小班科學(xué)活動(dòng)方案不喝水的蠟
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的小班科學(xué)活動(dòng)方案不喝水的蠟，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目的：
1、樂(lè )于參與“使紙船不被打濕”的探索活動(dòng)，體驗操作的樂(lè )趣。
2、初步了解蠟不吸水的特性。
3、能在實(shí)踐操作的過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
材料準備：五大盆水、蠟筆每組一盒、毛巾、報紙、報紙制作的紙船若干。
經(jīng)驗準備：幼兒有在水中玩紙船的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒自由玩紙船、引發(fā)思考1、教師出示紙船，你們想玩嗎?想想要怎樣玩?
2、請小朋友分組參與開(kāi)紙船的活動(dòng)。
二、引導幼兒討論觀(guān)察結果，找出問(wèn)題出現的原因1、為什么有的紙船打濕了，有的沒(méi)有打濕呢?它們有什么不一樣的地方?
2、幼兒間展開(kāi)討論說(shuō)說(shuō)船沉的原因，教師引導觀(guān)察紙船使用的紙不一樣。
3、老師示范對比實(shí)驗，使幼兒明白蠟是不吸水的。為什么涂了蠟的紙船沒(méi)打濕，沒(méi)涂蠟的紙船打濕了呢?讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗：
�、賹⑺卧谕肯灪蜎](méi)有涂蠟的紙上進(jìn)行對比：沒(méi)有涂蠟的紙吸水快，涂蠟的紙吸水慢。
�、谟惺裁捶椒ㄗ寷](méi)有涂蠟的紙也能變得不吸水呢?老師這里有一個(gè)好方法“涂蠟”。教師示范在紙上均勻的涂蠟，然后把水滴在上面觀(guān)察紙不吸水的現象。
�、劢處熜〗Y：現在我們知道了蠟是不吸水的，所以把蠟涂在船上，就好像給紙船穿上了一件雨衣，可以保護小紙船，船就不會(huì )被水打濕了。
4不吸水的蠟還有什么作用呢?你們回家問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽然后告訴我好嗎?
三、幼兒動(dòng)手制作小蠟船1、老師這里還有一些沒(méi)涂蠟的小紙船，想請你們幫幫忙，用蠟筆給它們涂上漂亮的雨衣，讓它們都變成不會(huì )被水打濕的小船。
2、小朋友用油畫(huà)棒給小船涂臘。
四、自由玩蠟船，活動(dòng)結束
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