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加強財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓提高學(xué)生職業(yè)技能論文
會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)一直是各高校關(guān)注較多的問(wèn)題之一。圍繞如何提高學(xué)生的會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能，各高校采用了各種實(shí)踐教學(xué)手段，以期培養出社會(huì )所需要的、具有較強動(dòng)手能力的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。本文就如何加強會(huì )計專(zhuān)業(yè)財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓以提高學(xué)生的職業(yè)技能談了一些自己的看法。
一、財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓的目標
財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓通常安排在相關(guān)會(huì )計理論教學(xué)結束之后、畢業(yè)實(shí)習開(kāi)始之前集中進(jìn)行，它將會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)際工作有機地結合在一起，是培養學(xué)生處理具體會(huì )計業(yè)務(wù)能力的一項重要教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法。
模擬實(shí)訓把企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的主要業(yè)務(wù)濃縮于事先設計好的一套財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓教材中。學(xué)生運用所學(xué)理論知識，通過(guò)建賬、編制記賬憑證、登記賬簿、成本計算等會(huì )計核算環(huán)節，并最終編制出會(huì )計報表。
模擬實(shí)訓的目標是使學(xué)生理解、鞏固以及熟練掌握專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握會(huì )計核算的方法與程序，培養學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗和能力，使學(xué)生具有嚴謹的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，為畢業(yè)走上工作崗位后盡快勝任工作任務(wù)奠定堅實(shí)的基礎。
二、財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓的要求
財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓的要求主要包括以下三個(gè)方面：
(一)模擬實(shí)訓是一門(mén)綜合會(huì )計業(yè)務(wù)的實(shí)訓課程，在實(shí)訓過(guò)程中強調實(shí)訓業(yè)務(wù)在會(huì )計核算中的代表性、特殊性，強調對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及創(chuàng )新能力的培養。
(二)強化會(huì )計業(yè)務(wù)訓練的同時(shí)，安排學(xué)生對部分原始憑證、會(huì )計核算形式進(jìn)行設計，使學(xué)生不僅僅能夠記賬、算賬，同時(shí)還要提高對會(huì )計制度設計的認識。
(三)體驗會(huì )計工作，陶冶職業(yè)道德。通過(guò)模擬實(shí)訓，使每一個(gè)學(xué)生迅速進(jìn)入會(huì )計角色，行使會(huì )計法賦予會(huì )計人員的權限，履行會(huì )計職責。作為一名會(huì )計工作人員，除應具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能外，還必須具有法制觀(guān)念、良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍，對業(yè)務(wù)精益求精。
三、財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓教材建設
我們選擇了一家具有較高代表性的中型機械工業(yè)企業(yè)為模本，經(jīng)過(guò)艱苦細致的工作，獲取了該企業(yè)2008年度12月份的會(huì )計核算資料，以此為基礎建設財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓教材。為了使模擬實(shí)訓業(yè)務(wù)具有代表性和仿真性，我們對取得的核算資料進(jìn)行了適當地增加和刪減，剔除了一些次要的和重復的業(yè)務(wù)事項，增加了一些基本的和重要的業(yè)務(wù)事項，使得業(yè)務(wù)總數量在260筆左右，基本涵蓋了財務(wù)會(huì )計的各種交易和事項。
四、財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓的內容
財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓一般應集中2--3周時(shí)間，根據具體情況，將2--5個(gè)同學(xué)分為一組，采用分工協(xié)作的方式完成模擬實(shí)訓。實(shí)訓內容包括：
(一)設置賬簿。根據實(shí)訓業(yè)務(wù)中給定的有關(guān)賬戶(hù)期初余額，初步建立日記賬、總分類(lèi)賬和各有關(guān)明細分類(lèi)賬。
(二)編制和審核記賬憑證。根據實(shí)訓業(yè)務(wù)，分析判斷每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)應記賬戶(hù)的名稱(chēng)、方向和金額，據此編制記賬憑證。再由非制證人員對記賬憑證進(jìn)行逐筆、逐項審核，在審核欄內簽名或蓋章。
(三)編制科目匯總表。根據審核無(wú)誤的記賬憑證，按旬匯總編制“科目匯總表”。
(四)登記會(huì )計賬簿。根據審核無(wú)誤的記賬憑證并參考原始憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬及各有關(guān)明細分類(lèi)賬，根據“科目匯總表”按旬登記總分類(lèi)賬。
(五)成本計算及結轉。根據賬簿記錄資料，結合產(chǎn)品投產(chǎn)以及完工情況，按照規定的方法計算完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本，并結轉完工產(chǎn)品成本。
(六)結賬與對賬。在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)入賬后，分別結出各相關(guān)賬戶(hù)的本期發(fā)生額及期末余額，賬證核對相符、賬賬核對相符。
(七)編制會(huì )計報表。根據核對無(wú)誤的總賬，結合相關(guān)明細賬編制資產(chǎn)負債表、利潤表及現金流量表。
(八)撰寫(xiě)實(shí)訓報告。對實(shí)訓目的、要求、步驟和心得體會(huì )進(jìn)行總結，寫(xiě)出實(shí)訓報告。
(九)資料裝訂歸檔。將會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿和會(huì )計報表加具封面，裝訂成冊，按照《會(huì )計檔案管理辦法》歸檔保管。
五、成績(jì)考核與評定
成績(jì)考核與評定包括考核標準、扣分標準和分數等級三個(gè)方面。
(一)考核標準
模擬實(shí)訓是整個(gè)會(huì )計教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，應與課堂教學(xué)一樣，實(shí)行嚴格的考核制度。這對于充分調動(dòng)學(xué)生實(shí)訓的主動(dòng)性和積極性、促使其按質(zhì)、按量、按時(shí)完成教學(xué)計劃所規定的實(shí)訓任務(wù)、進(jìn)一步提高實(shí)訓效果，具有重要的作用。鑒于模擬實(shí)訓與一般課堂教學(xué)相比有其特殊性，因此，考核的重點(diǎn)應放在學(xué)生的實(shí)際操作能力上。具體考核標準包括以下十個(gè)方面：
1 考勤。要求學(xué)生按規定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓，重點(diǎn)考核學(xué)生在實(shí)訓期間是否無(wú)故遲到、早退或曠課。(15%)
2 記賬憑證編制是否完整、正確、規范，與所依據的原始憑證是否相符，制證、審核等有關(guān)人員是否簽名或蓋章。(40%)
3 日記賬、總賬及明細賬的設置與登記是否完整、正確、規范。(8%)
4 明細賬期末余額與其所屬總賬期末余額是否相符。(5%)
5 資產(chǎn)負債表各項目填寫(xiě)是否齊全、金額是否正確。(8%)
6 利潤表各項目填寫(xiě)是否齊全、金額是否正確。(3%)
7 現金流量表各項目填寫(xiě)是否齊全、金額是否正確。(8%)
8 會(huì )計憑證、賬簿、報表的裝訂是否規范，有關(guān)人員是否簽名或蓋章。(3%)
9 組織與協(xié)調能力�？己嗣總�(gè)小組不同崗位之間的協(xié)調能力和團隊精神。(5%)
10 實(shí)訓報告的內容、格式和質(zhì)量。(5%)
(二)扣分標準：
1 正確性：力求數據準確，關(guān)鍵數據，每錯一筆扣5分;一般數據，每錯一筆扣2分;借貸搞錯，每一筆扣2分。
2 及時(shí)性：要求按時(shí)完成實(shí)訓，每超過(guò)規定進(jìn)度一天扣5分，超過(guò)3天后不及格。
3 整潔：要求文字和數字書(shū)寫(xiě)整齊、清楚，不能頂格并不得涂改、刮擦等，如不符合要求，每筆扣1分。
4 規范：填制憑證及登記賬冊，必須按照規范化要求，如不符合要求，每筆扣1分。
5 實(shí)訓態(tài)度：實(shí)訓時(shí)必須服從指導老師的安排，自己動(dòng)手，不得抄襲他人。如有抄襲視情節輕重予以扣分，直至取消實(shí)訓成績(jì)。
6 實(shí)訓紀律：實(shí)訓期間不得無(wú)故遲到、早退及缺課。如有以上情況，遲到、早退每次扣1分，無(wú)故缺課每次扣4分。
(三)成績(jì)評定
財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓成績(jì)按以下五個(gè)等級進(jìn)行評定：90分以上“優(yōu)”，80～89分“良”，70～79分“中”，60～69分“及格”，59分以下“不及格”。
我們認為，通過(guò)不懈地努力，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)財務(wù)會(huì )計模擬實(shí)訓業(yè)務(wù)不斷加以補充、完善，使之符合不斷完善的會(huì )計準則體系的要求，更加全面、準確地模擬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的業(yè)務(wù)事項，加強對模擬實(shí)訓過(guò)程的考核與管理，我們就一定能夠培養出社會(huì )所需要的、具有較強會(huì )計職業(yè)技能的專(zhuān)業(yè)人才，從而不斷提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)水平，不斷提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)的整體教學(xué)質(zhì)量。
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