(xué)期依舊分兩次檢查備課，開(kāi)學(xué)初檢查備課余量，格式規范。期中檢查教學(xué)目標在教學(xué)環(huán)節、練習設計的落實(shí)
2、上課：組織好“五種課”。一是“隨堂課”：本學(xué)期繼續開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，家常課的質(zhì)量是學(xué)校整體教學(xué)水平的保證；二是師徒聽(tīng)課：采用“說(shuō)課—授課—評課”三環(huán)節進(jìn)行，師徒確保每周能互相聽(tīng)課一節；三是教研組備課組內聽(tīng)評課：各組以“課例研究”的形式開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)從而促進(jìn)教師發(fā)展；四是校內比賽課：本學(xué)期的3月將進(jìn)行控“根韻杯”青年教師教學(xué)比賽，在教學(xué)比賽中進(jìn)行青年教師互相學(xué)習和交流；五是上好區級公開(kāi)課和家長(cháng)開(kāi)放日公開(kāi)課。
3、作業(yè)：一、二年級堅決不留書(shū)面回家作業(yè)，其他年級每天的回家作業(yè)記錄在備忘錄上，嚴格控制作業(yè)時(shí)間以班主任為主進(jìn)行語(yǔ)數英學(xué)科的作業(yè)協(xié)調工作。教研組在原有的作業(yè)統一格式和批改要求上再根據學(xué)科的課程標準作出調整，更規范、更詳盡些，便于教師操作，并在教研組紅進(jìn)行學(xué)習。教導處本學(xué)期進(jìn)行2次作業(yè)檢查與大隊部行規相結合的不定期抽查，檢查重點(diǎn)落實(shí)在教師作業(yè)設計、作業(yè)量及學(xué)生完成情況及教師批改清空的檢查，并及時(shí)與教師進(jìn)行檢查情況反饋。
4、輔導：認真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習缺陷，制訂填寫(xiě)個(gè)別化的輔導方案，在課堂教學(xué)和作業(yè)指導中，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習情況，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先，面批作業(yè)優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先，將消滅不合格的行動(dòng)前移到課堂教學(xué)過(guò)程之中。同時(shí)，想方設法和家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通，努力取的家長(cháng)的配合，家校形成合力進(jìn)行教育。圍繞特教課題《針對隨班就讀學(xué)生的教師課堂主要教學(xué)行為的基本特征和主要形成》對我校隨班就讀學(xué)生進(jìn)行跟蹤研究。
5、評價(jià)：落實(shí)我校制定的基于課程標準的評價(jià)工作實(shí)施方案，把評價(jià)建立在課程標準的基礎之上，加強過(guò)程性評價(jià)和表現性評價(jià)，注重評價(jià)結果對學(xué)生的促進(jìn)作用。在原有語(yǔ)數英學(xué)科評價(jià)方案的基礎上，各學(xué)科嘗試在原有評價(jià)方案的基礎上進(jìn)一步細化學(xué)生課堂（作業(yè)）的評價(jià)。綜合學(xué)科嘗試完成一個(gè)學(xué)科的評價(jià)實(shí)施方案。
6、聽(tīng)課要求：每位教師聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）聽(tīng)課不少于12節，教導處和有師徒結對任務(wù)的老師聽(tīng)課不少于20節，教師認真記好聽(tīng)課筆記，把意見(jiàn)和建議、優(yōu)點(diǎn)記錄下來(lái)，以便取長(cháng)補短。
7、質(zhì)量監控：根據上學(xué)期期末質(zhì)量監控情況，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)質(zhì)量監控，減少班級之間的差距，繼續消滅各學(xué)科的不及格率，進(jìn)一步提升優(yōu)秀率。重點(diǎn)對三五年級的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量監控，嘗試對三年級的質(zhì)量進(jìn)行精細化分析，完成跟班調研學(xué)科質(zhì)量分析表格。端正三五年級學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，提升學(xué)習動(dòng)力，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭全力提高三五年級的學(xué)業(yè)成績(jì)穩。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，提升師資品質(zhì)
1．明確教研主題，豐富教研形式。教研組備課組活動(dòng)要求圍繞各組的研修主題的基礎上開(kāi)展有針對性的`教研活動(dòng)。要求我們的教研組活動(dòng)做到“主題引領(lǐng)、話(huà)題交流、關(guān)注過(guò)程，彰顯特色，注重合作”，每次教研活動(dòng)帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行聽(tīng)課和研究，活動(dòng)要成系列化，學(xué)期結束要有一定的成果形成。上學(xué)期，各個(gè)教研組、備課組組都記錄了下《根韻足跡——主題式教研團隊校本研修記錄本》，留下過(guò)程性的材料，但是各組材料的質(zhì)量高低參差不齊。本學(xué)期希望在上學(xué)期的基礎上，要加強各次活動(dòng)材料之間的關(guān)聯(lián)性，也就是開(kāi)學(xué)初計劃制定就要有意識將每次活動(dòng)和各自小組制定的教研主體相關(guān)聯(lián)。
2．學(xué)校把青年教師隊伍建設作為一項基礎工作來(lái)抓，著(zhù)眼素質(zhì)，立足崗位，面向整體，采取思想上引導、業(yè)務(wù)上幫助等措施，培養一支思想健康、業(yè)務(wù)過(guò)硬、素質(zhì)良好的師資隊伍。
�。�1）重點(diǎn)從40歲以下中青年教師中選拔人才參與區教學(xué)基本功比賽（區百花杯教學(xué)競賽）。
�。�2）做好見(jiàn)習教師的跟崗培訓工作，完成師訓部要求的各項見(jiàn)習教師的工作。繼續開(kāi)展青年教師師徒結對活動(dòng)。師徒之間共同研課，師傅主動(dòng)開(kāi)放課堂，讓徒弟學(xué)習。徒弟主動(dòng)邀請師傅走進(jìn)課堂，聽(tīng)課評課。師徒之間每周聽(tīng)課不少于1節。
�。�3）我校將于３月上旬教學(xué)研究月，開(kāi)展“根之慧”級組教師案例研究課活動(dòng)，各級組明確教研主題，豐富教研形式。要求圍繞各組的研修主題的基礎上開(kāi)展有針對性的研究。要求做到“主題引領(lǐng)、話(huà)題交流、關(guān)注過(guò)程，彰顯特色”，將組成專(zhuān)家指導組、教師評審組、同伴合作組開(kāi)展各學(xué)科活動(dòng)，對我�！案嵳n堂”內涵作出定義，以此提煉“根芽”課堂教學(xué)評價(jià)指標。
�。�4）本學(xué)期繼續進(jìn)行教師基本練兵活動(dòng)，主題為“教學(xué)目標的制定與練習設計的匹配”，使不同層面的教師都能“跳一跳，摘桃子”。
�。┳龊皿w衛藝科工作，促學(xué)生全面發(fā)展
1、積極運用學(xué)生體質(zhì)監測的成果，在減輕不正常體重，近視率這兩方面做切實(shí)努力。
2、繼續布置體育長(cháng)周期作業(yè)，本學(xué)期主題：“體育強健童年”，每?jì)芍懿贾靡淮尾⒍ㄆ隍炇�，努力�?shí)現學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
3、利用好心理咨詢(xún)室，做好學(xué)生的心理輔導工作。
4、繼續做好“醫教結合——醫生進(jìn)校園”各項工作，開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的干預，上好健康教育課，完善學(xué)生電子健康檔案。
�。�、做好四年級人人學(xué)游泳的工作。
6、開(kāi)展“藝術(shù)節”、“體育節”等豐富多彩的主題活動(dòng)，不斷豐富心芽課程內涵，為孩子們的特長(cháng)發(fā)展搭建舞臺。
其他工作：
1、做好一、五年級學(xué)生招生、畢業(yè)工作。
2、繼續做好特殊教育工作，在調整優(yōu)化資源教室、試卷評價(jià)上作改進(jìn)和探索。嚴格按照隨班就讀學(xué)生申報要求開(kāi)展新一輪隨班就讀申報和測試工作。
每月具體工作安排：
�。苍拢�
1、下達教導處工作計劃
2、各教研組（備課組）完成計劃
3、教學(xué)流程檢查：備課檢查
4、作業(yè)自查
5、隨堂研課活動(dòng)啟動(dòng)
6、拓展課開(kāi)始上課
7、五年級畢業(yè)班工作啟動(dòng)
3月：
�。�、社團開(kāi)始上課
�。�、一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
�。�、教學(xué)流程檢查：作業(yè)
�。�、教學(xué)研究月活動(dòng)
�。�、五年級質(zhì)量監控
�。�、指導教師完成個(gè)人三年規劃
4月：
1、教學(xué)流程檢查：備課（教學(xué)目標的制定與練習設計的匹配）
2、二年級家長(cháng)開(kāi)放日
3、五年級學(xué)生座談會(huì )
4、五年級家長(cháng)會(huì )（五年級畢業(yè)班工作）
5、期中階段練習
6、發(fā)放《成長(cháng)手冊》
5月：
1、數學(xué)活動(dòng)周
2、一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
3、教學(xué)流程檢查：作業(yè)
4、隨班就讀學(xué)生審批工作
5、體育節
6、一年級招生
6月：
1、藝術(shù)節
2、制定復習計劃
3、綜合學(xué)科評價(jià)
4、教學(xué)流程檢查：命題
5、期末質(zhì)量監控（五年級畢業(yè)考）
6、五年級家長(cháng)開(kāi)放日（畢業(yè)典禮）
7、暑期培訓
8、發(fā)放《學(xué)生成長(cháng)手冊》
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
以《地理課程標準》為依據，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習地理，能夠對地理知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì )學(xué)地理”。
二、情況分析
初中階段學(xué)生的認知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，因而可結合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導學(xué)生從社會(huì )生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì )發(fā)現和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。
我所任教的班級是我校初二級的.174--177四個(gè)班。初二學(xué)生從思維發(fā)展來(lái)看，已有較大飛躍，學(xué)習過(guò)程中多些穩定因素，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習習慣較差，課堂中會(huì )出現注意力不集中、講話(huà)等違反課堂紀律的現象，但總體來(lái)看學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性還是有的，作業(yè)也能及時(shí)準確地完成。
三、教材分析
第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)
本學(xué)期主要是學(xué)習地理對我國工農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸及科技發(fā)展的影響。其中以地理對工農業(yè)和交通運輸的影響最為重要，特別是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個(gè)方面的影響是本章的教學(xué)重點(diǎn)，也是本章的教學(xué)難點(diǎn)。除地理對工農業(yè)和交通運輸業(yè)的影響外，本章還需要掌握我國工農業(yè)的布局與發(fā)展，掌握我國主要的交通運輸方式和不同地形區的常用交通運輸方式。特別是要理解鐵路、公路和水運對經(jīng)濟發(fā)展的重要影響意義。最后就是了解我國四大高技術(shù)產(chǎn)業(yè)區的分布及原因。
第二章沿海萬(wàn)里行
第三章陸疆萬(wàn)里行
第四章黃河萬(wàn)里行
第五章長(cháng)江萬(wàn)里行
這四章屬于中國地理中的分省地理，主要是介紹中國各省級行政區劃的地理位置、自然資源、工農業(yè)發(fā)展狀況、交通運輸、人文地理等。根據課標要求和《20xx年初中地理學(xué)業(yè)水平考試復習指導叢書(shū)》的規定，重點(diǎn)是掌握北京、遼寧、山東、上海、臺灣、廣東、香港、澳門(mén)、新疆、西藏、云南十二個(gè)省級行政的地理概況，其它的省級行政區主要是作為選學(xué)內容加以了解即可。
第六章走向世界的中國
本章內容主要是概述我國在經(jīng)濟文化發(fā)展過(guò)程中與地理有關(guān)的一些情況，包括我國的基本國情、區域差異以及我國今后發(fā)展的方向等。本章的內容以了解為主，重點(diǎn)掌握的是一些重要的數據。
四、具體措施
l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計劃。
2、教學(xué)目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進(jìn)行。
3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。
4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛(ài)國主義教育。
5、注意教學(xué)方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng )新。
6、精心選擇作業(yè)，認真批改作業(yè)。
7、通過(guò)測驗及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。
20xx年3月4日
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
以市教育局教育管理與質(zhì)量評價(jià)標準為指導，以陽(yáng)光教育理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度規范教學(xué)行為，提升管理水平，構建高效的校本研究體制，進(jìn)一步提高教師素養，提高學(xué)生的'學(xué)習能力，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。
二、重點(diǎn)工作
1、扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)。
3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展學(xué)生各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，如讀書(shū)節、數學(xué)口算與思維訓練、書(shū)法段位賽、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)、語(yǔ)文百字聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)。
三、工作措施
1、進(jìn)一步規范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。
充分落實(shí)層層負責，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長(cháng)中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負責抓好常規教學(xué)管理工作。
加強學(xué)籍管理，規范程序，嚴守原則，把好異動(dòng)關(guān)，控制修留關(guān)。
嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前候課，準時(shí)下課。
認真貫徹執行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規》和《仙桃市實(shí)驗小學(xué)教學(xué)常規管理制度》，進(jìn)一步規范教師的教育教學(xué)行為。
完善教師教學(xué)考核評價(jià)制度，按月對教師實(shí)行量化績(jì)效考核。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
以陽(yáng)光教育文化建設為核心，建立生動(dòng)活潑的課堂文化，構建豐富多彩的陽(yáng)光課堂教學(xué)評價(jià)體系，認真開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。
切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。做到計劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見(jiàn)效益，出成績(jì)。
以“一課多教”等手段，扎實(shí)有效推進(jìn)集體備課活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
以“學(xué)生行為習慣的培養”為專(zhuān)題，開(kāi)展行為研究工作。
教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“習作個(gè)性化教學(xué)研究”、“絡(luò )群”等實(shí)驗工作。
推進(jìn)名師工程建設，落實(shí)教師十年規劃方案，盡快培養一批省、市優(yōu)秀教師。
結合校本培訓做好骨干教師培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，挑擔子，使他們在工作中提高能力，迅速成長(cháng)。
加強教師網(wǎng)絡(luò )研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。
積極組織教師參加各級教育部門(mén)組織的各級各類(lèi)比賽，促發(fā)展，出成果。
4、組織師生開(kāi)展多項活動(dòng)，積極創(chuàng )建書(shū)香魅力校園。
組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型教師團隊。
以學(xué)生“讀書(shū)節”活動(dòng)為契機，開(kāi)展口頭作文與書(shū)面作文比賽，口算與思維訓練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)、數水平。
組織學(xué)生參加英語(yǔ)技能大賽，noc比賽，書(shū)法段位賽，聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
以學(xué)習貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和全國教育工作會(huì )議精神為主線(xiàn)，以學(xué)校五年發(fā)展規劃為支撐，以教研室工作要點(diǎn)為指南，以精細常規教學(xué)為基礎，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價(jià)，用心打造好附小的教學(xué)品牌。
二、工作目標
立足根本，精細常規，提升內涵，打造品牌
三、工作措施
�。ㄒ唬┝⒆愀�，精細常規，向課堂要質(zhì)量。
教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，樹(shù)立質(zhì)量意識是教育教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將繼續發(fā)揚過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統，結合教代會(huì )已通過(guò)的新的教學(xué)管理辦法，扎實(shí)開(kāi)展好日常教學(xué)工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，向課堂要質(zhì)量。
1、加強過(guò)程管理，實(shí)現“六化”目標。
“備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規工作的管理和監控，要求教師嚴格按課表上課，不得有空堂課、不準人隨意調課，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，以期實(shí)現“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。
�。�1）嚴把備課關(guān)。
課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將繼續推行學(xué)科小組集體備課和個(gè)人獨立誠信備課有機融合的備課方法。每個(gè)小組集體備課時(shí)，每個(gè)成員要擔當一次主講任務(wù)，課前主備人要說(shuō)明設計的依據、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設計，形成集體備課教案。上課后，根據實(shí)際情況每位成員要當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)評課材料，再結合自己的特長(cháng)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課，形成個(gè)案。本學(xué)期，每位教師除了及時(shí)地在書(shū)上批、畫(huà)、點(diǎn)、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。以備課促教學(xué)，以評課促提升，以反思促成長(cháng)，教師們將在這種集體加個(gè)人的備課方式收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗。
�。�2）嚴格作業(yè)關(guān)。作業(yè)的布置設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，作業(yè)重在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規范。
�。�3）嚴肅質(zhì)量關(guān)。每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭百分之百的希望，也是國家與社會(huì )的未來(lái)。我們教師在伴隨孩子快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)，有責任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識。因此，各位教師要認真做好單元檢測工作，學(xué)校對教學(xué)情況將進(jìn)行期中、競賽、期末三次大型檢查，教師們要認真進(jìn)行試卷分析，指導學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查缺補漏，彌補教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。除此之外，要抓好培優(yōu)補差工作，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )賞識。對一部分學(xué)習上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛(ài)心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。
2、加強隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期我們將繼續發(fā)揮教育專(zhuān)家上官校長(cháng)的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。教導處除繼續培養青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導和教導處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門(mén)聽(tīng)課。在聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行評課交流。
�。ǘ┓e極培訓，努力自修，向汗水要內涵。
教師是學(xué)校的一面鏡子，教師隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，是教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一一直把培養一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期，我們要積極做好校本培訓工作，使全體教師適應素質(zhì)教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng )新精神和開(kāi)拓進(jìn)取意識，樂(lè )于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
1、人人展示，做“七彩”陽(yáng)光型教師。
本學(xué)期，我們將開(kāi)展“教師素養大賽”，通過(guò)一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動(dòng)，促進(jìn)教師朗讀、書(shū)寫(xiě)、現場(chǎng)抽簽講課、教師下水寫(xiě)作及做題等能力，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)增強教師素養意識，以此不斷提升教師群體發(fā)展水平，真正與我們提出的陽(yáng)光教師12修煉相吻合。
2、個(gè)人主動(dòng)，全組協(xié)作，營(yíng)教育信息化新優(yōu)勢。
本學(xué)期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下，我們力求將信息技術(shù)工作進(jìn)一步加強。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，健全各種檔案，美化遠程教育環(huán)境；二要加大培訓，強化使用，提高教師的.信息技術(shù)知識和運用水平，保證設備使用率的提高；三要做好設備的維護以及資源的整理和應用，建好“四網(wǎng)”（校園網(wǎng)、班級網(wǎng)、、個(gè)人網(wǎng)）確保網(wǎng)絡(luò )資源、設備在教學(xué)中的有效利用；四要加大考核力度。做到豐富校園網(wǎng)，建立班級網(wǎng)頁(yè)，引導教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)等資源積極開(kāi)展教研活動(dòng)，真正實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源的共享。與此同時(shí)并將遠程教育資源利用情況納入到日常檢查，實(shí)行周統月查，與期末福利掛鉤。
�。�1）學(xué)期的第一個(gè)月，各組教師行動(dòng)起來(lái)，搜集本冊教學(xué)相關(guān)的所有課件，組建資源庫。
�。�2）單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案，建立年級資料夾。
�。�3）學(xué)期中，組織教師相互聽(tīng)課評課，相互學(xué)習、交流，進(jìn)行網(wǎng)上論壇，切實(shí)搞好并完善絡(luò )教研團隊的創(chuàng )建。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點(diǎn)、提高教學(xué)效益的有效工具。
�。�4）每位教師要創(chuàng )建自己的教育博客，及時(shí)更新博客內容，要求每人每月更新不得少于四篇。且積極跟本學(xué)科名師及本校教師互動(dòng)，閱讀他人文章并留言。
�。�5）每位教師要創(chuàng )建自己的教育資源庫，可收集名師教案、經(jīng)典案例、學(xué)生習作、優(yōu)秀課件等，用于自己的教育教學(xué)工作。
�。ㄈ┳鰧�(shí)教研，做精活動(dòng)，用成績(jì)打造品牌。
教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實(shí)”做“精”。我們將圍繞同課異構開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各年級語(yǔ)數學(xué)科教師在本期教材內共同選定一個(gè)教學(xué)內容進(jìn)行同課異構活動(dòng)。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時(shí)加強“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習作課題”等相關(guān)課題的研究工作，突現教學(xué)特色。
1、突出抓好學(xué)生習慣養成教育。教育即養成好習慣。本學(xué)期將以培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣、態(tài)度和習慣為突破口，繼續從讀書(shū)、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字唱歌等方面制定方案，規范學(xué)生的學(xué)習行為，培養學(xué)生的文明守紀、專(zhuān)心致志、規范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習慣。
2、堅持、扎實(shí)地抓好閱讀教學(xué)，大力開(kāi)創(chuàng )書(shū)香校園，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高全校師生自身的人文素養，以書(shū)香為伴，讓校園處處充滿(mǎn)書(shū)香。并在學(xué)生中廣泛開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典朗誦、古詩(shī)文吟誦、專(zhuān)題演講、征文評選等活動(dòng)，本期專(zhuān)門(mén)在周三開(kāi)設國學(xué)課，語(yǔ)文教師要科學(xué)安排指導學(xué)生閱讀，吟誦精典古詩(shī)詞，做好“書(shū)香班級”、“讀書(shū)小博士”的評比活動(dòng)。
3、重視英語(yǔ)教學(xué)工作。著(zhù)力于適合學(xué)生興趣的學(xué)習方法的研究，通過(guò)行之有效的英語(yǔ)活動(dòng)營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，從而擴大學(xué)校影響，將我校的英語(yǔ)教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。
4、繼續開(kāi)展好寫(xiě)字教學(xué)。充分利用好寫(xiě)字課和周一的“傾力傳承”欣賞課時(shí)間，著(zhù)力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學(xué)。本期學(xué)校統一購買(mǎi)專(zhuān)用字貼，每生每周練3頁(yè)，要求書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)，每個(gè)教師每周練2頁(yè)，納入到教學(xué)檢查的項目之中。
5、加強體音美學(xué)、思品、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué)。音樂(lè )、美術(shù)旨在對學(xué)生進(jìn)行美的欣賞和情趣的培養，繼而進(jìn)一步去創(chuàng )造美，表現美。體育學(xué)科要在注重學(xué)生的身心健康上下功夫，特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量，教會(huì )學(xué)生基本的體育知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。信息技術(shù)課較好的利用學(xué)生家里有電腦的特點(diǎn)，充分的與家庭資源結合起來(lái)。
四、主要活動(dòng)安排：
二月份：
1、學(xué)習市教研室教學(xué)教研工作計劃，制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。
2、教研組、教師個(gè)人工作計劃及教研組長(cháng)專(zhuān)題會(huì )。
3、各絡(luò )教研培訓。
4、籌備全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養大賽。
三月份：
1、開(kāi)展語(yǔ)數學(xué)科同課異構活動(dòng)
2、制作綜合活動(dòng)錄像課
3、各年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查
4、抽查全校學(xué)生作業(yè)規范情況
5、教師素養大賽之一：朗讀比賽
四月份：
1、全市第二屆小學(xué)數學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽
2、綜合活動(dòng)錄像課比賽
3、教師素養大賽之二：各學(xué)科現場(chǎng)抽簽講課比賽
4、期中自查
5、觀(guān)摩全國小學(xué)數學(xué)賽課活動(dòng)
6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽
7、籌備市直城區學(xué)校質(zhì)量檢測活動(dòng)
五月份：
1、五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫抽查
2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽
3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽
4、數學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)
5、參加全市英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽
6、各年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)
7、教師素養大賽之三：書(shū)寫(xiě)比賽
六月份：
1、參加全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養大賽預賽
2、各學(xué)科備課、評價(jià)形式改革研討會(huì )
3、校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)競賽
4、評選�！伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書(shū)香班級”
5、期末考試與質(zhì)量分析
6、學(xué)期結束
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃8
為進(jìn)一步加強教學(xué)規范化精細化管理，扎實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導，以強化常規教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，<>以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)轉變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，積極穩妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作要點(diǎn)
1.深入開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導。
2.積極探索有效教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.穩步推進(jìn)新課程實(shí)施，深化校本教研。
4.積極開(kāi)展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)，推進(jìn)課改工作穩步發(fā)展。
5.繼續抓好教師培訓，搞好“師徒結對”、青年教師培養等活動(dòng)，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。
6.檢查、督促并指導微型課題的研究過(guò)程，確保順利結題。
7.結合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
8.建立領(lǐng)導班子成員每周進(jìn)班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。
9.加強教導處自身建設，提升處室人員的服務(wù)意識和辦事效率。
三、具體措施
（一）狠抓教學(xué)常規管理，加強監督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量
1.加強學(xué)風(fēng)建設與學(xué)法指導，扎實(shí)探索有效教學(xué)的途徑
要求各班主任及科任教師團結協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習風(fēng)氣堂堂抓，時(shí)時(shí)抓，決不放松。指導學(xué)生課前預習方法，課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法，指導學(xué)生課后復習方法；注重課堂教學(xué)效率，堅決杜絕課堂教學(xué)的隨意性，采取有效措施，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習方法。
探索有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手：
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強學(xué)習，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；
二是走出常規的備課誤區。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節課講授內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應走進(jìn)學(xué)生的心里，找出學(xué)生的興奮點(diǎn)，備出真正讓學(xué)生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學(xué)生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；
三是要有正確的教學(xué)方法。
�、僭诮虒W(xué)時(shí)應注意遵循由易到難的授課規律；
�、谥匾晫W(xué)生的動(dòng)手能力、參與面與參與度，要讓學(xué)生的思維在課堂上真正運轉起來(lái)，真正的形成和教師的互動(dòng)；
�、壑v究提問(wèn)的藝術(shù)，激起學(xué)生學(xué)習欲望和探究欲望；
�、�?chē)L試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)一次次的表?yè)P，強化、鞏固這些“閃光點(diǎn)”，從而營(yíng)造出良好的師生氛圍；
�、葜匾暫献髋c質(zhì)疑；
�、蘧v精練、講練結合；
�、呓�(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，有效的成功的反思，是開(kāi)展有效教學(xué)的必要條件。
2.抓好備課管理
本學(xué)期語(yǔ)、數、外三科仍按照集體備課的要求，精心設計活頁(yè)教案，備課組合理分工，教案講求實(shí)用。各科教師要把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重要目標，在既備學(xué)生又備教材的基礎上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到周前備課，備教學(xué)目標、重難點(diǎn)，學(xué)法指導，教具準備，教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結合自己的教學(xué)實(shí)際，填寫(xiě)好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結合實(shí)際單元小結要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無(wú)教案上課，網(wǎng)上直接下載教案上課，或課后補教案現象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教導處每月詳查一次。檢查教案統一實(shí)行卡片登記制度，詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)現的問(wèn)題，登記成卡片粘貼在教案本上。
3.加強課堂教學(xué)監管
各科教師要繼續推進(jìn)候課制度，提前到班，為學(xué)生做好表率；加強課堂教學(xué)的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教導處同意，絕不允許私自調課，凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗（較長(cháng)時(shí)間請假由教導處調整課節）。充分做好課前準備和規范要求，精心設計教學(xué)環(huán)節，努力提升授課藝術(shù)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀教育，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
4.嚴格學(xué)生作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測考查
各科教師要嚴格要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式、工整程度、質(zhì)量和數量等，按《xx三中學(xué)生作業(yè)管理辦法》執行。<>作業(yè)設計要有針對性，精心選擇，難易適中；倡導分層布置作業(yè)，根據不同學(xué)生的學(xué)習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數標識。作業(yè)及試卷批改要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)查缺補漏。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導處一學(xué)期對各年級各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進(jìn)行不定期抽查。
加強學(xué)業(yè)水平檢測考查，認真組織好期中、期末及初三摸底考試，各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)組織單元檢測，切實(shí)搞好質(zhì)量分析。
5.繼續實(shí)行班子成員全程檢查評議制度。教導處有針對性的確定被檢查對象，按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學(xué)常規進(jìn)行檢查與指導，做好記載，并及時(shí)反饋信息，教導處定期匯總、梳理存在的問(wèn)題，以促進(jìn)我校常規教學(xué)管理及教師常規教學(xué)水平。
6.大力倡導專(zhuān)業(yè)學(xué)習之風(fēng)，不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。本學(xué)期將根據教師年齡結構和學(xué)科特點(diǎn)繼續要求教師寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)設計（案例）、自制教具等教學(xué)成果征集評選和推薦工作。
（二）加強校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng)，講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計劃、有組織、有內容、有記載。校本教研要立足實(shí)際，立足常規，扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，教研工作要步入正�；�。各教研組依照《學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實(shí)施方案》與《教學(xué)研究工作制度》，根據本學(xué)期教導處工作要點(diǎn)，制定計劃并開(kāi)展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一，研討新課程教法，確定新課改教研專(zhuān)題，定期分析研討實(shí)際問(wèn)題，提出相應的解決辦法和措施。
2.縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，逐步將校本教研引向深入，上學(xué)期我校申報了縣級微型課題34個(gè)，立項33個(gè)。開(kāi)題后，各課題負責人能協(xié)同成員積極展開(kāi)研究，收集資料，撰寫(xiě)研究計劃、方案、論文等�，F距四月份結題已迫在眉睫，教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進(jìn)展情況與結題準備情況，以確保能順利結題。
3.繼續開(kāi)展全員賽教活動(dòng)，以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀(guān)摩課和教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)。堅持互聽(tīng)互評，每學(xué)期學(xué)校中層以上領(lǐng)導及教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，組員不少于15節。
4.教研組要繼續加強年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、講課藝術(shù)等，具體按《青年教師培養計劃》執行）。每學(xué)期“結對師徒”至少分別上兩節示范課和匯報課，并及時(shí)評議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料，對“結對師徒”活動(dòng)開(kāi)展情況分別進(jìn)行考核。
5.加強課堂教學(xué)研究，倡導教學(xué)創(chuàng )新，大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應的教學(xué)理念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強調學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習。課堂上既面對全體學(xué)生又因材施教，既要進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現代教育技術(shù)與傳統教育技術(shù)的互補。
（三）積極開(kāi)展課外活動(dòng)，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
1. 拓寬學(xué)習交流渠道，加強校際間交流研討。結合縣上“送教下鄉”活動(dòng)，展開(kāi)座談與培訓，學(xué)習教學(xué)骨干、名師的先進(jìn)教學(xué)理念與方法，在實(shí)踐中借鑒運用，提高自身課堂教學(xué)的有效性。
2.適時(shí)舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)。三月份數學(xué)組組織一次數學(xué)競賽活動(dòng)，信息技術(shù)組組織一次學(xué)生電腦繪畫(huà)評選活動(dòng)；四月份理化生組組組織一次學(xué)生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)，五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)，英語(yǔ)組開(kāi)展一次英語(yǔ)現場(chǎng)演講比賽活動(dòng)，六月份政史地教研組開(kāi)展一次時(shí)事政治競答活動(dòng)。
3.強化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力培養。理化生組、美術(shù)組組織評選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內容，并于五月份擇優(yōu)上報。
4.加強藝術(shù)課程教學(xué)，廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認真抓好“三操”“兩課”，繼續加強籃球隊、田徑隊訓練；體育組提前籌備，認真組織好春季田徑運動(dòng)會(huì )。
5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)組織與管理，培養學(xué)生的`興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6.體育訓練隊、音樂(lè )美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等興趣小組按計劃開(kāi)展活動(dòng)，做到有計劃、有記錄、有效果、保安全，培養出一支訓練有素、能隨時(shí)參賽的隊伍。
7.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)征文活動(dòng)。
（四）加強信息化教學(xué)培訓與應用，加快與學(xué)科有效整合步伐
1.信息技術(shù)組加強網(wǎng)絡(luò )設施及網(wǎng)絡(luò )資源管理，加強校本資源庫建設，搞好教育專(zhuān)網(wǎng)建設、管理與維護。
2.加強學(xué)校網(wǎng)站的維護管理，及時(shí)更新網(wǎng)站內容，將各處室提供的新聞宣傳報道及時(shí)編輯并上傳。
3．信息組對教師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導，對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教育教學(xué)及現代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓與指導，對“班班通”設備經(jīng)常進(jìn)檢查與維護。
4.加強信息技術(shù)應用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設備應用于常規課堂教學(xué)，并填好信息化教學(xué)資源應用課記錄表。
5.開(kāi)展課件展評活動(dòng)。每學(xué)期各任課教師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。
6.上好信息技術(shù)課，加強過(guò)程監管，堅持抓好學(xué)生電腦制作長(cháng)效工作。
7.電教器材的使用應經(jīng)�；�，做好借還和使用登記。
（五）加強實(shí)驗教學(xué)的管理，注重學(xué)生實(shí)驗操作技能的培養
1.進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)管理。要對照《xx省實(shí)驗教學(xué)普及縣（區）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實(shí)驗教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，繼續建好“三帳”做好實(shí)驗教學(xué)各項記錄。
2.扎實(shí)上好實(shí)驗課，規范實(shí)驗教學(xué)常規管理，提高實(shí)驗開(kāi)出率。
3.加強實(shí)驗室的管理。規范各種表冊的填寫(xiě)，檔案健全規范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好實(shí)驗室儀器室衛生，做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施。
4.擬定四月份舉行的學(xué)生理化生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)要提前做好準備，加強訓練。
5. 理化生學(xué)科教師要加強對近幾年中考實(shí)驗操作考試的研究，提前著(zhù)手籌劃對全體學(xué)生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實(shí)驗操作考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
（六）加強對畢業(yè)年級的管理和指導
1.畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心，學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調工作，[ ]三月底四月初認真組織召開(kāi)一次初三各學(xué)科復習備考研討會(huì )，切實(shí)搞好后期復習備考工作。
2.組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。
3.畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂(lè )于奉獻，加強學(xué)風(fēng)管理，深入細致抓好課堂教學(xué)監管，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，努力提高課堂教學(xué)效率，最大限度地提高中考成績(jì)。
�。ㄆ撸┳龊媒虒幦粘９ぷ�，加強處室自身建設
1.全體處室成員要樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項常規性、事務(wù)性的工作。
2.全體成員要本著(zhù)“分工明確、協(xié)調到位、落實(shí)到事、責任到人”的原則，確保在規定的時(shí)間內積極主動(dòng)的完成所分擔的工作。
3. 加強學(xué)籍管理工作，對編班、升級、休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查，規范學(xué)籍常規檔案及電子學(xué)籍檔案，同時(shí)配合年級組做好控輟保學(xué)工作，并于開(kāi)學(xué)第一周安排動(dòng)員流失學(xué)生返校就讀。
4.健全并管理好教導處各類(lèi)資料、檔案。
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃9
一、指導思想
以市教育局教育管理與質(zhì)量評價(jià)標準為指導，以陽(yáng)光教育理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度規范教學(xué)行為，提升管理水平，構建高效的校本研究體制，進(jìn)一步提高教師素養，提高學(xué)生的學(xué)習能力，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。
二、重點(diǎn)工作
1、扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)。
3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展學(xué)生各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，如讀書(shū)節、數學(xué)口算與思維訓練、書(shū)法段位賽、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)、語(yǔ)文百字聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)。
三、工作措施
1、進(jìn)一步規范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。
(1)充分落實(shí)層層負責，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長(cháng)中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負責抓好常規教學(xué)管理工作。
(2)加強學(xué)籍管理，規范程序，嚴守原則，把好異動(dòng)關(guān)，控制修留關(guān)。
(3)嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前候課，準時(shí)下課。
(4)認真貫徹執行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規》和《仙桃市實(shí)驗小學(xué)教學(xué)常規管理制度》，進(jìn)一步規范教師的教育教學(xué)行為。
(5)完善教師教學(xué)考核評價(jià)制度，按月對教師實(shí)行量化績(jì)效考核。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
(1)以陽(yáng)光教育文化建設為核心，建立生動(dòng)活潑的課堂文化，構建豐富多彩的陽(yáng)光課堂教學(xué)評價(jià)體系，認真開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。
(2)切實(shí)抓好每周一次的`集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。做到計劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見(jiàn)效益，出成績(jì)。
(3)以一課多教等手段，扎實(shí)有效推進(jìn)集體備課活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
(1)以學(xué)生行為習慣的培養為專(zhuān)題，開(kāi)展行為研究工作。
(2)教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合、學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究、習作個(gè)性化教學(xué)研究、絡(luò )群等實(shí)驗工作。
(3)推進(jìn)名師工程建設，落實(shí)教師十年規劃方案，盡快培養一批省、市優(yōu)秀教師。
(4)結合校本培訓做好骨干教師培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，挑擔子，使他們在工作中提高能力，迅速成長(cháng)。
(5)加強教師網(wǎng)絡(luò )研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。
(6)積極組織教師參加各級教育部門(mén)組織的各級各類(lèi)比賽，促發(fā)展，出成果。
4、組織師生開(kāi)展多項活動(dòng)，積極創(chuàng )建書(shū)香魅力校園。
(1)組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型教師團隊。
(2)以學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)為契機，開(kāi)展口頭作文與書(shū)面作文比賽，口算與思維訓練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)、數水平。
(3)組織學(xué)生參加英語(yǔ)技能大賽，noc比賽，書(shū)法段位賽，聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃10
馬上就要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期了，在新的學(xué)期里，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步，正確迎來(lái)學(xué)生更好的成績(jì)。因為在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績(jì)的`十分的理想，所以在新的學(xué)期里，我們一定要爭取更大的進(jìn)步，迎來(lái)學(xué)校更美好的明天！
一、指導思想：
圍繞海淀區教委、西北望學(xué)區本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
規范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵娀|(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
1．嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。
2．繼續做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3．進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調研，教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。
4．單項訓練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾椨柧毜尿炇�。加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等；數學(xué)：口算、計算、應用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。
5．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
每天英語(yǔ)十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習；培養興趣，強化訓練。
英語(yǔ)單項過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等。
�。ǘ┲匾晫W(xué)科教研組建設，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。
�。ㄈ⿲�(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1．采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節。
由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習（時(shí)間待定）。
組織學(xué)習現代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。
組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習筆記、論文等）——教師寫(xiě)學(xué)習筆記每月2篇。
落實(shí)教研組工作：
教研組長(cháng)例會(huì )：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)——教務(wù)處
教研組工作：組長(cháng)直接負責；有計劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內容）、有總結。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)
借助外援，適時(shí)聘請專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
2．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區級學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次；
區級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節錄相課，學(xué)校組織老師觀(guān)看，錄相掛在學(xué)區網(wǎng)上；校級骨干做一節公開(kāi)課（保存資料）
每周每個(gè)教研組推出一節研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）
新教師（教齡在五年以?xún)�，含五年）全員參與說(shuō)課比賽。
�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為 。
�。保薷耐晟平虒W(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。
強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)�；�、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
�。玻訌妼處焸湔n、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：普查、抽查與復查結合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導處加強檢查監控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規范、正確，要有復批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規范化、各年級統一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，要有實(shí)效。
�。ㄎ澹┙Y合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃11
一、指導思想
以學(xué)習貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和全國教育工作會(huì )議精神為主線(xiàn)，以學(xué)校五年發(fā)展規劃為支撐，以教研室工作要點(diǎn)為指南，以精細常規教學(xué)為基礎，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價(jià)，用心打造好附小的教學(xué)品牌。
二、工作目標
1、堅持常規為本，深入開(kāi)展同課異構活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。
2、踐行科學(xué)質(zhì)量觀(guān)，科學(xué)、規范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新跨越。
3、借全國教師培訓年的東風(fēng)，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養。
三、工作措施
�。ㄒ唬┚恺R優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學(xué)常規更精細。
“備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規工作的管理和監控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)工作有效運行，使教學(xué)常規更精細。
1、 備課改革分類(lèi)推進(jìn)
課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將分類(lèi)推進(jìn)以下三種形式的備課：
�。�1）合情提倡情智誠信備課
情智誠信備課是指一些教齡較長(cháng)（XX年以上），教學(xué)經(jīng)驗豐富的語(yǔ)數教師，他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個(gè)人申請可進(jìn)行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫(huà)圈點(diǎn)，做好提綱式備課，每月撰寫(xiě)四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、反思或案例、隨筆等。
�。�2）科學(xué)引導共享集智式備課
集智式備課即3+1+1式備課。學(xué)校將選派教研積極性高、教研活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的語(yǔ)數教研組參加此類(lèi)備課。每個(gè)小組集體備課時(shí)，每個(gè)成員要擔當一次主講任務(wù)，課前主備人要說(shuō)明設計的依據、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設計，形成集體備課教案。上課后，根據實(shí)際情況每位成員要當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)評課材料，再結合自己的特長(cháng)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課，形成個(gè)案。本學(xué)期，每位教師除了及時(shí)地在書(shū)上批、畫(huà)、點(diǎn)、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的`詳細材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。
�。�3）細心指導特色化備課
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱(chēng)未評的教師以及語(yǔ)數學(xué)科外的其他科目教師進(jìn)行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真備課，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據教學(xué)內容、學(xué)生情況制定出特色化教案，以教案指導教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。這樣針對每位教師的不同情況分類(lèi)推進(jìn)備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗。
2、 文化課堂高效展開(kāi)
本學(xué)期我們將繼續發(fā)揮教育專(zhuān)家上官校長(cháng)的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，確保文化課堂高效展開(kāi)。教導處除繼續培養青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導和教導處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門(mén)聽(tīng)課，在聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動(dòng)的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個(gè)性的、能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂。
3、 特色課堂真修實(shí)煉
欣賞課是我們學(xué)校的亮點(diǎn)工程。上好每一堂欣賞課，讓學(xué)生通過(guò)欣賞課提高學(xué)習興趣，開(kāi)拓視野是每位教師的責任和義務(wù)。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來(lái)。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實(shí)有序開(kāi)展。語(yǔ)文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當作一項常規工作來(lái)抓，讓“書(shū)香校園”“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)長(cháng)期持續下去。各科老師都要注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)要規范、作業(yè)要整潔，正確率要高。
四、主要活動(dòng)安排：
二月份：
1、 學(xué)習市教研室教學(xué)教研工作計劃，制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。
2、 教研組、教師個(gè)人工作計劃及教研組長(cháng)專(zhuān)題會(huì )。
3、 各絡(luò )教研培訓。
4、 籌備全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養大賽。
三月份：
1、 開(kāi)展語(yǔ)數學(xué)科同課異構活動(dòng)
2、 制作綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課
3、 各年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查
4、 抽查全校學(xué)生作業(yè)規范情況
5、 教師素養大賽之一：朗讀比賽
四月份：
1、 全市第二屆小學(xué)數學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽
2、 綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課比賽
3、 教師素養大賽之二：各學(xué)科現場(chǎng)抽簽講課比賽
4、 期中自查
5、 觀(guān)摩全國小學(xué)數學(xué)賽課活動(dòng)
6、 籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽
7、 籌備市直城區學(xué)校質(zhì)量檢測活動(dòng)
五月份：
1、 五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫抽查
2、 參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽
3、 參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽
4、 數學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)
5、 參加全市英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽
6、 各年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)
7、 教師素養大賽之三：書(shū)寫(xiě)比賽
六月份：
1、 參加全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養大賽預賽
2、 各學(xué)科備課、評價(jià)形式改革研討會(huì )
3、 校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)競賽
4、 評選�！伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書(shū)香班級”
5、 期末考試與質(zhì)量分析
6、 學(xué)期結束工作總結
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃12
總旨：為進(jìn)一步規范辦學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，初步形成教學(xué)特色雛形，扎實(shí)搞好教學(xué)研究，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，認真落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓好畢業(yè)升級統考，力爭教學(xué)先鋒
1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)六年級全體教師會(huì )議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問(wèn)題，從思想上、行動(dòng)上單獨對待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來(lái)的升學(xué)試題，研究試卷中隱性?xún)群�，分學(xué)科開(kāi)展《六年級升學(xué)試題我之見(jiàn)》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點(diǎn)，注重平時(shí)教學(xué)滲透。
2、以班主任為主線(xiàn)，學(xué)科教師配合，打造高效團隊。每月一次激勵班會(huì )活動(dòng)，以平態(tài)的心公平的對待各類(lèi)學(xué)生，疏導學(xué)生學(xué)習心理壓力，鼓勵先進(jìn)，善于改進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習目標。
3、重視常識學(xué)科建設，做到精講扎實(shí)有效。
4、加大檢測力度，注重后進(jìn)生轉化，建立長(cháng)效輔導機制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色
為了全面系統地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛入規范軌道，特分學(xué)科進(jìn)行建設。
1、語(yǔ)文學(xué)科
(1)語(yǔ)文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí)，重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。
A、繼續堅持實(shí)行作文日記平�；�，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進(jìn)課，完善落實(shí)學(xué)生教師評價(jià)體系。
每學(xué)期上一節作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結。
B、新標準提出大語(yǔ)文、大閱讀教學(xué)觀(guān)，學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。
每生每學(xué)期至少讀2本完整的書(shū);每師每學(xué)期至少讀1本完整的'教育書(shū)籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書(shū)交流活動(dòng)。
C、做好四個(gè)一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。
(2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗班”、“品格教育實(shí)驗班”三個(gè)實(shí)驗班的實(shí)施，彰顯實(shí)驗教學(xué)優(yōu)勢。
(3)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓力度，強化個(gè)人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn)：
A、語(yǔ)文教師每天要有寫(xiě)字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。
B、書(shū)法教師每周上好寫(xiě)字輔導課，并運用專(zhuān)欄每天講解一個(gè)字的寫(xiě)法。
C、語(yǔ)文教研活動(dòng)內容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級日記作文指導意見(jiàn))
D、業(yè)務(wù)學(xué)習內容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學(xué)習和借鑒。
2、數學(xué)學(xué)科
(2)研發(fā)數學(xué)日記，通過(guò)宣傳、學(xué)習等形式，把語(yǔ)文與數學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻，用語(yǔ)言的方式記錄學(xué)生學(xué)習數學(xué)歷程。
(3)教研內容：A、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結反饋，并不斷完善。B、數學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫(xiě)。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習內容：向名師邁進(jìn)，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。
3、英語(yǔ)學(xué)科
(1)六年級英語(yǔ)詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類(lèi)每周一次英語(yǔ)小作文練筆，師生共寫(xiě)，共同成長(cháng)。
(2)抓好一二年級英語(yǔ)啟蒙工作，以活動(dòng)促發(fā)展，以競賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競賽。
(3)教研內容：英語(yǔ)后進(jìn)生如何轉化
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習：雙語(yǔ)學(xué)習
4、體藝教學(xué)
(1)規范體藝常規管理，加大常規檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有計劃實(shí)施體藝戰略。
(2)堅持每天1小時(shí)興趣小組訓練，搭建特長(cháng)展示平臺，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。
5、遠教工作
(1)重視遠教工作的開(kāi)展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。
(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò )名片，不斷充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站建設，責任分工，分塊進(jìn)行，教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊與應用。
(3)積極探索遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。
三、規范常規工作管理，完善各項制度
在去年月總結制度實(shí)施的基礎上，征集大家修訂意見(jiàn)，完善月考評制度，以人為本，實(shí)行量化考核，注重過(guò)程管理。先自評，再學(xué)校評，最后公布成績(jì)，大家監督，做為考評重要依據。
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期，我校繼續以《國務(wù)院關(guān)于基礎教育發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》等文件為指導；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目的；以轉變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓制度，推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內容。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺階。
二、工作目標
1、繼續抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)；抓好“革除陋習，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習慣養成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。
2、強化新課程改革實(shí)驗，繼續抓好新課程學(xué)科教師的研訓工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓實(shí)驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng )新。
3、加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好校本研訓工作，推進(jìn)我校校本研訓制度的建立和有效實(shí)施。
5、繼續抓好教師繼續教育工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6、繼續抓好網(wǎng)絡(luò )教研工作，利用博客資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研究，促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò )化、日�；�、生活化，讓教研走進(jìn)教師的生活，形成網(wǎng)絡(luò )教研氛圍。
三、主要工作與具體措施
1、有計劃、有目的.開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；開(kāi)展“革除陋習，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習慣養成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。
2、開(kāi)學(xué)初與學(xué)段后開(kāi)展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習活動(dòng)。
3、利用早操后、班會(huì )、校會(huì )在學(xué)生中開(kāi)展“好習慣養成教育活動(dòng)”。
4、抓好新課程改革實(shí)驗。
5、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討。
�。�1）縣教研室要求派出相應教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研訓活動(dòng)。
�。�2）按縣教研室及縣培訓部要求派出相應學(xué)科教師參加教材培訓學(xué)習。參加研訓學(xué)習的教師要在開(kāi)學(xué)初匯報研訓實(shí)錄及心得。
�。�3）開(kāi)展新課程教學(xué)研討。結合區域研討內容（主課題）重點(diǎn)研討新課程倡導的自主、探究、合作等學(xué)習方式的轉變。
6、積極組織教師參與區域教學(xué)研究，提高教師運用教材的能力。
7、語(yǔ)文、數學(xué)新課程科任老師各準備一節優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
8、段考后，語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)科組分別精心組織一次教研教改研討活動(dòng)（課堂教學(xué)研討）。
9、繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討，推薦教研工作深入開(kāi)展。
10、各科教師積極收集課改成果，參與縣、省以及全國優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。
11、從常規管理抓質(zhì)量。
�。�1）開(kāi)學(xué)處，認真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結，總結經(jīng)驗、教訓，改進(jìn)方法，全面提高。
�。�2）開(kāi)學(xué)初，制定好學(xué)校教學(xué)工作計劃，科組教學(xué)教研工作計劃，學(xué)科教學(xué)工作計劃，德育工作等計劃。各種“計劃表”于3月1日前送交教導處。
�。�3）各科任教師課前必須認真備好課，上好課，布置課后作業(yè)并認真批改及時(shí)給學(xué)生反饋。
�。�4）各班主任按學(xué)校制定的《班級量化管理條例》扎實(shí)抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導每天早操后及時(shí)反饋各教學(xué)班前一天量化情況，并恰如其分做獎、罰指導。
�。�5）本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導、語(yǔ)文、數學(xué)科組長(cháng)分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規工作并及時(shí)在全校教師大會(huì )上反饋檢查結果。
�。�6）抓課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導每周深入課堂聽(tīng)課不少3課時(shí)，教師每周聽(tīng)課不少1課時(shí)。
�。�7）各科任、班主任及時(shí)做好“四冊”記錄。
12、以點(diǎn)帶面，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）本學(xué)期繼續設立語(yǔ)文、數學(xué)兩學(xué)科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習方式，有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
�。�2）派出相應教師參加各級各類(lèi)課題講座，并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題。提高教師教研能力。
�。�3）各科任教師應做好教學(xué)后記，教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結。
13、校本研訓工作
�。�1）規范、完善校本研訓制度的構建。
�。�2）繼續吸收永發(fā)中心校等四個(gè)校本研訓基地提供的成功經(jīng)驗，結合我校實(shí)際建立校本研訓制度，開(kāi)展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展校本研訓經(jīng)驗交流活動(dòng)，提高研訓質(zhì)量，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
附：工作安排表
2月
1 師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)及布置開(kāi)學(xué)工作
2 上學(xué)期教學(xué)工作總結及工作安排 教導處
3 擬訂學(xué)校、科組、學(xué)科教學(xué)工作計劃.. 領(lǐng)導、科組長(cháng)
3月
4 檢查各項工作計劃落實(shí)情況 教導處
5 組織教師學(xué)習新課程理論 教導處
6 分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討 教導處
4月
7 組織學(xué)科課改研討 教導處
8 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò )研討 教導處
9 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導處
5月
10 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導處
11 組織教師校內示范課研究 教導處
12 檢查教師教學(xué)常規工作及段考評析 教導處
6月
13 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò )研討 領(lǐng)導、科組長(cháng)
14 組織教師新課程研討（專(zhuān)題研討）—有效 教導處
15 組織教師聽(tīng)課、評課 教導處
7月
16 收集、評、送“四文” 教導處
17 檢查教師教學(xué)常規工作 教導處
18 檢查教師教學(xué)常規工作（期末測評及分析） 教導處
19 學(xué)期教學(xué)工作總結 教導處
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃14
一、指導思想：
為切實(shí)加強幼兒園安全工，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強化全體師生對“平安”的高度認識和觀(guān)念。根據平安校園創(chuàng )建實(shí)施意見(jiàn),結合幼兒園實(shí)際制定本工作計劃。
二、工作目標：
認真學(xué)貫徹執行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規定，建立各項安全規章制度，健全各級領(lǐng)導之間的安全工作組織結構，按照“準主管，準負責”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標工作、責任書(shū)，做到各項到位責任到位、經(jīng)常向家長(cháng)、幼兒進(jìn)行安全教育。教育的內容，以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點(diǎn)。加強法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位，完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、伙委會(huì )領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議，制定工作計劃、研究實(shí)施執法、解決安全工作中的問(wèn)題。布置相關(guān)的工作任務(wù)，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。
2、加強宣傳教育、提高安全意識。組織教師認真學(xué)習上級有關(guān)安全文件和通報，學(xué)習本園制定的'一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開(kāi)消防知識。應急救生知識、保健衛生常識培訓。利用家長(cháng)、幼兒園和園內宣傳欄開(kāi)展安全，衛生知識教育，增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
3、建立建全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度,層層落實(shí),責任,各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,加強幼兒園安全管理，加強值班管理。
4、 定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，定期對幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
5、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，預防交通事故和事外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班人員的責任，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園，嚴格執行門(mén)衛制度及出入人員登記制度。
7、后勤人員要加強園內安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、完善食堂各項制度，堅持貫徹執行《食堂衛生法》，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛生許可的單位和個(gè)人購買(mǎi)食品，不許有過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件，事故的發(fā)生。
9、要積極配合地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴厲打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)，并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、加強發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護教育，每學(xué)期組織全國師生進(jìn)行火災防震避險疏散演練。根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
11、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工嚴格規定帶班老師須留心觀(guān)察幼兒情況，不準擅自離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施。把安全組織管理做好做實(shí)。
四、月份工作安排：
二月份
1、制定幼兒園，年級組安全計劃。
2、幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作自查不督查。
3、幼兒園食堂食品衛生檢查。
4、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
三月份
1、進(jìn)行交通安全知識講座。
2、組織教師學(xué)習幼兒園安全條例相關(guān)知識。
3、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
四月份
1、法制教育講座。
2、幼兒園安全宣傳活動(dòng)。
3、組織幼兒進(jìn)行防震避險疏散演練。
4、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
五月份
1、幼兒心理健康講座。
2、各年級組安全教育活動(dòng)。
3、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
六月份
1、幼兒園安全工作會(huì )議總結上半年幼兒園安全工作。
2、收集整理幼兒園安全工作。
3、各年級組安全教育活動(dòng)。
七月份
幼兒園園舍大檢查，進(jìn)行維修完善工作。
春季學(xué)期教學(xué)工作計劃15
一、班級情況分析：
我班現有17名幼兒，男生9名，女生8名，其中有4名插班生。男孩和女孩的人數比例很均勻，這對在集體活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中孩子們的情緒會(huì )比較安定愉快，活動(dòng)也能很好的開(kāi)展!我班是重新組合的一個(gè)班，部分孩子間是需要重新認識的，我相信孩子之間是很快就能熟悉起來(lái)，融入我們新的集體中一起生活相處!
二、班級目標：
(一)幼兒生活管理目標
加強自我服務(wù)能力的培養，能自己的事情自己做。并注意安全，提高自我保護意識。
(二)教學(xué)管理目標
◆健康領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
2、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。繼續培養幼兒穿脫簡(jiǎn)單衣、褲、鞋，及獨立整理衣物的良好習慣，能安靜入睡。會(huì )收拾日常生活用品。
3、了解簡(jiǎn)單的衛生保健知識，樂(lè )于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護。愛(ài)吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個(gè)人衛生，愛(ài)清潔。
4、知道并避開(kāi)日常生活中電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
◆語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)會(huì )安靜的傾聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為
2、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。
◆社會(huì )領(lǐng)域：
1、樂(lè )意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待與交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒表現，并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地感謝他人的幫助。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
6、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
◆科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
◆藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對藝術(shù)作品的`感受。
2、愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演，體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
3、學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱(chēng)，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內容。
(三)家長(cháng)工作管理目標
(1)通過(guò)各種方法(例如：家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訊通、電話(huà)、面談等)與家長(cháng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(cháng)的信任。
(2)進(jìn)行家訪(fǎng)工作，用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。
(3)在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
(4)設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
(5)通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等，讓家長(cháng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。
三、措施
(一)幼兒生活管理方面
1、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，常和孩子交流，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖。
2、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長(cháng)提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫衣服。
3、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前的故事進(jìn)行引導。
(二)教學(xué)管理方面
1、保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩，培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2、針對幼兒感興趣的話(huà)題，創(chuàng )設寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，鼓勵幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
3、與家長(cháng)主動(dòng)配合，爭取家長(cháng)的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎。
4、時(shí)常關(guān)注幼兒的興趣，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄，為幼兒的探索提供條件，滿(mǎn)足幼兒探索的需要。
5、創(chuàng )設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(cháng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。
(三)家長(cháng)工作措施
(1)、開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪(fǎng)工作，介紹班級情況，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
(2)、注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng)，更好地支持與配合各項活動(dòng)的開(kāi)展。
(3)、按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
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